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국립 수학 제 5 교학 계획

첫째, 학급 학생들의 상황은 약간입니다. . . 둘째, 교과서 분석이 책의 가르침 내용은 다음과 같습니다 : 만 빼기, 두 단계 계산 및 적용, 한 자릿수 한 자릿수 곱셈, 제수는 한 자릿수, 시간, 분, 초의 나누기입니다 아는 것은 물론 각도와 직각도 알 수 있습니다. 1. 1 만 내에서의 뺄셈은 100 내에서의 뺄셈과 1 만 내에서의 덧셈에 기초한다. 2. 2 단계 계산 및 적용 질문은 더하기 및 빼기 혼합 연산, 곱셈기 혼합 연산, 곱하기 더하기 또는 더하기 및 두 단계 계산을 학습하는 학생을 기반으로합니다. 학생들은 4 가지 혼합 작업 순서를 더 자세히 조사해야합니다. 그리고 학생들에게 방정식을 사용하여 계산하도록합니다. 3. 하나의 숫자로 숫자를 곱하는 것은 학생이 곱셈 방법을 마스터하고, 곱셈 수직 쓰기 방법을 배웠으며, 구두 계산에서 두 자리와 한 자릿수를 더한 사실에 기반합니다. 3 자리 곱하기의 기초. 4. 한자리 수를 나누는 것 외에도 학생은 테이블을 나누고 수직 계산 방법을 배우는 방법을 토대로 수업이 진행됩니다. 5. 시간, 분, 초에 대한 이해는 학생들이 전체 시간을 보면서 배우는 것에 기초합니다. 6, 각도와 직각, 물리적 이미지를 통해 교과서, 모서리를 추상, 그래서 학생들은 구석의 다양한 부분의 이름을 알고. 셋째, 교육 목표 1, 계산 방법의 빼기 방법을 마스터, 더 능숙하게 1 만 내에서 뺄셈을 계산할 수 있습니다. 숙련 된 구두 계산에서 두 자릿수 - 두 자릿수. 빼기 방법을 확인하는 방법을 배우고 처음에는 계산을 확인하는 습관이 있습니다. 2. 2 단계 계산 문제의 작업 순서를 마스터하고 작은 괄호로 2 단계 계산 문제를 올바르게 계산하십시오. 질문 집합의 양적 관계를 분석하고 단계별 또는 통합 수식에서 질문 집합의 2 단계 계산을 해결하는 방법을 학습합니다. 3, 한 자리 곱셈에 의한 곱셈의 계산 방법을 마스터, 펜의 계산에 더 숙련 된 수, 한 자리로 두 자릿수의 계산에 더 능숙 수 있습니다. 4, 제수를 마스터 한 자리 계산 방법입니다, 펜의 계산에 더 숙련 된 수 있습니다, 머리카락을 계산하는 곱셈을 사용하는 법을 배웁니다. 두 자릿수 외에도 한자리 수를 계산하는 데 더 능숙 할 수 있습니다. 5. 시계 얼굴을 알아라. 시간 단위의 시간, 단위 및 초를 알고, 인접한 두 시간 단위 사이의 진행 속도를 확인하고 간단한 계산을 배웁니다. 처음에는 시간 단위의 개념을 수립하고, 시간을 소중히하는 좋은 습관을 길러야합니다. 6. 실용적인 조작을 통해 각도와 직각을 알고 모퉁이의 여러 부분의 이름을 알아냅니다. 삼각형의 눈금자를 사용하여 각도가 직각인지 직각인지 알아보십시오. 넷째, 교육 조치 1, 기본적인 구두 계산 및 펜 숙달 훈련, 교육에 관심을 지불하고 점차 학생들의 컴퓨팅 능력을 향상시킵니다. 논리를 설명하고 법을 계시하십시오. 기본적인 훈련을 강화하고 계산을위한 좋은 토대를 마련하십시오. 좋은 컴퓨팅 습관을 기르십시오. 2. 질문에 답하기 위해 응용 질문 세트와 학생들 간의 양적인 관계에주의를 기울이십시오. 학생들에게 문제를 해결하고 다양한 형태의 실습을 설계하는 방법을 가르치는 기본 교육을 강화하십시오. 3. 교재 내용을 결합하여 학생들의 수학 능력을 키우는 데 중점을 둡니다. 4. 가르침의 개방성에 주목하고 학생들의 혁신적인 능력을 키우는 데주의를 기울이십시오. 5. 교육 내용을 결합하고 학생들을위한 사상 및 도덕 교육을 실시하십시오. 다섯째, 가르침의 진행은 경미합니다. . . [1]

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