중어 중문대 주요 대학 졸업 요약

저는 xx 년 내에 전국 성인 대학 입학 시험에 참여했습니다. 저는 소주 대학교 중국어 및 문학 프로그램에 입학하고 XX 봄 통신 수업의 학생이되어 행운이었습니다. 3 년간의 서신 연구에서 가르치는 일을 완수하려는 과정에서 가능한 한 빨리 학교에서 주관하는 모든 얼굴 대면 수업에 참여할 수 있었고 여가 시간에 관련 문학 서적을 읽고 많은 것을 얻을 수있었습니다. 학습 상황 요약.

저는 중, 고등학교에서 중국어 교사로 일해 왔으며, 제 자신의 지식을 가지고 자신의 언어 교육을 완성하는 것보다 더 많은 것으로 보이며, 실제로 전문적이고 실용적인 많은 대학생들의 예가 점점 줄어들고 있습니다. . 따라서 전국 성인 대학 입학 시험에 참여하는 진정한 목적은 학부 졸업장을받는 것이 었습니다. 그러나 교사 활동이 심화됨에 따라 독자로서의 텍스트를 읽을 때 나는 "학생들에게 물 한 잔 줄기, 교사는 물통 하나 생수를 가져야한다"는 것을 정말로 느꼈다. 계속 가르침에서 논쟁에 직면했을 때, 나는 평생 학습의 중요성을 정말로 느낍니다.

학습에 가장 큰 장애물은 일과 공부가 균형을 이루지 못한다는 것입니다. 연중 세 차례의 직접 대면 인터뷰가 휴일 동안 준비되며, 봄과 가을의 대면 회의가 근무 시간과 충돌합니다. 나는 장거리 여행의 고된 일을 극복하고 여름에는 높은 온도로 얼굴을 마주 보며 참여할 수 있습니다. 봄과 가을의 계절을 공부할 때 중국어 강좌의 성격 상 각 강좌에 참여하는 데 시간을 할애 할 수 없으므로 가능한 한 수업 조정과 복귀를 통해서만 학습을 할 수 있습니다. 또한, 나는 또한 가능한 한 많이 배울 수 있도록면 대면 학습의 부족을 보완하기 위해 자습을 사용합니다.

3 년 만에 대면 중국어와 서양 문학 이론, 철학, 미학 개론, 심리학 중국어 교육, 중국 문학 작품, 현대 중국 문학을 공부했습니다. "명예와 소설 소설", "논리"등의 과목을 선택하고 "중국 교학 이론", "고대 미술 감상", "리우 펑 저 현대 문학 리뷰 콜렉션"및 기타 과정을 선택하고 "쑤 지모의시 감상" "Lu Xun은 기록을 남기고 싶다 - 인생을 외치는 소리"와 다른 책들. 선생님의 대면 교육은 큰 관심과 호응을 얻었고, 그 혜택은 아주 좋았습니다. 나는 내 자신의 학습으로 많은 것을 배웠습니다. 문학 이론에 대한 나의 이해가 풍부하고, 내 문학 지식을 축적하고, 문학 성취도를 향상시킨 3 년간의 연구 결과, 모두 중국어 교육에 자신감과 자신감을 더했습니다.

교신 중 교사가 한 이야기는 학문 교육에 대한 깊은 이해를주었습니다. "친구에게 식사를하고, 식사를 위해 198 위안을 먹고, 200 위안을 주머니에 넣으면, 돈을 낼 때 어떤 느낌이 드는가?" - 긴장, 기꺼이. 주머니에 1,000 위안이 있다면 기분이 어떠니? - 차분하고 차분하다. 주머니에있는 돈은 사람의 지식과 같지만 때로는 직접적으로 유용하지는 않지만 더 많이 확보할수록 더 많은 일을 할 수 있습니다. "

평생 학습, 삶에 대한 학습은 슬로건이 될 수 없지만 모든 사람의 의식적인 행동이어야합니다.