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컴퓨터 주요 졸업 요약


졸업 요약

사년 기준, 나는 또한 무지한 학년부터 대학원생이되었다 번쩍 러쉬. 학교 생활 4 년을 되돌아 보면, 수업은 수확보다 훨씬 더 보이지만, 과거가 완료 때문에 관계없이 수확이나 교훈, 그것을 후회하지 않아요 , 설립 된 사실이되어, 내가 할 수있는 일은 쓸데없이 책임을 받아들이지 않고 받아들이는 것 뿐이다.
다음은 모든 측면을 요약 한 것입니다.
1. 학습 :
1 학년 :
교육부는 접촉 프로그램도이 주제는 수학 당신이 게임 산업을 어떻게 할것, 나는 게임을 좋아해서. 높은 필요 알고하지 않습니다. 시간 후, 나는 컴퓨터에 대한 지식이없는 대학 입학 시험을 선택했습니다, 그래서 단지를 보인 무슨 선택 전공과 관련하여학과가 있으며, 이제는이 선택이 적절하지 않습니다 .4 년이 지난 후,이 직업에 적합하다는 표시가 없습니다.
시작 학교, 우리는 수학에 기본적으로 전문 과정 전에, 즉 매우 수학적인 요구 사항을 들었다. 그 당시 정신이 잘못되었습니다. 나는 수학을 좋아하지 않아, 비록에 대한 학교 그것의 이미 깊이 인식하고, 너무 오래 중요한 것은, 그러나 여전히 인정해야합니다, 나는 그것이 단지 도구 일지라도 그것을 좋아하지 않습니다. 나는 그것을 좋아하지 않습니다. 또는 너무 익숙하지 않습니다. 너무 엄격한 논리 사고.
어쩌면이 일은 내게 파멸의 대상이 될지 모르지만 나는이 직업에 적합하지 않습니다. 올해는 매우 심하게 공부했습니다. 두 번째 학기에는 두 가지 수업에 실패했기 때문에 시도해 보았습니다. 심리적 심연 - 열등.
반면에, 프로그래밍 계발의 첫 해는 잘되지 않았습니다. 매우 어려운 일이라고 생각합니다.
두 도구에 대한 준비가 부족하여 향후 3 년 동안 큰 영향을 미쳤습니다.

2 학년 :
평가판 읽기이기 때문에 올해는 확실히 좋지 않습니다. 하루 종일 두려워합니다. 급우들과 대면 할 때조차도 심리적 장애가 있습니다. 학습의 압박감이 크다.
그러나 나는 그와 같은 노력을 기울이지 않았다. 나는 이상하게도 이상하게 생각하고있다. 나는 항상 이러한 것들이 잘 배워지지 않는다고 느낀다. 나는 수학 관련 과목에 대한 큰 두려움을 갖고 있으며, 내 마음으로 이해할 수 없다. 반면에, 나는 프로그래밍 연습을하기 위해 주도권을 쥐지 않았다.
결국, 올해는 과거의 스매싱이지만, 많은 발전을 이루지 못했습니다. 다른 콘센트를 가질 수 있는지 여부를 고려하지 않았습니다.

3 학년 :
마침내 열심히 일하고 싶습니다. 나는 올해보다 더 많은 시간을 공부하고 심리적 압박감은 크지 않으며, 연구는 비교적 쉽습니다. 올해는 더욱 행복합니다.
지난 2 년 동안 기초가 부족했기 때문에 최종 결과는 향상되었지만 중간 수준으로 만 향상되었지만 한 가지 요인은 전문적인 수업 학습이 그다지 수학적 요구 사항이없는 것 같았습니다.
그리고 올해는 마침내 프로그래밍에 대한 내 견해를 바꿔 정상적인 평가로 돌아갔습니다. 그것은 단지 도구 일뿐입니다. 다른 사람들에게는 그 차이가 능숙한 것입니다.
이것은 내가이 직업에 대한 나의 희망을 보는 것처럼 보입니다.

4 학년 :
진정한 프로페셔널 클래스가 나왔습니다. 첫 학기는 나쁘지 않았지만 결과는 나아지지 않았습니다. 프로 클래스가 방향을 입력 했으므로, 미래 방향을 고려해야 할 때였습니다.이 때 나는 근본적인 문제를 발견했습니다. 그러나 생각의 방식은 적합하지 않습니다. 여전히 관심있는 질문이 있습니다.
학습에 대해서만 말하면 그에 상응하는 노력이 있습니다.이 전공에서 어떤 방향 으로든 할 수 있어야합니다. 나는 얼마나 잘할 수 있는지 모르지만 여전히 할 수는 있습니다. 그러나 나는 어떤 노력도 할 수 없습니다. 여러 방향을 생각합니다. 나의 매력은 크지 않다.이 때 나는 다시 길을 잃는다.
두 번째 단계에서는 주제가 데이터 마이닝과 관련된 것입니다.이 작업을 수행 한 후에는이 방향의 이론이 너무 흥미롭지는 않지만 너무 수학적 일 수 있다고 생각하지만이 응용 프로그램에 매우 흥미가 있습니다. 현재로서는 일시적이라고 생각합니다. 방향을 찾는 중입니다.
디자인이 중간에 완료되었을 때 심각한 심리적 인 문제가 있었는데 이번 학기의 연구에 이르렀고 특별 과정 이수가 끝난 다음 나중에 졸업을 위해 학교에 지원하고 내년에이 프로젝트를 계속했습니다.

내 현재 상태 :
기본적으로 방향, 데이터 마이닝 관련 발견 심리적 조정 기간 후 학습을 중단 결정 후, 점차적으로 후배의 정상 상태로 회복, 선순환에 들어가려고합니다. 내년이 완료 될 것이라고 믿고,이 주제 지금 준비 중이므로 문제가되지 않습니다.

2. 생활 :

개인 생활 :
때문에 운동에 일반적으로하지 아주 좋은 생활 습관, 휴식 혼란, 세 끼 변수가 아닌 전체의 건강. 다행히이 좋은, 그래서 좋은 컨디션 유지에 준수하지만, 학습과 심리적 원인 과도한 부작용의 나쁜 습관. 그것은 진지한 교훈입니다.

집단 생활 :
일반적으로 상대적으로 자폐증을 앓고 있으며, 사람들과 상호 작용하기 위해 주도권을 쥐지 않으며 그룹 활동에는 그리 적극적이지 않습니다.
기숙사, 특히 가까이하지 친구 4 년뿐만 아니라,이 학교에 많은 학생들이 클래스에서 특히 학생들이하지, 깊이있는 교류 매우 좋은 사람에 대해 매우 열정적이다. 매우 유감이다, 그래서 나는 진리를 많이 놓쳤다 그리고 진보의 기회.
사회 활동에 대한 참여는 거의 제로이므로 졸업 하기 전까지는 사회에 진입 할 자신이 없다. 참여하는 수업의 집단 활동은 주로 스포츠에 집중된다. 다른 측면은 거의 없기 때문에 그룹 활동에는 거의 운동이 없다.

정신 생활 :
연구와 삶의 악영향으로 심리적 상태가 좋지 않은데 4 학년에는 관련 지식 습득과 상담을 통해 자기 중심적인 조정 방법을 배웠으며 이제는 더 평화로운 마음을 갖게되었습니다. 계속 지낼 수있는 것이 중요하며, 정신력이 가장 중요한 요소입니다. 마침내 그것에 대해 이해할 수 있습니다.

요약 :
전문 지식과 지식에서, 그것은 매우 자격을 갖춘 졸업생 아니라, 전문, 더는. 단지 나중에 복구하기 위해 충분한 노력을하지 않은 개인 생활과 사회 활동의 기본 지식을 파악 할 수 있었다 그러나 어떤 결과에서 저는 졸업 하기 전 마지막 기간에 자신을 붙잡을 수있는 느낌을 가지고 있습니다 .1 년의 조정 후에 나는 내가 하나의 단위가 될 수 있다고 믿습니다.

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