2014 교육 인턴 개인 요약

교육 인턴쉽 개인 요약

1 학기 인턴쉽은 긴 강에서 잠시있을 뿐이지 만, 우리에게는 소중한 시간이므로이 드문 인턴쉽 기회를 소중하게 생각합니다. 저희 인턴쉽 기지는 귀양 여자 직업 학교입니다. 한 학기 인턴쉽은 우리의 삶에 피를 흘리며 성장의 일부가되고, 상아탑을 떠나기 전에 꺼내 들었습니다. 가장 결정된 단계. 이 순간, 나는 내가 자랐다고 깊이 느낍니다. 귀양 여자 전문 학교의 인턴쉽 덕분에 선생님으로서의 고난과 기쁨을 시험 할 수 있었고 선생님의 책임도 깨달았습니다. 이번 반기에는 선생님으로서 엄격 할 수 있습니다. 선생님이되어 자신의 말과 행동에주의를 기울이고 학생을 돌보며 학생을 책임지는 태도로 수업 선생님으로서 가르치고 일하도록 최선을 다하십시오. 동시에 인턴 사원으로서 인턴십 학교를 따라갈 수 있습니다. 규칙과 규정, 인턴십 학교 지도자와 교사를 존중하며 겸손하게지도에 귀 기울이고 인턴십 작업을 완료합니다. 이번 인턴쉽의 주된 임무는 연수생을 가르치고, 일과 수업 교사의 직업을 가르치는 것입니다. I. 교육 연수생

인턴쉽 첫 주에 우리는 주로 교사 수업에 대한 교육 인턴십을 실시했습니다. 처음에는 수업에 참석하는 법을 알지 못했기 때문에 수업을 듣기 시작했습니다. 수업에 참석하는 법을 알지 못 했으므로 처음부터 무엇을해야할지 몰랐습니다. 우리는 원래 고등학교로 돌아갈 때와 마찬가지로 선생님 수업의 내용을 무의미하게 복사했습니다. . 모든 교사는 자신 만의 수업 스타일을 가지고 있으며 그것을 평가하는 방법을 모릅니다. 나중에 나는 선생님과 이야기를 나누었고 강의를 들어야한다는 것을 알았고,이 수업의 교훈을 깨뜨리는 데 어려움을 겪었던 선생님의 말에 귀를 기울여야했습니다. 선생님의 언어를 듣고 교사의 질문 설정에 귀를 기울여야했고 또한 학생의 강의 상태와 교사의 가르침을 관찰해야했습니다. . 교실은 교사의 성과가 아니라 학생과 교사 간의 상호 작용으로 지식의 충돌이 일어납니다. 가르치는 일

강의는 인턴쉽의 하이라이트입니다. 지난 학기 수업 설계 수업에 약간의 훈련이 있었지만 실제 전장에서는 아직 경험이 없습니다. 1 주일의 강의가 끝나면 수업 내용에주의를 기울여야한다는 것을 알았고 이전에 준비했던 수업과 약간의 차이가 있었기 때문에 여기에서 다시 준비했습니다. 선생님과의 의사 소통을 통해 나는 수업을 준비하는 것이 상대적으로 어려운 과정이라는 것을 알았습니다. 끊임없이 변화하고, 지속적으로 연습하고, 상세하고, 포괄적으로 고려하고, 교실에서 발생할 수있는 모든 문제를 고려해야합니다. 좋은 수업을 만드십시오. 처음에는이 높이에 도달하지 못할 수도 있지만, 나는이 목표에 끊임없이 접근하고 있습니다.

직업 학교 학생들은 고등학교 입학 시험이 실패한 후에도 기술을 배우기 위해 계속 배우는 학교입니다. 대부분의 학생들은 수학 학습에 큰 어려움을 겪습니다. 또한 수업에 가기가 어렵고 수학 수업을 듣는 것을 좋아하지 않습니다. 수업 시간에 채팅 할 때 나는 "선생님, 수학이 너무 어렵습니다!"라고 불평했습니다. 나는 두려워하지 않았습니다. 처음에는 모든 것이 어렵습니다. 고등학생의 지식은 어려움면에서 질적이라고 할 수 있습니다. 뛰어 오르지 만, 평소 학습 벽에서 고등학생의 학습 규칙을 지속적으로 배우고 적절한 학습 방법을 찾으면서, 치아에 집중하는 한 천천히 수학 학습 느낌을 느낄 것입니다. "수학을 배우는 자신감을 주어야합니다. 내 마음 속에는 가능한 한 빨리 중학교에서 고등학교로 그들의 학습 스타일을 바꾸고 어려운 고등학교 수학 학습에 적응하는 방법을 생각하고 있습니다.

나는 주로 수학적 사고 능력과 문제 해결 능력을 배양하여 수학 학습 능력을 향상시킨다. 수업 내용 및 Q & A의 일반적인 안내 및 방법 요약에 반영되어 있으며, 중학교 지식과 고등학생 간의 심각한 단절을 고려하여 교차 곱 및 이차 함수와 같은 관련 지식이 보완됩니다. 가치 문제의 해답, 2 차 불평등의 해답 등등. 동시에 수학 학습에 대한 학생들의 관심을 키우고 수업 중에 학생들의 감정을 동원하고 학생들의 학습 동기를 자극하기 위해 학생들의 강한 심리를 사용하는 데주의를 기울이십시오.

이 수업은 우리 학생들에게 조금 어렵습니다. 처음에는 학생들을 잘 분석하지 못했던 점을 유감스럽게 생각합니다. 우리 학생들은 매우 도움이 될 것이라고 생각했습니다. 나는 아주 비극적이라고 생각합니다. 처음에는 반이 좋았고, 반은 후반부에 왜 그렇게 우울한 지 알지 못했고, 포기하고 싶다고 생각했을 수도 있습니다. 나는 그것에 대해 생각합니다. 나는 다른 사람들의 감정에 크게 영향을받는 사람입니다. 저는 포기하고, 무엇을 해야할지 말하기가 너무 쉽습니다. 나는 이것이 내가 이런 사람이라는 것을 알기가 싫다. 그러나 실제로, 그것은 내가 말했던 것처럼 심각하지 않습니다. 선생님들과 급우들도 여전히 나에게 어떤 평가를합니다.

인턴쉽 보고서 인턴십 보고서 형식

인턴 보고서 노트

토목 공학 인턴쉽 보고서

회계 인턴십 보고서

컴퓨터 IT 인턴쉽 보고서

과제를 바로 잡고 과제물을 수정하는 작업에서 학생들의 학습 상황과 현저한 문제를 파악하고 기록을 세우십시오. 학생들의 실습에 대해 확신이 서지 않으면 교사에게 공개적으로 조언을 구한 다음 정정해야합니다. 동시에 마킹에서 포인트를 적절하게 제공하는 방법을 배웠습니다.

수업 강사는 모두 듣고, 포괄적이고 세심한 평가를 내리고, 수업 시간에 발생하는 단점과 단점 및 효과적인 실용 교육 제안을주의 깊게 지적하고, 주요 내용을 강조하고, 격려하며 나는 개인적인 특성을 가진 교수 스타일을 형성합니다. 선생님의 신중한지도 아래서, 나의 가르침, 언어, 칠판, 심문 기술, 학생들과의 상호 작용, 학생들의 사고지도 등이 모두 크게 향상되었습니다. 예를 들어, 수업 시간이별로 좋지 않은데 말하기 속도가 약간 빠르며 때로는 학생들에게 더 많은 점수를주고 학생들을 생각할 시간을 무시하기를 바랍니다. 수업 외에도,이 인턴십 팀의 모든 수학 강사, 무료로 듣고 좋은 일을하는 Gui Guirong 및 Gong Fufu의 가장 유명한 교사 중 한 명과 같은 다른 교사의 교훈을 적극적으로 들었습니다. 기록하고, 교사와 의사 소통하며, 교사의 강점과 풍부한 교수 경험을 배웁니다.

3. 반 교사는 일을하고 편리하게 준비하고있다.

나는 제 11 수준의 관광 관리 수업의 반 교사이고, 나는 또한 그들의 수학 인턴 교사이다. 우선 수학 수업을 통해 수업의 전반적인 상황을 배웠으며 강사는 수업 전체의 특성과 개인 활동의 기본 상황을 알고 수업 중에 일상적으로하는 일을 이해합니다. 두 번째로, 나는 학생과의 더 깊은 접촉과주의 깊은 관찰을 통해 학생들의 상황을 더 잘 알고 마스터한다. 매일 아침과 저녁에 교실로 가서 천천히이 수업에 통합합니다. 학생들은 인턴쉽 선생님을 좋아하고, 친구처럼 저와 채팅 할 수 있고, 불쾌한 학생들도 내 가르침을 듣고, 교정하기 위해 열심히 노력하고, 학생들과 잘 어울릴 수 있습니다.

아이들에게 마지막 교훈을 주었을 때 나는 아무 말도하지 않고 강의를하는 척하면서도 한 마디 더 말할 기회가 없었고 나는 그들의 눈을 감히 보지 못했습니다. 감정이 비밀을 드러내고 깨지기 쉬운 눈물을 숨길 수 없었습니다. 그 계급의 분위기는 매우 무거웠습니다. 아마도 아이들은 또한 우리가 분리되어야한다는 것을 알고 있습니다. 그들은 매우주의 깊게 듣고 아무도 말을하지 않았지만, 나는 그들의 눈에서 꺼리는 것을 많이 읽었습니다. 셀 수없이 많은 "선생님"의 말을 들었지만 나는 대답 할 때 여전히 행복한 미소를 지었다. 연단에 서서 한 쌍의 순수한 눈으로 바라 보았을 때 교사로서의 가치와 성취감이 생겨났습니다. 이 달에 나는 훌륭한 선생님이 없었고 모든 학생들이 나를 좋아하도록 만들지는 못했지만 한 학생이 나를 기억하는 한 내 인턴쉽은 지울 수없는 추억으로 남을 것입니다. .

인턴 과정에서 나는 어떤 것을 선택할 수없고 어떤 것을 선택할 수 있다는 것을 알게되었습니다. 물론, 직업 내의 일은 신중하게 끝내야하지만 용감한 "적극적인 제발"은 더 많은 기회를 얻을 수 있습니다. 부지런하고 부지런하고 부지런한 한 예기치 않은 이익을 얻습니다. 수업의 일상 관리에서

6 주 동안 나는 학생들의 학업, 징계 및 위생 습득에 대해 더 많은 것을 알고 있으며, 매일 아침 일찍 독서 상황을 순찰하거나, 졸도를 감독하거나, 밤늦은 시간에 일하는 학생들에게 편지를 씁니다. 효율성. 늦은 반 친구들을 등록하고 시간에 관해 교육하십시오.

학생 교습의 관점에서 볼 때 관광 관리 수업의 학생들은보다 적극적이며, 일부 학생들은 매우 장난 꾸러기 때문에 자습 학습 문제는 종종 토론에 문제가 있으며 때로는 과외 잡지도 있습니다 .5 분이 지나면 시끄럽고 조용한 학생들에게 영향을줍니다. . 관찰 결과에 따르면, 문제는 주로 3 ~ 4 명의 학생들에게 있으며, 3 ~ 4 명의 학생들이 잘 관리된다면 전체 수업을 정상화 할 수 있습니다. 그래서 나는 모든 휴식을 취합니다. 첫째, 수업 교사를 담당하는 교사는 연구 상황, 입학 이후의 공연과 같은 네 학생의 상황에 대해 알게되었습니다. 그런 다음 평소 아침과 저녁 독서에서 자신의 나쁜 습관을 제한하기 위해 집중적으로 공부하십시오. 개별적으로 교육 할 수있는 최고의 교육 기회를 포착하십시오.

개인 교육에서는 먼저 자신을 평가하고 그들이 단점과 단점을 알고 있는지 확인하십시오. 학생들은 여전히 ​​자신의 단점에 대해 어느 정도 이해하고 있으며 일부는 분명히 이해하고 있지만 올바른 교정을 할 수는 없습니다. 내가 어디로 갈지 모르겠다면 선생님이 생각하는 방식대로 학생들과 이야기 할 것입니다. "맞다고 생각하니?"

해결할 수있는 기회, 학생의 일방적 인 이해를 피하고 학생들의 자부심을 해치고 반항적 인 심리학을 유발할 수도 있습니다. 학생들은 매우 장난 꾸러기는하지만 공통점이 하나 있는데 모두 설득력 있고 진지하며 교사를 과장해서는 안됩니다. 그러나 그들은 용감합니다. 이번에는 학생들을지도하고 교육하여 학생들이 방위 무기를 내려 놓고 진정으로 교사의 교육을 마음에서 받아들이며 진지하게 교사의 가르침을 고려하고 개선하기 위해 노력할 것입니다. 수업 활동 측면.

서로 배려하고 서로 배우십시오.

인턴 과정에서 팀원과 협력하여 과제를 수행하고, 서로 도우며, 수업에서 수업을 준비하고, 서로 듣고, 수업을 평가하고, 서로에게서 배웁니다. 다른 팀원, 수업 교사의 직업 기술에서 다양한 교수 스타일을 배웁니다.

연수의 첫 주 때문에, 나는 수업 시간에 익숙해지기 위해 많은 시간을 주었고 사전에 수업을 배웠다. 내가 수업 담당 선생님이었을 때, 어쩌면 매우 신선하고 흥미로웠다. 나는 항상 수업에 참석하여 학생들의 상황을보고 학생들과 이야기했다. 학생들은 채팅하지만 때로는 교사와 학생 간의 거리를 제어하기가 어렵고 수업 시간에 교사가 있으며 수업 시간에 친구들이 있기 때문에 이것은 내가 추구하는 것입니다. 점점 지켜봐야 할 때, 나는 또한 몇 가지 문제점을 발견했다. 예를 들어, 수업 자체 학습의 소리가 매우 작고, 많은 학생들이 깨어 있지 않으며, 일반적으로 교사에게 질문하는 것을 좋아하지 않으며, 늦은 자율 학습의 효율성이 상대적으로 낮습니다. • 이러한 문제에 직면했을 때, 때때로 나는 충동 적입니다 전체 수업 앞에서 이야기하고 싶지만 조금 두려워요. 나중에 나는 선생님 인 첸 (Chen) 선생님과 이야기를 나누었고, 선생님도 반 (class)위원회를 소집했다. 반 학생회에서 첸 선생은 수업 문제가 있다고 말하지 않았지만 수업위원회는 수업에 불충분 한 것이 있다고 말했다. 나는 이것이 아주 좋은 것이라고 생각합니다. 문제를 발견하고 해결책을 찾으며, 교사가 문제를 지속적으로 강조하는 것보다 효과적입니다. 수업위원회는 문제를 발견하고 해결책을 말하고 마지막으로 교사는 관련 아이디어와 아이디어를 표현하므로 수업 관리가보다 민주적이며 수업 개발에 도움이됩니다.

인턴쉽은 내 자신의 눈과 귀로 환경을 느낄 수있는 기회입니다.이 반 학기 인턴 과정을 통해 저는 많은 사람들에게 유익을 얻었으며 많은 사람들이 학교에서 배울 수 없으므로 교사의 역할에 대해보다 자세하고 깊은 이해를했습니다. 사물은 책에만 국한되지 않고보다 포괄적 인 이해를합니다. 그러므로 나는 내 자신의 결핍에 대해 더 깊이 이해하고 있으며, 어느 방향으로 열심히 일해야하는지, 이것은 내가 전에 알지 못했던 것들이다. V. 결론

이 40 일을 돌아 보면 나는 조심 스럽지만 그 의도가 성공과 반드시 ​​같지는 않다. 결국 나는 인턴이다. 지식을 건설하는 데는 여전히 많은 장이 있으며, 내가 특정 지식을 잘못 읽었음에도 불구하고 여전히 교수 경험이 부족하다. 영어 단어 나 특정 단어 뒤에 학생들은 오해하고 부끄러워하고 며칠 동안 수줍음을 느꼈다고 지적했습니다.

선생님이되는 길에 나는 첫 발걸음을 내딛었습니다. 두 번째 단계와 세 번째 단계가 있습니다.하지만 무엇을하더라도, 나는 사람 중심적이며 인턴쉽에서 배운 모든 것을 미래로 가져올 것입니다. 내 경력에 비추어 볼 때, 저는 순수한 마음에 직면하고 있기 때문에 학생들에게 진심으로 관심을 기울일 것입니다.

이 교육 인턴십은 검사, 실습 및 향상된 인턴십 목표를 성공적으로 완수하고 향후 연구 활동을 위해 축적 된 가치있는 1 차 선생님 교육 및 교사 수업 경험을 축적했습니다. 그리고 교사와 학생들에게 "사랑"의 핵심 역할을 깨닫게되었고, 학생들에게 진심으로 지불함으로써 학생들의 존경과 신뢰를 얻을 수 있습니다. 그러나 나는 아직 "사랑"과 "엄격함"의 좋은 조화를 이루지 못했고 학생들의 사랑의 정도에주의를 기울여야 만합니다. 지나치게 인식해서는 안되며 엄격함과 결합해야합니다. 더 좋은 교육 방법을 배워야합니다. 교육과 위트는 학생들을 효율적으로 관리하고 교육 할 수 있습니다. 일반적으로이 교육 인턴쉽은 성공적인 인턴쉽입니다.

교육 인턴쉽 개인 요약

고령자 생활이 시작되자 나는 흑룡강 성 태허 2 중학교에서 모교와 인턴쉽을 마치고 인턴쉽을 통해 많은 것을 얻었습니다. 화학자로서 Fan Sheng은 모교로 돌아가 자신을 가르 칠 수 있습니다. 저는 남동생들에게서 배우는 것을 영광으로 생각합니다. 동시에, 인턴 과정을 가르치는 동안 교사가 수업에 참여하지 못하고 있다는 것을 느꼈습니다. 수업을 관리하는 것이 쉽지 않습니다. 교사의 직업에 대해보다 포괄적으로 이해하고 가르치고 교육하는 직업을 제 삶으로 강화합니다. 원인에 대한 확신, 학생들의 적극적인 협조, 교사의 적극적인 안내와 감사. 아래에서 학교에서 수행 한 교육 인턴십의 기본 내용을 소개합니다. 인턴십의 기본 내용은 교실 수업, 수업 교사 작업 및 교육 설문 조사의 세 부분으로 구성됩니다. 기본 상황은 다음과 같습니다 : 1. 교실 수업 : 강의 계획 수의 사본 6 개, 수업 시간 8 회, 그 중 4 개가 반복됩니다.

2. 수업 진행 교사 업무 : 수업의 일상 업무를 관리하고 수업 회의와 같은 수업 활동을 조직하고 학생들을 훈육하는 일을 담당합니다. 3. 교육 보고서 : 교원 연구 보고서 완성

인턴 생활을 마치고 선생님이라는 고난과 기쁨을 느꼈고, 선생님의 책임도 깨달았습니다.이 두 달 동안 나는 엄격하게 자신을 교사로 요구할 수 있습니다. 선생님으로서 당신의 말과 행동에주의를 기울이고, 학생들을 돌보며, 강사의 가르침과 일을 책임질 수있는 모든 일을하십시오. 동시에 인턴 사원으로서 인턴십 학교의 규칙과 규정을 준수 할 수 있습니다. 인턴쉽 학교의 지도자와 교사를 존중하고지도를 경청하고 겸허하게 인턴십 업무를 완료하십시오. 첫째, 화학 교육

나는 일류와 중급의 화학을 가르치고있다. 수업을 듣고 교사에게 상황을 이해 한 후, 중학교 지식의 범위가 그다지 크지 않기 때문에 중학교 고등학교 지식의 연결에는 그다지 문제가되지 않는다. 일부 학생들은 화학에 대한 확신이 없으므로 화학에 대한 두려움이 있습니다. 현재로서는 화학 학습에 대한 자신감을 가져야하며 최대한 빨리 국가의 학습 스타일을 바꿀 수있는 방법을 생각하고 있습니다. 고등학교, 어려운 고등학교 화학 학습에 적응.

화학 사고 능력과 문제 해결 능력을 배양하여 주로 화학 학습 능력을 향상시킵니다. 일반적인 수업 및 수업 방법론 요약 및 Q & A에 반영되어 있으며 중학교의 나쁜 성적과 화학에 대한 관심 부족으로 인해 격려를 받았습니다. 동시에 학생들의 화학 학습에 대한 관심을 키우는 것에주의를 기울여야하며, 수업 중에 학생들의 감정을 동원하고 학생의 강한 심리를 사용하여 학생들의 학습 동기를 자극하십시오.

학생들에게 방과 후 개인지도와 자습을 하루 두 번 더하기 위해, 나는 수업 시간에 질문에 답할 준비가되어 있습니다. 학생들이 화학을 배우는 것에 대한 열정은 높습니다. 수업에서 이해되지 않는 장소, 숙제 및 워크 북에서 겪게되는 문제가 제기됩니다. 질문에 대답 할 때, 질문에 대답 할 때, 나는이 유형의 학생들이 숙제를하기 전에 책의 관련 지식을 검토하게하고, 여전히 이해할 수 없다면 설명하고 교사가 독립적 인 사고의 습관을 기르기 위해 너무 많이 의존하게하지 마십시오.

과제를 바로 잡고 과제물을 수정하는 작업에서 학생들의 학습 상황과 현저한 문제를 파악하고 기록을 세우십시오. 학생들의 실습에 대해 확신이 서지 않으면 교사에게 공개적으로 조언을 구한 다음 정정해야합니다.

수업 도중, 학교는 우리에게 많은 수업과 총 8 개의 섹션을 제공했으며, 우리를 위해 준비된 수업 시간 간격이 길어서 교과서를 신중하게 연구하고, 수업을 준비하고, 수업 계획에 대해 적게 쓰고, 코스웨어를 할 수있는 충분한 시간을주었습니다. 수업 목표와 밀접하게 결합되어 학생들의 학습 상황이 바뀌 었으며, 학생들이 교실에서 이해하도록하고 관련 지식을 잘 흡수하며 교실 효율성을 극대화합니다. 그런 다음 교사에게 그것을 승인하고 강사의 지시에 따라 시정하고 수업 전에 시험을 보겠습니다.

수업 강사는 모두 듣고, 포괄적이고 세심한 평가를 내리고, 수업 시간에 발생하는 단점과 단점 및 효과적인 실용 교육 제안을주의 깊게 지적하고, 주요 내용을 강조하고, 격려하며 나는 개인적인 특성을 가진 교수 스타일을 형성합니다. 선생님의 신중한지도 아래서, 나의 가르침, 언어, 칠판, 심문 기술, 학생들과의 상호 작용, 학생들의 사고지도 등이 모두 크게 향상되었습니다. 예를 들어, 수업 시간이별로 좋지 않은데 말하기 속도가 약간 빠르며 때로는 학생들에게 더 많은 점수를주고 학생들을 생각할 시간을 무시하기를 바랍니다.

수업 외에도 저는 3 학년 때 경험이 풍부한 선생님 인 Gao Erchemistry의 선생님 인 Jia Hongbao에게 좋은 강의를하고 선생님과 대화하며 선생님의 힘을 배우는 등 다른 선생님들의 교훈을 적극적으로 들었습니다. 풍부한 교수 경험.

둘째, 반 교사가 일한다.

작업 준비 측면에서

일등 반의 반 교사로서, 나는 강사를 통해 전체 수업의 특징과 개별 수업의 기본 상황을 먼저 배웠고, 반 수업에서의 일상 업무도 이해했습니다.

두 번째로, 나는 학생과의 더 깊은 접촉과주의 깊은 관찰을 통해 학생들의 상황을 더 잘 알고 마스터한다. 매일 아침과 저녁에 교실로 가서 천천히이 수업에 통합합니다. 학생들은 인턴쉽 교사를 좋아하고, 친구처럼 저와 채팅 할 수 있고, 불평하는 학생들도 내 가르침을 듣고, 교정하기 위해 열심히 노력하고, 학생들과 잘 지낼 수 있습니다. 수업의 일상 관리에서

학생들의 학문 분야는 신입생이기 때문에 새로운 학교와 신입생을 처음으로 접했을 때 주위의 모든 것에 호기심을 불러 일으키기 때문에 적극적으로 활동합니다. 일부 학생은 매우 못된 학생인데 자습 학습은 종종 문제가 있습니다. 과외 활동 잡지, 수업 5 분 후 시끄러운, 조용하게 공부하는 학생들에게 영향을줍니다. 저녁에는 잠을자는 동료도 있기 때문에 매번 휴식을 취합니다. 우선 중요한 교육은 수면을 취하고 징계를 따르지 않는 학생들에게 주어집니다. 그런 다음 평소 아침과 저녁 독서에서 자신의 나쁜 습관을 제한하기 위해 집중적으로 공부하십시오. 개별적으로 교육 할 수있는 최고의 교육 기회를 포착하십시오.

활동적인 학생의 경우 학급 규율을 관리하기가 어려우며 기숙사 규율을 관리하는 것도 똑같습니다. 저녁 휴식 시간에 특히 시끄러운 문제에 대한 응답으로 교육에 대한 반복적 인 비판은 아무런 효과가 없지만 반 교사가 교사에게 "자동 중도 이탈"조치를 취하도록 지시 한 후에 기숙사 기록은 지금까지 조용하고 차분했습니다. 음란 한 학생에게는 어려운 조치를하는 것이 적절해야합니다.

수업 활동 측면에서

인턴쉽 시간이 짧기 때문에 학급 활동 만이 있었고, "New Outlook"이라는 테마로 미래의 삶에 대한 기대와 고등학생을위한 긍정적 인 준비에 대해 이야기 해 보았습니다. 이상적인 카드를 적어 자신 만의 이상을 만들어주십시오. 소원은 종이에 쓰여지고 희망 벽에 게시되어 학생들은 혼란스럽고 혼란 스러울 때 자신의 원래 목표를 발견하고 신념을 강화하며 학생들의 삶에 대한 전망을 효과적으로 홍보 할 수 있습니다.

저의 연구 주제는 "새로운 커리큘럼 개혁에서 화학 과정과 교사 교육 방법의 변화"이며, 1.2 학급, 학교 지도자 및 교사와의 인터뷰와 인터뷰를 진행했으며, 교사와 학생들은 적극적으로 협력하여 새로운 커리큘럼 개혁을 완전히 이해했습니다. 가르침 철학 및 훈련 자체에 대한 심층 연구

V. 결론

이 교육 인턴십 덕분에 선생님의 열정과 땀을 충분히 느낄 수 있었고 동시에 선생님이라는 기쁨을 느꼈습니다. 학생들의 눈을봤을 때 나는 정말로 내 자신에게 돈을 쓰고 있다고 느꼈습니다. 학생들이 존중하는 눈을 존경하는 것을 볼 때마다 큰 영광을 얻습니다. 힘들지만 보람 있지만, 저에게 가르쳐 준 선생님들과 나란히 일하고 우수한 학생들을 함께 가르 칠 수있는 기회를 갖기를 바랍니다. 끊임없는 노력과 Yuxi Teachers College에게 교사로서의 기쁨과 어려움을 경험할 수있는 기회를 주신 덕분에 또한 감사드립니다.

교육 인턴쉽 개인 요약

"10 년의 나무, 100 년의 나무."3 년 동안, 나는 우수한 수준의 뛰어난 정상적인 대학생을 목표로 해왔다.

엄격하게 자신을 요구하고 끊임없이 진보를 추구하며 끊임없이 자신을 향상시키고 끊임없이 자신을 능가합니다.

지난 2 개월 동안의 인턴쉽 덕분에 선생님이되는 즐거움을 진심으로 감사하게 만들었고, 동시에 나의 교수 이론을 가르치는 실습으로 전환시켜 가상 교습을 진정한 대면 교육으로 만들었습니다. 거의 2 개월의 인턴 과정을 마치고 2 개월간의 짧은 인턴쉽 경험을하게되어서 기분이 너무 좋아졌습니다. 처음에는 선생님이되는 것을 즐겼습니다. 인턴쉽 수업은 2 학년 201 반에 달합니다. 8-9 세의 어린이 그룹이 귀엽고 활기차고 활동적이며 장난 꾸러기입니다. 학생들과의 만남을 되돌아 볼 때, 나는 내 자신의 학생 시절을 생각할 수밖에 없으며, 오늘날의 학생들이 이전보다 더 장난 꾸러기 쉽고 유연하며 과감하다고 느낍니다. 학생들의 능력은 1 세대보다 강하며 요구 사항은 점점 더 높아지고 있습니다. 그러므로 학생들 사이에 훌륭한 교사 이미지를 형성하기 위해서는 특이한 탐험의 길을 걷는 것이 필요합니다.

인턴 과정에서 가장 중요한 임무는 수업 교사로 일하고 가르치는 것이 었습니다.

수업 담당 교사는 수업 진행자의 주최자, 관리자 및 플래너이며, 학교 관리의 중견 및 중추이기도하며 좋은 수업 스타일 및 학교 정신을 형성하는 데 결정적인 역할을합니다. 선생님으로서 계단, 상급, 상급으로 어떻게 일을 할 수 있습니까? 나는 인턴 과정에서 선생님의 지식을 가지고 있으며, 학생들을위한 선생님의 사상 교육은 본질적으로 학생들과의 심리적 의사 소통의 과정이라는 것을 알고 있습니다. 학생들의 내적인 세계를 정확하게 이해하고 표적화되고 잘 형성 되어야만 선생님은 좋은 교육 결과를 얻기 위해 학생들의 성장과 학생들의 선생님 지원에 대한 지침과 지원을 제공 할 수 있습니다. 학생들의 심리에 맞춰 사상 교육 활동을 시도하는 몇 가지 시도에 대해 이야기하겠습니다. 인턴쉽 수업에서의 경험에 대해 이야기하겠습니다.

첫째, 보상과 처벌이 적절합니다.

둘째, 활동의 매력을 조직하십시오. 셋째, 주제 수업 모임

인턴쉽의 초점은 교육입니다. 여기에 인턴쉽이 있습니다.

첫 번째 단계는 준비 단계입니다. 인턴쉽 수업의 상황을 처음 알면 수업 중 각 학생과 학습 상황을 파악하십시오. 그런 다음 강사에게 경청하십시오. 현재 수업 듣기에 대한 느낌은 이전 수업과 완전히 다릅니다. 이전 수업은 지식을 배우는 것이었지만 이제 수업은 학습 방법입니다. 목적은 동일하지 않습니다, 수업의주의 지점은 동일하지 않습니다, 이제 교사의 수업 방식, 수업의 아이디어에 주목. 그런 다음 대학에서 배운 교육 지식과 중학교 인턴십 수업에서 배운 지식을 토대로 기존 교과 과정을 토대로 수업을 진행했습니다. 나는 연단에 갈 준비가되어있다. 처음 2 주간의 강의와 강의를 마치고 3 주 만에 공식적으로 무대에 올랐습니다. 처음으로 배운 지식이 도움이되었다고 느꼈습니다. 교사로서 지식을 학생들에게 가르치고 이기적으로 퍼뜨리는 직업도 있습니다. 이것은 또한 인턴쉽의 중요한 부분입니다. 나는 선생님이되는 것을 힘들게했다. 마지막 수업에서는 "수업 준비 - 수업 참석 - 과제 수정 - 학생들의 의견 수렴 - 연습 문제에 대한 설명 및 통합"이라는 조립 과정을 거쳐야합니다. 간단하지만 링크마다 작은 세부 사항이 많이 있지만 가장 중요한 것은 "클래스"입니다. 이 링크는 우리가 논의한 "교실 수업"입니다. 속담이 : "아는 것만 큼 잘 아는 것이 아니라 아는 것이 아는만큼 좋지 않습니다."초등 학생에게는 관심이 중요합니다. 저의 경험은 학생들이 적극적으로 행복하게 배울 수 있도록 학습에 대한 관심을 동원해야한다는 것입니다. 중국어 가든 수학이든, 학생과 교사를 중심으로 한 교수법을 채택하고 있으며, 주로 학생들의 독서와 질문을 토대로 학생들을 교사의 역할로 삼아 추가하고 수정합니다. . 교실은 주로 학생들을 기반으로하기 때문에 "배우고 싶다"에서부터 "배우고 싶습니다"라는 교육 방법에 이르기까지 학습에 대한 주도권과 열정을 완전히 동원합니다. 학생들의 학습에 대한 강한 관심을 불러 일으켰습니다.

모든 교사는 학생들이 훌륭한 학업 성적을 원하지만 항상 교사의 희망찬 생각입니다. 학생들의 학습 상황을 지키고 교수법을 개선하고 교육 내용을 확립해야하는 이유를 분석 할 필요가 있다고 생각합니다.

한 달 넘게 인턴쉽을 통해 많은 것을 배웠지 만 내 자신의 단점도 발견했습니다. 우리의 인턴쉽은 미래의 교육 일의 시작일뿐입니다. 우리의 미래 연구 및 일에 중요한 영감을주었습니다. 다음과 같은 점을 깊이 이해합니다 ...

첫째, 교육 과정에서 멘토가되는 동시에 친구가되어야합니다. 둘째, 학생들 스스로 창의력과 자율성을 발휘하는 자기 관리. 3. 학급 회의 과정에서 학생들의 질을 향상 시키십시오. 현대의 4 가지 교육은 가족과 학교의 유기적 인 결합이 필요합니다.

요컨대, 저는 지난 두 달 동안 인턴쉽을 통해 많은 것을 배웠고, 자신도 부족하다는 것을 알았습니다. 우리의 인턴쉽은 미래의 교육 일의 시작일뿐입니다. 우리의 미래 연구와 일에 중요한 영감을줍니다. 교사는 고귀하고 성스러운 직업입니다. 선생님이되는 것은 쉽지 않습니다. 이 인턴쉽에서 나는 또한 내 자신의 결점을 보았다. 사회의 지속적인 발전은 교사에 대한 학교의 요구 사항을 더욱더 높게 만들었으며, 특히 일반 학생들은 더 큰 도전에 직면 할 것입니다. "선생님으로서 배우고 표준으로서 비즈니스를한다는"의미는 끊임없이 깊어지고 있습니다. 이것은 우리가 끊임없이 자신을 향상시키고 미래의 교육에 대비할 것을 요구합니다.