과학 발전의 개념을 연구하고 실습하기위한 대학의 연구 요약

지난 몇 달 동안,시 당위원회의 교육 및지도 그룹의 지도력하에, 그리고 교육 및 학습 활동 모니터링 그룹의 도움을 받아 학교는 과학 발전 개념 학습 및 교육 활동을 체계적으로 수행했습니다. 개선, 비교 검토, 사례 분석 및 수정 4 단계의 학습을 수행하십시오.

첫째, 리더십은 전반적인 배치를 중요시합니다

덩 샤오핑 이론이 주도하는 학습 및 교육 활동에 대한 과학 발전 개념 과 "세 가지 대표"에 대한 중요한 사고는 아카데미 당위원회에서 높은 평가를 받았다. 우리 학교의 실제 업무와 당원과 간부 건설의 현상과 결합 된 "사람들을위한, 실용적이고 깨끗한"요구 사항에 따라 과학 발전 개념의 수립과 실행에 초점을 맞추어 우리는 적극적으로 정치 활동에서이 활동에 참여합니다.

이 학술 활동을 수행하기 위해 우리는 "집안 의 당원과 간부들의 과학 발전 전망 에 대한 학습 및 교육을위한 실행 계획"을 발표하고 각 단계의 구체적인 작업을 위해 세부적인 준비와 배치를했습니다.

둘째, 조직은 건전하고 책임감이 분명합니다.

당 교육위원회는 학습 및 교육 활동의 과학 발전 개념을 수행하는 것이 전체 병원의 당원 및 간부의 정치 생활에서 주요한 사건이며 실행을 파악하고 실질적인 결과를 추구하기 위해 학습 및 교육 활동 조직을 수립하고 개선하기로 결정했습니다.

리더십 책임 수립

우리 학교는 과학적 발전 개념 연구와 교육위원회 총무 인 Xin Wanxing과 Dean Liu Feng을 부차적 인 지도자로 세웠으며, 리더십 그룹은 사무실을 가지고 있으며, Zhao Jianhua, 파티 및 단체 업무 국장이 이끄는 "최고 지도자" 책임, 수준 1 수준, 모든 수준에서의 구현 및 모든 사람들의 업무 패턴 참여.

검사 시스템 구축

시립 진료위원회 및 학술 및 교육 활동 감독 팀의 검열 외에도 우리 병원은 학습 시간, 학습 내용, 학생 수 및 병원의 모든 부서의 학습 효과를 감독 할 책임이있는 자체 감독 팀을 구성했습니다. 단계적 개혁 과정에서 제기되는 다양한 문제들이 신속하게 해결되고 즉각적으로 피드백을받으며 실행을 촉구합니다.

셋째, 각 단계에서의 학습 상황

학습 향상 단계에서는 당위원회 중앙위원회 집중 연구, 당 지파 집중 연구,지도 팀의 개인 학습 등을 토대로 " 과학 발전 관점 학습 및 학습 활동 독서 서적"을 기초로 자료를 연구하고 "동지 조용"을 연구했습니다. 제 8 차 시당위원회 제 3 차 회의에서 중국 공산당 중앙위원회 결정, 사회주의 조화로운 사회 건설에 관한 주요 문제, 하북성 제 7 차 대회에서의 바이 코밍 동지의 보고서 및 총리 사찰의 중요 연설 점검 징계 검사 중앙위원회 제 7 기 본회의에서 사무 총장이 작성한 보고서를 포함한 8 개의 기사. 우리 연구소의 과학 연구, 생산 및 관리의 중심 작업과 함께 우리는 모든 중급 간부들을 대상으로 2 일간의 교육을 조직하였으며, 연수반의 비서관은 과학 발전 개념 의 요구 사항과 연구소의 발전을 위해 우리 병원의 구체적인 업무를 결합했습니다. 중급 간부의 품질, 개발 속도, 과학 발전 능력 향상 및 개발 인지도를 통해 콘텐츠에 대한 프리젠 테이션을하고 " 과학 발전 전망 특별 상담 보고서"시청각 영화를 조직하고 시청했습니다.

학습 효과를 시험하기 위해 과학 발전 개념 연구와 교육 이론 시험이 조직되었습니다. 정상적인 교육 및 교수 활동에 영향을 미치지 않는다는 전제하에, 우리는 40 시간 이상의 학습에 집중했습니다. 이 연구 단계를 통해 병원의 당원과 간부 대다수는 과학 발전 개념 의 의미와 요구 사항을보다 포괄적으로 파악할 수 있으며 과학 발전 개념 이 중국의 국가 조건에 부합하고 시대의 흐름에 부합하는 개발 개념 임을 깨닫고 사람들의 발전 문제입니다. 전반적인 이해와 근본적인 관점. 과학 발전 개념 의 아이디어를 사용하여 우리 연구소의 발전은 우리 경제의 건전하고 신속한 발전을 이끌 기위한 기본적인 요구 사항이라는 것을 알고 있습니다. 대학 연구 및 과학 개발 개념의 실천에 대한 요약은 에세이 글을 참고하기위한 것으로 전체를 복사하지 마십시오! 검진 단계에서는 학습의 첫 번째 단계의 개선을 토대로 병원의 주요 그룹의 "네 가지 조사 및 네 가지 관찰"과 중급 수준의 간부의 "세 가지 조사 및 일"에 중점을 두었습니다. 병원 수준의 선도 간부는 우리 병원이 결정한 개발 전략을 면밀히 점검하고 개발 아이디어, 목표 요구 사항 및 특정 조치가 과학 개발 개념 의 요구 사항을 충족하는지 여부를 확인하고 직원의 실제 상황을 확인하고 직원 중심의 결과인지 확인합니다. 요구 사항, 근년에 과학 연구 및 훈련 기금에 대한 투자를 점검하여 병원의 지속 가능한 발전을위한 요구 사항을 충족하는지 확인하고 간부의 성과 평가 표준, 평가 시스템, 보상 및 처벌 시스템 및 스타일 구축을 점검하고 과학 개발 개념 의 요구 사항을 충족하는지 확인하십시오. 보기. 평범한 당원과 간부는 과학 발전 개념 을 구현하고 과학 발전 을 이루기위한 노력과 기여를 조사하고 직원들이 실제적인 일을하고 과학 발전 개념 의 요구 사항을 충족시키는 지 여부를 확인하는 구체적인 상황을 확인하기위한 주도권과 의식을 조사해야합니다. 비교 검토 및 연구를 통해 과학 발전 의 의미와 요구 사항을보다 포괄적으로 파악하고 과학 개발 개념 을 구현하는 양극성 지도력 팀의 의식과 탄탄함을 한층 강화시킨 과학 발전 개념 에 대한 자신의 존재의 단점을 발견했습니다. 작업의 책임감과 긴박감은 리더십 팀 구성원의 과학 발전 인식 향상을위한 이념적 토대를 마련했습니다. 정당과 정부 지도자들은 통제 검사 단계의 특정 요구 사항과 함께 자체 시험 및 분석 자료를 작성했으며 중앙 팀은 또한 팀의 집단적 자체 시험 분석 자료를 작성했습니다. 실제 작업과 결합 된 과학 개발 개념 의 요구 사항에 따라 과학 개발 개념 및 스타일 구축의 구현에 존재하는 문제점을 면밀히 조사하고 문제의 원인을 깊이 분석합니다. 기업 발전을 책임지고 직원들에 대한 책임을지고있는 시점에 서 우리는 양극 기관의 리더십 팀이 과학 발전의 눈으로 기관 개혁과 개발에 대한 작업을 재검토하고 사실과 객관성을 분석했습니다.

사례 분석 단계에서 사례 분석 단계는 학습 및 교육 활동의 중요한 부분이며 과학의 과학적 발전을보다 잘 이해하고 과학적 개발 능력을 향상시키는 데 중요한 역할을합니다. 이 단계에서 병원의 주요 그룹 구성원들은 풀뿌리 수준으로 깊숙이 들어갔고 실제 상황에 깊이 관여하고 조사 및 연구를 수행하고 사례를 깊이 분석하며 광범위한 수정 제안과 제안을 받아 중앙 정류의 다음 단계를위한 견고한 토대를 마련했습니다. 3 단계 작업을 요약하면, 주요 기능은 다음과 같습니다. 첫째, 리더십 팀 구성원은 책임감있는 작업을 결합하고 합리화 제안의 피드백 양식을 받아 심포지엄을 조직하고 각 당원들과 의견을 교환하며 병원 개혁과 발전에 대한 의견을 경청합니다. 광범위한 연구가 권고의 형태로 수행됩니다. 둘째, 사례 분석은 우리 병원의 특성을 반영하며 실제 병원 발전과 일치합니다. 사례 분석 자료는 연구소 설립 과정에서 제기 된 초점과 병목 현상을 심층적으로 분석하고 합리적인 해결책을 제안한 과학 발전의 기반을 토대로합니다. 세 번째 단계의 활동 개발을 통해 지도력 팀 단원은 병원 상황의 차이를 발견하고 방향을 분명히 밝히고 뿌리를 확인하고 개념을 바꾸어 영역을 넓혔습니다. 대다수의 당원과 간부는 사고를 해방시키고 통일 된 사고의 과학 발전을 향상시키는 데 그들의 생각을 통일했습니다. 의식은 우리 대학의 개혁과 발전에있어 사상적 개념을 사고하고 제한하는 문제를 효과적으로 해결했습니다. 개혁과 개혁에서 이데올로기 적 장애물과 제도적 장애물을 제거하십시오. 과학 발전을 가속화하기위한 조치가 더욱 개선되었습니다. 선도 팀 구성원은 과학 개발을 달성하는 방법에 대한 상대적으로 완전한 구체적인 목표, 개발 경로 및 구현 방법을 제시하고, 연구소에서 과학 연구, 생산 및 관리의 과학 발전을보다 의식적으로 촉진합니다. . 당원과 간부의 작업 스타일이 더욱 향상되었습니다. 심층적 인 조사 및 조사를 통해 사례 분석은 직접 정보를 파악할뿐만 아니라 문제를 발견, 분석 및 해결할 수있는 능력을 향상 시키며 아이디어, 정신 상태 및 업무 스타일 측면에서 리더십 팀과 간부 팀 간의 격차를 제거합니다. 그리고 책임의 부족은 용기 능력을 향상시키고, 개발하고 혁신하며, 함께 일하고, 효율성과 속도를 향상 시키며, 모든 측면의 효율성과 효율성을 향상 시키며, 모든 일은 높은 위치에 초점을 맞추고, 더 높은 기준을 수립하고, 더 큰 목표를 추구합니다. 진전이 크게 진전되었습니다.

수정과 개혁의 이행 단계에서 우리는 "과학 발전의 길을 고수하고 과학 발전 시범 지대를 건설하는 주된 역할을하도록"이라는 주제에 초점을 맞추어 "네 가지 조사와 네 가지 관찰"에 대한 자체 검토, 제안과 제안, 그리고 선도 그룹의 주도적 민주주의 생활 회의의 자기 식별에 초점을 맞출 것이다. 리더십 팀의 면밀한 토론 끝에 리더십 팀을위한 개혁 계획이 수립되었습니다. 정류 단계에 존재하는 문제들에 대해 우리는 정류 조치를 상술하고, 정류 목표를 명확히하고, 정류 기간과 특정 책임자를 규정했다. 교정을 통해 학습 결과는 과학 발전 개념 을 구현하기위한 실질적인 행동으로 변형되었습니다.

교수 및 학습 활동의 과학적 발전을 통해 우리 학교의 당원 및 간부 대다수는 과학 발전 개념으로 학교의 경제 발전을지도하는 중요성 을 완전히 인식했습니다. 당원과 당의 대다수의 이데올로기 적 개념, 개발 아이디어 및 작업 스타일에 존재하는 문제를 해결하고 과학 발전 개념 을 수립하고 구현하기 위해 당원과 간부의 주도권과 의식을 강화하여 이해와 갱신 된 개념의 통일을 달성하십시오. 사고의 재발견은 우리 병원의 건전하고 신속한 발전을위한 이데올로기 적 기반을 마련했습니다. 학습 및 교육 활동을 통해 선도 간부의 과학적 발전에 대한 인식이 제고되었으며 과학 발전 개념으로 과학 연구, 생산 및 관리를 이끌어 낼 수있는 능력 이 향상 되었으며 주요 간부 간의 개발, 개혁 및 안정성을 올바르게 처리하기위한 관계가 개선되었습니다. 법에 따라 기업을 통치하고 기업을 통치하는 능력.

대학 연구 및 과학 개발 개념의 실천에 대한 요약은 에세이 글을 참고하기위한 것으로 전체를 복사하지 마십시오!