과학적 개발 개념 분석 및 검사 보고서 구현

중앙 및 지방 당위원회의 전반적인 배치에 따라 과학 발전 개념 과 학교 당위원회의 특정 요구 사항에 대한 심층적 인 연구와 실습을 수행하기 위해 대학은 관련 아카이브 정신과 학습 자료의 구성을 기반으로 과학 발전 개념 을 배우고 실습 할 수있는 선도 그룹과 사무실을 설립했습니다. 그는 징계 부서장, 대학원 교사 세미나, 젊은 교사 세미나, 모든 분야의 교사를위한 심포지엄, 대학원생을위한 심포지엄, 학부생을위한 심포지엄, 400 명이 넘는 교사를위한 심포지엄을 개최했습니다. 학부 및 대학원 대표는 각각 "교사 설문지"와 "학생 설문지"를 배포했으며, 이는 학교의 "품질, 과학 발전에 집중하고 유명한 학교를 짓는 것"의 실천 캐리어와 학교에 중점을 두었습니다. 개발 수준의 실천 캐리어, 서비스 업계는 변화를 촉진하고, 학교 및 대학의 과학 발전에 영향을 미치는 질문, 의견 및 제안을 수집하고, 대학 및 대학의 개혁과 발전에 관한 8 가지 의견과 제안을 수집합니다 (총 89 개 기사). 동시에 당 중앙위원회는 4 차례의 이론 회의와 특별 민주주의 생활 회의, 당과 정부의 3 차례의 공동 회의를 개최했으며, 대학의 과학 발전에 영향을 미치는 문제와 교사와 학생들이 해결하기를 희망하는 가장 시급한 과제를 분석하는 데 주력했다. 이 신문은 또한 조사 및 분석의 문제 를 분류하고 대학의 과학 발전 개념 에 대한 분석 및 검사 보고서 초안을 작성했습니다.

I. 과학 발전 개념 을 연구하고 실습하는 과정에서 대학 팀의 개발 합의

개발에 관한 과학적 전망 은 개발에 관한 3 대 중앙 지도부 집단의 중요한 사고의 계승과 발전이며, 마르크스주의 세계관과 개발 방법론의 집중적 인 표현이다. 개발 에 대한 과학적 전망 은 대학에서 모든 일의 신속하고 건전한 발전을 촉진하기위한 근본적인 세계관 및 중요한 방법론입니다. 대학의 지도력 팀은 과학 발전 개념 에 대한 심층적 인 연구와 실행 과정에서 다음과 같은 합의를 이끌어 냈습니다.

1. 대학의 과학 발전을 실현하기 위해서는 잘 알려진 국내 학문 분야를 보유한 교육 및 연구 중심 대학의 발전 목표에 중점을두고 대학의 포괄적 인 학교 운영력을 종합적으로 향상시킬 필요가 있습니다. 최근 몇 년 동안 우리는 대학의 발전 실천을 통해 대학의 모든 일의 최우선 과제가 개발이라는 것을 깊이 인식하고 있습니다. 개발하지 않으면 개발의 어려움과 문제를 해결하지 못할 것입니다.

2. 대학의 과학 발전을 이루기 위해서는 사람들 중심의 원칙을 고수해야합니다. 학부 및 대학원 과정에서 학생 중심의 교육 개념을 확고히하고, 종합적인 가치, 임무 및 책임을 지닌 지식, 능력 및 품질의 조화로운 발전과 토목 공학계 엘리트를 육성하는 것이 필요합니다. 학교를 운영하는 개념, 유능하고 잘 조직화되고 특색있는 교사 팀 구성, 모든 직원 및 직원이 대학의 포괄적 인 발전을 촉진하는 것에 의존.

3. 대학의 과학 발전을 이루기 위해서는 포괄적이고 조정되고 지속 가능한 개발을 고수해야합니다. 인위적으로하기 위해서는 교원을 구성하는 데 중점을 두어야하며, 특히 청년 교사의 연수를 강화하고 노년층, 연령 구조, 직위 등 합리적인 비율로 학업을 수행해야하며, 교사의 개성을 존중하고 교사의 개성을 존중하며 충분히 독창적이어야합니다. 선생님의 열정과 주도권을 동원하여 선생님의 전문성을 발휘하여 인재 육성에주의를 기울여야하며 학생들이 우수한 전문 기술 지식과 기술을 습득하도록 교육해야하며 현대적인 경영 지식과 능력을 갖추고 종합적인 사회의 질과 능력을 종합적으로 개발해야합니다. 복합 전문가. 학교를 운영하기위한 조건과 과학 연구 플랫폼은 대학 발전을위한 중요한 기초가됩니다. 학교 운영 조건을 지속적으로 개선하고 과학 연구 플랫폼을 홍보하는 것이 대학 발전의 기본 보장입니다.

4. 대학의 과학 발전을 이루기 위해서는 전반적인 계획을 고수해야합니다. 과학 발전의 개념 을 구현하기 위해 대학의 주요 그룹은 개혁과 혁신의 정신으로 사업을 이끌고 리더십을 종합적으로 개선하고 당의 진보 된 본성을 강화해야합니다. 학교 경영 시스템 개혁의 새로운 라운드에 대한 응답으로, 학교의 경영 시스템은 긍정적 조정, 조정 및 조정, 리더십, 관리 및 서비스, 교육, 연구 및 사회 서비스, 하드웨어 시설 및 소프트웨어 환경 건설 처리 능력을 강화해야합니다. 교사와 학생들의 의견을 경청하고, 과학적 관리와 민주적 인 의사 결정을 실시하고, 제도적 정책 구축을 강화하고, 관리 및 서비스 효율성을 향상시키는 다양한 분야와 다양한 직업에 대한 조정 된 개발을 처리하는 관계.

둘째, 중국 공산당 제 16 대 전국 대회, 과학 발전 개념 의 주요 진전 사항, 주요 문제점 및 원인

주요 진행 상황

제 16 대 중국 공산당 대회 이후 공산당 당위원회의 올바른 지도력하에 모든 교사와 학생들은 지속적으로 대학의 발전을 도모하기 위해 열심히 노력해 학교 운영 규모가 크게 늘어 났으며 전반적인 강점이 지속적으로 커지고 사회 영향력이 지속적으로 확대되어 명성이 점차 커졌습니다 향상 시키십시오. 첫째, 교원의 규모가 지속적으로 확대되고있다. 교원은 111 명, 상급 교원은 17 명, 상급 교원은 17 명, 교장 선생님은 47 명, 박사 과정 교사는 39 명이다. 이 프로젝트의 두 번째 단계는 5 명이며, 지방 대학의 중학교 및 젊은 학계 지도자는 2 명이고, 두 번째 단계는 학교 운영 단계의 꾸준한 증가이다. 구조 공학, 토목 공학, 시립 공학, 교량 및 터널 공학, 토목 공학 및 건축 공학의 4 가지 석사 프로그램이 있습니다. 석사 학위가 있고 대학원 교육은 처음부터 학교에서 161 명의 풀 타임 대학원 학생들이 있으며, 2019 년 5 월에는 토목 공학 전공이 Housing and Urban-Rural Development의 전문 평가를 통과했으며 세 번째는 과학 연구의 꾸준한 향상입니다. 중급 및 중급 수준의 학문 분야에서 두 가지 수준의 핵심 분야, 2 개의 학교 수준 핵심 분야 및 1 개의 연구 방향 2019 년에는 5 건의 국가 기금을 지원 받았으며 수직 연구 자금은 247 만 건, 수직 및 수평 연구 자금은 1,500 만 건 이상이었습니다. 학생의 질이 지속적으로 향상되고 고용주가 졸업생을 선호하며 대학생의 취업률은 95 % 이상이고 대학원생의 취업률은 100 %입니다. 학교 운영 조건이 개선되어 지난 3 년 동안 지방 재정부와 특별 연구실 건설을위한 특별 기금이 1,200 만 개에 이르렀으며 과학 연구 및 실험 교육의 조건이 개선되었으며 XX에서는 토목 공학 분야에서 심사 권한을 부여 받았다.

주요 문제 :

최근 몇 년 동안 Institute of Engineering은 급속도로 발전하여 학교 운영에있어 탁월한 성과를 이루어 냈지만 유명한 국내 대학의 토목 공학과와 비교할 때 여전히 큰 격차가 있습니다. 우리 학교의 다른 전통 공예 대학과 비교할 때 아직 많은 단점이 있습니다. . 주로 다음과 같은 문제가 있습니다.

1. 훈련 개발이 균형을 이루지 못하고 전체적인 강점이 강하지 않다. 대학의 여러 학문 분야 간에는 불균형이 존재하며, 분명한 분극화가 존재하며, 강한 학문 간의 양극화와 약한 학문의 약한 발달에 대한 약한 인식이 공존하며 대학은 높은 수준의 학문이 부족하고 전반적인 강점이 강하지 않으며 박사 학위와 수준이 아직 실현되지 않았습니다. 학문 분야의 석사 학위는 획기적인 발전입니다.

2. 학교의 운영 조건과 과학 연구 플랫폼의 기반은 상대적으로 약하며 대학은 주요 주제가 없으며 도구와 장비의 총량과 대학에서의 교수 및 연구 수요 간의 모순이 명백하며 플랫폼의 수준과 수준을 반영하는 대규모 도구와 장비가 분명히 부족합니다.

3. 교원의 구성을 더욱 강화할 필요가있다. 대학의 높은 수준의 학문은 재능을 이끌어 내고 학계의 백본은 거의 없으며 경제 및 사회 발전과 밀접한 관련이있는 주요 과학 연구 프로젝트를 수행하는 능력이 강하지 않으며 기업과의 공동 연구 및 개발 메커니즘은 여전히 ​​완벽하지 않습니다. 국가 및 지방 수준의 과학 연구 프로젝트는 주로 과학적 연구 능력이 강한 교사에 집중되어 있으며 교수 팀의 구조가 고위급 혁신 팀을 구성하기에 적당하지 않으며 젊은 교사는 교육 및 과학 연구 조사에 영향을 미치는 삶의 어려움과 소득이 적습니다.

4. 대학 발전을위한 제도적 환경은 더욱 최적화되어야한다. 대학의 발전 목표 및 단계와 양립 할 수 있고 모든 교수진 및 직원의 열정, 이니셔티브 및 창의성을 더 잘 자극 할 수있는 제도적 환경은 아직 개선되지 않았으며 교사의 열정은 완전히 동원되지 않았으며 학제 간 통합 및 공동 연구를위한 시너지 메커니즘이 부족합니다. 대학의 성과 평가, 보상 및 처벌 방법, 과학 기술 인센티브 정책의 배포 인센티브 제도가 더욱 개선되어야합니다.

5. 정당 건설 및 이데올로기 적 및 정치적 교육 사업의 사업자, 방법 및 수단은보다 혁신적인 것이 필요하다. 교육 및 사회당 분파는 규율 구축 계획에 참여하기에 충분하지 않으며, 교원의 선봉 모델 의식이 강화되어야한다. 학생 파티 건설의 작업 메커니즘, 내용, 방법 및 효과적인 캐리어 혁신으로는 충분하지 않습니다. 학생 파티 빌딩의 핵심적이고 주도적 인 역할을 충분히 발휘하기 위해서는 더 많은 연구가 필요하며 이데올로기 적, 정치적 교육 활동의 타당성과 효과가 더욱 향상되어야합니다.

문제의 주요 원인 :

1. 대학의 주요 그룹 구성원은 이론적 연구의 중요성에 대해 충분히 이해하지 못하고 있으며, 그들의 자의식과 견고 함은 충분히 강하지 않으며 정치적 경제적 변화에 민감하지 않으며 커다란 과학 이론을 사용하여 대학 발전의 문제점과 어려움을 이해하고 해결합니다. 능력을 더욱 강화해야합니다.

2. 학교 철학과 특성, 개발 전략 목표 및 포지셔닝의 전반적인 개념에 대한 연구 팀의 연구는 충분히 포괄적이지 않습니다. 실제 업무에서 리더십 팀은 학교의 사고와 개발 방향을 깊이 있고 세심한 것으로 간주하지 않았으며 잘 알려진 토목 공학 부서에 대한 조사와 연구에 충분한 경험이 없었으며 학교 운영 학교의 특성을 더 요약하고 개선해야했습니다.

3. 대학의 주요 그룹에 대한 경영 개념은 충분히 혁신적이지 않으며 경영 수준을 향상시켜야합니다. 대학 리더십 팀의 일부 구성원의 교수 및 연구 과제가 너무 무거워서 학교 기능 부서와 충분한 의사 소통이 이루어지지 않고 있으며, 학교는보다 많은 이해와 지원을하고 있으며 일부 직원은 업무 효율성과 품질을 개선해야합니다.

4. 대학의 지도력은 충분히 해방되지 않으며, 어려움을 극복하겠다는 결심은 충분하지 않으며, 대학 발전의 어려움은 불충분하다. 대학의 기초가 다른 대학에 비해 상대적으로 약하기 때문에 개발 과정에서 대학이 직면 한 어려움과 장애는 비교적 크다. 대학의 리더십 팀에게는 약간의 두려움이 있으며 대학의 빠른 발전을위한 자신감은 부족하다. 과학 개발 개념 분석 및 검사 보고서의 구현은 에세이 쓰기의 참조만을위한 것이며, 완전히 복사하지 마십시오! 셋째, 주요 방향, 전반적인 사고, 작업 요구 사항 및 대학의 과학 발전의 주요 조치를 홍보

주요 방향

Zhejiang에 기반을 둔 Zhejiang에 기반을 둔 대학 당위원회의 올바른 지도력하에, 국가를 향해 단합하고 진실을 모색하고 실용적이며 품질이 우수하고 조화로운 발전을 이루기 위해 우리는 유명한 국내 학문 분야의 교수 및 연구 대학에 대학을 세우려고 노력합니다. 미래의보다 빠르고 나은 개발을위한 견고한 토대를 마련합니다.

일반적인 아이디어

Deng Xiaoping 이론의 지침과 "Three Representatives"의 중요한 사고를 준수하고, 당의 교육 정책을 종합적으로 구현하며, 대학의 전반적인 업무 를 이끌 기위한 과학 발전 개념을 고수하십시오. 센터로 재능의 재배를 준수, 징계 건설에 집중, 팀 건물에 초점을, 원동력으로 메커니즘 시스템 혁신을 타고, 보증으로 파티 건물 혁신을 받아 전능적으로 학교를 운영하는 교수진과 직원에 의존하고 지속적으로 대학 재능을 향상시킵니다. 훈련, 과학 연구 및 사회 봉사의 역량 및 수준.

작업 요구 사항

대학은 개발의 새로운 단계에서 학교의 새로운 요구 사항에 적응하기 위해 주도권을 쥐고 대학의 일은 학교의 중심 업무를 수행해야하며 학교 발전은 학교 발전에 색을 더할 것이며 정치, 경제, 사회 및 경영 연구를 강화하고 개선하기 위해 노력할 것입니다 관리 수준, 완전히 병원의 상황을 이해, 작업의 핵심 포인트를 결정, 과학 의사 결정, 관리의 타당성과 효과를 강화, 전반적인 상황의 개념을 촉진, 개발 단계와 프로세스의 장기적인 관계 사이의 단기 관계를 처리; 개발 지점과 표면 사이의 관계, 처음과 마지막 사이의 관계를 다루며, 대학 발전과 직원의 이익 사이의 관계를 다루고, 재능의 도입과 사용 간의 관계를 처리하고, 어려움에 직면 할만큼 용감하며, 감히 도전하고, 단결 시키며 전체 학교의 교수진과 교직원은 적극적으로 대학의 과학 발전을 촉진합니다.

주요 조치

1. 인력 양성에 중점을 두어 인력 양성의 질과 학교 운영에 대한 명성을 종합적으로 향상시킨다.

재능있는 재배는 대학의 최우선 순위입니다. 토목 공학의 전문성 평가를 토대로 도시 계획, 건축 및 상하수도의 3 가지 전문성 평가를 추진하고 "평가를 통한 개혁 추진, 평가를 통한 건설 촉진, 평가를 통한 경영의 촉진, 평가 및 건설의 통합"을 주장 할 것입니다. 건설에 적극적으로 참여하여 더 많은 교수 자원을 확보하고, 지속적으로 교육 조건을 개선하며, 교육 및 인력 교육의 질을 종합적으로 개선하고, 졸업생의 고용 경쟁력을 향상시킵니다. 정확하게 절강 성의 토목 건설 업계와 새로운 농촌 지역의 건설, 업그레이 드의 전략적 기회를 파악, 적시에 전문적인 의미를 조정 열고 지하 엔지니어링, "토목 공학 + 관리"이중 통합 교육 등, 도시 계획, 건축 조정 급수 및 배수와 같은 전문 교육 내용으로 학교 운영의 특성을 형성합니다.

2. 과학 연구 및 사회 서비스의 질과 수준을 종합적으로 향상시키기위한 기본 노선으로 훈련 계획에 초점을 맞 춥니 다.

학위 포인트는 징계 구축의 상징입니다. 대학은 새로운 학위 점수 라운드에서 좋은 직업을 구하고 박사 과정에 적극적으로 노력해야합니다.

"획기적인 발전"을 달성하고 토목 공학의 성공적인 석사 학위 프로그램을 발표하고 구조 공학, 지반 공학, 교량 및 터널 공학 및 시립 공학의 특성과 장점을 향상시키고 건축 설계 및 이론, 도시 계획을 적극 지원합니다. 건설 기술 과학과 같은 약한 학문의 개발, 그리고 적극적으로 아키텍처에서 석사 학위 프로그램의 선언을 지원합니다.

대학은 새로운 사회주의 시골을 건설 할 기회를 얻고 내수 확대와 경제 성장을 촉진하기위한 10 가지 조치를 취해야한다.

절강 성 토목 공학 산업의 과학 기술 발전 추세를 결합하여 적극적으로 과학 연구 플랫폼을 구축하고, 여러 연구 센터 및 혁신 팀을 수립하고, 다 분야 장점의 형성을 촉진하고, 수준 높은 학술 연구를 수행하고, 절강 성에서 경제 사회 개발 및 토목 공학을 적극적으로 개발할 것입니다. 기술 수준의 향상과 기업의 과학 기술 혁신은 공헌을했으며 사회 서비스에 참여하는 종합 대학의 능력을 효과적으로 향상시켰다.

3. 팀 빌딩에 집중하고 지속적으로 교사 수준 향상

징계 건설 계획 및 전문 계획에 따라, 분류 및 계층화의 원칙에 따라, 더욱 자격 자격, 전문 타이틀, 나이 및 교육 직원의 학업 구조를 최적화, 학위 포인트 및 전문 개발의 건설을 강화, 급히 교사, 특히 높은 수준의 재능의 도입이 필요, 재능의 도입이 점차적으로 강의 요구에서 주제 중심의 팀으로 바뀌 었습니다. "문 열어 라" "문 열어 라"와 "문에와주세요"에서 소개하고 훈련해야하며 평가 메커니즘이 개선되고 재능 소개가 강조됩니다. 동시에 우리는 재능의 배양과 사용에 더 중점을두고 진정으로 최선을 다하며 젊은 교사의 훈련을 강화하고 청소년 교사 교사 시스템과 "琢 璞 프로젝트"를 계속 시행하고 정책, 기회 및 보안의 세 가지 측면에서 시작하여 눈에 띄는 청소년 교사를 만듭니다. 이 메커니즘으로 젊은 백본 교사는 가능한 한 빨리 성장하고 성숙해 나가고 대학 발전의 사명과 책임을 맡을 수있었습니다.

4. 제도적 혁신에 힘 입어 종합 대학 경영 수준 향상

학교 경영 시스템 개혁의 새로운 라운드와 함께, 학교 경영의 초점을 아래쪽으로 이동하고, 계층 적 관리 모델을 수립하고, 2 단계 학술 조직을 개선하고, 주관적 경영 책임 시스템을 구현하고, 부서 및 분야의 열정을 활성화해야합니다. 대학은 계속해서 대학의 성과 평가를 심화하고 향상시키고, 교수 및 연구 관리 직원을위한 분류 관리 방법을 소개하고, 새로운 임명 방법을 공식화하고, 모든 유형의 직원의 열정과 창의력을 동원하고, 교사의 소유 의식, 자부심 및 행복감을 강화해야합니다.

5. 문화 건설을 바탕으로 대학 발전의 소프트 파워를 향상시킵니다.

고급 대학 문화는 교수진과 직원의 활력과 활력을 자극하고, 모든 교사와 학생들의 정신과 정신을 고취 시키며, 대학 건설과 발전을위한 영적인 동기를 제공 할 수 있습니다. 학교와 대학의 11 번째 5 개년 계획 기간의 발전 계획에 따르면, "절강 기술 대학의 여러 대학 문화 건설 강화 의견"과 "대학 문화 건설 강화를위한 건축 및 공학부의 의견"에 따르면 대학 건설을 둘러싼 유명한 국내학과가있다. 교육 및 연구 중심 대학의 발전 목표는 "개방성, 관용, 혁신 및 조화"의 요구 사항에 따라 강력한 학문 문화 및 교육 문화 분위기를 조성하고 조화로운 대학을 창출하는 것입니다. 내년 30 주년을 대학의 문화 유산을 탐험 할 기회로 삼아 학교 운영의 특성을 강화하고 대학 교육을 개선하며 학교 전체의 교사와 학생의 결속력, 창의성 및 정체성을 높이고 소속감을 느끼고 대학 발전을 향상시킵니다. 힘.

6. 파티 혁신을 보증으로 삼아 대학의 과학 발전을위한 정치적 보증 제공

대학의 당위원회는 개혁과 혁신의 정신으로 자체 건설을 강화하고 당의 싸움의 요새와 당원의 선구자적인 역할에 전적으로 기여하고 대학의 과학 발전을위한 사상 정치적 보호를 제공해야합니다. 우리는 중앙 당위원회의 이론적 연구 체제를 개선하고 주요 회원들의 학술 연구 결과를 교환하며 감독 및 검사 시스템을 개선하고 제도 건설과 정당 스타일을 적극적으로 추진하고 정부의 청결을 도모하며 주요 그룹의 건설을 장려합니다. 인재 양성, 과학 연구 및 기타 센터의 활동에 초점을 맞추어 우리는 훈육 및 학습 파티 지부가 훈육 건설에 참여하고 당원 및 교사의 시위와 주도적 역할에 전적으로 참여할 수있는 작업 메커니즘을 수립하고 개선 할 것입니다. "학생 파티 건설 영향력 프로젝트"를 심화시키고, 학생 파티 조직 구조를 개선하고, 학생 파티 건설 업무의 내용을 풍부하게하며, 학생 파티원 및 일반 학생의 방사선의 경쟁력을 향상시킵니다.

실용적인 활동을 연구하는 동안 다루어야 할 몇 가지 중요한 문제와 교사와 학생들이 해결하고자하는 실용적인 것들.

1. 학교와의 조정 및 의사 소통을 적극적으로 강화하고, 절강 성이 국내 수요를 확대 할 수있는 유리한 기회를 이용하고, 가능한 한 빨리 대학의 발전 방향을 명확히 규정하고, 적극적으로 다양한 실험실의 특수 건설을 선언하고 학교 운영을위한 공간과 조건을 개선한다.

2. 창립 30 주년 준비위원회 설립 및 축하 행사 준비 완료. 동창들의 자원을 활용하여 대학의 다양한 사업의 조화 된 발전, 과학 발전, 건전한 발전을 도모했다.

3. 평가를 통해 토목 공학 전공의 경험을 진지하게 정리하고 상하수도, 건축, 도시 계획의 3 가지 전문 평가를 단단히 추진한다.

4. 학위 점수의 선언에 적극적으로 참여하고, 박사 과정의 "획기적인 발전"을 위해 노력하며, 토목 공학 분야에서 성공적인 1 차 징계를 선포합니다.

석사 학위는 건축 석사 학위의 선언을 강력하게지지합니다.

5. 학생 기숙사 방문, 어려운 학생 위탁, 대학원 학생들이 집을 열어 조건을 마련하십시오.

6. 사무실 스타일 건설을 강화하고, 중앙 사무소 시스템을 구현하고, 수리 시스템을 개선하고, 사무실 직원의 전문적 품질을 향상 시키며, 업무 효율성과 서비스 품질을 향상시킵니다.

7. 대학원 인턴쉽 및 연구 개발을위한 플랫폼을 제공하기 위해 여러 대학원 워크 스테이션을 기업과 함께 설립하십시오.

8. 새로운 임명 서를 준비하고 구현하십시오.

넷째, 자신의 건설 이니셔티브를 강화하기 위해 과학 발전 개념 의 요구 사항에 따라 대학의 리더십

대학의 리더십 팀은 이론적 연구를 더욱 강화하고 과학 발전 개념 을 지침으로 삼고 대학의 기본 상황을 깊이있게 분석하며 대학의 발전 방향을 명확히하고 과학적으로 대학의 발전 목표를 세우며 대학 발전의 초점을 파악하고 함축 개발의 길을 걷고 홍보 할 것입니다 대학은 빠르게 발전하고 있습니다.

이론적 연구를 강화하고 대학의 주요 그룹의 사상 및 이론 수준을 향상시킵니다. 대학의 주요 구성원에 대한 자율 학습, 당위원회 중앙 그룹의 이론 연구회 및 전문가 상담 보고서 회의를 통해 과학 발전 개념 의 중요성과 깊은 의미에 대한 이해가 더욱 깊어지고 과학 발전 개념이 포괄적으로 대학의 업무를 촉진하는 지침으로 활용 될 것입니다. 빠르고 좋은 개발.

진지하게 학교의 2 단계 관리 시스템과 메커니즘을 연구하고 대학 리더십 팀의 관리 수준을 향상시킵니다. 대학의 주요 그룹은 중요한 사건을 파악하고 중요한 문제를 파악해야하며, 대학의 발전 목표 및 학교 운영의 특성과 같은 주요 문제에 대해 우리는 사고와 명확한 방향을 명확히해야하며 높은 수준의 정치적 책임과 풍부한 에너지로 헌신적이고 헌신적이며 부지런하고 정직해야합니다. 좋은 정신 상태는 대학의 일에 투자되며, 대학 리더십 팀의 경영 능력, 경영 수준 및 경영 효율성은 지속적으로 향상됩니다.

민주적 인 중앙 집권의 구축을 강화하고 대학의 주요 기관의 민주적 인 의사 결정 수준을 더욱 향상시킵니다. 우리는 대학의 공동 정당 및 정부 회의 심의 및 의사 결정 시스템과 대학의 중등 교육 대표 회의를 양심적으로 시행해야합니다. 중요한 결정을 내리고 주관적인 임의성을 방지하고 극복하며 주요 결정에서의 부정 행위를 피하는 민주적 인 프로그램과 과학적 방법을 고수하십시오. 팀 구성원은 업무를 분리하지 않으며 서로를 지원하고 긴밀하게 협력해야합니다.

교사와 학생과의 유대 관계를 강화하고 대학 리더십 팀의 업무 스타일을 향상시킵니다. 대학의 주요 그룹은 교육 및 연구의 첫 번째 라인을 준수하고, 대학 리더십 리셉션 운영 시스템과 집단 대화 시스템을 지속적으로 구현하고 규율과 파티 지부의 인력 시스템에 문의해야합니다. 매 학기마다 선생님과 학생들은 의견을 청취하고 대학 발전 및 건설 및 대학 지도력에 대한 의견을 종합적으로 양심적으로 듣고 의견을 청취하고 업무를 개선하기위한 장기적인 메커니즘을 수립하고 과학적이며 효과적인 관리를 개선해야합니다. 섹스.

과학 개발 개념 분석 및 검사 보고서의 구현은 에세이 쓰기의 참조만을위한 것이며, 완전히 복사하지 마십시오!