개발에 관한 과학 전망 연구 및 실행에 관한 교육국 업무의 두 번째 단계 요약

현재 신 복주 구의 교육 시스템의 과학 발전 개념의 활동은 꾸준히 꾸준히 진행되고 있으며, 간부와 당원의 광범위한 사람들은 개발에 대한 과학적 전망 에 따라 새로운 개발 개념을 수립하고 과학 발전에 부합하지 않는 자신의 아이디어를 의식적으로 찾아 수정합니다. 연습해라. 모든 풀뿌리 학교는 학습, 반성, 과학 개발 개념의 교육 및 교육 행동 표준화, 교육 및 교수법 실습을 안내합니다. 학습 활동은 견고하고 깊이 있으며 실제 업무 결과가 두드러지며 새로운 교육은 활력으로 가득합니다. 5 월 21 일 실천 과학 전망 개발 ( Implemented Development on Outlook on Development) 을 실시한 이후, 우리는 지구위원회의 작업 계획에 따라 개발 에 관한 과학 전망 의 심층적 인 연구와 실행에 대한 지구위원회의 전반적인 요구 사항을 적극적으로 이행하였으며, 학습 및 구현, 지속 가능성에 중점을두고, 학습 방법을 개선하고, 브레인 스토밍 및 격차를 찾고, 생각과 이해를 통합하고, 심오한 문제를 조사하고, 활동의 두 번째 단계의 과제를 성공적으로 완료합니다. "분석 및 검사"단계의 요약은 이제 경험을 요약하고, 방향을 명확히하고, 결함을 찾아 내고, 개선 작업을 수행하여 3 단계 작업의 원활한 개발을 촉진하기 위해 수행됩니다.

첫째, 작업의 두 번째 단계의 시간과 내용 :

1. 시간 : 2019 년 5 월 21 일부터 6 월 20 일까지 약 30 일간 진행됩니다.

2. 내용 :이 단계의 주요 임무는 문제를 조사하고, 이유를 분석하고, 비판과 자기 비판을 수행하고, 미래 노력의 방향을 명확히하는 것입니다.

둘째, 두 번째 단계의 주요 작업 및 작업 결과 :

개발 의 과학적 개념 을 배우고 실천하는 "다섯 가지 회담"학습 모델 이 형성되어 이데올로기 개념의 위대한 변화를 촉진하고 다음 단계의 정류와 실행을위한 좋은 토대를 마련했습니다.

1. 아이디어에 대해 이야기하고 활동에 대해 배우십시오. 적응하지 못하거나 과학 발전의 요구 사항을 충족시키지 못하는 개인의 이데올로기 적 개념이 학습 및 실습 활동을 통해 변화되었는지, 그리고 능력과 품질이 향상되었는지 여부를 살펴 본다.

2. 행사 주변의 일과 스타일에 관해 이야기하십시오. 최근 몇 년 동안 과학 발전에 영향을 미치는 작업과 영향에있어 현저한 문제점이 있는지, 파티 스타일의 파티 - 파티 파티 규율에 강력하고 두드러진 문제점이 있는지 여부를 살펴 본다.

3. 활동의 장단점에 대해 토론하고, 결점을 극복하고, 강점을 최대한 발휘하며, 교육 및 교수법의 과학적이고 정교한 관리를 강화하고, 교육 및 교수의 포괄적 인 관리 수준을 향상시키는 방법을 모색한다.

4. 이벤트를 중심으로 공연 및 사고에 대해 이야기하십시오. 작업 계획에서 확인 된 다양한 작업과 작업이 서둘러 구현되는지 여부를 확인하고 과학 아이디어 개발의 지침에 따라 업무 아이디어를 명확히하고 혁신과 발전을 촉진하는 방법에 대해 이야기하십시오.

5. 이벤트와 관련된 아이디어와 계획에 대해 이야기하십시오. 개발 에 대한 과학적 전망 의 요구 사항에 비추어 볼 때, 과학 발전 개념 을 이해하고 이해하는 데있어 어떤 격차가 있는가, 과학적 개발 개념 을 구현하는 데 어떤 문제가 있는지, 미래에 과학 발전 의 실천에 어떤 행동과 계획이 있는지, 그리고 파티 스타일 파티 연수의 단점은 무엇인가? 심층 분석 및 검사 수행.

"5 자 회담 (Five Talks)"활동은 다음 단계의 정류 및 이행을위한 좋은 토대를 마련했습니다.

두 번째 단계에서는 실용주의와 진실 추구를 주장하고 "분석 및 검사"단계의 원활한 진행을 보장하기 위해 "3 단계"를 달성했습니다.

1. 위치를 알고 있어야합니다. 시위대위원회와 지구위원회의 주요 그룹의 기록 보관소 시리즈를 깊이 이해하여 개발 활동의 과학적 개념 을 연구하고 실행하며 전 단계에 대한 심층적 인 연구와 연구를 충분히 활용하고 이념적 해방 토론을 실시하고 민주적 인 삶의 만남의 결과와 의견을 청취하며 검사 및 분석 단계에서 현저한 문제를 압류하십시오. 과학 개발 아이디어의 초점을 파악하고 브레인 스토밍하고 분석 자료를 작성하십시오.

2. 배치를 제 위치에 두십시오. 그는 과학 발전 개념 에 대한 여러 가지 과학 연구 회의를 개최했으며 과학 발전 개념 의 요구 사항 에 따라 분석 및 검사를 실제 교육 및 강의 작업과 결합하고 비판 및 자기 비판과 결합하고 조사 및 편집 문제와 결합하며 노력의 방향을 명확하게 결합하십시오. 윤곽에서 내용, 효과에서 합의에 이르기까지, 문제에서 원인으로, 아이디어에서 행동으로, 하나씩, 항목 별 토론을 통해 고품질 분석 보고서를 작성하기위한 견고한 토대를 마련했습니다.

3. 요구 사항을 제자리에 만듭니다. 이 보고서는 과학 발전 개념 을 구현하는 관행에서 형성된 이데올로기 합의를 강조하기 위해 보고서를 작성하고, 교육 및 교육 업무의 주요 결과를 강조하고, 과학 개발 개념 구현의 현저한 문제점을 밝히고, 기존 문제 및 원인을 분석하고, 다음을 제안해야합니다 단계 교육 및 교육은 과학적으로 이루어지며 꼼꼼하게 아이디어를 개발하고 문제 해결을위한 구체적인 조치를 취하며이를 바탕으로 고품질 보고서를 작성하고 작성합니다.

선진 그룹의 특별 민주주의 회의가 열렸고 문제를 조사하고 원인을 분석하며 방향을 명확히하고 고품질의 분석 검사 보고서 작성을 보장하기 위해 "5 가지 검사와 5 가지 비교"의 형태가 채택되었습니다.

과학 발전 개념 의 실행에 초점을 맞추고 학습 및 실천 활동의 첫 번째 단계의 상황을 요약하고 특수한 민주주의 생활 회의를 소집하며 문제에 대한 추가 조사, 이유 분석, 비판과 자기 비판을 소집합니다. 우리 작업의 구체적인 프로세스는 다음과 같습니다.

1. 지구위원회의 요구 사항을 엄격히 준수하여 민주주의 생활의 주제와 날짜를 결정하고, 그것을 지체하고 양심적으로 시행하지 마십시오. 연구 및 연구 기간 중에 제기 된 의견과 제안에 따라 모든 부대의 지도자들은 부대의 실제 상황과 관련하여 과학 발전 개념 의 실행에 초점을 맞추고 새로운 과학의 발전을 촉진하며 민주적 인 삶의 모임을 결정하고 구체적인 회의 날짜를 결정하고 사전에 팀원에게 알린다. , 완전히 양조.

2. 회의를 위해 사전 준비 회의를 준비하고 회의가 실제로 문제를 해결할 수 있도록 '실제'에 열심히 노력하십시오. 첫 번째 문제를 식별하는 것입니다. 풀뿌리 학교는 앞 단락에서 요구 된 의견을 조심스럽게 분류하고 지도력 팀원들에게 진실되게 피드백했습니다. 두 번째는 연설 자료를 신중하게 작성하는 것입니다. 리더십 팀 구성원은 자신의 아이디어와 문제를 작업에 결합하고 개인과 리더십 팀의 결함을 신중하게 분석 및 점검하고 정정 계획 및 제안을 제안했으며 지침 조사 팀은 지시 된 부서의 주요 지도자들의 연설 자료를 검토했습니다. 본부의 주요 지도자들은 지도력 팀의 다른 구성원들의 연설 자료를 검토했습니다. 세 번째는 대화를하는 것입니다. 리더십 팀의 리더들은 아이디어 교환, 의견 교환, 아이디어 전달, 팀 및 구성원의 기존 문제에 대한 합의를 이끌어 냈으며 특별 생활의 시작을위한 이데올로기 적 토대를 마련했습니다. 모든 부대는 모든 출석자의 대표를 초청하여 미리 준비하고 준비합니다. 주요 그룹의 특수한 민주주의 생활은 학습 및 실천 활동의 중요한 부분이며 우리는이를 중요하게 생각합니다. 조사 및 실습 활동지도 조사 팀은 또한 민주주의 생활 회의에 대한 구체적인 지침을 제공했다.

3. 모든 풀뿌리 부대는 매우 훌륭하고 실용적이며 효율적인 특별 민주주의 생활 회의를 개최했다. 민주적 인 삶은 풀뿌리 단원들의 주요 지도자들에 의해 주도 될 것입니다. 지도력 팀의 각 구성원은 평생 회담의 문제에 초점을 맞추고 단원과 자신의 아이디어와 업무 관행에 연락하고 과학 발전 개념 을 구현하는 데있어 팀과 회원들이 겪고있는 현저한 문제를 철저히 식별합니다. 정당 정신의 육성과 일의 양식에 존재하는 문제들은 근본적으로 이유를 분석하고, 비판과 자기 비판을 열심히 수행했으며, 민주적 단일성과 실용 혁신의 좋은 분위기를 형성했다. 민주적 인 삶의 만남이 있은 후, 모든 부처는 특별보고 형태로 교육구 학습 및 실습 활동을위한 선도 그룹 사무실에 민주적 인 삶의 만남의 발전을보고했다. 사무실은 보고서 자료를주의 깊게 읽습니다.

다수의 우수한 리더십 팀 분석 및 검사 보고서가 형성되었으며 보고서의 "다섯 가지 지표"에 도달하여 정류 단계에서의 작업을위한 견고한 기반을 마련했습니다.

교육부 당위원회의 주목을 받아 교육부의 학습 및 실습 활동을 주도하는 그룹의 특별 지침에 따라 모든 조직은 리더십 팀의 분석 및 조사 보고서를 작성하고 모든 팀원들의 조직적인 대표자들로 하여금 리더십 팀을 분석하고 조사했다. 이 보고서는 "결과 요약, 정확한 검색, 심층 분석, 명확한 개발 및 엄격한 구성"을 검토하고 효과적으로 수행하여 보고서의 "다섯 가지 지표"에 도달하여 고품질 리더십 팀 분석 그룹을 구성했습니다. 검사 보고서는 정류 단계에서의 작업을위한 견고한 기반을 마련했습니다.

조정 그룹은 보고서 작성시 모든 부서가 과학 개발 개념 구현의 실제 상황을 완전히 반영해야한다고 강조했으며, 업적을 간략하게 요약하고 기존 문제를 체계적으로 정리하고 문제의 주관적이고 객관적인 이유, 특히 주관적인 사실을 찾는 분석을 추구해야합니다. 그 이유. 개발 에 대한 과학적 전망에 따라 교육의 질을 꾸준히 개선하고, 노력, 전반적인 사고, 작업 요건 및 향후 작업을위한 주요 조치를 명확히하기 위해이 부서의 대다수의 당원 및 간부가 도달 한 합의를 완전히 반영 할 필요가있다. 분석 및 검사 보고서는 검사 및 분석의 요점을 강조하고, 과학적 개발 아이디어를 명확히하고, 개선 조치의 요점을 명확히하고, 작업 요약이나 작업 보고서를 쓰지 않도록해야합니다.

주요 그룹의 분석 및 검사 보고서 초안 작성 후 각 부서는 심포지엄과 같은 다양한 포럼을 개최하고 관련 당사자로부터 의견을 청취하고 모든 당사자의 의견을 정리할 수 있도록 일정 범위를 결정했습니다. 주요 그룹의 분석 및 검사 보고서가 작성된 후 여러 조직의 당원은 분석 및 검사 보고서에 대한 민주적 검토를 조직했습니다. 당원 및 주민 평가 결과와 함께 당원 및 국민의 올바른 의견을 분석 및 검사 보고서에 반영하고, 개정 및 개선하여 고품질의 분석 및 검사 보고서를 제출했습니다.

학습 및 실습 활동의 두 번째 단계를 통해 "네 가지 주요 이득"이 처음 실현되었습니다.

1. 생각과 이해의 혼란을 없애고 과학 발전 개념 을 실천하기위한 견고성을 강화하십시오.

연구 초기에 당원과 간부의 개별 간부에 대한 의견과 아이디어가있었습니다 (예 : "이 활동이 정상적인 업무에 영향을 미치는지, 장면에 관여하든, 장면을 통과하든, 두려움, 걱정 등), 충분한 확신이없고 결정. 계층 별 동원과 반복 학습을 통해 이데올로기 적 관심이 고조되고 진정되고 학습과 사고에 적극적으로 투자되어 모든 사람들이 과학 발전 개념 에 대한 심층적 인 연구와 실습을 수행하는 것이 시급하고 중요하다는 것을 느끼고 책임감과 사명감을 높입니다. .

2. 정치적 품질과 비즈니스 수준을 향상시키고 과학 발전과 가속화 된 개발의 결단을 강화하십시오.

연구의 두 번째 단계를 통해 모두가 깨닫고, 교육 및 교육 업무에서 시작하여 현실에서 시작하여 과학 및 정제에 초점을 맞춘 교육 및 교육의 과학적 관리를 강화하고 부드럽고 강하게 강화하는 작업에서 과학 개념 개발 을 실현했습니다. 건설, 조사 및 연구를 강화하고, 관리 방법을 개선하기 위해 노력하고, 지침으로 과학 발전의 개념을 고수하고, 학습을 강화하고, 지속적으로 간부의 정치적 품질과 비즈니스 수준을 향상시킴으로써 과학 발전과 발전을 가속화하는 결단을 강화합니다.

3. 과학 발전 개념 을 실천하고 팀 결속력을 강화하는 의식을 고양시킨다.

연구, 토론 및 교류를 통해 대다수의 당원과 간부, 학교 교사 및 기업가의 열정과 열정이 자극되었습니다. 교육부와 풀뿌리 학교는 힘든 일과 열심히 노력하는 아이디어를 확고하게 확립하고 사심없는 헌신의 전문성을 적극적으로 수행하며 엄격하고 현실적인 과학적 태도를 취하고 진리 추구하고 실용적인 업무 방식을 찾고 진실을 말하고 실용적인 것을하고 실질적인 결과를 추구하며 현실적이되도록 결정됩니다. 나는 한 곳으로 가서 긍정적 인 것을 만들고 일류의 좋은 스타일을 만들고 새로운 교육 분야에 기여하기를 원합니다.

4. 이론 및 실습의 작업 스타일을 강화하고, 교육 및 교수법의 심층적 인 발전을 촉진한다.

우리 국의 교육 및 교수법의 실제 상황을 고려하여 우리는 연구 및 실습 활동을 교육 및 교육 업무와 긴밀하게 통합하고, 합리적으로 다양한 과제를 배치하고, 핵심 사항을 강조하고, 연구 및 실습 활동 및 비즈니스 업무가 올바른지 확인하기 위해 구현했습니다. 홍보. 과학 발전 개념 의 요구 사항에 따라 우리는 학교를위한 과학적이고 세심한 업무 조치를 수립하고 모든 경영 중심의 교실 수업 관리를 증진하며 교직 질의 꾸준한 향상을 보장 할 것입니다.

셋째, 학습 및 실습 활동의 두 번째 단계 경험

과학 발전 개념 을 연구하고 실습하는 활동에서 우리는 처음에 다섯 가지 경험을 축적했습니다.

1. 리더십, 과학적 조직 및 철저한 배치가 이벤트의 원활한 개발을 보장하는 열쇠입니다.

2. 목적이 명확하고, 조치가 적절하고, 지침이 강하다. 이것은 활동의 원활한 개발을 보장한다.

3. 각자의 중점을 둔 위 / 아래 연결은 전반적인 계획이 사건의 원활한 진행을 보장하는 성공적인 경험이다.

4. 학습 활동을 수행함에있어 의식을 실현하고, 배우고, 배우고, 배우고, 배우는 것이 중요한 성과임을 배우십시오.

5. 혁신적인 홍보 메커니즘, "한 줄, 한 블로그 및 한 신문"은 학습 및 실습 활동을 증진하는 데 훌륭한 일을하는 중요한 수단이되었습니다.

교육국은 과학적 개발 개념 을 배우고 실습하고, 교육 시스템에 존재하는 문제를시기 적절하게 요약하고, 모든 종류의 제안과 의견을 적시에 응답하고 기록하고, 풀뿌리 단위가 학습 과정에서 직면 한 혼란과시기 적절한 이해와시기 적절한 지침에 대한 특별 전화 회선을 마련했습니다. 풀뿌리 단위는 활동을 수행합니다. 동시에, 그것은 또한 특별한 블로그를 열었고 풀뿌리 부대에게 부대의 블로그를 열도록 지시하고 풀뿌리 부대와 "우정의 고리"를 이뤘습니다. 그는 학습 파일 게시, 학습 자료 제공, 학습 정보 전달, 풀뿌리 실행 실습 및 학습 진도 이해에 적극적으로 참여했습니다. Office는 또한 풀뿌리 단위 활동에 대한 적시보고 및 학습 및 실습 활동의 증진을 강화하기 위해 "Newsletter"를 준비하고 발행했으며 현재 24 가지 문제가 발행되었습니다.

"한 줄, 한 블로 그, 한 신문"은 연구의 "세 대의 객차"에 대한 선전 패턴을 형성하고 국장의 활동을 수행했으며 과학 발전 개념 의 촉진과 연구에 중요한 역할을했다. 관련 주제 : 과학적 개발 개념 활동 교육국 요약 학습 및 실습 과학 개발 개념 활동 작업 요약의 두 번째 단계는 에세이 글을 참고하기위한 것이며 완전히 복사하지 마십시오! 넷째, 문제와 결함이있다.

1. 홍보 및보고 활동에서 각 학교는 충분히 알지 못하며 원고가 적시에보고되지 않고 원고의 질이 좋지 않으며 학교 학습 활동의 기본 상황을 반영하지 못하며 정보 근로자와 블로거는 충분히 활동적이지 못하며 원고 및 학교 활동의 내용이 수행되지 않습니다. 동기화에는 히스테리 시스가 있습니다.

2. 개별 학교는 학 교 활동을위한 특별 블로그 홍보에 각별한주의를 기울일 수 없으며, 일부 학교는 블로그 만 열지 만 내용이 부족한 학교도 있으며 아직 공개되지 않은 학교도있어 활동 홍보에 영향을 미쳤습니다.

3. 일부 선생님은 현지인들이 권장하는 기사를 진지하게 공부할 수 없으며 기사의 자체 학습 및 경험에 영향을주는 일방적 인 "리뷰 량"을 추구합니다.

다섯째, 다음 단계

1. 수정 및 시행 계획 수립.

개발에 대한 과학적 전망을 배우고 실천하기 정류와 실행의 단계는 학습과 실습의 결과가 결실을 맺고 효과적이게되는 단계이다. 이 단계는 분석 및 검사 보고서, 명확한 목표, 책임 구현, 확고히하고 교정해야합니다. 조직의 리더십을 강화하고 진행 상황을 파악하고 정류 계획을 정교하게 만들기 위해 계속 열심히 노력하십시오. 학습에서 우리는 메커니즘을 형성하고, 항상 열심히 노력하고, 지루함을 극복하고, 자주 배우며, 효과를 향상시키기 위해 협력해야합니다.

2. 작업의 중요한 문제를 해결하는 데 집중하십시오.

단단히 구현의 의미를 확립, 과학 개발 개념 의 요구 사항을 따르고, 과학 개발 개념 의 구현의 두 번째 단계의 분석 및 검사를 수행하고, 구현을 달성하기 위해 열심히 일을 계속하고 현재의 교육 및 교육 작업에 걸출한 문제를 해결에 초점을 실제 결과를 위해 노력 그리고 모순, 특히 기존의 현저한 문제를 극복하고 해결하고 다양한 정책 수단을 구현하십시오.

3. 과학 발전 개념 을 배우고 실천하기위한 경영 시스템과 메커니즘을 수립하고 개선한다.

과학 개발 개념 의 연구와 실습을 단단히 추진하고 과학 발전 에 대한 인식을 확고히하고 조사 및 연구 업무에주의를 기울이고 새로운 아이디어를 적극적으로 탐구하고 학습 및 실습 활동을위한 새로운 대책을 마련하며 활동 개발 수준을 향상 시키는데 중점을두고 학습 및 실습 활동을 깊이있게 개발합니다.

4. 각 학교의 학습 및 실습 활동에 대한 지침을 강화하고 각 학교의 정보 담당 임원 및 블로거 교육을 강화하십시오.

관련 주제 : 과학적 개발 개념 활동 교육국 요약 학습 및 실습 과학 개발 개념 활동 작업 요약의 두 번째 단계는 에세이 글을 참고하기위한 것이며 완전히 복사하지 마십시오!