중국어 및 영어 교사 2019 년 작업 요약

이번 학기에 저는 영어 수업에서 처음으로 영어를 가르쳤습니다. 중학교에서 영어를 가르치고있는 선생님으로서 실제 교육과 가르침에서 중학교 영어를 가르치는 어려움을 깊이 느끼고 있습니다. 여러분의 신체에 있기가 정말로 힘들며, 그것은 여러분의 마음 속에 있습니다! 미래의 가르치는 일에 더 많은 진보를 만들기 위해, 이번 학기의 가르침을 요약 할 것입니다.
먼저 커리큘럼 표준을 연구하고 교육 목적을 명확히합니다.
새로운 시대의 영어 교육 요구에 영어 교육을 적용하고 사람들을 교육하는 새로운 개념을 수립하기 위해 영어 그룹은 영어 교육 과정 표준을 공부하기 위해 일괄 적으로 노력했으며 현재의 영어 커리큘럼 개혁의 목적을 이해했습니다. 영어 개혁의 초점은 영어 교과 과정의 전반적인 목표와 각 콘텐츠의 채점 목표를 명확히하고 영어 교육의 원리를 이해하며 몇 가지 과학적 평가 원칙을 배웠으며 이후의 교육 및 견고한 기초를 마련하기위한 충분한 근거를 제공했습니다. 기초는 가르침의 원활한 진행을 보장합니다.
둘째, 공과를 잘 준비하고 가르침의 아이디어를 명확히한다.
공과를 준비 할 때 공과를 준비하는 것은 교실에서 가르치는 중요한 부분입니다.
1. 수업 전에 수업 준비하기 준비하기 교재, 교수법, 학생 등 모든 종류의 교과서를주의 깊게 읽으십시오 학생들의 실제 내용과 교과서 내용을 결합하여 지식의 수직적 연결을 고려해야합니다. 요점을 강조하고, 어려움을 극복하고, 완전한 가르침 과정을 반영 할뿐만 아니라 각 링크의 과도기적 특성에주의를 기울이는 것, 그리고 단어 카드, 물체와 같은 다양한 흥미로운 학습 보조 도구를 만들기 위해 새로운 지식의 수평 적 연결을 고려할 필요가 있습니다. , 모자 류 및 교실 교육 서비스를위한 기타 교육 보조기구.
2, 수업 준비 수업, 간단하고 쉬운 게임 활동의 유연한 배치 게임을 통해 새로운 수업을 소개 할 때, 학생들의 열정을 없애지 않기 위해 항상 수업을 구현할 때 간단하고 쉬운 게임과 활동을 디자인하려고 노력합니다. 교과 내용 레이어를 레이어별로 펼치고 지루한 교실을 생동감 있고 재미있는 행복한 성으로 바꾸고 행복을 배우고 게임에서 새로운 지식을 얻고 반복적 인 재미 훈련을 통해 새로운 지식을 통합하십시오.이 행사에서 학생들은 모두 나는 기꺼이 참여하고 학생들의 정서적 태도와 관심을 완전히 결집시킨다. 학생들의 열정이 충분히 발휘되었고 가르치는 효과가 좋다.
3, 수업이 끝나면 수업을 준비하고 수업 경험을 요약 한 다음 단원을 완성 할 때마다 단원을 제 시간에 요약하고 반성하며 교수법 후기를 쓰고이 단원의 성공을 확인하고 단원의 부적절 함을 탐색하며 미래를 위해 가르치는 일이 기초를 닦습니다.
셋째, 수업을 진지하게 받아들이고 사람들 중심의 것을 반영하십시오.
영어 커리큘럼 표준은 교사의지도하에 과제의 목표를 달성하고 인식, 경험, 실습, 참여 및 협력의 방법을 통해 성공을 느낄 수 있다고 제안합니다.이 때문에 영어 수업은 학생들을 기반으로해야하며, 영어 이해를 배우고 어휘, 문장 패턴 및 실제 언어 사용을 듣고 이해할 수있는 능력을 향상시키기 위해 실제 교실 수업에서 다음과 같이했습니다.
1, 똑똑한 소개, 관심을 키 웁니다. 게임을 통해 처음으로 가르치는 각 단원에서는 학생들이 영어 학습의 분위기에서 조화를 이루도록 학습에 대한 학생들의 흥미를 자극하기 위해 영어 노래를 부릅니다.
2, 그래픽 및 텍스트의 조합, 새로운 지식을 마스터. 교과서와 텍스트의 특성에 따라, 명확한 임무 목표와 그림, 행동, 표현 등의 도움으로 학생들을 고무시키기 위해 단어 카드, 육체적 인 교육 보조물, 스틱 피규어 및 신체 언어의 전체 사용 의미를 익히고 새로운 지식 프로세스를 습득하는 학습에 적극적으로 참여하게하고 영어 학습에 대한 관심을 키우십시오. 어려운 단어 나 문장이 생기면 귀찮게하지 말고, 참을성있게 읽고 가르치고, 배우고 이해하도록 노력하십시오. 자신의 능력을 배양하는 데 사용되며, 새로운 지식을 습득하는 동시에시기 적절하게 교육합니다.
3, 게임 활동, 새로운 지식을 통합합니다. 각 클래스의 새로운 작업을 완료 한 후, 교사와 학생의 상호 작용을 통해 승리에 대한 학생들의 열정을 파악, 대화 형 게임 활동은 계층별로 교육 콘텐츠 계층을 전파합니다; 학생들의 개인차가 느슨한 학습 환경을 조성하고, 간단하고 사용하기 쉬운 재미와 다양한 게임으로 수업을 진행합니다. 학생들은 모방, 읽기, 재생 및 청취가 가능하여 모든 활동을 제공하며 교환 기회를 통해 학생들은 놀이 과정에서 새로운 지식을 습득하고 언어 사용 능력을 향상 시키며 학습에 대한 관심을 키울 수 있습니다.
4, 녹음 된 내용을 듣고 새로운 지식을 검토합니다. 학생들은 매 수업이 끝난 후 처음 5 분 안에이 수업의 강의 내용에 대한 오디오 테이프를 듣게됩니다. 처음 듣고 두 번 째 듣습니다. 학생들은 학생들의 말을 듣고 해당하는 신체 언어 또는 움직임을 사용하여 국가에 들어가 모국어로 모방하고 대화를 나눌 수 있습니다. 학생들은 협동 학습 및 공연 시연 및지도를 통해 학생들이 성공의 기쁨을 충분히 경험할 수있게합니다. 영어 학습은 재미 있습니다.이 단원의 지식 항목을 검토 할뿐만 아니라 학생들의 듣기 및 말하기 능력과 발음 정확도를 향상시켜 학생이 진정으로 눈과 입과 심장과 손을 이룰 수있게합니다.
넷째, 자율 학습을 강화하고 지속적으로 지식을 축적하십시오.
영어 교육에 대한 경험이 부족하기 때문에 저의 지식은 제한적입니다. 동시에 가르침과 동시에 나는 영어 자격증을 가진 교사에게 영어 그룹의 영어 수업 방법을 배우고 사업을 강화 해줄 것을 항상 요청합니다. 시야를 넓히고, 영어 교실 수업에 도움이되는 모든 종류의 게임 자료를 수집하고, 종종 자신의 음성 억양을 교정하기 위해 녹음 내용을 듣습니다.
간단히 말해서, 한 학기의 가르침은 많은 돈을 지불했고,받는 보상은 상당히 많습니다. 지도자들의 신뢰가 나를 활기차게 만들었고, 동료들의 도움으로 동기가 생겼고, 학생들의 갈망이 나의 확신을 증폭 시켰습니다. 교수법의 단점을 보완하고 끊임없이 교수법을 개선하며 학생들이 가르치고 싶은 활동을 계획하고 수업을 돕고 교실을 활성화하며 적극적으로 커리큘럼 자료를 개발하고 효과적으로 사용하고 영어 교육에 더 잘 봉사하며 나는 영어 교육의 미래에 더 나은 결과를 얻을 것이며, 항상 농업에 이익이있을 것이라고 믿습니다.