2019 년 국가 에너지 보존 홍보 주간 요약
6 월 XX 일의 전국 에너지 절약 홍보 주간에 교사와 학생들은 동참하여 에너지 절약 홍보에 대한 인식과 인식을 높이고 학업과 생활에서 열심히 노력했습니다. 모든 선생님과 학생들은 에너지 절약에서 좋은 일을하는 것이 중요하다는 사실을 깨닫고 학생들의 근면과 절약에 대한 인식을 조기부터 효과적으로 배양했습니다. 이 에너지 절약 홍보 주간에, 우리는이 작업을위한 통일 된 준비와 요구 사항을 만들었습니다. 에너지 절약과 환경 보호라는 개념을 학생들의 양질의 교육에 도입하고 심층적으로 연구한다.
중국의 국가 조건과 자원 보존에 대한 현재의 홍보 활동과 교육 활동은 교사와 학생들을위한 자원에 대한 인식을 한층 강화시켰다. 요약 된 내용은 다음과 같습니다.
1. 우리 학교는 상위 활동 주간의 작업 일정과 합치고,이 에너지 절약 활동 홍보 주간의 활동 시간을 6 월 10 일부터 16 일까지 XX 일주일로 설정했습니다. 월요일 에너지 절약 초반에 모든 교사와 학생들은 상급생을 배웠습니다. 관련 아카이브의 정신은 이해를 통일 시켰고,이 에너지 절약 홍보 주간의 테마는 "에너지 절약 및 배출 감소, 과학 발전"이었고이 주제를 중심으로 많은 작업을 수행했음을 분명히했습니다.
2. 우리는이 에너지 절약 홍보 주간 활동 그룹을 신속히 수립했습니다. 각 회원은 고유 한 책임과 의무가 있습니다. 주요 그룹의 통합 계획하에 수행 된 활동은 조직과 리더십을 강화하고 혁신적인 인식과 정신.
3. 활동 주간에 우리는 처음에 모든 교사와 학생들의 이데올로기 적 이해를 강화 시켰으며 관련 교사 자료와 관련 학습 자료를 학습함으로써 모든 교사와 학생들은 대다수의 청소년들에게 에너지 절약 홍보와 교육의 중요성을 인식하게되었습니다. 행사의 주제에 초점을 맞춰 에너지 절약 홍보 및 교육 활동이 광범위하게 실시되었습니다.
4. 각 학급은 수업 시간을 사용하여 교사와 학생들의 자원에 대한 인식을 한층 강화하고 "좋은 결과를 얻은"에너지 절약, 절수, 절전, 토지 절약 및 자재 절약에 중점을 둔 홍보 및 교육 활동 수업을 개최했습니다 자원 절약 분위기. 회의가 끝나면 각 학급과 비행 대원은 포괄적 인 토론에 착수하여 넓은 의미에 집중하고 학생들에게 심오하고 직관적 인 교육적 역할을하는 많은 에너지 절약 황금 아이디어와 에너지 절약 슬로건을 수집했습니다.
5. 우리 학교는 "학교 활동 저축"의 창설을 심화시키고 다양한 캠퍼스 문화 활동과 주제 교육 활동을 조직합니다. 게시판에서 에너지 절약 제안서를 게시하고 각 클래스가 제안 내용을 조사하고 에너지 절약 및 배출 감축에 관한 부모님 께 서신을 발급하고 "나는 보전에 기여합니다"활동을 적극적으로 수행하여 학부모를 확보했습니다. 그들의 이해와 지원은 공동체와 가족을 더욱 동원하여이 활동에 광범위하게 참여했으며, 이는 매우 훌륭한 사회적 효과를 나타 냈습니다.
6. 각 반은 수업 뒤의 칠판에있는 에너지 절약 및 환경 보호 홍보 칼럼에서 관련 내용을 더욱 풍부하게하고 학생들의 홍보와 교육을 주중의 교육과 가르침에 넣을 것입니다.
7. 젊은 개척자 및 이해 집단을 지위로 삼아 학생들의 재능을 이끌어 내기 위해 열심히 일하도록 학생들을 조직하고 사용 및 폐기 된 품목의 재활용에 대한 교육 실습을 실시했습니다. "폐기물 재활용, 나는 작은 제조법이 있습니다". . 많은 학생들이 낭비 자재를 사용하여 절묘한 아이템을 많이 만들어 내고있어 학생들은 의식적으로 실습을 통해 심오한 환경 교육을 받고 의식적으로 에너지를 절약하는 좋은 소년이 될 수 있습니다.
8. 활동 주간에 각 학급은 "에너지 절약, 배출 감소 및 과학 발전"이라는 주제로 필기 보고서를 작성했으며, 에너지 절약 장치, 소량 생산, 소규모 창작, 에너지 절약 상식 등을 강조했습니다. 에너지 절약에 대한 학생들의 인식과 주도권.
9. 금요일 오후 학교의 춘 레이 (Chunlei) TV 방송국의 "캠퍼스 윈드 (Campus Wind)"프로그램에서 모든 교사와 학생을 대상으로 에너지 절약 및 환경 보호 교육에 관한 장편 영화 및 시간에 정리 된 수업을 시청했습니다. 보고 난 후에 수업이 조직되고 토론되었는데 많은 학생들이 자신의 책에 자신의 감정을 썼습니다.
이 에너지 절약 홍보 캠페인 주간에 우리 선생님들과 학생들은 지금 사회주의 조화로운 사회를 만드는 과정에서 일련의 활동을 통해 깨달았습니다. 우리는 에너지 절약에 대한 인식을 제고하고 우리 자신의 작은 일을 시작해야합니다. 조금씩 시작하고, 우리의 에너지를 효율적으로 사용하며, 사회주의 건설을위한 모든 자원을 절약하십시오. 이 에너지 절약의 주간은 기회이며, 우리는이 교육 활동을 깊이있게 수행 할 것입니다.
중국의 국가 조건과 자원 보존에 대한 현재의 홍보 활동과 교육 활동은 교사와 학생들을위한 자원에 대한 인식을 한층 강화시켰다. 요약 된 내용은 다음과 같습니다.
1. 우리 학교는 상위 활동 주간의 작업 일정과 합치고,이 에너지 절약 활동 홍보 주간의 활동 시간을 6 월 10 일부터 16 일까지 XX 일주일로 설정했습니다. 월요일 에너지 절약 초반에 모든 교사와 학생들은 상급생을 배웠습니다. 관련 아카이브의 정신은 이해를 통일 시켰고,이 에너지 절약 홍보 주간의 테마는 "에너지 절약 및 배출 감소, 과학 발전"이었고이 주제를 중심으로 많은 작업을 수행했음을 분명히했습니다.
2. 우리는이 에너지 절약 홍보 주간 활동 그룹을 신속히 수립했습니다. 각 회원은 고유 한 책임과 의무가 있습니다. 주요 그룹의 통합 계획하에 수행 된 활동은 조직과 리더십을 강화하고 혁신적인 인식과 정신.
3. 활동 주간에 우리는 처음에 모든 교사와 학생들의 이데올로기 적 이해를 강화 시켰으며 관련 교사 자료와 관련 학습 자료를 학습함으로써 모든 교사와 학생들은 대다수의 청소년들에게 에너지 절약 홍보와 교육의 중요성을 인식하게되었습니다. 행사의 주제에 초점을 맞춰 에너지 절약 홍보 및 교육 활동이 광범위하게 실시되었습니다.
4. 각 학급은 수업 시간을 사용하여 교사와 학생들의 자원에 대한 인식을 한층 강화하고 "좋은 결과를 얻은"에너지 절약, 절수, 절전, 토지 절약 및 자재 절약에 중점을 둔 홍보 및 교육 활동 수업을 개최했습니다 자원 절약 분위기. 회의가 끝나면 각 학급과 비행 대원은 포괄적 인 토론에 착수하여 넓은 의미에 집중하고 학생들에게 심오하고 직관적 인 교육적 역할을하는 많은 에너지 절약 황금 아이디어와 에너지 절약 슬로건을 수집했습니다.
5. 우리 학교는 "학교 활동 저축"의 창설을 심화시키고 다양한 캠퍼스 문화 활동과 주제 교육 활동을 조직합니다. 게시판에서 에너지 절약 제안서를 게시하고 각 클래스가 제안 내용을 조사하고 에너지 절약 및 배출 감축에 관한 부모님 께 서신을 발급하고 "나는 보전에 기여합니다"활동을 적극적으로 수행하여 학부모를 확보했습니다. 그들의 이해와 지원은 공동체와 가족을 더욱 동원하여이 활동에 광범위하게 참여했으며, 이는 매우 훌륭한 사회적 효과를 나타 냈습니다.
6. 각 반은 수업 뒤의 칠판에있는 에너지 절약 및 환경 보호 홍보 칼럼에서 관련 내용을 더욱 풍부하게하고 학생들의 홍보와 교육을 주중의 교육과 가르침에 넣을 것입니다.
7. 젊은 개척자 및 이해 집단을 지위로 삼아 학생들의 재능을 이끌어 내기 위해 열심히 일하도록 학생들을 조직하고 사용 및 폐기 된 품목의 재활용에 대한 교육 실습을 실시했습니다. "폐기물 재활용, 나는 작은 제조법이 있습니다". . 많은 학생들이 낭비 자재를 사용하여 절묘한 아이템을 많이 만들어 내고있어 학생들은 의식적으로 실습을 통해 심오한 환경 교육을 받고 의식적으로 에너지를 절약하는 좋은 소년이 될 수 있습니다.
8. 활동 주간에 각 학급은 "에너지 절약, 배출 감소 및 과학 발전"이라는 주제로 필기 보고서를 작성했으며, 에너지 절약 장치, 소량 생산, 소규모 창작, 에너지 절약 상식 등을 강조했습니다. 에너지 절약에 대한 학생들의 인식과 주도권.
9. 금요일 오후 학교의 춘 레이 (Chunlei) TV 방송국의 "캠퍼스 윈드 (Campus Wind)"프로그램에서 모든 교사와 학생을 대상으로 에너지 절약 및 환경 보호 교육에 관한 장편 영화 및 시간에 정리 된 수업을 시청했습니다. 보고 난 후에 수업이 조직되고 토론되었는데 많은 학생들이 자신의 책에 자신의 감정을 썼습니다.
이 에너지 절약 홍보 캠페인 주간에 우리 선생님들과 학생들은 지금 사회주의 조화로운 사회를 만드는 과정에서 일련의 활동을 통해 깨달았습니다. 우리는 에너지 절약에 대한 인식을 제고하고 우리 자신의 작은 일을 시작해야합니다. 조금씩 시작하고, 우리의 에너지를 효율적으로 사용하며, 사회주의 건설을위한 모든 자원을 절약하십시오. 이 에너지 절약의 주간은 기회이며, 우리는이 교육 활동을 깊이있게 수행 할 것입니다.
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