교사 교육 맥심

1. 교사는 불의 일종으로 어린이의 마음에 불을 붙이며 교사는 돌층계이며 단계적으로 올라야합니다.

2. 교사의 임무는 어린이의 삶에 대한 무한한 호기심에 영감을주는 것입니다.

3. 교사의 성격은 교육의 초석입니다.

4. 교사는 교사와 학생들의 상호 이해에 통합되어야한다.

5. 부모와 자녀가 존중하고 사랑할 수있는 것은 교사의 가치입니다.

6. 가르치는 데는 교사와 학자가되어야하며, 서면으로는 학자와 교사가되어야합니다.

7. 경험에 충실하고 주사를 피하십시오.

8. 보완, 인내와 관용은 교사의 가장 기본적인 자질입니다.

9. 교사는 자녀의 잠재력을 활용하고 배우는 능력을 포함하여 다방면의 능력을 개발하는 것이 좋습니다.

10. 당신의 인생을 빛나게 만들고 싶다면 당신의 젊음을 낭비하지 마십시오.

11. 수천의 가르침을 통해 진실을 찾고, 수천 명이 실제 사람들이되는 법을 배우십시오.

12. 어떤 교사가 어떤 종류의 학생을 만들었습니까?

13. 유혹을 받고 유혹을받는 것은 교사입니다.

14. 햇볕에 가장 빛나는 직업은 교사입니다.

15. 마음의 의사 소통은 지식 전달보다 낫다.

16. 아버지 + 어머니 = 교사

17. 마음 형성을위한 최고의 엔지니어.

18. 옛날, 교사의 결백.

19. 교사는 비를 바꾸고, 봄 진흙과 꽃의 의미를 바꾸고, 인간의 꽃을 재배하고, 멋진 봄을 그리는 동향을 사용해야합니다.

20. 교사는 지식 전파의 씨앗이며 문명의 횃불의 메신저입니다.

21. 자신에 대한 엄격함과 학생들에게 물류적인이 무고한 교사는 직업이다.

22. 혈액 순환이 방해받는 것처럼 아이가 그것을하지 못하게하면 아이의 체력을 강화시킬 수 없습니다.

23. 지식의 단계에서 가장 심오한 교사는 또한 가장 겸손한 학생입니다.

24. 교사와 화가의 차이점은 그가 선하고 아름답고 아름다운 사람을 만들고 싶어한다는 것입니다.

25. 느슨한 토양을 제공하고, 물을 주며, 곤충을 잡으며, 어린 묘목을 기름지게하는 일에 부지런히 노력한 종업원은 마침내 봄을 맞이할 것입니다.

26. 물이없는 연못처럼 사랑이없는 가르침은 마침내 말라 버릴 것이다.

27. Shengming의 선생님들은 학생들에게 기성의 보물 창고가 아니라 학생들에게 벽돌 공사를하고 건축하도록 가르쳐주었습니다.

28. 너무 많은 자녀들이 필요하지만 가능한 한 많이 존경 받아야합니다.

29. 모성애의 위대함은 그것이 자녀의 가장 비난스러운 행동을 수용 할 수 있다는 것입니다.

30. 아이들은 존경받을 수 있습니다. 하늘에 가고 싶고 개미를 몰래 빠져 나오고 싶다면 종종 우리보다 더 빨리 뛰어옵니다.

31. 모든 자존심있는 선생님은 학생들에게 자존심을 가지고 놀이 할 수있는 기회를 제공 할 것입니다.

32. 묘목은 토양의 영양을 필요로하며, 어린이는 교사의 보살핌이 필요합니다.

33. 아이들을 존중하고 아이들의 좋고 나쁜 평가를하기 위해 서두르지 마십시오.

34. 교사의 도덕은 거울이다.

35. 교사를 추가하는 것은 교량을 늘리는 것이며 교사의 공제는 그 절망을 줄이는 것이다.

36. 도덕을 건 드리면 선생님이됩니다.

책임은 미덕이다.

38. 사람들을 가르치고 교육하는 것은 큰 장점이 있습니다.

39. 직업 윤리는 사람이되는 기초이며 교사의 기초입니다.

40. 항상 학생들을 감사하며보고, 항상 관용적 인 태도로 학생들을 대면하십시오.

41. 사람들을 가르치고 교육하는 것은 쓰라린 즐거움 인 선생님의 의무입니다.

42. 자녀들에게 그들 자신의 행동과 마음을 가르치도록하십시오.

43. 경건의 사랑은 가능한 한 빨리 아이들을 피게 할 수 있습니다!

44. 가르침과 배움, 우리는 교육과 가르침의 과정에서 많은 것을 배울 것입니다.

45. 교사의 가장 큰 행복은 아이들이 자라는 것을 보는 것입니다!

46. ​​학생들이 너무 어리 석다는 이유로 탓할 때 자신에게 물어봐야합니다 : 맹세는 무엇입니까?

47. Shi Aiyi 선생님은 엄격한 사랑과 사랑 사이에 있습니다.

48. 교육의 정원에서 꽃을 피우는 것은 정원사의 사랑의 헌신과 불가분의 관계에 있으며, 황금 가을의 황금 과수원에서 열매 맺는 열매는 경작자의 물을 뿌릴 때부터 분리 할 수 ​​없다.

49. 오늘의 축적은 내일의 석방을위한 것입니다. 그들을 보는 학생들보다 더 빠르고, 더 멀리 나아가는 더 좋은 방법은 무엇입니까? 교사를 행복하게하는 이유는 무엇입니까?

어떤 사람들은 선생님을 양초에 비유하고, 타인을 비추는 것을 비추었다. 나는 단지이 시간에, 우리는 정말로 모든 것을 가지고 있다고 생각합니다.

51. 그룹 교육에서, 각 어린이는 가능한 한 많이 질문되어야하며, 각 어린이는 가능한 한 많이 존중되어 각 어린이가 자신에 대한 자신감을 가져야한다.

52. 선생님은 아이의 거울이고 아이는 선생님의 그늘이다.

53. 자녀의 자긍심을 존중하고 돌보며, 로즈에서 이슬 방울을 취급 할 때주의하십시오.

54. 자녀가 존경 받고 사랑 받기 위해서는 먼저 자녀의 성격을 존중하고 가능한 한 많은 사람이 한 사람을 존중 해 줄 것을 요청해야합니다.

55. 선생님과 학생들의 마음과 가슴의 교차점은 사랑의 거룩한 장소입니다.

Tao Li Man Yuanxiang과 교환하여 수천 번의 재배.

57. 선생님의 가장 큰 행복은 아이들을 이상적인 해안으로 보내는 것입니다.

지식이 존재하지 않는 곳에서는 무지가 과학 인 것처럼 가장하며, 교사가 존재하지 않으면 무지가 지능이된다.

59. 선량한 태도는 교사의 예의 범절에 대한 각주입니다.

60. 말은 기사에게 중요하기 때문에 직업으로서의 언어는 우리에게 중요합니다. 교실 수업의 성공은 기사의 선생이 말을 조종하는 능력에 있습니다.

61. 귀가 통통할수록 귀찮아지며, 지식이 많을수록 귀는 더 겸손해진다.

62. 성실한 마음은 자녀의 감정의 열쇠이며, 고귀한 교사의 도덕은 자녀의 마음의 거울입니다.

63. 자녀에게 품위있는 사람이되는 법을 가르치고 싶다면 교사는 자신의 품위있는 사람으로 시작해야합니다.

교사가 위대한 이유는 항상 자신을 소비하고 다른 사람들을 비추는 것입니다.

65. 좋은 죽순이 좋고 좋은 선생님이 좋다.

66. 어리석은 교사는 진리 만 가르치고 지능있는 교사는 진리를 발견하도록 자녀를 가르쳐야합니다.

67. 감동적인 대화는 아이의 상처를 치유 할 수 있습니다.

68. 솔직하게 사람들을 진지하게 가르치십시오.

69. 교사로서, 그는 팬이다.

70. 사랑은 교육입니다. 사랑이 없다면 교육이 없습니다.

그것은 받아 들일 수는 없지만 그것이 효과를 내지 못하고 몸이 옳지 않다는 것은 사실입니다.

72. 묵인이 아닌 관용은 지휘보다는 유도이다.