대학 입시의 감동적인 연설 : 사람들로 하여금 꿈을 훔칠 수는 없다.

대학 입학 시험의 감동적인 연설 : 결국 "가난한"사람들이 꿈을 훔칠 수 없어요

친애하는 학생,
나는 전형적인 좋은 학생이 본 적이 없다. 왜 내가 공부해야하는지 이해할 수 없으며, 영국 내각 시스템이 3 일 동안 할 수없는 것을 모른다. 당신은 무엇을하나요?
지금까지 나는 고등학교 때 수학 선생님이 대학 입학 시험에서 수학 시험지를 썼다는 것을 기억합니다. 완벽한 점수는 120 점이었습니다. 열심히 한 후에는 10 점 만 받았습니다. 3 학년의 마지막 학기에 실시 된 시뮬레이션 테스트에서 카운티 내 1000 명이 넘는 후보자 중에서 992 점을 차지했습니다.
입학률 문제 때문에 한때 클래스 선생님은 나에게 엄숙하게 말을 걸었습니다. 그녀는 단순히 대학 입학 시험을 포기하고 사회에 가서 공예를 배우고 이것이 내 미래에 대해 더 현실적이 될 것이라고 말했습니다.
그때 나는 고등학생 때 매우 행복하다고 느꼈기 때문에 포기하고 싶었습니다. 필자는 필사적으로 정신 상태에 빠졌습니다.이 두려움은 끔찍한 것이며, 그것은 나를 완고하게 믿게합니다. 나 같은 수준의 대학 입학 시험에 갈 수 없어.
상태 변화는 초조 한 겨울 휴가로 시작됩니다. 그때 고등학교 3 학년 때 학교를 그만두기로했고, 목공예가되어 목재 공장을 열었습니다. 내가 성적표를 가져 가기 위해 학교에 다닐 때, 선생님이 쓴 코멘트를 발견했고, 내 마음이 분노하여 그 자리에서 불타 버렸다.
당시 나는 공부의 동기를 찾을 수 없었습니다. 아마도 나는 이미 마비 된 상태 였을 것입니다. 그러나 나는 부모님이 매우 슬퍼 할 것입니다. 왜냐하면 몸에 칼을 찔린 것과 같이 "학생의 질이 너무 나빴습니다. 에피소드의 모서리는 희미하고 고통스러워서 "증오하는"인물을 만들고 대학에 가기로 결정했습니다.
한밤중에 세 번이나 네 번 읽으려고 열심히 일 했었는데 그때 나는 그것이 옳지 않다고 느꼈다. 나는 그것을 믿지 않았다. 두 달 후, 나는 갑자기 학습에 강한 관심이 있다는 것을 알았습니다. 갑자기 수학이 실제로 재미 있었음을 발견했습니다. 해결할 수없는 많은 질문은 매우 성공적이었습니다. 두 번의 시뮬레이션을 마친 후에 나는 이미 400 명 이상의 테스트를 마쳤습니다. 갑자기 나는 바보가 아니라고 느낍니다. 이것은 내 인생에서이 "현명한 느낌"을 가진 첫 번째 사례입니다.
그 이후로 나는 천천히 학습에 강한 관심을 가지기 시작했고, 나는 책의 바다에서 영혼을 되찾은 것으로 보인다.
흥미롭게도 1 년 전 여름, 대학에 입학 한 후, 여름 방학 동안 고교 친구들에게 집에갔습니다. 강사는 그가 떠날 때 깊은 슬픔으로 말했다 : "지금은 말할 수 있습니다, 어렸을 때, 나는 할 수있었습니다. 꿈을 꾼다. 나는 그 해 많은 어린이들의 꿈을 훔쳤다. 당신의 꿈을 붙잡는 용기에 감사한다. "
매일 학교에서 무수한 아이들은 적어도 일시적으로 꿈을 향해 무력 해 지도록 훈련을 받았습니다. 심리학자 인 Devik과 Rebchi는 10 살 된 아이를 대상으로 테스트를 실시했습니다. 아이들은 시험 교사에게 대답 할 수없는 수학 문제를 겪었습니다. 그들이 희망을 잃을 때, 그들은 이전 운동보다 대답하기 쉬운 또 다른 운동을 얻습니다.
그러나 상황은 매우 이상합니다.이 운동에 대한 응답은 처음에 운동에 쉽게 대답 할 수있는 다른 어린이의 운동보다 나쁩니다. 무기력 한이 아이들이 다른 실험 교사를 가질 때만 그들은 쉬운 답을 찾을 수 있습니다. 이런 식으로 교사와 관련된 학생들의 소위 "어리 석음"이 무엇입니까?
우리는 우리 학교 시대를 상기 할 때 모든 사람들이 이런 경험을 겪었을 수 있습니다. 어떤 교사는 수업을 가르치기 때문에 항상 원하는 결과를 얻을 수는 없습니다.이 수업에서는 우리는 충분히 똑똑하지 않습니다.
자신감이 끝나도 사람들이 꿈을 훔치지 않게하십시오. 무슨 일이 있어도 표적을보십시오.
제 연설은 끝났습니다. 모두 감사합니다!