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학교 중급 간부 경쟁 스피치


지도자 및 동료 :
저는 1999 년 신양 사범 대학을 졸업했습니다. 태도와 경력. 나는 가난한 산악 마을에서 태어 났으며, 열악한 자연 조건과 어려운 생활 조건에 적응하여 수년간의 자신감을 키 웠습니다. Daguan의 삶에 대한 태도. 중학교 시대에는 저도 피 묻은 상태 였고, 맨 섬의 전설과 제 세대의 영웅에 대한 글을 쓰기가 열심이었습니다. 대학 시대에 노출 된 고대 중국의 은둔 철학은 황제가 똑같을 것이라고 생각하게했습니다. 전당포가 있지만 언덕 만있는 곳 이죠. 최근 몇 년 동안의 작업 경력으로 인해 도시에 숨겨진 야생에 숨겨진 작은 것이 북한에 숨겨져 있다는 것을 이해하게되었습니다.
처음부터 남자가되는 원칙은 같은 제품에 서서 중간 작업을하고 다음 일에 잘하는 것입니다. 일을하는 것이 원칙입니다 : 최선을 다할 수는 있지만 결백하고 싶습니다. 친구를 사귈 수있는 원칙은 깨끗한 물은 없습니다. 생선, 사람들은 친구가 아닙니다. 살기위한 방법은 단어에 능숙하고 예민해야합니다. 6 년 동안 나는 프론트 라인에서 가르치고 싶었고, 학생들은 저에게 의존했습니다. 첨부 파일을 통해 제 신념을 강화했습니다.
2000 년 우리 학교의 세 번째 강사가 모집하고 다시 시험해 보았을 때 나는 우연히 예술 건물의 난간에서 그런 문장을 보았습니다 : Cui Zhongxi는 훌륭한 선생님입니다. 그동안 만족감이 가득합니다. 2001 년 새해 첫날, 나는 1 년 동안 클래스 교사로 일했던 00 클래스 중학교 수업을 통과했을 때 학생들에 의해 교실로 끌려 갔다. 나는 그들에게 축복의 말을하고 싶었을 때, 몇 명의 학생들이 눈을 떴다. 운동의 눈물 2003 년 가을, 여러 가지 이유로 고등학생 3 학년이 수업과 교사의 변화에 ​​직면했습니다. 지도자가 수업을 끝내고 예술 수업을 들었습니다.이 수업에는 많은 학생들이 있습니다. 관리 스타일이 다르기 때문에 학생들은 공동 수업에 대해 매우 감정적이며 어떤 사람들을 유치원 반으로 나눌 필요가 있습니다 상황은 복잡합니다 당시의 느낌은 위험했습니다 그러나 레벨 01의 학생들은 저를 상대로합니다. 선생님은 괜찮습니다. 우리는 당신을지지합니다. 당신은 더 큰 성과를 낼 수 있어야합니다. 마지막으로, 지도자와 동역자들의 지원과 도움으로, 우리 학교의 첫 번째 고등학교 졸업생들은 훌륭한 학업 성적을 달성했습니다.
지난 2004 년 리더십을 신뢰하면서 새로운 수업을 들었습니다. 지난 한 해 동안이 수업은 학급 학생들의 습관과 습관에서부터 학업 성취에 이르기까지 커다란 진전을 이루었습니다. 나는 행복의 꽃을 내 마음 속에 심어 주었고 나는 지도자들과 동료들에 의해 확증을 얻었다 .2001 년에 나는 학교와 도시 수준에서 우수한 교사의 칭호를 받았다. 2003 년에 시국에서 문명사라는 칭호를 받았다. 대학 입학 시험에서 우수한 교사로 2 년 동안, 나는 책임감, 폭 넓은 지식과 확고한 이론적 토대를 지닌 전국 초등학교 선생님들에게 깊은 인상을 받았습니다. 유교 논평.
가장 큰 장점은 6 년 동안 1 차 교육 과정에 충실했다고 믿습니다. 가장 큰 부는 수업 교사의 경험과 교사와 학생들 간의 상호 이해와 상호 존중입니다. 가장 큰 힘은 진지하고 용감한 것입니다. 단점은 심장이 너무 부드럽고 피부가 너무 얇다는 것, 둘째, 중급 수준의 일과 미래에 대한 나의 이해. 중급 수준의 간부들의 작업에 대해 나는 아직도 중학교 2 학년 학생 연합에서 일하면서 정치 교육부의 교사 인 Kong Lizhan이 한 문장 : 나는 학교가 이끌고있는 개일 뿐이므로 중도 간부가 리더십의 의도와 의사 결정의 집행자라는 것을 의미한다고 생각한다.하지만 나는 사람과 동물은 결국 다르다고 생각한다. 지도부의 의사 결정을위한 정보원과 지도력 실수에 대한 해결책. 사람들에게 가장 가까운 간부로서 그는 정당한 이해 관계의 대표자가되어야 함과 동시에 중간 수준의 간부가 되려면 권력과 개인적 명성에 대한 권한을 가져야한다고 믿는다. 이 관계는 올바른 이해를 가지고 있으며, 개인의 명성 향상은 위치의 힘을 올바르게 사용하고 확장하는 데 도움이되지만, 위치의 힘의 확장은 개인적 명성의 성장의 반대가 아닙니다. 권력 남용은 점차적으로 개인의 명성을 침식 할 것이며, 개인적인 명성을 잃을 힘은 창백 해지고 약해질 것입니다. 고대인들은 뚜껑이 연설을하고 있고, 이제는 일을 먼저하고 나서해야만합니다. 종과 성질의 차이점은 사람들이 리더십을 받아들이는 방식과 직업이 다르다는 것입니다.
그러므로 리더십의 확증과 동료들의지지를 다시 얻을 수 있다면 나는 다음과 같은 측면에서 출발 할 것입니다. 1 전선 작업에 충실하십시오. 수업 관리의 첫 번째 라인과 수업은 항상 교사입니다. 근본적으로, 간부가 실제로 뿌리를 내리고 사람들의 단일성을 이해하고 지속적으로 진전하는 법을 준수하고 진정으로 국민의 이익을 대표하는 데 효과적인 방법이기도하지만 동시에 이론적 인 연구를 고수하고 긴장을 풀지 않고 계속해서 고급 교육 및 관리 경험을 배우게됩니다. 능력과 정치적 무결성이 시대와 함께 발전하고 있습니다 .2 부서의 업무에서 거대한 통제, 구체적인 분해, 합리적인 분업, 명확한 목표, 모든 사람이해야 할 일, 모든 것이 이루어집니다. 인간 관리를 완료하기위한 제도화 된 관리로 극복하십시오. 제도화 된 엄격하고 인간화 된 친밀함, 과학적 시스템으로 사람들을 표준화하고, 폭 넓은 마음을 가진 사람들을 존중하고, 사심없는 태도로 사람들에게 영향을주고, 진지한 감정으로 사람들을 따뜻하게하고, 모든 것을 가득 채우고, 모든 것을 만들기 위해 영광을 위해 싸우십시오 .3 학교 지도자들과 동료들 사이에서 중급 간부들은 행동하기가 가장 어렵습니다. 내 태도는 언제 어디서나 확고합니다. 태도는 분명해야하며, 양면으로 끝내고, 벽 풀을 만들지 마십시오. 직책으로 발전하고, 정보원, 고문 및 치료의 좋은 일을하십시오. 현행 제도에 따라 설립 된 지침에 따라, 대통령 회의 결의안을 단호하게 이행하고 슬랩스틱을 회피하지 마십시오 압도적 인 대다수의 정당한 이해 관계를 관점으로 삼으십시오 리더십 의도와 대중의 요구가 일치하지 않을 때, 원칙과 방법의 우선 순위와 우선 순위를 구별하고, 관계를 조정하고 격차를 좁히기 위해 노력하십시오. 물론, 나는 또한 벨 로즈에서 쥐를 준비했고, 나는 양쪽에서 바람을 맞을 것이다. 글쎄, 오늘의 연설은 끝나 가고있다.

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