2 학기 학업 전개

모든 수준의 교육 당국의 정확한 지도력과 우리 학교의 모든 교사와 학생들의 열심히 노력하여 2011 학년도의 첫 학기가 일정한 결과를 얻었습니다. 2011 학년도의 교육 및 교육 업무를보다 잘 수행하기 위해 학교는 지속 가능한 도약 발전을 제시 할 것이며이 학기의 학교 작업 계획은 특별히 공식화 될 것입니다.
인도의 이데올로기
2019 년에 학교 일은 항상 개발의 기초를 파악하고, 개발의 기회를 소중히하고, 꾸준한 발전의 원칙을 따르고, 핵심에 부합하고, 약한 협력 전략을 파악하고, 조화로운 캠퍼스를 건설하고, 유용한 인재를 육성하고, 종합적으로 계획하고 실행해야합니다. 도덕 교육, 교습, 학교 기반 교육, 커리큘럼 구성 및 커리큘럼 구현 관리에 중점을 둔 우수한 학교 관리, 교육 및 교수법, 교직원 구성은 학교의 포괄적 인 교육 수준을 향상시키고 학교의 포괄적이고 조화로운 발전을 촉진합니다.
업무 목표
1. 도시 수준의 특성 학교를 위해 노력합니다.
2. 조화로운 캠퍼스를 만들고 유용한 재능을 길러줍니다.
워크 포커스
1. 학교의 표준화, 민주화, 정제 및 인간화 관리를 강화하십시오.
2. 도덕 교육은 주제, 연재, 정례화 및 제도화를 형성하고 학생들이 인간으로 살아가고 배우는 법을 배우도록 훈련시킨다.
3. 교수법은 삶의 질을 중요시하며, 적성에 따라 학생들을 가르치는 연구를 강화하고, 연구 개발을위한 좋은 분위기를 조성하며, 교사의 교육 자원을 지속적으로 향상시킵니다.
4 캠퍼스 환경 정류, 안전한 캠퍼스를 위해 노력합니다.
5. 안전 작업을 파악하고, 안전 사고 발생을 방지하기 위해 안전 작업 책임 시스템을 수립하고 구현하십시오.
특정 업무 1. 행정 업무는 시스템을 개선하고 경영을 강화하기 위해 새로운 차원으로 나아가 야합니다.
오늘날까지의 교육 상황의 발전으로 인해 모든 교육자는 엄격한 과학적 관리가 학교 교육의 질을 보장한다는 것을 깨닫기 위해 술에 취해 져야합니다. 최근 몇 년 동안, 우리 학교는 개발 과정에서 많은 규칙과 규정을 개발했으며, 이는 학교 발전에 중요한 역할을했습니다. 그러나 현재 학교의 상황과 객관적 상황의 발전은 우리가 기존의 규칙과 규정을 더욱 수정하고 아직 시스템을 구성하지 않은 측면에 대한 시스템을 구축하여 학교의 규칙과 규정이보다 포괄적이고 상세하며 정량화되도록 보장해야합니다 우리의 전반적인 목표 실현.
학교는 다음과 같은 측면에서 시스템을 개선하고 경영을 강화하는 데 중점을 둡니다. 교육 및 교수 관리, 다양한 기능 관리, 직무 책임 관리, 대상 평가 관리 및 주제 관리.
학교 기능 부서, 교육 및 연구 그룹, 학년 그룹 및 준비반은 효과적으로 정당한 역할을 수행해야합니다. 학교 당 단체, 노동 조합 및 공산주의 청년 동맹은 적절한 사상 정치 활동을 관리하고 수행하기 위해 학교를 적극적으로 지원해야합니다. 학교의 모든 관리 직원은 관리 책임을지고 규칙과 규정을 엄격히 준수하며 교육 및 교수법의 질적 향상을위한 작업을 수행해야합니다. 학교의 모든 교사는 규칙과 규칙을 의식적으로 준수해야하며 교육 및 교육 비즈니스를 연구하고 교실 수업 효율성을 개선하며 경영을 개선해야합니다. 학생들의 수준을 안내하며, 학교의 모든 반 교사는 수업 건축에서 좋은 직업을 가져야하며 교육과 교수의 질을 향상시키기위한 좋은 수업 기반을 만들어야합니다. 학교의 모든 직원은 자신의 직업 책임을 완수해야하며 교육과 교수에있어 훌륭한 직업을 가져야합니다.
교직원은 업무 관행을 명확히하고 업무 효율성을 개선하며 업무 스타일을 개선해야합니다.
근로 기준은 근로 질을 향상시키기위한 기본 및 전제 조건입니다. 속담처럼 "사각형이 아닌 규칙이 없습니다."이번 학기에 교사의 도덕 교육에 대한 학교의 요구 사항과 함께 교직원은 다음을 수행하기 위해 노력해야합니다.
1. 시간 되십시오. 제 시간에 일하러 갈 때, 쪼그리고 앉지 마시고, 학생들이 수업 중 수업에 들게하지 마시고, 수업이나 체육 수업에서 감독하지 않도록하십시오. 교사들은 일하기를 서두르지 않고 순수한 학교의 일하는 환경에 매우 적합합니다. 선생님들이 가르침의 질을 위해 최선을 다한다면, 여유롭게 앉아 어딘가에 앉아서 채팅하고 똑같은 일을하지는 않습니다. 품질은 사람들을 쉽게 불균형하게 만들고 갈등을 일으키기 쉽습니다.
2, 헌신적이고 부지런한. 모든 교사는 자신의 위치를 ​​사랑해야합니다. 어떤 사람이 자신의 위치를 ​​좋아하지 않는다면, 그 일은 형언 할 수없고 책임이 있습니다.
3. 실용적인 스타일. 자신 만의 일을하고, 회피하지 말고, 자신 만의 일을하고, 견고하십시오.
4. 강한 책임감. 모든 교사는 열정적이고 신중해야하며, 모든 일을 진지하게 받아 들여야합니다. 교사는 범죄를 저 지르거나 과학적 실수를 줄여서는 안됩니다. 학생들에게 책임감을 느끼고, 누군가 눈을 가졌으며, 무엇이 그들의 손안에 있는지 알고, 그들의 손에 법을 제정하십시오.
6, 5, 팀 정신. 모든 일의 발전은 공동 협력과 도움으로부터 분리 될 수 없다. 집단적 분위기를 떠나 교사의 작업은 고립되고 무력감에 빠지며 악의적 인 경쟁 환경에 빠지기 쉽습니다. 학교는 협력과 팀워크를지지합니다. 그룹은 각각 고유 한 강점을 가지고 있으며 각 팀마다 고유 한 단점이 있으며 팀워크를 강조하고 서로 배우기 쉽고 교육의 시너지 효과에 큰 역할을합니다. 학교는 팀워크가 필요합니다.
7. 헌신. 직장에서 지체없이 일을하려고하고, 회피하지 말고, 불평하지 말고, 불평하지 마십시오. 당신이 일할 때, 당신은 고난을 참을 수 있어야하고, 고난을 겪고 기꺼이해야하며, 고난을 겪어야합니다. 우리 학생들과 우리의 조건은 객관적으로 우리가 열심히 일하도록 요구하며, 긴급하다는 의미에서 학교의 생존과 발전을 추구하기 위해 노력합니다. 유명한 학교의 성장의 역사를 살펴보면, 정책의 영향 외에도 모든 사람들은 열심히하고 끊임없는 원래의 기업가 정신과 축적을 경험했습니다. 그러므로 각 교사는 열심히 일할 생각과 준비를 가져야합니다. 우리의 교육은 너무 평범하고 편안하지 않습니다.
둘째로, 도덕 교육은 좋은 계급 문화, 최고의 화학 물질 생성 긴 환경을 육성하기위한 새로운 아이디어를 가져야합니다.
1. 도덕 교육의 정기적 인 관리를 강화하고 학생들의 기본 도덕 수준을 향상시키기 위해 노력한다. 정치학과 및 교원은 학교, 학급 및 수업의 현재 상황을 면밀히 통합하여 도덕 교육의 내용을 신중하게 고안하고 도덕 교육의 경로를 넓히며 도덕 교육의 내용을 풍부하게하고 도덕 교육의 방법을 혁신하며 도덕 교육의 효과에주의를 기울여야합니다. 무의식적으로 도덕 교육 커리큘럼을 차지하지 않고 도덕 교육의 주요 채널의 질을 향상시키는 것이 아니라 도덕 교육 위치와 도덕 교육 시간의 구현을 보장 할 필요가있다. 우리는 교실 환경 문화 구축을 중요시하고 벽을 말하게하고 환경 교육을 실현해야합니다. 우리는 모든 사람이 도덕적 교육자라는 생각을 고수하고 도덕 교육을 모든 학급과 모든 분야에 통합해야합니다. 도덕 교육의 적절성을 향상시키고 수업의 실제 상황에 초점을 맞추고 약점을 파악하고 실질적인 결과를 추구하는 것이 중요합니다 학생들의 현실에 중점을두고 개별화 된 교육에주의를 기울이고 균형을 잡고 변화를 파악하며 재능을 찾아야합니다.
2. 도덕 교육의 연구와 연구를 강화하고 도덕적 교육 능력을 향상시키기 위해 노력한다. 도덕 교육 부서는 주제 연구 및 주제 교육 및 도덕 교육 활동의 주제 연구를 양심적으로 파악하고 도덕 교육 경험을 교환해야합니다. 도덕 교육 이론 및 실무 경험에 대한 연구에주의를 기울여야하며 보편적 인 문제를 해결하기 위해 도덕 교육에 대한 주제 토론을 수행하기 위해 네트워크 자원을 적극적으로 사용해야합니다. 수업 강사는 수업 문화 구축에주의를 기울여야하며, 수업 문화는 수업 관리 및 수업 운영에 응집력 있고지도하며 감독 역할을합니다. 맞춤화 된 수업을 만드는 것은 학교의 학교 운영 전략 중 하나입니다. 수업 문화가 교사와 학생들을 진정으로 반영 할 수 있도록 항상 수업 구성 방법과 내용 및 방법을 효과적으로 고수하고 연습해야합니다. 정체성과 유지의 개념, 정서와 정신.
3. 수업 활동을 개발하십시오. 특징적인 활동은 그룹과 독창성을 강조해야합니다. 수업 활동을 수업 간 문화와 결합하고 흥미 활동과 결합하십시오.
학생들의 좋은 습관을 개발하고 후속 학생 개발의 토대를 마련하십시오.
1. 학생들의 기본 습관을 키우는 것에 세심한주의를 기울이십시오. 습관은 개인의 생각의 질을 외적으로 드러내는 것입니다. 따라서 좋은 습관을 키우는 것이 증상을 치료할 수는 없습니다. 파악 습관의 배양은인지, 경험에서 영감을 얻어야하며 영감을 얻도록 모델링되어야합니다. 따라서 학생들은인지와 경험을 통해 반복적으로 훈련 할 수 있습니다. 문명 에티켓 교육 및 학습 습관에 중점을 둡니다.
2. 학생들의 발달 습관의 배양에 중점을 둠. 현재의 학습 상황과 학생들의 현저한 문제점을주의 깊게 살펴보고 그에 대한 효과적인 조치를 취하는 것이 필요합니다. 언어 주제에 대한 독서 관심의 배양, 독서 습관의 배양, 수학 분야에서 사고 습관의 배양 등.
셋째, 교수 팀의 구성은 교사의 전문적 수준과 인본주의 적 질을 향상시키고 우수한 교사진 팀을 구성하기위한 새로운 돌파구를 가져야합니다.
교사는 학교 발전의 핵심 요소이며, 교사가 개발 될 때만 학교가 발전 할 수 있습니다. 따라서 학교 발전을 촉진하기 위해 모든 교사는 지속적으로 자신을 향상시키고, 업무를 성숙시키고, 실제에 연마하고, 반성하며, 교사의 도덕 수준을 조정할 필요가 있습니다. 교사의 도덕성 건설 문제는 항상 교육의 가장 큰 문제였으며, 현재 사회의 관점에서 볼 때 교사 팀은 여러 가지 이유로 몇 가지 문제를 야기했으며, 특히 소진, 정신 건강, 시장 인식 등의 문제가 두드러졌다. 강력하고 전문성이 높지 않습니다. 학교의 교사가 열심히, 부지런하고 재미 있고 기업가가되어 어린이로 사랑 받고, 유혹을 따르고, 지칠 줄 모르고, 가르치지 않고, 학생들의 사랑과 부모의지지를 얻을 수 있다면, 그것은 확실히 양질의 학교입니다. 학교의 의미를 발전시키는 데있어 우리의 첫 번째 임무는 고귀한 윤리를 지닌 교사 팀을 육성하는 것입니다. 특히 특별하고 최우선 적이며 임박한 것은 동료들에 의해 인정 받고 사회에서 인정 받고 학생들의 부모들에게 깊은 사랑을받는 수십 명의 강사진에게 생각, 이상, 헌신을 훈련시키는 것입니다. 이런 생각은 학교를 운영하는 과정에서 점점 더 강렬해질 것입니다. 동시에이 동지들에게 우리는 그들이 제안한 개발 조건을 달성하기 위해 노력해야합니다.
교사는 역할에 대한 감각이 있어야하며해야 할 일과해야 할 일에 대해 분명히해야합니다.
우리 중 많은 사람들이 우리가 일을 끝낼 수 없을 때 우리 자신을 위해 다양한 변명을합니다. 학교 가족의 일원으로서 교사는 학교 건설에 기여해야하며, 40 명의 자녀를 둔 교사로서 지식을 가르 칠뿐만 아니라 진리를 가르치고 안전을 보호해야합니다. 마지막으로 교사 그것은 당신 자신입니다. 그러므로 학교는 끊임없이 전진하고 있습니다. 변명 때문에 변할 수 없으며, 모든 가정에는 자녀가 하나뿐입니다. 변명 때문에 성장을 지연시킬 수 없습니다. 모든 자녀는 성인이되어야합니다. 그 변명은 그들을 조금 잃어 버렸습니다. 당신이 그런 경력을 선택 했으므로, 당신은 그것을 잘해야합니다. 아무도 당신이 모든면에서 책임을 회피 할 변명을 할 수 없도록합니다. 기억해라, 이것은 네 학교 다! 기억하십시오, 이것은 당신의 자녀입니다! 그들이 재능을 발휘할 수 있도록해야합니다.
그럼 어떻게해야 하죠? 교사는 학생의 체벌이나 체벌을 금하고, 학대하는 학생에 대한 차별을 금지하고, 학생과 학부모의 비난을 금하고, 승인 절차를 준수하지 못하도록 금지하고, 사립 학생이 학습 자료를 주문하고, 서점에서 다양한 학습 자료를 홍보 할 수 있도록 지원해야합니다. 가정교사에게 돈을 지불하고 학교 업무를 홍보하고 업무의 질을 낮추는 것은 금지되어 있습니다. 돈을 요구하거나 학부모와 접촉하여 제안, 유인 또는 이전을함으로써 부모에게 사적인 업무를하도록 요구하는 것은 금지되어 있습니다. 부적절한 방식으로 이의 제기를 표현하고 정상적으로 간섭하는 것은 금지되어 있습니다. 교육 및 교육 질서, 학생의 이익을 손상 시키거나, 교사 이미지, 학교 평판 등을 손상시킬 수 있습니다.
수업을 준비하지 않을 때는 수업을 듣지 않아야하며, 수업, 자습 수업, 학생 활동 구성 또는 참석 중에는 전화를 걸거나 뉴스 레터를 보내거나 연기를 내거나 숙제를 수정해서는 안되며 숙제를 제출하고 의견을 복사 해달라고 요청해야합니다. 교사 등의 의무에 책임이 있으며, 계획, 요약서, 청구서, 영수증, 열쇠, 자료, 가전 제품을 제 시간에 제출하지 않아야하며, 작업 지연이 일어나서는 안되며, 중요한 기간에는 자리를 비우거나 의무를 수행해서는 안됩니다. 수업에 대한 승인되지 않은 수업 승인, 대체, 퇴장 또는 게시, 수업 일시 중지, 수업 참여 금지, 채팅, 학교 내 컴퓨터에서의 나쁜 웹 사이트 탐색, 오랫동안 교육 및 강의와 관련이없는 콘텐츠 검색 또는 합격 지루한 뉴스 레터 및 이메일, 온라인 주식 거래, 온라인 쇼핑 등을 보내십시오. 늦어서, 문자 메시지를 보내거나 전화를 걸거나, 담배를 피우거나, 졸거나, 책을 읽고, 질문을 복사하거나, 시험실을 보지 않아야하며, 침해당한 코드를 위반하지 않아야합니다.
교사의 전문성 개발 교사의 전문성 개발은 학교의 학교 교육과 불가분의 관계에 있으며 학교의 전문적인 분위기와 불가분의 관계에 있으며 교사의 연구와 분리 할 수 ​​없으며 독립적 인 연구와 분리 할 수 ​​없습니다. 학교의 모든 종류의 교수 및 연구 활동은 교사의 모든 문제를 해결하는 데 도움이되지 않으며, 깨달음을 얻고, 사고를 일으키고, 문제를 해결하기위한 전략을 배우고, 연구 방법과 방법을 이해하고, 전문적인 성장을위한 가장 효과적인 캐리어를 제공합니다. 그것은 당신 자신의 실천이며 매일 가르치는 것입니다. 교사는 문제를 발견하고, 일상 교육에서 문제를 조사하고, 독립적 인 연구 및 동료 지원을 통해 문제를 해결하고, 문제를 축적하고 개선하며, 연구 문제에서 지혜를 창출해야합니다.
1. 새 학기에는 학교 기반 훈련의 훌륭한 전통을 계승하고 협력 연구를 강화하며 그룹 지혜로 학교에서의 문제를 해결하고 끊임없는 상호 작용을 통해 자신을 향상 시키며 네트워크 자원을 최대한 활용하고 교육과 반성과 경험을 수행해야합니다. 교환, 가르침 및 토론은 경험 공유, 혼란 및 공유하게하고, 주제 교육에서의 문제를 극복하고, 공동 발전과 공동 개선을 달성하기 위해 팀의 힘을 더 사용하십시오.
2. 교수법을 개선하십시오. 교수법의 개선은 길고 힘든 과정이며, 교수법의 변화를 바탕으로 연구를 강화하고 연구를 강화하며 실천을 강화하고 반성을 강화할 필요가있다.
3. 교육의 질에 새로운 발전이 있어야합니다. 이전 학기의 품질, 많은 분야는 결과를 달성하고, 열심히 많은 선생님을 쏟아 부은 결과는 각 선생님의 노력과 지혜의 결정뿐만 아니라 팀 투쟁의 결과이기도합니다. 새로운 도전에 직면하여 우리는 경험을 요약하고 어려움을 극복하며 새로운 발전을 이루어야합니다. 다음은 몇 가지 요점입니다.
포괄적 인 과학적 품질 개념을 수립하는 것이 필요합니다. 모든 학생을 책임지고, 학생을 떠나지 않으며, 각 학생을 보살 피고, 학생을 전적으로 책임집니다. 학생들의 종합적인 질적 향상에주의하고, 학생들의 도덕적 수준 향상, 학습 습관 배양 및 학습 능력 배양에 특히주의를 기울이고, 지식을 습득하면서 전반적인 품질 향상을 촉진합니다.
교실 수업이 사고의 주요 통로라고 주장하는 것이 필요합니다. 수업 전 준비 과정을 강화하고 각 반의 수준과 효율성을 높이고 학생들이 지식을 습득하는 과정에주의를 기울이며 모든 수준의 학생들에게주의를 기울이십시오. 수업 후에 성찰을 강화하고 각 링크의 이익과 손실을 반영하고 각 공과의 실제 혜택과 품질을 반영하며 조정과 개선을위한 전략을 생각하십시오.
우리는 "목표 유지"라는 개념을 고수해야합니다. 모든 학년은 전반적인 품질을 향상시킬뿐만 아니라 학습 장애로 학생들을 개선하고 학습 장애 학생의 수를 최소화하며 학습 어려움을 최소화하기 위해 엄격하게 품질을 관리해야합니다.
주제 교육과 사상 교육 모두를 고수 할 필요가있다. 모든 유형의 교육 직책을 완 전히 구현하면 기본 도덕 교육을 파악할 수있을뿐 아니라 교육 및 교수법을 통합하기위한 단계적 핵심 교육에 집중할 수 있습니다.
우리는 핵심 포인트를 파악하고, 획기적인 아이디어를 파악하며, 졸업 작품을 얻기 위해 열심히 노력해야합니다. 졸업반의 현재 상황을 완벽하게 분석하고, 취약한 링크를 찾아 내고, 효과적인 전략을 찾고, 개선을 극대화하기위한 실질적인 조치를 마련하십시오. 지역 개발의 현재 수준을 완전히 파악하고 업무 목표를 결정합니다. 커뮤니케이션을 강화하고 자원을 공유하십시오. 정보 교환, 데이터 공유, 경험과 지혜 공유를 달성하기 위해, 내부 및 외부 수업, 집단 ​​공석 및 개인 상담, 이데올로기 변형 및 지식 보상의 조합의 조합을 달성하기 위해 보충을 강화하고, 체스의 전체 게임을 달성하기 위해 협력을 강화하고, 다양한 분야, 인력을 달성하기 위해 포괄적 인 협력과 완전한 지원.
4. 보안 문제 보안 문제는 학교에서 가장 큰 문제이며, 학교는 훌륭한 일을하고 있다고 생각합니다. 교장, 간부 및 교사는 더욱 헌신적인데, 큰 보안 사고가 발생하는 한 자신의 노력을 포기할 것입니다. 8 명의 사람들의 공통된 의식과 행동. 이 학기는 안전 교육의 해로 다음과 같은 업무에 중점을 둡니다.
안전 시스템을 표준화하십시오.
원래의 체계를 바탕으로,이 책자는 소책자로 재 편집, 개선 및 집계되어, 교장의 직무, 간부 임무, 교사의 의무, 간수 의무, 매점 간청 업무, 장비 및 시설 등 학교 운영의 모든 측면을 다루도록 노력해야합니다. 특히, 안전 책임 제도, 1 차보고 제도, 1 차 처분 제도 등 안전 제도는 실제로 지켜야 할 규칙과 준수해야 할 법규가 있으므로 반드시 지원하고 준수하십시오.
학생의 행동 규범을 표준화하십시오.
도덕적 교육은 효과적이며 학생의 행동 규범에 반영되어야합니다. 개성을 잃지 않고 부드럽고 우아하고 부드럽고 세련된 책으로 학생들을 육성하는 방법은 양질의 교육이 항상 추구하는 목표이어야합니다. 이러한 목표는 먼저 규칙과 규정으로 시작해야하며 학생들의 행동 규범 교육과 습관 육성 교육을 결합하고 습관적 인 배양 및 준수 검사 활동을 계속 수행하고 게임을 거치지 않고 구현해야합니다.
동시에 학생들의 행동 규범과 습관이 교육을 개발하는 것이 작은 장소에서 시작하여 인내심을 발휘하여 효과적이어야한다는 것이 중요합니다. 예를 들어, 버리지 말고 위생에주의를 기울이고 예의를 지키며 천천히 속삭임에 대해 이야기하고 약자를 괴롭히지 말고 겸손에주의를 기울이고주의를 기울이지 말고 관용에주의를 기울이십시오. 시간에주의를 기울이십시오.
안전 훈련을 실시하십시오.
학생들의 불규칙한 행동으로 인한 사고 외에도, 우리의 안전 압력은 학생들이 복도를 오르 내리고 학교를 피하는 데 중요합니다. 학생들에게 라인을 익히고, 진실을 이해하고, 규율을 따르고, 지식을 습득하는 방법, 우리는 안전한 피난 훈련의 형태로 수행 할 것입니다.
이문화 활동에 대한 연구를 계속합니다.
학급 간 문화의 연구와 실습은 아이들의 학급 간 생활을 풍부하게하고 삶을 연구 할뿐만 아니라 안전을 효과적으로 보호합니다. 그러나, 클래스 간 문화의 실험과 실습은 스포츠 활동에 머물러있을뿐만 아니라 게임, 문학 및 문화와 같은 다른 측면으로 확장되고 확장되며 심화됩니다.

[5]

다섯째, 에너지 절약 및 배출 감소 학교 조치의 심층 구현, 보조 물류 교육은 효과적으로 서비스 효율성과 안전 의식을 개선하고 지속적으로 캠퍼스 인프라를 개선하고 캠퍼스를 아름답게해야합니다.
총무 물류는 학교 건물 및 학교 생산 관리에 중점을 둡니다.
1. 학교의 학교 관리 시스템을 향상시키고 학교 생산에 대한 교사와 학생들의 인식을 향상시킵니다. 학교 유지 보수 수리 및 수리 시스템을 개선, 관련 인원은 시간 내에 정렬하기 위해 물류 부서에 수리 명령을 보내드립니다 수리가 완료된 후, 수리공은 수용 및 서명에 대한 책임이 있습니다.
2. 학교 기반 학교 장비의 관리를 강화하고 모든 장비의 사용 효율을 향상 시키며 안전하고 합리적인 사용 및 정상적인 유지 관리를 유지하십시오. 각 학교 시작시 학교 장비, 장비 및 서적을 등록해야합니다. 사람들.
3. 학교 생산 관리를 엄격하게 표준화하고 표준화하며 교습 장비 및 현대 교육 장비의 역할을 최대한 발휘하고 혼돈, 오용, 쓰레기 및 혼돈과 같은 무책임한 행동을 엄격히 금지합니다.
4. 활동 방의 관리를 효과적으로 강화하고 활동 방의 역할을 충분히 발휘하십시오. 헌신적 인 방의 양육 책임 시스템을 엄격히 구현하고 누가 누가 손상을 입혔는지에 대한 원칙을 구현하십시오.
5. 전기 및 일일 유지 관리 사용을 강화하고 부지런히 노력하며 낭비와 낭비에 대해 반대하고 학교 한 번 물 한 방울의 전기를 페니 절약하십시오.
6. 징발, 승인, 환급 및 징발 시스템을 수립하고 구현하며, 물류 프로세스 통제를 표준화하고, 관리 창고 관리를 강화하십시오.
7. 좋은 도덕성을 주장하고, 학교 시설 및 장비를 돌보며, 꽃과 나무를 돌 봅니다.
식당 관리에 중점을 둡니다.
1. "학교 수당 및 학생 단체 식사 관리 규정"을 진지하게 수립하고 시행하십시오.
2. 매점 관리 시스템에 따르면, 매점 작업의 모든 측면의 관리 및 감독을 강화하십시오. 실제 상황에 따라 매점 관리 시스템을 개선하고 다양한 운영 절차를 표준화 할 것입니다.
3. 검열과 감독 및 민주적 관리를 강화한다. 카페테리아의 서비스 태도, 건강 상태, 식품군의 양과 질, 먹는 상황, 적시에 문제점 발견, 칭찬과 진보를 정기적으로 점검한다.
4. 매점 직원을 정기적으로 조직하여 식품 위생과 관련된 기본 지식과 기본 요구 사항을 배우고, 관련 법률과 규정을 배우고, 매 식당 직원이 "법률과 규정"을 숙지하도록하고 양심적으로 일상 업무에 따라 구현하고 함께 협력하여 서비스 업무를 개선합니다.
5. 식품 안전에 대한 첫 번째 의식을 확립하고, 식품 위생을 엄격하게 통제하고, 식품 위생 작업 계정에주의를 기울이고, 안전 예방 조치를 취하고, 책임을 명확히하고, 화재, 강도 및 바이러스 퇴치 업무를 수행하고 정기적으로 청소 및 청소를하십시오. 일.
6. 진지하고 적극적으로 교사와 학생들의 피드백을 듣고, 실제 상황에 따라 교사와 학생의 요구 사항을 충족 시키려고 매점에게 요청하십시오.
적극적으로 환경 교육을 실시하십시오.
꽃과 나무의 해독 및 유지 관리를 강화하고 감독하며 지속적으로 캠퍼스 환경을 최적화하십시오. 학교의 일상 생활로서 아름답고 깨끗한 학교 분위기를 연출하고 결과를 파악하는 동시에 깨끗하고 정돈 된 캠퍼스 환경을 학생들에게 교육하고 감염 시켜서 자신의 노력으로 아름다운 학교를 유지하고 아름답게 만들어야합니다. 인생.
위와 같은 업무 외에도 노조 및 청소년위원회의 역할을 수행하고 교수진과 직원을 결집 시키며 조직으로서의 역할을 충분히 발휘해야합니다. 청소년 연맹위원회는 학생의 직업에있어 좋은 일을 계속하고, 학교 활동에 참여하며, 기부금을 기부해야합니다. 간단히 말해 이번 학기는 긴장되고 스트레스가 많습니다. 우리는 동기 부여를 위해 우리의 압박감을 바꿔야합니다. 우리는 새 학기 일을 전체적으로 생각하고, 작업에서 획기적인 발견을하고, 효과적인 작업 방법을 결정하고, 작업 과정과 세부 사항을 세분화해야합니다. 전체 학교의 공동 노력을 통해 위대한 업적을 만들려고 노력하십시오!