교육국 교육과

첫째, 원거리 교육의 사용은 중국의 중학교 교사 자격, 학위 승급 교육 및 비 학위 자격 계속 교육 훈련을 수행하는 것을 의미합니다.
둘째, 학교 기반 교육을 종합적으로 홍보합니다. xx주의 "Simplified Chinese School Teacher Training Program"의 관련 합의에 따르면, "xx 지역의 주립 학교에 대한 학교 기반 교육 표준"에 따라, 학교 차원의 학교 기반 교육 모델 학교가 카운티에서의 학교 기반 교육을 홍보하기 위해 선정 될 것입니다. 풀뿌리 학교에서 학습 조직의 건설을 수행하고 홍보하십시오.
셋째, "xx 지방 교육 혁신 인물 선정"활동을 계속 조직하고 참여하십시오.
넷째, 새로운 커리큘럼 교사 교육을 강화하십시오.
다섯째, 중국의 작은 교사와 백본 팀의 건설을 강화한다.
여섯째, 농촌 지역의 소규모 중국어 교사 교육을 강화하고 중국 교사의 질적 향상을 위해 노력한다. 특별 조사 및 연구를 실시하고 농촌 지역에서 일하는 선생님을 격려하고지도하는 효과적인 조치를 취하여 서부 학교에서 가르치십시오. 농촌 학교에서 가르치는 도시 교사를위한 교육 시스템을 연구하고 개발하십시오. 현대 원거리 교육을 최대한 활용하고 다양한 방법을 통해 다양한 방법으로 중국의 모든 농촌 교사들의 교육의 질을 보장하기위한 다양한 조치를 취하십시오.
7. 교사 교육 연구 및 교육 조사 및 교환 활동에 훌륭한 일을하십시오. 연구의 질을 보장하기 위해 교사 교육을위한 제 11 차 5 개년 계획 관리에서 훌륭한 일을 할 것입니다.
"11 차 5 개년 계획"에 따라 8 개국은 "11 차 5 개년"중국인 교장 교육 훈련을 새로운 수준으로 만들어 중국인 교장의 훈련이보다 타당하고 효과적으로 수행되도록 노력합니다.
9. 새로운 교장의 자격 교육에서 좋은 일을 계속하고 우리 카운티의 유치원 지도자의 훈련을 표준화하고 강화하십시오.
X. 훈련을 강화하십시오. "자격 교육 자격증"의 개선 교육에 아직 참여하지 않은 중국 초등학교 교장과 "향상된 교육 인증서"를 획득했지만 5 년간 교육을 마친 중국 초등학교 교장.
XI. 다수의 교육 개혁, 교육 연구 및 학교 관리를 만들고 중국에서 작은 카운티를 건설 한 지도자 및 전문가 교장을 육성하기 위해 표준화되고 국유화되고 표준화 된 국가 교장에 대한 고급 교육을 단계적으로 그리고 일괄 적으로 실시하십시오. 주요 팀의 중추.

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