2013年德育工作計畫
指導思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以「三個代表」重要思想為指南，依照《中國小德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學生日常行為規範》，把學生素質的可持續性發展作為學校德育的重要目標。深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的「靈魂」地位，加強隊伍建設，提高工作水平，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性、實效性。形成：以人為本的學生主體發展的德育管理模式。
一、加強師德師風建設，樹立良好的教師形象
新的一年，我們教師的工作口號是「享受工作，追求卓越」，用通俗的話來理解就是：抓好過程管理，決不輕言放棄任何工作。我們倡導全體教師樹立正確的教育觀，價值觀，積極學習陶行知思想，以校為家，愛生如子，在社會和家長、學生中樹立良好的師德形象。全校教師要自覺做到誠實守信、真心待人，共同創造平等、親切、合作、和諧的人際關係；要滿腔熱情地為學生服務，尊重學生，理解學生，愛護學生；要對教育教學工作具有強烈的責任心，對學生的未來負責，為學生的一生奠基。因此，學校對全體教師要提出以下幾點要求：1、要樹立強烈的進取心。2、要正確對待工作中的壓力和競爭。3、要善於動腦，要有自信心。4、要正確對待擔子和榮譽。5、要講團結。6、要真心地愛學生。7、要寬容理解家長。8、嚴格執行區教育局教師隊伍管理規定和「十禁止」規定，依法執教。9、積極參加學校組織的師德集中教育活動。10、認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高自身科學育人的水平。
二、以人為本，突出德育工作的核心地位
加強德育宣傳力度，發揮輿論的特殊功效。
1、要規範紅領巾廣播站的管理，健全規章制度，落實編輯、播音、記者崗位責任，提高稿件質量，加大在學生中的影響力。
2、校園黑板報建設進一步規範，要制定管理章程，選配人員，實現每月出一期，使之成為學校教育的有效途徑和管理的有效手段。
3、要提高《蘊應報》校報的辦報檔次，貼近學生實際、聯繫學校生活，加強針對性和時效性。實現微機排版列印，團支部、初四、初三、初二、初一年級輪流主辦，每周一期，學期末進行校報展評。要擴大版面，增大學習內容，教師稿件的錄用與百分考核掛鈎。
4、要結合活動主題辦好手抄報，培養一批能書會寫善畫的辦報能手。
5、充分利用好文化長廊和宣傳欄，加強德育宣傳。
6、進一步加大校園網站的建設步伐，充實網站內容，定期設立論壇，推薦優秀網站以及網上拜名師等活動。
以學生喜聞樂見的形式多途徑實施德育教育。
圍繞「和諧型校園」、「學習型校園」的建設，我們在學生德育中以「和諧班集體」建設為依託，創立「五三」管理體系。即三觀、三義、三育人、三結合、三評議。我們要為學生樹立起身邊的榜樣，通過一系列主題教育活動，培養學生的自尊心、自信心和自豪感。要加大文明禮貌的教育，開展文明禮儀教育活動，教育學生乾文明事、講文明話、做文明人。同時結合學校的特點，創造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如升國旗儀式、演講比賽、詩歌朗誦會，校園歌會等，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養能力，提高文化品位，達到愛國主義、團隊精神、社會公德等教育，真正作到以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。
開展豐富多彩的校園文化活動。六月份要舉行藝術節，包括文藝匯演、徵文大賽，書畫大賽等。七月份舉行科技節。九月底舉行合唱比賽，十一月份舉行才藝大賽。另外每學期還要舉行：書寫比賽、朗誦比賽、英文口語比賽、作文大賽、演講比賽等活動，每次活動要做詳細的活動方案，成績要計入班級考核。活躍課餘生活，培養學生的審美觀，把學生的精力吸引到正途。
根據區教育局和團區委的布署，還要抓好五項工作：一是啟動以「樹理想信念之魂，立民族精神之根」的主題教育工程，構建弘揚和培育民族精神教育體系，加強愛國主義教育；二是以「五五」普法啟動年為契機，全面加強法制安全教育、青春期和心理健康教育，建立預防未成年人違法犯罪的有效運行機制；三是搶占網路教育陣地，通過依法治理網咖、開放校園網路教育室、開展網路培訓和競賽活動等途徑，引導學生正確認識網路，安全健康上網。四是大力推動學校德育的特色發展，要在運行機制、評價體系、實施載體、主題活動、實踐體驗、互動激勵、文化陶冶等方面探索出行之有效的方式方法，形成特色鮮明的德育模式。五是著力加強社區教育和社會實踐活動。嚴格落實教育部關於「國中生每年20天參加社會實踐活動」的規定和團區委《關於加強青少年社區教育的實施意見》，努力挖掘社區教育資源，拓寬社會和家庭德育渠道，建立並發揮好家長學校的作用，為學生的勞動實踐、科技創新、社會體驗提供廣闊的空間。
三、繼續抓好德育調研工作，客觀評價學生
通過調研加強德育工作重點、熱點問題的研究，提高德育工作的主動性。要積極開展學生道德行為養成的實驗及各種方法研究；班主任隊伍素質研究；德育工作實效性研究；學生思想道德、行為習慣、情感意志以及人格發展的評價機制研究；德育合格證研究；德育教學大綱研究等。德育工作研究要具有前瞻性、針對性和實踐性，在解決重點難點問題上要作開創性探索和實效性研究，並把研究與教育改革結合起來，與豐富多彩的實踐活動結合起來。在此基礎上，組織教師撰寫一批優秀的德育論文，促使學校德育工作進一步向深層次推進。用科學的、發展的眼光審視新時期的學校德育工作，用科學的理論武裝我們的頭腦，發揮德育科研的理論指導作用，客觀公正地評價學生，要充分利用現代科技手段，提高學校德育工作的效率。
四、 學校德育工作活動運行表
二月：學生開學後教育，對學生進行校紀校規和各類安全教育； 三月：調整教室和各班衛生區，明確責任和要求，開展學雷鋒、學規範活動；植樹活動；四月：觀看愛國主義影片和青春期教育片；組織學生到烈士陵園掃墓，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育； 五月：組織學生體檢，進行衛生和防疫宣傳，開展青年節慶祝和紀念活動；開展校園讀書活動；六月：組織第三屆學生文藝匯演；觀看法制教育片；學生德育考核評定；期末考試；假期安全教育；發放家長通知書； 七月、八月：開展假期社會實踐活動；開展師德教育活動；聽師德報告；九月：組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》；新生軍訓和常規教育；慶祝教師節活動； 十月：組織參加學校秋季運動會；觀看愛國主義影片；學生體檢； 十一月：組織師生越野長跑；開展讀名著、誦名詩、看名片活動； 十二月：慶元旦文藝演出； 2008年1月：組織期末考試，各種評優和品德評定，假期安全教育，發放家長通知書和致家長一封信。