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2019年春季學期德育工作計畫


一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導,努力貫徹落實科學發展觀,以綜合評價為導向,以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點,切實尊重少年兒童的身心發展規律,提高德育工作針對性、實效性和主動性,構建“全員育人、全程育人、全方位育人”模式,拓寬德育空間,創建和諧校園,創新活動方式,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,走山區國小德育工作的特色之路。

二、工作目標

以愛國主義為主線,以師德教育為保證,以養成教育為重點,以少先隊活動為載體,學校、家庭、社會教育相結合,加強學生日常行為規範教育,深化少先隊活動,以活動促發展,在活動中培養和提高學生的素質;加強德育常規管理和德育隊伍建設,調動校內育人積極性,全員育人、全程育人,全面推進德育工作,促進學生全面發展。

三、工作措施

、狠抓隊伍建設,強化德育意識。

1、加強師德規範教育。師德是教師素質的靈魂,要逐步健全完善制度,不斷充實師德教育內容,通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式,加強師德建設,讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生,時時為師,處處為表,積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業愛崗、樂業愛生、甘於奉獻、廉潔從教”的優良作風。

2、加強班主任隊伍建設。開展優秀班主任及優秀班集體評比表彰活動,採取理論學習、現場觀摩、工作交流、專題講座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力。

3、重視少先隊輔導員隊伍建設。建立輔導員工作績效考評制度,評選“優秀輔導員”,充分發揮輔導員在班集體建設中的重要作用。加強對輔導員工作的指導、培訓,提高中隊輔導員的工作水平,使中隊工作開展得紮實有效。

、加強基礎教育,培養文明學生。

1、強化養成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規範》為標準,加強學生日常行為規範的養成教育,注重對寄宿制學生進行健康習慣、衛生習慣和生活自理能力等方面的養成教育,繼續推行教師值周、紅領巾禮儀崗、監督崗制度,加大檢查力度,及時公布情況,保持校園良好的秩序和風氣。

2、大力開展法制和安全教育。各校點要繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學期,常抓不懈。要通過專題講座、主題班隊會、宣傳欄、黑板報、安全演練等形式,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

、豐富活動形式,完善育人機制。

1、開展好少先隊常規活動。各校點少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認真組織班隊活動,讓少先隊員在踐行、體驗中提升自己的道德素養。

2、開展好節假日活動。利用清明節、五.四青年節、六.一兒童節等重要節日,開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的主題班會,結合學校實際演講、徵文、手抄報比賽等主題活動,讓學生理解傳統美德的內容。

3、開展好校園文化活動。把德育教育融入陽光體育活動、音、體、美興趣小組活動中,努力把德育過程還給學生,使學生自我教育,讓他們快樂成長。

4、充分利用大課間活動對學生加強教育。組織好每天的大課間活動,推選最好的遊戲在全校進行推廣讓孩子們享受童年的快樂,體驗生活的進步與發展,讓每一名學生在動手動腦中,能力得到提高和鍛鍊。

5、結合實際開展德育主題實踐活動,引領學生健康成長。在各種主題實踐活動中形成德育意識,使學生的德育修養在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。

、加強陣地建設,最佳化育人環境。

1、最佳化升旗儀式。堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話,要求內容豐富,在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯繫,力求同學生的思想實際緊密結合。

2、辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播要求內容安排豐富多彩,形式多樣,要貼近學生的校園生活。在內容的選擇、組織上,要儘可能發揮學生的主體作用,讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞,進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

3、充分利用好學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地,充分展示學生風采,樹立學習榜樣,促進競爭與合作。

、重視班集體建設,培養學生完整人格。

1、創建符合新課程要求的班級管理制度,建立和完善適應學生髮展的班級管理機制。如:實行崗位輪換,培養、鍛鍊學生的自我教育和適應未來社會生活的能力,增強學生的責任感;實行班級公約,在班主任引導下,由班級學生共同來制定,培養學生的民主意識等。

2、豐富班級文化內涵,以班級文化建設為載體,以創建優秀班集體為目標,豐富班級文化內涵,營造班級、校園的德育特色。鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點,運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動,讓學生在集體中受到薰陶、感染和啟迪。

3、選拔、培養好優秀的班幹部。班主任在選好才用好才的同時,要定期召開班幹部培訓會,提高小助手的工作水平和能力,並讓他們在大膽的實踐中增長見識和膽識,增強工作的自覺性和主動性。

4、科任教師要積極協助班主任實施班級管理,充分利用學科特點,滲透德育教育的內容。

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5、繼續抓好班級操行評定,以校點為單位組織評比“先進班集體”,頒發流動紅旗,以提高班主任、學生的積極性。

、聯繫社會、家庭,發揮整合優勢。

1、完善家長委員會制度,建立家校聯繫制度,通過家長委員會、家長會、家校互訪等形式對親職教育的內容、方式、方法進行指導,切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。

2、發揮法制副校長、德育基地和村委會的作用,密切聯繫,共商教育對策,結合實際情況請法制副校長到校舉行法制教育講座。

四、工作月曆

三月份

1、新學期校園環境打掃與布置。

2、開學安全教育周活動。

3、“傳承雷鋒精神,文明從我做起”主題活動。

4、清明節掃墓活動。

四月份

1、安排“優秀班主任”培養及評選工作。

2、少先隊主題實踐活動。

3、教職工代表大會。

五月份

1、慶祝“五四”青年節活動。

2、檢查校點班隊活動開展情況。

3、籌備“六.一”慶祝活動。

六月份

1、組織“六.一”慶祝活動。

2、少先隊主題實踐活動。

3、優秀班主任評選、優秀班集體評選。

4、期末安全教育周活動。

5、德育工作總結。

七月份:

1、期末考試。

2、整理上報相關材料。

一、指導思想:

以"以人為本"的思想為指導,充分發揮學生的主體意識,結合“黃河文化”特色學校的進一步深化,注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效,重過程,力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果,強化學生個體,良好品德行為習慣的養成,探索學生良好心理素質形成的規律與方法,完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

二、工作要點:

1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。

2、結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作,加強跟蹤指導,開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用,通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作,通過三心一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

三、工作目標:

抓好德育基礎教育,培養學生良好行為習慣。

1、主要是規範語言,要求學生講國語,正確使用文明用語,不說髒話、粗話,規範學生日常活動,不在教室跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。佇列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動,學校加強對學生養成教育專項檢查評價,每周一評,每月一小結。

2、結合科學課程,加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學,愛科學的培養,開展好學生的科普知識競賽活動。

3、繼續加強對學生的法制教育,交通安全知識教育,毒品知識教育的主題活動,通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸到孩子們心中,培養他們遵紀守法的良好習慣。

4、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點。

各班德育工作是學校工作的重要組成部分,我校將以爭創文明學校為目標,嚴格常規管理,注重養成教育,深入開展各項活動,為構建和諧校園而不懈努力!

活動安排:

二月份

1、制定德育工作計畫。

2、 開展班主任工作經驗交流會。

三月份

1、開展慶祝“三八婦女”節感恩系列活動。

2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。

3、美化校園植樹活動

四月份

1、召開主題班隊會,演講活動

2、 開展班主任工作經驗交流會。

3、繼續開展 養成教育活動。

4、迎接五一勞動節歌詠比賽。

五月份

1、開展慶祝“母親節”系列活動。

2、開展教育示範生評比。

3、開展紀念詩人屈原“經典詩文”誦讀活動。

六月份

1、開展慶祝“六、一”兒童節系列活動。

2 、開展班主任工作經驗交流會。

七月份

1、期末總結。

2、學生暑假實踐活動。

一、指導思想

以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規,以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展,深化教學改革,切實貫徹“以人為本”的原則,培養學生的競爭意識和合作精神,全面提高學生的身體素質。貫徹《小學生體育健康標準》。

二、主要工作目標

1、認真制訂學校體育工作計畫。

2、按照體育與健康課程標準,認真備好課,上好每堂體育課,保證學生在校每天有一小時的體育活動時間。做好活動計畫、記錄,制定安全預案。

3、抓好體育達標的訓練和測驗工作。

4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》,逐步加以完善。

5、督促各年級認真上好兩操兩課,做到保質保量,確保學生身心健康成長。

6、積極開展體育競賽活動;繼續抓好學校各運動隊的業餘運動訓練。

7、注重體育課及體育活動安全。

8、配合中心校參加大興區傳統校運動會。

9、認真配合中心校參加鎮教職工運動會。

三、具體工作安排:

九月:

制定體育教學計畫,學校各項體育管理制度。

組建運動隊,制定各隊活動計畫及管理措施

配合中心校參加區傳統校小學生運動會

複習、糾正廣播操及眼保健操

認真上好課間操,有檢查、有評比記錄

日常體育工作

十月:

日常體育工作

組織教師參加鎮教職工運動會

開展籃球運動

十一月:

開展民族體育項目

組織好冬季長跑工作

日常體育工作

十二月:

日常體育工作

學生期末評價

梳理檔案

做好總結工作

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一、 指導思想

以科學發展觀為引領,認真學習貫徹全國教育工作會議精神,落實《綱要》要求,以《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,堅持“教書育人,育人為本,德智體美,德育為首”的原則,進一步豐富幸福德育的內涵,啟動“有效德育”工程,進一步加強隊伍建設,進一步加強學生行為習慣養成教育和實踐能力的培養,深入開展校園文化建設,努力營造良好的育人氛圍。

二、 德育工作整體目標

1、抓活動,繼續開展“五園”創建工作,圍繞“幸福德育”,啟動“有效德育工程”。

2、抓管理,繼續深化班主任隊伍建設,努力打造一支具有創新精神和管理能力的高素質德育工作隊伍。

3抓常規,繼續夯實德育的常規工作,努力提高學校德育工作的針對性和實效性。

4抓途徑,繼續不斷創新德育工作思路,進一步拓寬德育工作渠道。

5抓提升,繼續加強德育科研,注重對德育課題的研究,逐步使學校德育工作走上科學化、理論化的軌道。

三、 德育工作內容和措施

1關注生命安全,創建平安校園。加強校園安全教育,提高學生的自我保護意識,包括防溺水、防踩踏、道路交通安全、網路安全、黃賭毒安全等的安全教育,讓學生在健康、安全的環境中幸福地成長。

2、注重養成教育,創建文明校園。根據學生實際,注重學生學習、生活、運動等習慣的養成,調動學生積極參與文明城市創建,為建設文明校園、文明城市多作貢獻。重點解決亂吐亂、語言粗俗和不友善對待外來人員問路等問題。讓好習慣影響孩子的一生,陪伴學生幸福的一生。

3、發展個性特長,創建藝術校園。通過選修課、課外文體活動以及組織藝術節、科技節、文藝匯演等形式,培養學生廣泛的興趣愛好,豐富校園生活,發展學生才藝;廣泛開展創新素質實踐行活動,讓學生親身參與實踐的調查與研究,來接觸社會,感知社會,進而培養自身適應社會的能力。

4、關注心理健康,創建和諧校園。廣泛開展“千名教師進萬家,愛心家訪助成長”活動。關注留守學生的教育,加強單親家庭子女的教育,切實做好未成年人犯罪工作。加強心理健康教育和心理諮詢室的建設,開好間周一次的心理健康教育課,搞好心理健康教師的崗前培訓和職後提高工作。真正讓所以的學生享受平等的、沒有歧視的教育,享受成長的幸福。

5、深入實施班主任隊伍建設工程。繼續開展全區優秀班主任評選和市“功勳班主任”、“十佳班主任”、“百優班主任”的推薦工作。每年開展一次班主任育人藝術論壇,展示優秀班主任的育人經驗和成果;加強對班主任工作的專業培訓,落實班主任隊伍的校本培訓工作,進一步提高班主任隊伍的整體工作水平,激勵更多的教師當好班主任。

6、進一步夯實德育的常規工作,提高學校德育工作的針對性和實效性。一是要加強對晨會的管理,充分發揮其對班級管理的作用;二是利用開學典禮、升旗儀式、課間操、重大紀念日等大型集會時間,設計形式多樣的教育情景加強對學生的思想教育;三是要充分利用黑板報、校園廣播站、櫥窗、校刊校報等媒體,全方位、多角度開展學校德育工作;四是要發揮團隊的陣地作用和學生的主人 意識,提高學生自我管理水平。五是進行優秀學生、優秀班級的評選活動等。

7、利用武漢市創建“全國文明城市”的契機,開展“做一個有道德的人”主題教育活動。

8、樹立“我的課堂我負責”的育人意識,把學科德育目標落到實處將教學與德育有機融合。

9、發揮“班級部落格”、“教師部落格”等網路資源優勢,加強學校教育與親職教育的溝通,促進家校聯繫和教師的自主發展。學期末,教育局將進行各校“部落格”展評活動。

10、進一步加強學生校外教育活動的組織與管理。組織並指導學生開展創新素質實踐行活動和假期的教育活動;有效規範學生春、秋遊活動的組織與管理,精心設計活動方案,確保活動安全、有序、有收穫。

11、深入推進“詩文素養”和“寫字育人”兩項人文教育,推進“光谷少年讀書工程”,傾心打造光谷“書香校園”和“墨香校園”文化,提高學生人文素養,提升學校文化品位。教育局要求:新近託管的學校全面開展以“詩文素養教育”和“寫字育人教育”為主題的人文素養教育活動;抓好抓實這項影響學生一生的工作。適時舉辦“詩文素養”、“寫字育人”工作現場會、展示會。

12、加強學校德育教科研工作。圍繞“幸福德育”,以課題的形式開展“有效德育”研究,組織德育幹部和班主任教師參加市、區德育研討和學術交流活動,積極組織撰寫德育教研論文,促進德育隊伍理論素養的提高。

四、德育工作活動安排

九月份

1、 籌備開學典禮工作,進行暑期社會實踐活動總結。

2、 開展第七屆“中國小弘揚和培養民族精神月”活動。

3、 組織參加校田徑運動會

十月份

1、國慶六十一周年主題教育活動。

2、做一個有道德的人系列活動。

十一月份

1、啟動區“有效德育工程”。

2、三跳比賽。

十二月份

1、“詩文素養”、“寫字育人”現場會。

元、二月份

1、配合做好期末結束及寒假有關工作,組織開展全區中國小寒假社會實踐活動。

2、區優秀班主任、優秀政教主任評選工作。

一、工作思路

本學期德育常規工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨,以“學生安全為重,養成教育為主”的工作思路,以創建紅旗班級活動為載體,以育人為落腳點,堅持科學發展觀,落實學校工作計畫,高度重視學生的行為習慣養成教育,不斷開創我校德育工作的新局面。

二、工作目標

1.繼續抓好學生的常規管理,幫助學生養成良好的行為習慣。重點形成良好的聽課習慣。

2.加強班主任隊伍建設。一是德育課題研究。二是定期召開班主任工作研討會,交流班級管理的先進經驗。三是努力提升班會課質量,每周開好班會課,不斷提升班主任管理水平和能力。

3.定期對學生進行安全教育,確保學生在校內外不發生安全事故。

4.繼續抓好學校體、衛、藝工作,爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績。

三、工作措施

1.學期初各班級要對學生開展扎紮實實的養成教育:由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規範》《中小學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度,並做好強化落實,讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

2.構建德育教育網路,加強學校和家庭以及學校和社會的聯繫。定期召開家長會,聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式,多渠道與家長溝通信息,取得家長的理解、配合與堅持,讓學校教育和親職教育齊發展、共進步。

3.繼續搞好愛國主義教育。進一步規範升旗儀式和國旗下講話活動,努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此,各班要挑選品學兼優的學生擔任升旗手和護旗手,嚴肅對待升旗活動;二要精心準備國旗下講話內容,繼續弘揚愛國主義主鏇律,用高尚的精神塑造學生;九月份繼續開展弘揚和培養民族精神教育活動,進一步增強我校青少年學生對民族優秀文化的認同和自信,振奮民族精神,凝聚民族力量,

4.加強學生常規監管力度,內容包括安全衛生、文明禮儀等,做到日檢查,周公布,月評比,把學生的養成教育落到實處。

5.切實抓好少先隊工作。一是要繼續抓好少先隊幹部的選拔工作力爭把樂於奉獻、敢於負責的學生選拔到少先大隊中來。二是要落實好紅領巾的佩帶工作。三是要創新規範少先隊員入隊儀式。四是開展好“流動的少先隊”漂流冊活動。五是通過各種形式開展“小手拉大手綠色促和諧”百校百場論壇活動,提高學生的環保意識。

6.抓好安全工作,確保學生健康安全。進一步健全完善安全保衛組織機構,定期召開安全保衛工作會議和開展安全保衛檢查工作。深入開展安全宣傳教育,提高師生的安全意識。堅持每月一次對學校安全情況進行大檢查,對發現的安全隱患及時整改,消除隱患。在重大節假日向全校學生家長轉發《致家長的一封信》,通過家校溝通聯繫,共同教育學生注意安全,杜絕事故發生。重視消防知識和法制教育的普及。加強對突發事件的應急處理,加強健康教育的宣傳,提高預防傳染病的意識;健全和完善各項報告制度。制訂各種工作預案,加強制度建設,組織開展安全疏散演練和防火、防震自救演練。

7.本學期將以班級為單位,開展慶十一國慶節、元旦慶祝活動,旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活,同時增強學生的紀律意識、團結合作意識,增強班級的凝聚力。

8.繼續開展“牢記賀信要求爭當四好少年”活動,通過版面、報紙等大力宣傳,根據年級特點通過兒歌、歌曲、班會、書信、演講等形式,讓學生了解、理解四好少年的精神,人人爭當四好少年。

9.繼續開展星級評價制度,通過學生爭星活動,構建和諧的師生關係。元旦前夕我校將進行金星少年的評比活動。

10. 做好心理健康教育。積極建立穩定的、專兼職結合的心理健康教育隊伍。提高心理健康教育的實效性,讓學生的生理和心理都能健康發展,最終形成良好的班風、學風和校風。

四、具體安排

九月份

1.開學行為習慣養成教育、文明禮儀教育、安全教育。

2.安全應急演練。

3.制定各項計畫。

4.民族精神教育。

十月份

1.迎國慶社會實踐活動。

2.少先隊新隊員入隊。

2.班主任經驗交流會。

十一月份

1.校運會。

2.黑板報評比。

十二月份

1、法制教育

2、慶元旦活動

3.養成教育心得交流

一月份

1.評模範班主任

2.各種材料上交

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一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,立足“三個堅持”,按照“重心下移、超前介入、細化管理、創新載體”的工作思路。在校黨總支和校長室的領導下,牢固樹立“以誠為先,以人為本,以德傳德,以心育心。”的育人理念,深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,牢固確立“轉化一個後進生與培養一個優秀生同等重要”的觀念,堅持“服務育人”,大力營造有利於青少年健康成長的“綠色”育人環境。確保全年學生違法罪率為零,義務教育階段學生輟學率為零,學校安全事故率為零。進一步完善德育內容、創新德育工作方式和方法,準確把握德育工作的規律性,體現德育工作的時代性,增強德育工作的實效性。逐漸形成德育特色。

二、具體工作

認真開展學習,實現德育觀念的轉變

學習的主要內容有江總書記“三個代表”重要思想、國務院辦公廳《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,《中學德育大綱》、中共中央《公民道德建設實施綱要》。班主任和課任老師要重點深入學習《中學德育大綱》、《德育報》、《中國教育報》、《班主任》等報刊雜誌的相關文章,豐富知識,提高理論修養,不斷適應德育現代化的要求。班主任要充分核心作用、協調作用、領頭作用,要認真研究學情,研究教情,形成人際關係和諧的班級育人群體。全體教師要切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性,要圍繞“三個堅持”:堅持“課程育人”,全體全體教師要在自己的教學過程中有機地滲透思想品德教育;堅持“服務育人”,牢固確立“以生為本,人文關懷”服務理念,真正體現一切為了學生,一切為了教師,一切為了教學的服務宗旨。教師上課實行“四帶進三允許”即要把微笑、關愛、信心和鼓勵帶進教室。上課允許學生提問,允許學生出錯,允許學生保留自己看法;堅持“活動育人”。結合青少年思想教育的實際、結合教育改革和發展的新形勢新任務、結合德育工作實例交流探討,牢牢把握“三零”底線工作。“細”當頭,“嚴”當關,“愛”為主,“情”為堅。

實施育人活動工程,提高實際效果

1.德育實踐要圍繞愛國主義教育,以中華民族傳統美德和革命傳統教育為重點,弘揚和培養以愛國主義為核心的民族精神,引導學生認識中華民族的歷史和傳統,樹立民族自尊心、自信心、自豪感和責任感;從確立遠大志向做起,樹立和培育青少年學生正確的理想信念。定期組織全校師生觀看優秀愛國主義影片,開展以愛國主義為主題的大型活動。抓住每年的各種重大節日、重要時事的教育契機,適時而有針對性地對學生進行思想政治教育。

2.德育實踐以法制教育為行動指南。

要讓學生學法知法守法護法,準備開展以下活動:舉辦交通安全、法制教育報告會。請有關專家就交通規則、《預防青少年犯罪法》、《未成年人保護法》的法律法規進行集中學習輔導,使學生增強交通安全意識,學會自我保護,進一步養成遵紀守法的好習慣,做遵紀守法的好公民。對家長進行一次法制教育,增強法制教育的針對性和實效性。開好一次法制教育的主題班會分析一次青少年犯罪案例進行一次法教育徵文比賽。

3.德育實踐要圍繞團隊精神教育和誠信教育的核心內容展開;德育實踐要按照“小細實嚴”的道德基礎建設策略;以全員參與,滲透到每一位學生心中為基點來開展多種多樣的德育實踐活動:以班為單位開展“常規管理月”活動、開展有益於學生健康成長的科技、文化、藝術、體育和社團活動。時時刻刻,事事處處把德育教育圍繞團隊精神教育落到實處。發揮集體的力量開展“南豐中學愛心助學”活動,正常運作“愛心助學”基金會,通過一定的方式對生活困難,學習後進或遭遇意外事故的學生我們積極給予“三多”,即在情感上多一份愛心,在學習上多一份關注,在經濟上多一份扶持。讓學生感覺到集體的溫暖,同時也教育了其他學生,讓其了解到了集體的力量。在活動中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規範,進一步開展以“誠信”為核心的為人之德的教育、以“自我完善”為核心的生存之道教育、以“責任”為核心的為事之德的教育。

4.深化日常管理,提升內涵。

繼續認真辦好“三校三基地”,加強安全教育,使學生進一步樹立遵紀守法意識和自我安全保護意識,預防違法亂紀行為。繼續抓好“共青團監督崗”,鞏固“共青團綠化地”建設成果。鍛鍊和培養學生自我管理、自我教育、自我約束、自我監督、自我服務的能力。豐富學生生活,搞好板報畫廊宣傳,增強校園文化氛圍。學校每日常規管理。正常運作“三崗”;組織“做一個優秀的中學生”“王嶺驕傲”等系列活動,通過徵文、演講、文藝演出等活動形式,讓學生懂得並明確“優秀的中學生”的內涵是什麼,王嶺中學的學生應該具有什麼樣的道德修養、思想品質以及行為習慣,增強學生為母校爭光的豪情壯志。將優秀學生代表事跡在櫥窗中展出,使學生見賢思齊,學有榜樣,砥礪人生,完善自我。

一、指導思想:

新的學期里,我校德育工作將緊緊圍繞《吳忠市基礎教育學校綜合管理質量工程實施方案》,積極開展“質量管理提高年”主題活動,提升敬業精神,提升工作能力。深化“十大”校園創建活動,提高效益。繼續落實《公民道德建設實施綱要》的重要內容,結合《中學生守則》和《中學生日常行為規範》的學習,強化校園各項常規制度,狠抓學生良好習慣的養成教育,把學生的思想教育工作做實、做細、做精,增強德育的實效性和針對性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮鬥。

二、工作思路

1、建設一支隊伍:加強師德教育,培養一支素質較高的德育隊伍。

2、貫穿一個主鏇律:發展學生個性,培養學生特長,全面實施素質教育。

3、強化一項工作:加強對學生日常規範教育,培養學生良好的行為習慣,促進優良校風的形成。

4、重視一種教育:加強中華傳統美德教育,培養學生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

5、開展一系列活動:即班隊活動,校園科技、文體藝術活動,社會實踐活動等。

6、營造一個環境:加強班級、校園文化建設,最佳化育人環境。

7、樹立一批典型:評選表彰一批優秀班集體,優秀班主任、班隊幹部和優秀學生。

8、達到一個目的:創建吳忠市示範性平安和諧校園。

三、工作措施

在活力型校園打造上做文章

1、加強德育隊伍建設。一是發揮班主任在學校德育工作的中堅力量,提升班主任隊伍戰鬥力。堅持和完善《班主任考核方案》,以此為指導,規範班主任工作,激勵班主任好中創優。在加強理論學習的基礎上,通過各種途徑學習先進的經驗。通過班主任例會、教育沙龍、印發學習材料,舉辦講座等方式,傳播先進的管理理念,反思工作中的得與失,使班主任常規管理水平不斷提高。二是樹立人人都是德育工作者的意識,調動全校其他科任教師加強學生的一日常規教育。發揮值周領導和值周教師的作用,狠抓學生的課間文明禮儀。做到行為習慣“抓反覆,反覆抓”,班主任和跟班教師要認真上好每周兩節晨會課和每周一節班隊會課,保證專課專用,發揮出應有的育人功能。三是要充分發揮學生幹部的作用,使學生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級的凝聚力、向心力不斷加強,促進良好班風和校風的形成。本學期將在開學初舉辦班隊幹部培訓講座,幫助班隊幹部提高工作能力和管理水平。本學期將調動各班班隊幹部的積極性,將他們合理的分成幾個檢查小組,佩戴“紅領巾監督員”標誌,配合少先大隊部,對各班學生的一日常規進行監督檢查,並及時通過“紅領巾監督台”進行公布。本學期,將在六月底舉辦利通一小班主任工作論壇比賽。四是建立健全家長委員會,實施舉辦親職教育講座,家長學校培訓,召開家長會等形式,提高親職教育水平,密切家校合作,達到共同育人的目的。

2、加強學生的自我教育與管理。本學期各班組織指導學生以學習小組為單位,開展“自定階段小目標、自我監督、自我評價、自我改進和調整”的自主教育活動。自定小目標:利用班隊會時間,教師在激發學生動機的前提下,由學習小組組長組織本小組的學生針對本小組學生在遵守紀律、文明禮貌、學習態度、關心集體、團結友愛、參加活動等方面在階段內一項或幾項努力目標。小組制定出目標之後,在全班交流,教師組織指導學生對各小組制定出的目標進行“目標是否切合實際、是否有針對、是否在階段內能夠達到”的評議,指導“不太切合實際”的小組進行修改。然後,各小組實施並作出小組記錄。各小組開展活動,小組內進行互相檢查監督,小組長根據本小組學生的表現,及時組織進行小組的過程評定,幫助小組同學進行改進,直到達到目標,以此作為“六一”評選各類先進的重要依據。

3、從重點年級和薄弱班級入手。一是本學期,我們將一改過去全校性“大兵團作戰”方式,深入到重點年級開展調查走訪活動,對一些薄弱班級加強指導。學校政教處人員分別深入六年級各班以上班課的形式,與畢業班學生促膝談心,調查了解學生實際,摸清情況,傾聽呼聲,解決問題;還將不定期召開畢業班教師、學生幹部座談會,了解掌握情況,使重點年級的德育工作有的放矢。對個別薄弱班級,幫助班主任加強學生思想教育,協助開展班務活動。二是通過系列活動的研討梳理,引導班主任逐步形成適合我校學生成長與發展需求的分年級學生工作重點與主題,即一年級重點關注學生“小崗位”意識的培養;二年級重點關注學生“小團隊”意識培養;三年級重點關注學生“班集體榮譽感”的培養;四年級重點關注學生“關愛協作”意識的培養;五年級重點關注學生“策劃學校活動與管理能力”的培養;六年級重點關注學生“我為母校添光彩”意識的培養。

4、開展豐富多彩的活動。一是抓好常規活動的開展。學校和各個班級都要抓住三月份的學雷鋒活動日、三八婦女節、四五清明節、五一勞動節。六一兒童節、七一建黨日、八一建軍節等,適時開展各種形式的紀念活動,以此豐富校園文化生活。二是結合學校工作實際,有計畫有重點的開展文化體育藝術活動,創新教育活動,“仁義禮智信”美德教育活動以及陽光體育活動。三是結合貫徹全國、自治區“淨化社會文化環境”工作會議精神,重點加強學生的網路道德教育,大力開展“綠色上網”活動。

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