第一學期德育工作安排
一、指導思想 以安全穩定為基礎,以提高質量為核心。牢固樹立「立德育人」的觀念,以弘揚和培育民族精神為抓手,加強和改進德育工作,努力做到與時俱進,貼近學生,自主參與,提高實效,開創德育工作新局面。 二、工作理念 1、為每一位學生找到最佳的發展空間。 2、充分發揮德育過程中師生的主動性、積極性、創造性。 3、授之以知,曉之以理,引之以情,導之以行。 5、讓德育回歸生活,從身邊小事做起。 三、工作目標 1、培養學生具有良好的道德情操和行為習慣。 2、加強法制教育,堅持依法治教。 3、重視校園文化建設,營造和諧健康、積極向上的育人環境。 4、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。 四、實施策略 德育是一個過程性的活動,滲透在日常的教育教學活動中,本學期將本著「務實」「開拓」的原則,對德育工作進行全面、深入的部署。 1、根據《中小學生日常行為規範》及《學生在校一日常規》,結合日常行規教育,開展學生禮儀行為養成教育,花大力氣訓練我們的學生從小養成「文明用語脫口出,文明行為隨處見」的習慣。每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等方面評價每個班級,每周在全校公開,每月發給流動紅旗,激勵先進,鞭策後進。 2、進一步規範升旗和國旗下講話制度,切實開展愛國主義、團隊精神、社會主義教育和遵紀守法教育,強化團隊精神、英才意識。 3、重視和加強後進生的轉化工作,建立希望生個性化檔案和幫教機制。 4、進一步完善德育工作網路。 以校長室為核心,政教處、團總支為龍頭,團總支書記、年級組長、班主任、政治教師為骨幹,全體教職工共同參與的學校德育工作網路。 5、抓好班主任隊伍建設。 定期舉行班主任例會,有計畫、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度,把班主任的實績作為評優的重要依據,本學期評選校級優秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會,學校組織評選。 6、抓好班主任隊伍建設。 定期舉行班主任例會,有計畫、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度,把班主任的實績作為評優的重要依據,本學期評選校級優秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會,學校組織評選。
五、工作安排表