학교 교통 안전 실행 계획

1 부 : 학교 교통 안전 실행 계획

I. 이데올로기와 전반적인 목표 안내

학생들의 교통 안전법 제도에 대한 인식을 높이고 학생들의 교통 법규 및 교통 안전 의식을 제고하고 교통 위반을 줄이며 중학생 교통 사고를 예방하고 줄이기 위해 본 학교의 실제 상황과 연계하여이 계획을 수립합니다.

2. 학교 교통 안전 교육 선도 그룹 설립

팀 리더 : 왕 헤이

부국장 : 리 웨이

회원 : 수업 강사

셋째, 시행 조치

1. 학교는 도로 교통 안전 홍보 활동을 중요한 업무로 간주하며, 특히 자전거 학생의 홍보 및 교육 활동을 최우선 적으로 고려해야합니다.

2. 기금 모금 행사, 학교 회의, 주제 강습회, 라디오, 칠판 신문, 필기 신문, 법률 교육 수업 등 다양한 형태로 학생들을위한 교통 안전 교육.

3. 학교 시간 동안 학교 교통 안전 관리를 강화하고, 학교 출입구의 교통 질서를 유지하며, 학교 출입구의 원활한 교통을 보장합니다.

4. 각 반 교사는 학교 규정에 따라 학생들에게 교통 안전 교육을 실시하여 교통 안전 습관과 교통 안전 의식을 고취시키고 교통 규칙을 의식적으로 준수 할 수 있도록해야합니다.

5. 학생의 자전거 상태, 특히 브레이크와 체인 점검을 정기적으로 점검하십시오.

6. 학교에 다니는 학생들은 배터리 자동차와 기관차를 타지 못하게되며 불법 ​​노동 차량을 가지고 갈 수 없습니다.

넷째, 작업 요구 사항

1. 인식을 높이고 지도력을 강화하십시오. 주요 그룹 구성원은 학교 교통 안전 업무를 중요하게 생각하고 조직의 리더십을 강화하며 경영 시스템을 개선하고 업무를 수행하는 데 훌륭한 일을해야합니다.

2. 교육 성과를 공고히하기위한 장기적인 메커니즘을 수립하십시오. 학부모와의 의사 소통을 강화하고 학생 교통 안전에주의를 기울일 필요가 있습니다. 학교 교통 안전 교육 및 관리 방법을 지속적으로 요약 및 개선하고, 학생들이 학교에 안전하게 출장 할 수 있도록 장기간의 작업 안전 메커니즘을 점진적으로 확립해야합니다.

3. 책임 및 엄격한 평가를 실시하십시오. 모든 수업은 교통 안전 홍보 및 교육 활동 프로그램의 작업 방법 및 요구 사항을 엄격히 준수하여 홍보 및 교육 활동을 수행해야합니다. 적절한 홍보 경험을 적시에 합계하고 홍보해야하며 작업이 수행되지 않고 조치가 효과적이지 않으며 그 결과가 분명하지 않은 경우 비판을 통보받지 않습니다. 교통 안전 홍보 및 교육 업무에 대한 책임 시스템을 엄격히 구현하고 홍보 및 교육 업무를 담당하지 않으며 주요 교통 사고에 책임이있는 개인에 대한 책임 시스템을 구현하십시오.

V. 응급 치료 계획

1. 보안 팀의 요구에 따라 주요 그룹은 언제든지 직원을 동원 할 수 있으며 모든 교사와 직원은 전적으로 지원하고 협조해야합니다.

2. 주요 안전 교통 사고

교통 사고가 발생하면 팀 리더의 지휘관은 교사와 학생들을 안전한 장소로 대피시킵니다.

사고로 인해 교사와 학생이 부상을 당하면 교사와 학생을 신속히 구출하고 최단 시간에 부상당한 교사와 학생을 병원에 보내고 관련 부서 110, 119, 120 및 기타 관련 부서에 즉시 전화하여 사고 현장을 보호하도록 요청해야합니다.

여파를 효과적으로 처리 할 수있는 조치를 취하십시오.


파트 2 : 학교 교통 안전 실행 계획

우리 학교의 교통 안전 홍보 및 교육 활동의 사회화 수준을 더욱 높이기 위해 학교 교통 안전 홍보 및 교육을위한 장기적 메커니즘을 수립하고 향상 시키며 교통 법 인식, 안전 인식 및 문명 인식에 대한 인식을 높이고 교통 사고를 예방하고 줄입니다. 초등학생의 사고에서 우리 학교의 안전 리더십 팀은이 계획을 특별하게 책정했습니다.

첫째, 인도 이데올로기

"3 대변령"의 중요한 사고와 발전에 대한 과학적 전망에 따라 "어린이 교통 안전"이라는 아이디어에 따라 초등 학생의 교통 안전이 출발점과 발판으로 유지되고 교통 안전 홍보 및 교육이 운송 업체로 사용됩니다. 다양한 형태의 교통 안전 홍보 및 교육 활동을 조직하고 장기적인 메커니즘을 기본 노선으로 설정하고 개선하기 위해 교통 안전 홍보 및 초등학생 교육을 강화하고 초등학생의 교통 안전 의식 및인지 능력을 향상시키고 자기 보호 및 학습 및 법 준수 표준을 향상시킵니다. 학생들의 부모님과 사회 전체가 교통 안전에 관심과주의를 기울 이도록하기 위해 교통 법규 시스템, 안전 인식 및 문명에 대한 의식을 고취시키고 도로 교통 사고, 특히 초등학생 사고를 예방하고 줄입니다. 생활하고 공부하면서 사람들은 안전하고 부드럽고 문명적이고 조화로운 도로 교통 환경을 조성하기 위해 평화롭게 생활하고 일합니다.

둘째, 작업 목표

초등학생의 교통 안전 홍보 및 교육 활동은 완전한 규칙과 규정, 장기적인 효과적인 작업 메커니즘을 갖추고 학교의 교통 안전 홍보 및 교육 보장 비율이 100 %에 도달하고 초등학교 교통 안전 홍보 및 교육 업무가 표준화되고 표준화됩니다. 초등학생의 교통 사고 예방 및 감소, 특히 신체 상해 및 사망 사고를 최소화하고 초등학생과 관련된 심각한 사고는 최소화하십시오.

셋째, 리더십 팀

팀 리더 : Shi Rongxin

부국장 : Liu Na, Shi Kuan, Yang Le

그룹 구성원 : 연 신진, 왕 수칭, 가오 연루, 선 루이치, 조 수 메리, 웨이 조울리, 렌 샹 아이

책임과 주요 임무 :

"3 가지"작업 요구 사항을 구현하십시오. 첫째, 매년 초등 학교 교통 안전 테마 인 "홍보 및 교육 주간"을 구성하고, 두 번째로 매달 교통 안전 교실을 마련하고 겨울 휴가 및 여름 방학 전후에 초등 및 중등 학교 교통 안전을 조직하십시오. 홍보 및 교육 활동에 중점을 둡니다.

"개인 및 클래스 성과 평가"시스템을 구현하십시오. 초등학교 교통 위반 및 미개인 된 교통 행동에 대해 학교는 통지 및 교육과 같은 조치를 채택하고 개인 행동 및 개별 수업 평가를 통합합니다.

학교 주변의 교통 안전 관리를 강화하십시오. 주변 환경과 학교의 실제 필요에 따라 학교는 학생들이 안전하고 원활하게 통학 할 수 있도록 학교 앞과 주변 도로로 이동하도록 준비됩니다.

교통 안전 홍보 및 교육 기반을 플랫폼으로하여 학생들의 교통 안전 교육이 강화 될 것입니다. 학생들을 정기적으로 지역 교통 안전 홍보 및 교육 기지를 방문하여 시스템 교통 안전 홍보 및 교육을 연구하고 수락하십시오.

부모에게 자녀의 좋은 모범이되고 교통 법규를 의식적으로 지키도록하십시오. 운전할 때는 헬멧을 착용하고 안전 벨트를 착용하십시오. 아이를 데리고 나올 때에는 속도를 낼 수 없습니다. 학교에 갈 때 의식적으로 정문을 학교 정문에서 떨어진 곳에 주차하거나 정차 할 수 있습니다. U 턴, 초고속 회전을 강요하지 마십시오. 학교 정문에서 혼잡을 일으 킵니다. 항상 자녀의 교통 안전 교육을 매일 실시하십시오. 아이들이 오른쪽을 걸을 수 있도록 교육하고, 도로의 상층부에서 뛰지 말고, 횡단 보도를 건너 십자가를 건너고, 걱정하지 마라. 서두르지 말고, 두 사람이 세 번 보자. 아무도 길을 건너서 직진 할 수 없다. 자동차는 헤드폰을 듣지 않으며, 사람들을 데려 오지 않으며, 스피드 카를 타지 않으며, 후크를 연결하지 않으며, 서로를 쫓지 않습니다. 안전하고 안전한 학교 입 / 퇴소 방법을 선택하십시오. 유치원과 초등학생의 경우, 부모는 학교를 오가야 할 의무를 이행해야하며, 학생의 편의를 위해 기꺼이 편의를 제공하거나, 자녀가 불법 승용차와 과부하 차량을 학생의 자격없이 지내게해서는 안됩니다. 12 세 미만의 어린이는 자전거 타기를 엄격히 금합니다. 학교에 다니는 어린이의 경우, 차를 타고 다니는 어린이의 성적이 좋은지 항상 확인하기 위해 차의 상태를 확인하십시오.

V. 작업 요구 사항

사고력과 이해력을 향상시키고 조직의 리더십을 강화하십시오. 초등학생은 가족의 희망과 조국의 미래이며, 동시에 사회 전체의 법 제도에 대한 인식, 안전에 대한 인식 및 문명에 대한 인식을 강력하게 파악하고 있습니다. 우리 학교는 지도력 구성, 배치 동원, 협력 조정, 점검 및지도, 우수성 평가와 같은 모든 측면을 효과적으로 조직하여 해당 작업이 효과적인지 확인하기 위해 해당 선도 그룹을 구성했습니다.

공동 노력을 결부시키기 위해 협력과 협력을 강화하십시오. 공공 안전 교통 경찰국과 정기적으로 협조하여 다양한 종류의 교통 안전 홍보 및 교육 활동을 조직하고 학생들의 건강한 학습과 생활을 위해 안전하고 부드럽고 문명적이고 조화로운 도로 교통 환경을 공동으로 만들려는 공동의 노력을 효과적으로 형성합니다.

현실적이고 혁신적이며 항상 혁신을 달성하십시오. 초등학생을 대상으로 교통 안전 홍보 및 교육에 대한 조사와 연구를 적극적으로 실시하고, 적시에 경험과 실무를 종합하고, 작업 아이디어, 방법, 방법 및 구체적인 조치에 대한 혁신과 혁신을 지속적으로 실현하고 교통 안전 홍보 및 초등학생 교육의 심층적이고 건전한 발전을 촉진했습니다.

정보 수집 및보고 및 뉴스 홍보를 강화하십시오. 각 반은 일반적인 캐릭터, 선행 증서, 추천 액티비티 및 액티비티에서 적시에 나온 뛰어난 업적을 종합하여 학교에보고해야합니다. 학교는 홍보와보고를 통일하고, "모두가 어린이의 성장을 염려하고 모든 것이 교통 안전과 관련되어있다"는 사회적 여론 분위기를 적극적으로 창조했습니다.


제 3 부 : 학교 교통 안전 실행 계획

도로 교통 안전 관리 업무를 한층 강화하고, 교통 안전 홍보 활동의 장기적인 추진을 도모하고, 교사와 학생의 교통 안전 의식을 고취시키고, 교사와 학생의 교통 문명과 사회적 도덕 인식 및 자기 보호 인식을 향상 시키며 중화 인민 공화국 도로 교통 안전을 지속적으로 홍보한다. 법은 학교의 교통 안전 활동 수준을 학교의 실제 상황과 결합 된 상위 파일의 정신에 따라 종합적으로 개선합니다. 특별히이 프로그램을 공식화 한 것입니다.

첫째, 인도 이데올로기

"정부 리더십, 부서 책임 및 공동 관리"의 전반적인 요구 사항에 따라 개발의 과학적 개념에 따라 학교 교통 안전 홍보 네트워크의 건설을 통해 캐리어의 "생명, 안전 여행"교통 안전 홍보 및 교육 프로젝트의 구현의 구현은 적극적으로 교통 안전 홍보 및 교육 활동을 실시하여 교통 안전을 학교, 교실 및 가족에게 홍보하고 교사 및 학생들의 교통 법규 및 문명 인식을 개선하고 도로 교통 사고를 효과적으로 방지하며 안전하고 질서 정연하고 문명적이며 매끄러운 곳을 조성합니다. 도로 교통 환경입니다.

둘째, 작업 목표

교통 안전 관리 강화

1. 교사와 학생 사이의 교통 안전에 대한 홍보와 교육을 강화합니다. 정상 상태가 아닌 비허가, 무면허 및 무보증 차량을 학생들이 가지고 다니는 것을 엄격히 금지합니다.

2. 학교 버스의 안전 관리를 강화하여 차량 상태가 양호한 상태에서 운전하십시오. 운전자는 3 년 이상의 운전 경험과 풍부한 주행 경험을 갖춘 운전자 여야합니다.

3. 교사, 학생이 면허증, 무면허 차량, 가난한 차량 상태 및 안전 위험 요소없이 차량을 탈취하는 것은 엄격히 금지되어 있습니다. 농업 차량, 세발 자전거 및 스크랩 카 등의 비 작동 차량은 교통 사고 예방을 위해 학생을 태우고 내리는 것을 금지합니다.

교통 안전 특별 정류 조치 수행

매 학기는 교통 안전 기반의 캠퍼스와 주변의 교통 안전 특별 정류 조치를 수행합니다. 특별 정류의 주요 요점은 다음과 같습니다 :

1. 스쿨 버스 관리가 여러 가지 교통 안전 관리 시스템을 구현했는지 여부, 스쿨 버스가 공안 보안 국의 연간 검사를 통과했는지, 그리고 운전자가 3 년 이상의 운전 경험을 갖고 있는지 여부.

2. 교통 관리 부서와 협력하여 법규를 지키지 않고 주말에 학생들을 추월하고 법에 따라 "흑색 스쿨 버스"를 금지하는 등 학교 주변의 과속을 조사하고 처리합니다.

3. 불법 차량으로 학생을 운송하는 것은 엄격히 금지되어 있습니다. 학교 주변의 불법적 인 "흑색 스쿨 버스", 기술적 조건을 충족시키지 못하는 불규칙한 서류 및 안전 차량, 교통 안전에 대한 숨겨진 위험을 가진 차량, 특히 무면허, 무면허 또는 폐차 된 자격을 갖춘 차량이 학생을 태우고 내리는 지 점검하고 현지 교통 경찰국에서 조사를 받으십시오.

교사 및 학생의 교통 안전 의식을 강화하기위한 홍보 및 교육 강화

교통 안전 홍보 및 교육을 강화하고 교사 및 학생의 교통 안전 의식을 효과적으로 향상시키고 향상시킵니다.

1. "중국의 소규모 공공 안전 교육 지침"의 요구 사항에 따라 학생들의 교통 안전 교육을 강화하고 교통 안전 지식을 교실에 종합적으로 개발하며 엄격한 교육 계획, 교재, 수업 시간, 교사 및 평가를 실시하고 교실을 최대한 활용합니다. 교육의 주요 통로는 교육의 효과를 보장합니다.

2. 주제 강연회, 전문 강연, 캠퍼스 라디오, 국기 밑에서의 연설 등을 통해 학생들은 교통 안전 홍보 및 교육에 집중하고, 학생들에게 도로 교통 안전 관리 규정을 의식적으로 지키도록 교육하고, 무면허, 무면허, 가난한 상태 및 폐차 된 차량을 가져 가지 않아야합니다. 농촌 차량을 타지 말고 초등학생의 교통 안전 의식을 고취시키고 교통 사고를 예방하십시오.

3. 캠퍼스에서는 라디오, 텔레비전, 신문, 홍보 갤러리, 홍보 배너 등을 통해 교통 안전 교육의 분위기를 조성하고 교통 안전 지식 및 예방 기술을 홍보하며 교통 사고를 예방하고 학교와 사회의 조화를 보장합니다.

셋째, 작업 내용

교통 안전의 열쇠는 예방에 있습니다. 예방의 열쇠는 교육에 있습니다. 10 대들이 교통 안전에 가장 취약한 주된 이유는 교통 안전에 대한 인식이 부족하기 때문이며 학생의 심리적, 생리 학적인지 적 특성을 목표로하고 학생들이 항상 교통에 관해 이야기 할 수 있도록 예방 작업을 잘 수행합니다. 안전, 교통 안전. "

"하나의 설립." 우리 학교는 항상 학교 작업 계획에 교통 안전 교육을 포함시키고 교직원 간담회, 국기 아래 연설, 주제 강연회, 칠판 신문, 홍보 게시판, 시청각 플랫폼 및 라디오 방송국을 통해 선전되고 교육받은 교사와 학생을 포함시켜야한다고 주장 해 왔습니다. '

"3 가지 조합." 교통 안전 교육과 학생들의 일상 행동 규범 교육, 학교 법률 교육 및 훌륭한 도덕적 전망의 결합을 준수하십시오.

"세 격려." 학생들이 교통 안전 지식과 실제 경험 활동에 대한 자신의 경험과 작은 논문을 쓸 수 있도록 격려하십시오. 교사는 교통 안전 교육 작업 요약서 또는 경험적 보고서를 작성하고 반 교사 회의에서 교환을 소개하도록 권장됩니다. 교사는 또한 주제와 교통 안전 교육을 실시하고 학교 교통 안전의 과학적 발전을 촉진하는 것이 좋습니다.

"네 손을 함께." 가족, 학교, 학생, 사회에 의지하여 "4 대 1"시너지 효과를 극대화하고 교통 안전 교육을 실시합니다. 법률 시스템 부회장은 학생들에게 교통 안전법 위반의 위험을 이해하기위한 사례 분석 양식을 제공하도록 학교에보고해야합니다. 학교 정신 건강 상담 교사는 학생의 심리 상담 수업을 결합하고 "사랑의 생명, 안전 여행"이라는 테마의 교육 수업을 제공하여 자료를 컨설팅하고 전시함으로써 교통 규칙의 중요성과 교통 위반의 해를 이해하도록 안내합니다. 교통 안전 의식을 향상시킵니다. 이 학급의 강사 및 기타 선생님들은 학급 회의 또는 특수 교육 과정을 통해 특별 강연을하고 학교 전체에서 교통 안전에 관한 홍보 및 교육을 실시했습니다.

"여섯 대." 첫째, 양질의 교통 교육 교육 시범 수업입니다. 두 번째는 홍보용 영화를 보는 것입니다. 세 번째는 책을 읽는 것입니다. 네 번째는 교통 안전 에세이 대회를 조직하는 것입니다. 다섯 번째는 교통 안전이라는 주제로 연습을하는 것입니다. 여섯 번째는 교통 안전 지식을 주제로 한 칠판 신문을 발행하는 것입니다.

넷째, 작업 요구 사항

1. 지도력 강화에 큰 중요성을 두십시오. 학교는 교사와 학생들의 도로 교통 안전에 대한 홍보와 교육을 강화하고 도로 교통 안전을 지키며 교사와 학생의 생명과 재산의 안전을 보호하며 근본적인 전략이며 인민 대중 중심 원칙을 준수하고 사회주의 조화로운 사회를 건설하는 실질적인 행동이기도합니다. 학교는 교통 안전 홍보 및 교육 활동을 중요시하며 조직의 리더십을 강화합니다.

2. 조정과 긴밀한 협조를 강화한다. 학교는이 작업을 안전한 캠퍼스 만들기와 결합하고 공안 교통 경찰국에 적극적으로 연락하며 교사와 학생을위한 도로 교통 안전에 관한 홍보 및 교육 활동을 공동으로 수행해야합니다. 도로 교통 안전에 대한 홍보 및 교육을 강화하여 배치 및 검사가 필요합니다.

3. 효과적인 결과를 보장하기 위해 감독을 강화하십시오. 학교는 검사 및 평가 업무를 강화해야하며, 업무가 수행되지 않으면 그 조치가 효과적이지 않고 그 결과가 분명하지 않기 때문에 비판해야합니다. 주요 교통 사고에 대해 동일한 책임을지는 개인은 책임 조사를 수행하고 관련 책임을 심각하게 조사해야합니다. 인간의 책임.


제 4 부 : 학교 교통 안전 실행 계획

Yongxing Guoxiao의 출입구가 주요 도로입니다. 매일 학교에 다닐 때 자동차가 자주 왕래하고 있습니다. 안전 문제는 걱정스럽고 학교 입구에서 차가 몰려 들었습니다. 부모가 자녀를 데리러 오는 것은 매우 불편합니다. 학교를 다닐 때와 방과 후, 부모님이 학교 문으로 나왔습니다. 학교의 문은 기관차와 자전거로 가득차 있었고 많은 부모님도 그 거리에 서서 사람들을 걱정스럽게 만들었습니다. 학교를 떠나기 20 분 전에 어린이를 데려온 부모는 더 많았고 도로는 막혔습니다.

자녀가보다 안전한 학교 환경을 유지할 수 있도록 부모는보다 쉽고 빠르게 자녀를 데리러 내릴 수 있으므로 학교 출입구의 교통량이 원활 해집니다. 학교와 직장에서 교사와 학생의 안전을 보장하고 학교 업무의 원활한 개발을 촉진하려면 나를 결합하십시오. 학교의 실제 작업, 교통 안전의 구현을위한 특별 계획.

첫째, 조직을 만들고 리더십을 강화하십시오.

학교는 교장이 이끄는 학교 교통 안전지도 단체를 구성하여 안전 업무 분야의 리더십을 효과적으로 강화했습니다.

팀 리더 : Xiong Decai

부국장 : 褚 六 褚 金泉

회원 : Zhai Wencai Zhang Sijiao 장 Xiangshun 페이 Shuixiang 리우 Dexiang 제나라 Hanwen 다이 Qiaohua

둘째, 시스템을 개발하고 엄격하게 구현하십시오.

1. 교사와 학생들이 교통 규칙을 준수하도록 교육하는 것을 기본으로 학교는 정규 교육 시스템과 같은 해당 안전 시스템을 구성해야하며 교사와 학생들은 교통 안전 시스템에 나가야하며 책임을지고 엄격히 집행해야합니다.

2. 활동을 수행하고 교육을 강화하십시오.

학교에서는 정기적으로 학교 회의, 주제 수업 회의, 교통 안전 지식 대회, 칠판 신문, 게시판, 라디오 및 기타 매체를 통해 교사와 학생의 안전 교육을 강화하고 안전 의식을 높이며 문제가 발생하기 전에 예방합니다.

트래픽 규칙을 알리기 위해 1 주일 전에 회의와 기상 모금 행사를 이용하십시오.

젊은 개척자들은 교통 안전 검사 및 처리를 향상 시켰습니다.

어떤 시간에 선생님이 언제든지 학생들에게 교통 법규를 알려줍니다.

학교와 교실을 이용해 교통 안전에 관해보고하십시오.

셋째, 대응책

1. 교통 안전 교육 강화. 교통 안전 의식을 기르고 교통 안전 습관을 개선하며 교통 안전 행동을 규제하도록 학생들을 교육하십시오. 학교는 학생들의 교통 안전 교육을 중요한 업무로 일상 업무에 맡겨야합니다.

2, 선전 창문, 클래스 보드는 교사와 학생들에게 열차의 안전을 널리 알리기 위해 특별한 문제를보고하기 위해 걷고 길을 가로 질러 자전거를 운전할 때 교통 안전에 대한 상식을 세웁니다.

3. 학교는 아침과 오후 4시에 스쿨 버스가 놀이터의 동쪽 순으로 배치되어 학생들이 방과후에만 학교를 떠날 수 있도록 규정하고 있습니다.

4, 학생들은 학교 밖으로, 학생들은 도로 ​​팀을 정렬해야 선생님 안내 시스템을 준수합니다. 복도 입구에는 근무중인 교사가 있습니다.

5. 학생 버스의 운전자와 승객이 교통 안전에 책임이 있음을 보여줌으로써 학생들의 안전을 보장합니다.

6. 학생들의 교통 차량 파일을 만들고 개선하고 학생들을 버스에 기록하십시오.

7. 비 학교 직원은 허락없이 학교에 들어 가지 않습니다. 학교 및 교직원 이외의 차량은 허가없이 학교에 입장 할 수 없습니다. 입학이 허가 된 차량은 규정 된 경로를 따라야하며 학교의 교육 및 교습 활동에 영향을 미치지 않아야합니다.

넷째, 문제점을 찾아시기 적절하게 처리하십시오. 교통 안전 사고가 발생할 경우 다음 작업을 수행해야합니다.

즉시 "110"과 "120"을 눌러 사고와 사고 상황을 공안 및 의료 부서에 정확하게 설명하고 관련 직원에게 해당 교차로에서 만나십시오. 공공 보안 및 의료 직원이 도착하면 사고 처리에 도움을주고 부상당한 인원 및 기타 작업 물의 구출.

공안 및 의료 요원이 도착하기 전에 학교의 책임감있는 보안 지도자가 현장 지휘관으로 봉사했습니다. 첫째, 부상당한 사람을 즉시 구조해야합니다. 둘째, 우리는 부지 보호에주의를 기울여야하며, 교통 체증을 예방하고, 다른 차량과 직원의 피난을 명령하여 매끄러운 도로를 보장해야합니다.

학교 안전 작업 선도 단체는 공안, 의료 부서 및 가족 구성원들이 여파를 처리하도록 지원해야합니다.

1. 최고 사령관 (Chief Commander) : 학생과 교사의 전반적인 작업을 조정하는 책임이 있습니다.

2. 부국장 :

이 상황은 최고 사령관이 결석하고 부대 사령관이 조정할 때 발생합니다.

3, 구출 직원에게 연락하십시오 : Ma Qiufa는 구급차 의사 110 명 또는 120 명과 연락하여 의사가 응급 구급차를 학생들에게 보낼 책임이 있습니다.

4. 학생 가족의 연락 담당자 : 수업 담당 교사는 학생의 학부모에게 연락하여 그 일에 대해 유죄를 인정해야합니다.

5. 물류 지원 인력 : Yan Yinquan은 학생을 치료를 위해 호송하고 보험 회사에 연락하여 사례를 제기 할 책임이 있습니다.

6. Xiong Decai는 즉시 사건을 교육국에보고했다.


제 5 부 : 학교 교통 안전 실행 계획

도로 교통 안전 관리를 강화하고 도로 교통 안전 상태를 개선하고 도로 교통 안전 사고를 예방 및 줄이며 사람들의 생명과 재산의 안전을 보장하고 선생과 학생들 사이의 문명화 된 교통 안전에 대한 인식을 높이고 도시의 이미지를 향상시키고 문명 도시의 발전을 신우 2 호는 "도시 전체의 도로 교통 안전을위한 포괄적 인 업무 계획"의 기록을 바탕으로 학교의 실제 상황과 연계하여 "도로 교통 안전의 포괄적 인 개선을위한 작업 계획"을 수립했습니다. 구체적인 계획은 다음과 같습니다 :

첫째, 인도 이데올로기

"3 대변인"의 중요한 사고에 따라 우리는 당 XX 정신을 양심적으로 구현하고 "예방, 통제, 책임, 포괄적 인 관리"의 원칙에 충실히 따르고 학교가 교통 안전 및 교통 법규를 널리 알릴 것을 촉구합니다. 교사와 학생의 교통 안전 의식을 향상시키고, 학교의 도로 교통 안전에 대한 숨겨진 위험 요소를 철저히 교정하고, 학교에서의 기본 작업을 적극적으로 강화하고, 캠퍼스 도로의 운전 조건을 개선하고, 안전하고 원활한 도로 교통 환경을 조성합니다.

둘째, 작업 목표

학교 도로 교통 안전 특별 조치를 통해 학교 도로 교통 안전 사고가 현저하게 줄 었으며 학교 캠퍼스 및 주변 사고가 효과적으로 처리되었으며 학교의 도로 교통 순서 및 운전 조건이 크게 개선되었습니다 학교 교통 안전 홍보 활동은 주목할만한 활동이었습니다. 강화, 교사 및 학생 간의 교통 안전의 일반적인 인식은 일반적으로 증가했다.

셋째, 조직의 리더십

신유 2 "도로 교통 안전 특별 개보수"단행

팀 리더 : Li Hegen

부 팀장 : Jiang Yanshan Guo Shaorong Wen 양 홍수이 Jinmei Li Kai

회원 : 동 Zhijun 리우 Zhijun 양 Xiangya 왕 Hongqiang 야오 Haimin

장 Xinsheng 청 Weigang 리우 Shaozhong 펭 Shihua 리아 Zhiyong

Yu Xinping, Yu Mushui, Huang Bin, 첸 Qiuping

주요 그룹의 사무실은 보안 부서의 특별 정류 작업을지도하고 감독하고지도 할 책임이 있습니다.

넷째, 특수 정류 작업의 범위

학교 교통 안전 정류 작업의 주요 범위는 학교 문 및 주변 도로, 학교 도로, 교육 구역, 직장 및 학습 생활 공간, 학생 기숙사 구역입니다.

V. 특별한 정류 작업을위한 단계와 조치

학교 교통 안전 수 정 작업은 20XX 3 월 25 일에서 20XX 4 월 24 일까지 2 개월 동안 지속됩니다. 자체 검사와 법적 교정을 결합하는 작업 방법은 조직 배치, 정류 및 정정, 검사 및 승인에 따라 세 단계로 수행되어야한다.

조직 배치 단계에서 학교 및 주변 도로 교통 안전 문제를 철저히 조사하고 학교 및 주변 도로에 대한 특수 정류 작업을 배치하기 위해 특수 정류 작업을위한 구현 계획을 신중하게 마련했습니다.

정류 단계 관리. 교통 안전 지식 강좌, 사진 전시회 및 기타 형태로 교통 안전 홍보 및 교사 및 학생 교육 활동을 실시합니다. 동시에 교내 및 주변 지역의 교통 안전에 대한 숨겨진 위험 요소를 제거하고 캠퍼스 및 주변 지역의 사고 및 안전 위험 요소를 관리하며 "교통 안전 학교"건설 관련 부서를 지원하기 위해자가 진단 및자가 개혁을 실시 할 것입니다.

수용 단계를 감독하십시오. 주요 그룹은 특수 정류 작업을 검사하고 뛰어난 업적에 대한 보고서를 제출했으며 업무 및 안전 문제에 대해 비판과 비판을했습니다.

여섯째, 특별 거버넌스의 요구 사항

인식을 높이고 지도력을 강화하십시오. "Three Representatives"와 "XX"정신의 요구 사항에 따라 학교는 정치, 개발 및 안정의 높이에서 학교 교통 안전의 특수 정류 작업의 중요성과 필요성을 충분히 수행해야합니다. 긴급한 해결책이 필요한 현저한 문제로 중요한 업무 일정에 포함될 것이며 관리 작업이 수행되도록 필요한 모든 조치가 취해질 것입니다.

각 부처들은 공동으로 힘을 형성하기 위해 연결되어 있습니다. 학교는 지역의 공공 보안, 건설, 교통, 안전 관리 감독 및 관리 부서와의 연락을 강화하고 학교에있는 모든 종류의 도로 교통 안전 위험 요소를 없애고 교사와 학생들의 안전을 보장하기 위해 주도권을 잡아야합니다.

홍보 및 교육을 강화하고, 장기적인 메커니즘을 수립하고, 정류 결과를 통합하십시오. 특별 정류 작업에서 학교는 학생들의 교통 안전 교육을 일상 업무에 중요한 작업으로 통합하고 광범위한 호출, 일반적인지도, 학습 및 훈련, 검사 및 평가 및 요약 표창을 통해이 작업을 조직하고 홍보해야합니다. 수행하십시오.

교통 통제는 학교 입구에서 시행되어야합니다. 월요일부터 금요일까지 외국인 차량은 교도관의 허가없이 교무실에 출입 할 수 없으며 학교 보안 요원 또는 출입문은 외국 인원으로 등록해야하며 자동차는 학생 기숙사 및 놀이터에 출입해서는 안되며 교육 및 생활 지역의 도로에는 명백한 표지가 있어야하며 차량은 혼란스럽지 않아야합니다. 그만하고 놓아 라.

학교 차량은 차량의 안전을 보장하기 위해 정기적으로 점검하고 수리해야합니다. 당사자는 심각한 위반에 대해 책임을 져야합니다.