학교 창작 일 실시 계획

제 1 부 : 학교 창립 및 보건 사업 실시 계획

우리 학교의 창설과 일을 강화하기 위해, 20XX 학교 창립 초기에 창립 건강의 원조 직원을 기초로 학교의 지도력 팀원에게 책임을 할당하고 책임의 주체를 명확하게 정의 할 것입니다. 구체적으로 경영 책임자가 양심적으로 파악 됨으로써 학교의 창조적 인 작업이 사람들에게 책임질 수 있고 지도자가 중요하게 생각하는 좋은 상황을 만들고 교사와 학생들은 서로 적극적으로 협조 할 수 있습니다. **************************************************************************************************************************************************************************************

첫째, 인도 이데올로기

우리 모두가 알듯이, 환영하는 작품을 만드는 것은 매우 사회적 시스템 프로젝트입니다. 리더십에 의존하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 전체 학교를 비추고, 풀 타임으로 실전 상황을 만들고 좋은 분위기를 조성함으로써 근본적으로 우리는 근본적으로 건강을 창출하는 일의 이행을 보장하십시오. 정책을 시행하고 홍보 효과를 높이며 전체 학교의 교사와 학생이 건강 창조 활동에 대한 중요성과 필요성을 이해하고 건강 증진 활동에 적극적으로 참여할 수있게하십시오. 이 의미있는 일을 더 강하고 더 강하게하기 위해서.

둘째, 작업 시스템의 구현

새 학기 학교 창작 활동에서 우리는 일을 만들고 환영하는 일에서 좋은 일을해야합니다. 우리는 다음 작업 시스템을 구현해야합니다.

1, 건강 패키지 건조

창작 및 재배 사업은 분권화 된 방식으로 수행되고 명확한 책임을지고 일상적인 청소를 요구합니다. 실내 창문은 깨끗하고 청결하며 물품은 규칙적인 방식으로 배치되며 학교 사무실, 기숙사, 복도, 화장실 등에 위생 코너가 없습니다.

2, 평가 시스템 확인

학교의 다양한 공유 지역의 청결도에 대해 무작위 조사를 실시하고 매달 평가 결과를 발표하여 모든 학년과 수업의 건강 관리 실사와 당연한 노력을 장려합니다.

3. 평가와 처벌

진보 집단의 평가를위한 중요한 조건 중 하나로 학교 정신 문명 건축 평가의 내용 중 하나 인 건강 검열 감식 결과를 얻는 것.

4. 홍보 보고서 시스템

네 가지 악, 건강, 질병 예방 및 건강 이외에 상식을 진지하게 공개하십시오. 교사와 학생들은 모범을 보이고 서로 감독하고 감독해야합니다.

셋째, 건강 증진을위한 구체적인 조치

1. 홍보 게시판 및 보건 교육 칼럼을 사용하여 홍보하십시오. 학교는 정기적으로 홍보 게시판 및 보건 교육 칼럼을 대체합니다. 내용은 풍부하고 다양하며 지식은 넓습니다. 이는 학생들에게 매우 인기가 있습니다. 예를 들어 건강, 건강 지식, 담배 통제, 마약 통제, 에이즈, 도덕 교육, 안전 교육, 법률 교육, 인권 등에 대한 지식이 모두 포함됩니다.

2. 홍보를 강화하고 홍보를 강화하십시오. 학교의 교사 - 학생 간담회, 청소년 연맹 정기 회의, 학급 모임, 수업 등을 통해 학교는 창작 칼럼, 건강 교육 칼럼, 월간 신문 및 청소년 연맹위원회를 사용하여 "깃발 아래에서 말하기", "제안서", 주제 강연회, 연설 대회 등의 형태를 취합니다. 벽 포스터 및 기타 선전 포지션, 선생님과 학생에게 건강, 문명화 된 라이프 스타일 및 건강 지식 및 식품 위생법에 관한 지식을 홍보하여 ​​선생님과 학생들이 좋은 건강 습관을 개발하도록 돕습니다.

3. 교사와 학생들이 의식적으로 환경 보호와 보전 의식을 확립 할 수 있도록 환경 보호와 보전 활동을 수행하십시오.

교사와 학생이 더 많은 학생과 가족이 행동을 취하고, 작은 일을 시작하고, 세부 사항에서 시작하고,보다 과학적이고 합리적이며 문명화 된 건강한 삶을 누릴 수 있도록 생활 양식, 행동 및 소비 패턴을 바꿀 수있게 도와줍니다.

4. 창조적 인 지식 및 건강 지식 자료를 학생, 교수 및 직원에게 배포하고, 지식 지식 설문지 및 건강 지식 설문지를 발행하고 학생, 학부모 및 교사 간의 지식 및 건강 지식 경연 대회를 개발하고 학교의 교사 및 학생에게 "창조"를 발행하십시오. 지식 설문 및 건강 교육 지식 설문 조사는 지식과 건강 지식에 대한 교사와 학생들의 인식을 향상시킵니다.

넷째, 시스템을 개선하고, 특별 활동을 수행하며, 문명화 된 캠퍼스를 만듭니다.

1. 학교에 "캠퍼스 문명 감독 소장"을 설치하십시오. 학교 전역에 걸쳐 교사와 학생들의 적극적인 참여를 통해 중앙 집중식 및 분권화 된 조직적이고 자발적인 활동의 결합을 통해 Civilization 감독 포스트의 직원은 학교 도중, 방과 후, 그리고 저녁 휴식 시간 전까지 학교의 모든 구석에 나타나야합니다. 학생들이 건강에 좋고 문명화 된 삶, 행동 및 공공 환경 위생에 대한 인식을 기르고 좋은 도덕성을 기르도록 학생들의 일상 행동, 예를 들어 식수 및 식수 유지, 쓰레기 투기, 학생의 손질 도구 점검 등을 감독하십시오. .

2, 학교 샘플은 일주일에 한 번 위생 청소의 장기 메커니즘, 학교 선생님과 학생들은 모두 자신의 연구, 생활 및 사무실 환경을 청소해야 청소의 두 번째 날에 개발되어야합니다 학생 생활 부서는 매주 정기적 인 검사 및 폭행에 대한 책임이 있습니다 스팟 체크. 위생과 청소의면에서 정화 대책을 수립하는 것이 필요하며, 실습은 학급별로 관리되는 블록으로 캠퍼스를 나누는 것입니다. 수업은 사람들에게 책임을 구현합니다. 문명화 된 감독 직원은 하루 종일 청소되어 효과가 좋습니다.

3. 학교 청소년위원회와 학생회는 "굴욕감, 무지, 새로운 스타일, 조화로운 캠퍼스 만들기"스피치 콘테스트,시 에세이 발표회, 에세이 그림 만들기, 법률 보고서 작성 등 다양한 활동을 통해 학생들의 여가 시간을 풍부하게하며, 다양한 활동에서 우리는 지식 창조를 촉진하여 학생들이 영광스럽고 창피를 받고, 자신을 향상시키고, 문명화 된 청소년이 될 수 있도록합니다.

4. 학생들의 "작은 손길"활동을 통해 학생들의 지식과 행동은 부모를 격분시키고 영향을 주며, 작은 손과 큰 손으로 사회 전체를 홍보하고 창조하며 모든 사람들이 건강을 창조하게됩니다. 좋은 창조 분위기를 조성하십시오. 학생들은 휴일과 부모를 공동으로 사용하여 환경 거버넌스와 위생을 수행하고 가족 건강의 모퉁이를 정리하며 건강과 전염병 예방을 수행하고 "네 가지 악"을 제거합니다.

이 사업 프로그램을 통해 20XX 학교 전체를 창안 할 수 있었고 조기 가입이 국가 보건 도시의 계급에 기여할 수 있기를 바랍니다.


2 부 : 학교 창립 및 건강 증진을위한 시행 계획

홍차오 지구 및 교육국의 창설 및 보건 사업의 전반적인 배치와 이전 단계의 시립 위생 구역 조성에 관한 우리 학교의 특수한 상황과 더불어 7 월에 시행되는 시립 위생 구역의 설립은 국가 보건 지구 표준을 기반으로 할 것입니다. "Chuangwei"의 요구 사항에 따라 장기 관리 메커니즘을 구현하고 "Chuangwei"의 관리 수준을 향상 시키며 학교 보건 교육, 식품 위생, 캠퍼스 환경, 일반 질병 및 감염증 예방 및 설치류 관리에 대한 훌륭한 업무를 수행합니다. "Chuangwei"의 핵심 사업은 학교 관리 수준을 종합적으로 향상시키고 향상시켜 학교가 편안한 학습 환경을 조성하기위한 좋은 토대를 마련 할 것입니다.

첫째, 리더십을 강화하고 책임을 명확히하라.

학교의 "Chuangwei"작업 선도 그룹의 지도력하에 교장, 교장, 육체 건강 책임자, 정치 및 교육 책임자, 총 관리인, 학년 지도자, 학교 의사, 강사, 학생 협의회, 학교 매점 관리자, 평생위원회 네트워크 도로 관리 시스템, 학교의 "건강 만들기"조직을 개선하고, 건강을 창조하고, "인간 책임의 책임 시스템에 노동 분업의 분명한 책임"을 구현하고, 모두의 참여를 형성하며, "건강 창조"분위기를 관리하고, "건강 창조" 작업의 개발 및 보급.

둘째, 격렬한 분위기 조성

학교, 라디오, 칠판 및 기타 양식을 통해 "모든 사람들이 건강을 창조하고 모든 사람들이 문명인이되기 위해 노력한다"는 위대한 의의를 홍보하고 교사와 학생들의 참여에 대한 열정을 전적으로 동원 할 수있는 "건강 창조"기회를 활용해야합니다. , 작업을 실천하십시오.

셋째, 식당에서 음식 위생을 중요하게 생각하십시오.

학교 매점 및 식품 위생 및 안전 관리를 강화하기 위해 정기적으로 지도력 그룹 회의를 열고 매점 보건 안전 업무 회의를 연구하고 작업 준비를하고 책임을 명확히하고 관리 메커니즘을 개선해야하며 최고 책임자는 전반적인 책임을집니다. 책임 시스템을 구현하고, 사람들에게 책임을 구현하고, 식당의 식품 위생 관리를 강화하고, 직원 교육 및 교육을 강화하고, 자격증을 소지 한 직원의 시스템을 정기적으로 실시하며, 정기적 인 신체 검사 등을 엄격히 수행하여 구매, 처리, 판매 및 기타 측면을 통제하고 누수가 없어야하고, 응급 상황에 대한 비상 사태 계획이 수립되고 관련 부서에 즉시보고되고, 자체 검사가 본격적으로 수행되며 문제는시기 적절하고 철저한 방법으로 해결됩니다.

넷째, 전염병, 일반 질병 및 더 많은 질병 예방에 좋은 일을하는 쥐와 바퀴벌레의 제거.

학교는 전염병 예방 및 통제, 예방 및 통제 대책 및 비상 계획 수립, 책임 시스템 구축 및 광범위한 보건 교육을 토대로 아침 검사 시스템을 수행해야하며 모든 종류의 전염병이 발견되면 엄격한 감염이 이루어져야합니다. 질병 전염병보고 시스템은 학교의 전염병의 조기 발견, 조기보고, 조기 격리, 조기 치료, 소독 및 전염병 예방을 위해 상위 당국에 즉시보고되어야합니다. 식중독 예방을 위해 식당의 감독과 검사를 강화하는 동시에 쥐를 예방하는 좋은 일을 함과 동시에 식당은 쥐를 방지하고 바퀴벌레를 완전히 없애고 통제, 약물 관리, 동굴 탐험 및 청소를해야합니다.

다섯째, 좋은 환경을 조성하기 위해 캠퍼스 환경 위생에 좋은 일을하십시오.

보건 및 학교 환경 교육은 종합적인 학교의 질을 반영한 구체적인 표현이며, 학교 운영 조건을 반영하는 중요한 부분이므로 학교는 모든면에서 좋은 학습 환경을 조성하는 데 중점을 둡니다. 보건부, 교육부, 학생회, 그리고 반원들로 구성된 검사 팀은 학교의 실내 및 실외 건강을 매일 평가하고 평가 결과를 발표하며, 막 다른 골목이나 쓰레기, 종이, 멜론 피부와의 협조를 요구하지 않습니다. 캠퍼스를 깨끗하고 아름답게 유지하기 위해 다른 집안일, 쓰레기 처리 등을하지 않아 학생들이 건강하고 안전하며 쾌적한 환경에서 학습하고 생활함으로써 청소년의 건강한 성장을 보장합니다.


제 3 부 : 학교 창립 및 보건 사업 실시 계획

시정위원회와 시정부의 업무 및 봉화시 교육 시스템 국민 건강 도시 이행 계획 인쇄 및 배포에 관한시 교육국 통지에 따르면,이 계획은 학교의 실제 상황과 관련하여 공식화되었습니다. 신중하게 시행 할 방을 조심스럽게 준비하십시오.

첫째, 인도 이데올로기

"3 대변인"의 중요한 생각과 당 XX 및 XX 총회 세션의 정신에 따라, 과학 발전 개념을 양심적으로 이행하고, 학교의 인프라 건설을 중점으로 강화하며, 학교의 외모와 환경 정류 및 해결을 수행합니다. 문제는 학교 관리 수준을 향상시키는 것입니다. "보건 학교를 만들고 문명화 된 캠퍼스를 건설하는 것을 목표로 캠퍼스 환경 정화 작업을 완전히 홍보하고 학교를 새로운 상황으로 만들 것입니다.

둘째, 작동 원리

1. 사람 중심의 원칙을 고수하십시오. "건강 만들기"작업은 학교 인프라 개선, 학교 출현 강화, 학교의 학교 질 향상, 교사와 학생을위한 좋은 학습 환경과 생활 환경 조성, 모든 교사와 학생의 힘에 대한 충분한 지원, 개선 및 동원과 결합되어야합니다. 교사, 학생 및 학부모는 "창조와 감시"활동에 대한 열정과 이니셔티브에 참여하여 모든 직원이 건강을 창출 할 수있는 좋은 환경을 조성합니다.

2. 현저한 문제를 해결하는 원칙을 고수하십시오. 우리 학교의 "건강 만들기"작업은 현재 학교 환경의 문제점을 해결하는 것과 결합되어야하며 문제 해결이 쉽고 캠퍼스 주변의 위생 환경 악화, 캠퍼스 보건 시설의 낮은 수준 및 건강 교육 부족 문제와 같은 현저한 문제를 해결하기가 어렵습니다.

3. 학교의 안전한 캠퍼스 건설, 녹색 학교 건설 및 도덕 교육과 "좡 위어"작업의 결합을 준수하고 학교 문화의 구성과 결합하여 학교의 특징과 하이라이트를 형성하고 효과적으로 학교의 창의적인 작업을 학교에 가져옵니다. 정말로.

4. 작업 작업의 분해 및 구체화 원칙을 준수하십시오. "건강 창조"학교의 전체 배치를위한 "실행 계획"에 기초하여, 책임의 주요 부분은 특수한 업무 및 특정 업무와 연결되어 있으며, 책임있는 각 실체는 구체화되고, 정량화되고, 분해되고 구현되는 특별하고 구체적인 업무 계획을 수립합니다. "건강 만들기"의 임무는 주로 책임자, 특정 체포, 매일 체포 및 장기 파악을위한 것입니다.

5. "건강을 창조"하는 장기적 메커니즘을 수립하는 원칙을 고수하십시오. "건강을 창조하는"일은 장기적인 작업이며, 각 부서는 단계적 목표와 장기 목표를 따라야하고, 시간과 시간을 나누고, 단계적으로 계획하고, 꾸준히 발전시키고, 다양한 정류 활동과 작업을 효과적으로 수행해야합니다. 장기적인 메커니즘은 정류 작업을 수행하고, 해당 규칙과 규정을 수립하고, 장기적인 책임 주제를 이행하고, "건강을 창출"하는 제도화되고, 규칙적이고, 장기적인 작업을 형성하기 위해 결합됩니다.

셋째로, 일의 초점

1. 학교 내부의 환경 위생 시설을 교정하고, 학교 정화, 녹화, 조명 및 미화 작업을 잘 수행하고 캠퍼스 및 복도 쓰레기통과 같은 위생 인프라를 설정하고 학교의 "창조적 인"하드웨어 수준을 향상시키는 데 중점을 둡니다.

2. 학생 식당의 위생을 교정하고, 식당 건강 준수 활동에 적극적으로 참여하며, 학교 식당의 위생 수준을 향상시킵니다.

3. 학생 건강 교육을 종합적으로 수행하고, 건강 교육 수업을 효과적으로 실시하며, 건강 교육의 질을 보장하고, 학생들의 건강 인식 및 공중 보건 인식을 육성하고, 필요한 건강 지식 및 기술을 습득하며, 대다수의 청소년 학생들의 건강을위한 견고한 기초를 마련하십시오.

4. 학교의 인프라 건설 현장의 위생을 교정하고 건설 현장의 위생, 안전 및 표준화 된 관리를 강화한다.

5. 학교는 지방 정부의 통일 된 배치에 따라 학교의 주변 환경에서 위생 청소 작업을 완료해야하며 지역의 "창조 및 건강"작업의 고급 단위가되기 위해 노력해야합니다. 시의 "좡 위 웨이"사무소의 통지에 따르면 우리 학교의 주변 환경과 청소 구역은 작은 문으로 통하는 학교 입구에있는 비닐 봉투, 종이 쓰레기, 잡화 및 가정 쓰레기입니다.

6. 학생들을 통해 가족과 지역 사회의 환경 위생을 보장하기 위해 "작은 손과 큰 손"으로 접근하십시오.

7. 다양한 정류 활동을 결합하고, 관리 책임의 주체를 명확히하고, 학교에서 "건강 만들기"를위한 장기 메커니즘의 구축을 강화하고 "건강 만들기"의 작업을 이끌어냅니다.

넷째, 목표를 세우십시오.

시정위원회, 시정부 및시 교육국의 "추광"사업의 목표와 요구 사항에 따라 우리 학교는이 실행 계획에 따라 자체 책임과 기능에 따라 작성하고 방어하며 도시에서 목표를 성공적으로 달성하도록 모든 일을해야합니다. .

V. 조직 지도력

우리 학교에서 "건강 만들기"사업의 조직과 리더십을 강화하기 위해 봉화시 샹양 (襄陽) 학교의 "좡 위 웨이 (Chuangwei)"사업 본부 설립. 인사 조직은 다음과 같습니다 :

최고 사령관 : Li Fangjun 학교 당 총무처 장관

부총장 : Li Dong 부회장

회원 : Hu Yaxian 공산주의 청년 연맹 사무 총장, 건강 관리관

Long Ruhao,학과 사무국 장

왕청 성 총무 국장

Shen Yong 노동 조합 위원장

6. 업무 및 업무 분장

"National Health Town Standards"와 우리 도시의 실제 상황에 따르면, 학교의 "Chuangwei"작업은 주로 다음 작업을 완료합니다.

대통령 사무실 :

1. "건강 만들기"에 대한 선전을 강화하고 교사와 학생들 사이에서 "건강 만들기"에 대한 인식을 제고하십시오. Lou Liang은 "보건 학교 창립과 문명화 된 캠퍼스 건설"이라는 슬로건을 내세우며 교수 및 직원 회의, 학생 모임, 캠퍼스 홍보 칼럼, 학급 게시판, 캠퍼스 방송, 수평으로 매달려 다양한 형태의 "창조적 건강"홍보 및 교육 활동을 광범위하게 실시했습니다 교사와 학생들이 위생 인식, 환경 의식 및 창조 의식에 대한 명확한 개선을 할 수 있도록 "Chuangwei"작업에서 교사와 학생의 인식률과 참여율을 높이기 위해 책, 벽 광고 및 기타 채널을 만들고 창의적인 작업을 만듭니다. 좋은 분위기.

2. 우리 학교의 실제 상황과 함께, 학교를위한 실질적이고 실현 가능한 "Chuangwei"작업 계획을 수립하고, 학교 방에서 "건강 만들기"작업을위한 구체적인 준비와 준비를하십시오. 그리고 구현을 감독하고보고하십시오.

3. 우리 학교의 "가드 만들기"작업 기록부에서 좋은 일을하십시오. 모든 종류의 텍스트 정보 자료, 그림 자료, 홍보 자료, 다양한 활동 및 본 학교의 "창조와 건강"작업에 대한 공지를 수집하고 정리하십시오.

4. 담배 통제 작업을 수행하고 "Ningbo City Smoke-free School"을 만듭니다. 학교 흡연 금지 시스템을 수립하고 시행하며, 회의실, 사무실과 같은 공공 장소에서 금연을 설정하고 금연 학교를 만들기 위해 노력하십시오.

5. "좡 위와"를 캠퍼스 문화 건설과 결합하여 건설 계획을 세 심하게 계획하여 총무실에 제출하여 시행하십시오.

학생 사무실 :

1. 학교 설립과 도덕 교육을 결합하고 청소년 리그위원회, 학생회 및 반 교사와 적극적으로 협력하여 "경비 창출"의 일련의 활동을 수행하십시오.

2. 위생을위한 정기적 인 청소, 검사 및 감독 시스템을 수립하고 학교의 사각 지대를 철저히 지키고 학생 아파트, 화장실 및 복도의 더럽고 혼란스럽고 위생적이지 못한 위생 상태를 철저히 청소하고 학교 주변의 상점, 전신주, 벽 등을 철저히 청소하십시오. 건선 및 임대 정보와 같은 광고.

3. 매주의 첫 번째 근무일을 중앙 위생 청소 일로 정하고 학생들이 청소를 위해 학교의 주변 지역 사회 및 마을로 이동하도록 조직하십시오. 청소 일 작업을 수행하기 위해 일일 수업을 돌리십시오.

4. 학생회는 감독 및 검사 작업을하고, 붉은 완장을 만들고, 학교 건강을 감독하고, 비판을 신속히 통보하고, 정화를 촉구 할 것입니다.

5, 긍정적 인 교육을 기반으로 좋은 위생 습관을 개발하고, 습관을 먹고, 개인 위생에 좋은 일을하며, 교사와 학생은 문명화되고 관대하게 옷을 입고, 학생들은 이국적인 옷, 긴 머리, 액세서리를 착용하는 것을 금합니다.

6. 학생들의 건강과 건강 지식의 보급을 파악하고, 홍보 홍보에있어서 학생들의 역할을 충분히 발휘하십시오. 학교에서 가능한 한 빨리 "건강 학교를 만들고 문명화 된 캠퍼스를 짓는 것"이라는 새로운 절정을 시작하기 위해 학급 흑판 신문, 주제별 수업 회의, 손으로 쓰는 신문, 캠퍼스 기자 및 기타 양식 사용.

7. 감염성 질병의 예방과 통제를 강화하고 예방과 치료의 수준을 향상시킨다. 우리 학교의 공중 보건 응급 상황을 대비하여 비상 대응 역량과 질병 예방 및 통제 시스템을 강화하고 유행병보고 시스템과보고 네트워크를 개선하십시오.

8. 검사 및 평가 내용에 학교의 창작 및 보건 활동을 포함시키기위한 4 가지 대회를 실시하십시오.

교무실 :

1. "건강 만들기"와 건강 교육을 결합시키고, 학기당 2-4 시간의 수업을 통해 효과적으로 보건 교육 수업을 실시하십시오.

2. 건강 교육의 교육 내용을 신중하게 계획하고 조정하고 세계 금연의 날, 세계 보건의 날, 세계 환경의 날, 세계 에이즈의 날 12 월 1 일 및 국제 마약 예방의 날의 유익한 기회를 6 월 26 일 최대한 활용하십시오. 건강 인식 및 공중 보건 인식은 학생들이 필요한 건강 지식과 기술을 습득 할 수있게 해줍니다.

3.이 "창조와 건강"활동을 결합하고, 교육 및 연구 그룹 사무실의 건강과 배치를 양심적으로 교정하고, 전문 문화적 특성을 가진 교수 및 연구 그룹의 장식 배치를 신중하게 설계하고, 교수진과 직원을 동원하여 꽃을 심고, 꽃을 기르고, 아름답게 만들고, 사무실 환경과 위생을 정화하십시오.

4. 캠퍼스 문화를 사용하여 문, 복도, 교실, 수술실 등에서 분위기를 조성하십시오.

총무실 :

1. 보건 사업의 창출과 녹색 학교 건설을 결합하여 학교 정화, 녹화, 조명 및 미화에 대한 훌륭한 업무를 수행하십시오. 2, 캠퍼스, 복도는 아름답고 실용적인 쓰레기통 및 기타 위생 인프라를 설정하여 학교의 "건강 상태 창출"하드웨어 수준을 향상시킵니다.

3. 학생 매점의 위생을 교정하고, 이번 학기에 학교 매점의 조정 및 재구성과 함께, 건강 준수 활동에 적극적으로 참여하고, 학습 매점에서의 위생 표준을 향상시키고, 물류 지원 서비스에 대한 인식을 향상시킵니다. 우리는 "중화 인민 공화국 식품 위생법"과 "식품 안전 강화를위한 국무원 결정"을 성실히 이행하고, 학교 식품 안전 개선 계획을 수립하고 시행하며, 식품 사업자의 안전 책임을 이행하고, 주요 식중독 사고 및 식품 안전 사고를 수립 할 것입니다. 비상 대응 능력을 향상시킬 계획을 세우십시오.

4. 벡터 매개 생물의 예방과 통제를 강화하고 "네 가지 악"에 추가하여 노력을 증가시킨다. 애국심 건강 캠페인을 실시하고, "사악한"조직 네트워크를 개선하고, 포괄적 인 예방 및 통제 조치를 취하고, "사악한"사육 및 마우스 트랙을 철저히 정리합니다.

5. 연구 및 건강 정류를 수행하고 건강 준수 시스템을 수립 및 시행하십시오. 국무원 "공공 장소 건강 관리 규정"을 시행하고 학교 위생, 청소, 소독, 환기 등과 같은 다양한 건강 조치를 시행하고 직원을위한 건강 증서 및 건강 지식 교육 인증서 시스템을 종합적으로 엄격하게 구현합니다.

6. 학생들이 쓰레기를 집어 들고 청소할 수 있도록 5 개의 집게와 10 개의 작은 버킷을 구입하십시오.

7. 놀이터 장벽을 정비 한 후 캠퍼스 문화 건설 계획에 따라 벽면 구호의 그림과 글을 작성합니다.

청소년 리그 :

1. 캠퍼스 라디오 방송국을 최대한 활용하여 건강 증진에 관한 특별 보고서를 작성하고 건강을 창출하는 일의 효과를 공개적으로 홍보하며 기존 문제를시기 적절하게 비판하고 폭로하십시오.

2. 제안서 나 공개 서한을 보내고 홍보 캠페인을 게시하고 "창의적인 건강"활동에 적극적으로 참여하며 지구를 깨끗하고 정돈 된 상태로 유지하십시오.

3. 건강 만들기 사업을 시립 창조국 및시 교육국에 정기적으로보고하고 "건강 만들기"사업의 진행 상황에 대한 보고서를 정기적으로보고하십시오. 매월 30 분마다 건강 작업 창작을위한 특별 회의가 개최되어 특정 작업 준비가 이루어지며 기록, 데이터 수집 및 보관이 수행됩니다.

4. 교육 부서와 협력하여 "창조와 건강"시리즈의 활동을 적극적으로 수행하십시오.

연합 :

1. "Guard 만들기"의 작업을 결합하여 가까운 미래에 교사의 신체 검사를 준비하십시오.

2. 교수 및 직원 동원 회의를 진행한다. "Chuangwei"스튜디오는 체계적인 프로젝트입니다. 교사와 학생들의 광범위한 참여와 지원이 필요하며, 교사와 학생들은 총회 동원을 통해 "창조와 보호자"활동의 중요성을 충분히 인식하고 있습니다. 모든 선생님과 학생들은 "경비 만들기"라는 소유 의식에 동원되었으며, "추광"은 모든 교사와 학생들의 의식적인 행동으로 바뀌었다.

7 단계, 작업 단계

1. 승진 및 동원 단계

"Chuangwei"일을지도하는 몸과 일 조직을 설치하고, "건강 창조"와 각종 특별한 일 계획을위한 전반적인 계획을 공식화하고, "Chuangwei"일 동원 회의를 소집하고, "건강"동원 일 창조의 좋은 일을하고, 강한 "창조" Wei의 "여론 분위기"는 "건강 창조"작업을 완전히 시작했습니다.

2. 조직 구현 단계

이 계획에 따라 우리는 프로젝트 별 및 기사 별 노력을 실행하고, "건강 만들기"의 주요 어려움에 초점을 맞추고, 학교에서의 "건강 만들기"의 조정을 강화하고, 감독의 강도를 높이고, "창조적 건강"지표가 정해진 기한에 부합하는지 확인합니다. , 품질 및 수량 완료됩니다.

3. 통합 및 개선 단계

확인하고 표준과 간격을 채우기, 통합 및 개선, "Chuangwei"의 작업을 정규화, 제도화 및 표준화 관리의 트랙에 통합하고 검사 준비.

4. 신청 및 수락 단계

"National Health Town Standards"와는 대조적으로 시뮬레이션의 자체 검사가 예기치 않은 방문 및 City Aiwei의 평가를 환영하기 위해 수행되었습니다.

여덟 가지, 작업 요구 사항

1. 인식을 높이고 지도력을 강화하십시오. 학교의 모든 부서와 부서는 과학 발전 개념을 구현하고 조화로운 사회를 건설하는 "건강을 창조"하는 작업의 중요성, 필요성 및 긴급 성을 완전히 이해해야합니다. 환경을 확고히 구축하는 것은 개발을 파악하고 환경을 파악하는 것입니다. 조화의 이데올로기를 파악하고 도시와 농촌 통합을 촉진하고 도시 농촌 통합 과정을 가속화하는 중요한 수단으로 "건강 만들기"사업을 중요시하며 학교의 "건강 만들기"실행 계획을 엄격히 준수하고 업무를 명확히하고 조치를 강화하며 직무를 엄격히 수행해야합니다. 작업의 시너지 효과, 집중력, 집중력 집중, 핵심 포인트 강조, 어려운 포인트 위반, 표준 및 단위 책임에 따라 작업하고 "건강 만들기"작업을 구현하고 포괄적 인 준수를 보장합니다.

2. 모든 사람들을위한 폭 넓은 홍보와 동원. 학교의 모든 부서와 부서는 교사와 학생이 "건강 만들기"활동을 ​​수행하고 모든 교사와 학생들 및 부모가 "창조적 인 건강"활동에 참여하고 다수를 강화할 수있는 중요성을 충분히 인식 할 수 있도록 다양한 형태를 채택하고 광범위한 홍보 활동을 펼쳐야합니다. 교사와 학생은 소유권에 대한 "소유권"에 대한 관심을지지하고 참여하며 "건강 만들기"를 모든 교사와 학생들의 의식적인 행동으로 전환시킵니다.

3. 요점을 파악하고 점진적으로 진행하십시오. "추광"은 어렵고 힘든 과제이며, 과학적 계획과 전반적인 진흥을 토대로 핵심 포인트를 파악하고 쉽고 어렵다는 원칙에 따라 점진적으로 발전해야합니다. "정화"와 "미화"를 고집하고, 우선 미해결 된 문제를 해결 한 다음, 장기적인 메커니즘을 개선하고, 먼저 환경 위생을 교정 한 다음 인프라를 개선하는 "3 가지 우선과 3 가지"를 강조해야합니다.

4. 계획에 따라 책임을 이행하십시오. 학교의 여러 부서 및 부서에서 수행하는 구체적인 업무는 업무 내용을 더욱 정교화하고 분석하며 직원, 책임 및 업무의 "3 가지 구현"을 엄격하게 구현하고 "Chuangwei"업무가 완벽하게 수행되고 원활하게 수행되도록 보장합니다.

5. 엄격한 감독과시기 적절한 통지. 부적절하게 조직되고, 오만하고, 천천히 움직이며, "창조와 보호자"일에서 다루는 부서와 개인은 상황에 따라 통보되고 비판 받아야하며, 필요한 조직적 조치가 취해 져야합니다. "ang 위 웨이"에서 뛰어난 성적을 낸 학급과 개인은 보상을받습니다.


제 4 부 : 학교 창립 및 건강 증진을위한 실행 계획

첫째, 인도 이데올로기

양심적으로 과학 발전 개념을 구현하고, 학교의 인프라 건설을 중점으로 강화하고, Shande에서 가장 밝은 캠퍼스를 만들고 획기적인 학교 경영 수준을 향상시키고 캠퍼스 최적화를 목표로 "보건 학교 건설, 문명화 캠퍼스 건설"을 목표로 삼습니다. 학교가 건강을 창출하는 일에 새로운 상황을 조성하게하십시오.

둘째, 작동 원리

1. 사람 중심의 원칙을 고수하십시오. "건강 만들기"작업은 학교 인프라 개선, 밝은 캠퍼스 건설 강화, 학교 교육의 취향 개선, 교사와 학생을위한 좋은 학습 환경과 생활 환경 조성, 모든 교사와 학생의 힘에 대한 충분한 지원, 교사 개선 및 동원과 결합되어야합니다. 학생과 학부모는 "창조와 감시"활동에 대한 열정과 이니셔티브에 참여하여 모든 직원이 건강을 창출 할 수있는 좋은 환경을 조성합니다.

2. "Chuangwei"작업과 학교 안전 교실 건설 및 특성 교육 학교와의 조화를 이루고 캠퍼스 문화 건설과 결합하여 소용돌이 학교의 특성과 하이라이트를 형성하고 학교의 업무를 효과적으로 수행합니다.

3. 작업 작업의 분해 및 구체화 원칙을 준수하십시오. "건강 창조"학교의 전체 배치를위한 "실행 계획"에 기초하여, 책임의 주요 부분은 특수한 업무 및 특정 업무와 연결되어 있으며, 책임있는 각 실체는 구체화되고, 정량화되고, 분해되고 구현되는 특별하고 구체적인 업무 계획을 수립합니다. "건강 만들기"의 임무는 주로 책임자, 특정 체포, 매일 체포 및 장기 파악을위한 것입니다.

4. "건강을 창조"하기위한 장기 메커니즘을 수립하는 원칙을 준수하십시오. 학교와 책임자는 현실, 장기간 봉사, 시간 공유, 계획 및 꾸준히 발전하기위한 단계별 노력을 기반으로해야하며 다양한 활동의 ​​수립을위한 장기 메커니즘을 효과적으로 결합하고 장기 책임 사업체를 구현해야합니다. "건강을 창조하는"일의 정립 그리고 장기화를 형성하기 위하여.

셋째로, 일의 초점

1. 학교 정화 및 미화에 초점을두고, 캠퍼스 위생 인프라를 추가하고 학교의 "창조적 인"하드웨어 수준을 향상시킵니다.

2. 학교 건물, 계단, 화장실, 출입구 및 교차로와 같은 주요 부품의 건강 상태를 해결하고 학교의 주요 건강 분야의 밝기를 향상시키는 데 중점을 둡니다.

3. 학생 건강 교육을 종합적으로 수행하고, 작업 계획을 수립하고, 건강 교육 수업을 실시하고, 건강 교육의 질을 보장하고, 학생들의 건강 인식 및 공공 건강 인식을 육성하고, 필요한 건강 지식 및 기술을 습득하며, 어린이 및 청소년의 건강을위한 견고한 기반을 마련하십시오. 기지

4. 캠퍼스의 일상적인 건강 관리를 강화하고 "하루에 한 번 청소, 일주일에 한 번 청소, 하루 종일 청소"라는 장기 메커니즘을 마련하십시오. 학교의 교사와 학생들은 자신의 학업, 생활 및 사무실 환경을 정리할 것입니다. "월간 지도자"는 일상적인 검사와 현장 검사를 담당합니다.

5. 학교는 지방 정부의 통일 된 배치에 따라 학교의 주변 환경에서 위생 청소 작업을 완료해야하며 지역의 "창조 및 건강"작업의 고급 단위가되기 위해 노력해야합니다.

6, 가족과 지역 사회 환경 위생을 수행하는 학생들을 통해 "작은 손과 큰 손"접근 방식을 취하십시오. 다양한 정류 활동을 결합하고, 관리 책임의 주체를 명확히하고, 학교의 "건강 만들기"의 장기 메커니즘 구축을 강화하고, "건강 만들기"의 일을 이끌어냅니다.

넷째, 목표를 세우십시오.

카운티 "Chuangwei"작업의 요구 사항에 따라, 우리 학교는 목표의 원활한 실현을 보장하기 위해이 계획의 이행에 따라이 책임과 기능에 따라 작성하고 방어하는 모든 작업을해야합니다.

V. 조직 지도력

우리 학교의 "건강 창조"사업의 조직과 지도력을 강화하기 위해 Jude 그룹의 다섯 번째 "작은 건강"사업을 창설했습니다. 인사 조직은 다음과 같습니다 :

팀 리더 : Yan Yongsheng

차장 : 왕 유 바오 un얀

회원 : Li Lamei Ma Xiang Yang Yan Weiwei

여섯 가지 작업

"Chuangwei"작업 요구 사항과 학교의 실제 상황에 따라 학교의 "Chuangwei"작업은 주로 다음 작업을 완료합니다.

1. "건강 만들기"에 대한 선전을 강화하고 교사와 학생들 사이에서 "건강 만들기"에 대한 인식을 제고하십시오. "밝은 캠퍼스를 만들고 문명화 된 캠퍼스를 건설하는"이라는 슬로건을 반려, 다양한 형태의 "건강 만들기"홍보 및 교육 활동을 광범위하게 실시하고, 교사와 학생의 인식 제고율 및 참여율을 향상시켜 "건강 만들기"와 교사 및 학생들의 건강 인식 만들기 환경에 대한 인식과 창조에 대한 인식이 크게 개선되어 "건강 증진"을위한 좋은 분위기를 조성합니다.

2. "문화 회랑 (Cultural Corridor)"을 사용하여 광고 홍보를위한 홍보 칼럼과 보건 교육 칼럼을 만듭니다. 크리 에이 티브 건강 증진 라멘 및 건강 교육 칼럼을 정기적으로 대체하십시오. 내용은 풍부해야하고 지식은 넓어야한다.

3. 여론 선전을 강화하고 홍보를 강화하십시오. 학교의 교사 - 학생 간담회, 학급 모임, 수업 등의 기회를 통해 칼럼, 포스터 및 기타 선전 포지션을 사용하여 교사와 학생들의 지식과 건강을 알리는 "깃발 아래에서의 말하기", "제안서", 주제 강연회, 말하기 대회 등을 즐겨보십시오. 문명화 된 라이프 스타일과 위생 지식과 음식 위생은 교사와 학생들이 좋은 위생 습관을 개발하는 데 도움이됩니다.

4. 교사와 학생들이 의식적으로 환경 보호와 보존 인식을 수립 할 수 있도록 환경 보호 및 보전 활동을 실시하십시오. 교사와 학생이 생활 습관, 행동 및 소비 패턴을 바꾸어 더 많은 학생과 가족이 행동을 취하고, 작은 일부터 시작하여 세부 사항을 시작하고,보다 과학적이고 합리적이며 문명화 된 건강한 삶을 누릴 수 있도록 도와줍니다.

5. 학교의 실제 상황과 함께 학교의 "건강 만들기"실용적인 작업 계획을 수립하고, 학교의 다양한 방에서 "건강 만들기"를위한 구체적인 준비와 준비를하고, 구현을 감독하고보고합니다.

6, 우리 학교 "건강 만들기"직장 기록 보관소에서 좋은 일을하십시오. 모든 종류의 텍스트 정보 자료, 그림 자료, 홍보 자료, 다양한 활동 및 본 학교의 "창조와 건강"작업에 대한 공지를 수집하고 정리하십시오.

7. 담배 통제 작업을 수행하고 담배를 피우지 않는 학교를 창설하십시오. 학교 흡연 금지 시스템을 수립하고 시행하며, 회의실, 사무실과 같은 공공 장소에서 금연을 설정하고 금연 학교를 만들기 위해 노력하십시오.

8. 캠퍼스 문화 조성을 위해 "추광"을 결합하고 건설 계획을 신중하게 계획하여 총무실에 제출하여 시행한다.

9. 특수 교육 학교 설립과 도덕 교육을 결합하고 윤리 교육부, 젊은 개척자 및 강사와 적극적으로 협력하여 일련의 "Chuangwei"시리즈 활동을 수행합니다.

10. 명예와 불명예에 대해 배우기, 불법 행위 제거, 새로운 바람 만들기, 조화로운 캠퍼스 만들기,시 에세이 발표회 경쟁, 에세이와 에세이 만들기, 학생들의 여가 시간을 풍요롭게하고 다양한 활동에 대한 지식 홍보 등의 다양한 활동을 조직하십시오. 자신의 품질을 향상시킵니다.

11. 학생들 사이의 "작은 손에서 손"활동을 수행하고, 학생들의 지식과 행동을 사용하여 부모를 운전하고 영향을주고, 작은 손과 손을 만들어 사회의 모든 사람들이 홍보하고 창작 할 수있게하고, 모든 사람들이 건강을 창조하고 좋은 혁신을 이룰 수 있도록 참여하십시오. 웨이 분위기.

12. 위생을위한 정기적 인 청소, 검사 및 감독 시스템을 수립하고 학교의 사각 지대를 철저히 지키고 학생들의 교실, 화장실 및 복도를 철저히 청소하고 벽에 먼지 및 스파이더 웹을 적시에 처분하십시오.

13. 매주 두 번째 작업 일은 중앙 위생 청소 일로 결정되며 중앙 청소가 수행됩니다.

14. 학생 감독 및 검사 작업을 설정 armbands, 학교 건강 감독, 적시에 비판을 알리고 청소를 촉구했다. "가치 데이 그룹 (value day group)"이 학교 내에 설치되어 학교 전체의 선생님과 학생이 적극적으로 참여합니다. 중앙 집중식 및 분권화 된 조직적이고 자발적인 활동의 조합을 통해 교직원은 수업 및 방과 후 학생들의 일상 행동을 감독하여 학생들이 의식적으로 건강을 발전하도록 돕습니다. 문명화 된 생활 습관, 행동 및 공공 환경 위생 의식, 좋은 도덕적 스타일을 기르십시오.

15. 긍정적 인 교육에 집중하고 좋은 위생 습관과 식습관을 개발하며 개인 위생에 좋은 일을하십시오 교사와 학생들은 문명적이고 관대해야하며 이국적인 옷과 긴 머리카락, 액세서리를 착용 할 수 없습니다.

16. 학생들의 건강 및 건강 지식의 대중화를 파악하고, 홍보 홍보에있어서 학생들의 역할을 충분히 발휘하십시오. 학교에서 가능한 한 빨리 "건강 학교를 만들고 문명화 된 캠퍼스를 짓는 것"이라는 새로운 절정을 시작하기 위해 학급 흑판 신문, 주제별 수업 회의, 손으로 쓰는 신문, 캠퍼스 기자 및 기타 양식 사용.

17. 전염병의 예방과 통제를 강화하고 예방과 치료의 수준을 향상시킨다. 우리 학교의 공중 보건 응급 상황을 대비하여 비상 대응 역량과 질병 예방 및 통제 시스템을 강화하고 유행병보고 시스템과보고 네트워크를 개선하십시오.

18. "건강 만들기"와 건강 교육을 결합하고, "건강 지식을 교실로 창조"하고, "건강 만들기"에 대한 지식에 의식적으로 침투하며, "건강 창조"에 대한 지식을 일반 교습에 유기적으로 통합합니다.

19. 건강 교육의 교육 내용을 조심스럽게 계획하고 정리하고 세계의 담배 연기의 날, 세계 보건의 날, 세계 환경의 날, 세계 에이즈의 날, 국제 마약 예방의 날의 유리한 기회를 최대한 활용하여 학생들의 건강 인식 및 공중 보건 인식을 육성하십시오. 학생들은 필요한 건강 지식과 기술을 가지고 있습니다.

20. 문화를 사용하여 문, 복도, 교실 및 벽에 분위기를 조성하십시오.

21. 벡터 매개 생물의 예방과 통제를 강화하고 "네 가지 악"이외의 노력을 증가시킨다. 애국심 건강 캠페인을 실시하고, "사악한"조직 네트워크를 개선하고, 포괄적 인 예방 및 통제 조치를 취하고, "사악한"사육 및 마우스 트랙을 철저히 정리합니다.

22. 연구 및 보건 정류를 수행하고 건강 준수 시스템을 수립 및 시행합니다. 국무원의 '공중 보건 관리 규정'을 시행하고 학교 위생, 청소, 소독, 환기 등 다양한 건강 조치를 시행한다.

23. 쓰레기 수거 및 청소를 위해 필요한 청소 도구를 구입하십시오.

24 건강의 창조에 대한 특별 보고서를 열 캠퍼스 라디오 방송국을 최대한 활용하고, 건강을 창조하는 일의 효과, 적시 비판 및 기존 문제의 노출을 적극적으로 홍보하십시오.

25. 교수 및 직원 동원 회의를 소집한다. "Chuangwei"스튜디오의 체계적인 프로젝트는 교사와 학생들의 광범위한 참여와 지원을 필요로하며, 교사와 학생들은 회의를 동원하여 "건강 만들기"의 중요성을 완전히 인식합니다. 모든 선생님과 학생들은 "경비 만들기"라는 소유 의식에 동원되었으며, "추광"은 모든 교사와 학생들의 의식적인 행동으로 바뀌었다.


5 부 : 학교 창립 및 보건 사업 실시 계획

지방 수준의 보건 카운티 마을 창설을 단호하게 장려하고, 각자의 직업 책임을 명확히하고, Huangmei 제 1 중학교가 창조의 목표를 성공적으로 달성하고 학교의 실제 상황에 비추어이 시행 계획을 수립하도록 보장한다.

첫째, 인도 이데올로기

카운티 당위원회, 카운티 정부 및 카운티 교육국이 주 차원의 보건 카운티 업무 수행 계획을 수립하고, 교사와 학생을 조직하여 학교 보건 관리를 제도화하고 표준화 할 수 있도록 다양한 보건 교육 활동 및 환경 위생 정류 작업을 수행합니다. Jiahua의 캠퍼스 환경은 선생님과 학생들의 건강 의식과 행동 습관을 강화하고 개선하며 교사와 학생들의 삶의 질과 건강을 종합적으로 향상 시키며 동시에 Xihe 지역 사회의 환경 위생을 크게 향상시킵니다.

둘째, 직무 책임

사무실

담당자 : Liu Xiong

회원 : Yu Xingwu Fang Jian 왕 Yaxiong

책임 : 학교는 학교의 "Chuangwei"의 일상 업무를 조정하고 조정하는 책임이 있으며 카운티 교육국의 요구에 따라 Xihe 지역 사회의 "건강 만들기"작업을지도하고 지원하며 학교 및 지역 사회 표준 수립 활동을 적극적으로 수행합니다. 첫째, 업로드 및 릴리스. 통합 된 배치와 카운티 당위원회와 카운티 정부의 요구에 따라 다양한 분위기의 창작 활동이 진행될 것입니다. 둘째, 카운티 건강 교육과 함께 Xihe 공동체는 다양한 보건 교육 활동과 다양한 형태의 보건 교육을 실시하고 "금연 시설"을 만들기위한 활동을 수행 할 것입니다. 셋째, 표준을 만드는 활동을 수행하십시오. 관련 부서에 정기적으로 교실 및 교사 사무실을 확인하고 평가하도록 촉구하고, Xihe 공동체와 다양한 유형의 창조 활동 및 "환경 자원 봉사"활동을 조직하고, 적색 깃발을 세우고, 건강을 창조하기위한 데모 포인트를 세우고, 일련의 대회를 시작하십시오. 넷째, 교사와 학생 및 지역 사회 구성원의 만족도를 향상시킵니다. 관련 부서가 해당 관할 구역의 건강 상태에 대한 불만을 심각하게 다루도록 촉구하고 결과를 따르십시오 교사와 학생 및 지역 사회의 만족도는 90 % 이상입니다. 다섯째, 건강을 창조하는 일과 그룹에 대한 책임을 수행하는 데 앞장 선다. 감독 및 검사를 강화하고 캠퍼스 및 Xihe 지역 사회의 건강 환경을 정기적으로 점검하고 관련 부서를 조정하여 검사 중에 발견 된 문제를 바로 잡습니다. 다음과 같은 특정 작업 :

1. 각 그룹의 작업을 업로드 및 릴리스하고, 조정하고 조정합니다.

2. 학교 창설 및 보건 사업 수행 계획을 수립하는 책임이있다.

3. 각 그룹을 감독하여 작업 설립의 작업 평가를위한 규칙에 따라 각 그룹의 카운트 다운 작업 계획을 작성하고 제 시간에 생성 작업을 완료하십시오.

4. 개발 단계에서 검사를 조직하고 수행하고 검사 중에 발견 된 문제를시의 적절하게 수정합니다.

5. 전체 창작 과정에서 텍스트 및 사진 자료를 포함하여 건강 활동을 창출하는 데 필요한 다양한 평가 및 수락 자료를 수집하고 분류하며 조사 작업을 조직합니다.

환경 건강 관리 그룹

담당자 : 위안 지준 위안 산준

회원 : 장 Xinmin 리우 Xiong 후아 Baohua 예 Qiang 첸 Yinliang 후 랭

책임 : 환경 위생 관리를 강화하고, 주정부 교육의 "아름다운 농촌 캠퍼스 건설"과 건강 만들기 사업을 결합하여 학교를 생태 문명 건설을 촉진하고 학생들이 부모님이 보장하고 사회가 만족스러운 아름다운 캠퍼스를 건설 할 수있는 중요한 위치에 건설하도록 노력하십시오. 학교 전체의 건강 수준을 높이기 위해서는 건강 관리와 환경을 깨끗하게 유지할 수있는 특별한 인력이 있어야하며, 학생의 기숙사, 사무실 공간, 환경 관리를 둘러싼 캠퍼스를 추가하고 "일일 청소, 매주 검사, 월간 평가"를 요구해야합니다. 선생님과 학생을 적극적으로 조직하여 캠퍼스 주변의 "건선"과 작은 광고를 통해 선생님과 학생을위한 아름다운 생활 환경을 조성하십시오. 초등학생 및 중등 학교 학생의 담배 통제 작업을 파악하고 담배 통제 홍보 및 교육 활동을 조직하기위한 다양한 활동을 조직하십시오. "금연 유닛"에 대한 심층적 인 개발. 학교의 진료소 건설을 강화하고 질병의 원인과 질병의 부재에 대한 학교의 아침 검사 시스템과 조사 및 등록 시스템을 양심적으로 시행하며 초등 및 중등 학교 학생들의 건강 검진에 양심적으로 좋은 일을합니다. 우리는 "벡터 기반 생물학적 관리"의 작업 시스템을 개선하고 설치류 방지 및 모기 방제 시설을시기 적절하게 대체 할 것입니다. 카운티 Aiwei 사무소의 작업 배치, "네 가지 악"작업의 실행과 함께, 쥐, 모기, 파리 및 바퀴벌레의 밀도는 국가 규정에 따라 통제됩니다. "네 가지 보장"책임을 이행하십시오. 다음과 같은 특정 작업 :

1. 캠퍼스의 건강 관리 및 비행기 관리를 책임지고, 캠퍼스의 쓰레기통 관리 및 교사 건물의 쓰레기 저장 지점을 표준화합니다.

2. 캠퍼스에서 혼돈의 수정을 강화하십시오.

3. 캠퍼스 및 따뜻한 알리미의 녹화 및 미화;

4. 캠퍼스와 문 앞에있는 "4 개 팩"을 정정하고 청소하십시오. 임의로 임의로 민간 견학을하고 캠퍼스 주변의 이동식 노점 청소에 집중하는 것은 금지되어 있습니다.

5. 학생들을위한 담배 통제의 실행을 향상시키고 교실에서 건강 지식을위한 칠판 신문을 정기적으로 만든다.

6、更新防鼠防蚊蠅破損設施，落實除“四害”工作，鼠、蚊、蠅、蟑螂密度控制在國家規定指標以下；

7、加強學校醫務室建設，做好中小學生健康體檢工作；

8、認真落實學校晨檢制度和因病缺勤病因追查登記制度；

9、整理本組創衛檔案，確保符合迎檢要求。

食堂衛生管理組

負責人：程 俊

成 員：桂巨星 張繼承 黃克堅 商國富 洪利軍 桂 禮

王 琴 徐 騰

職 責：督促學校食堂從業人員辦理健康合格證，確保持證率達100%。按照規定，每年定期對從業人員進行培訓。根據《食品衛生法》的相關規定，檢查落實食品安全工作，規範食品加工程式,全面提高學校食品安全管理能力和水平，確保學校食堂食品安全狀況明顯改善，學校食品安全保障能力得到全面加強。具體工作如：

1、從業人員持證上崗，確保持證率達100%；

2、食堂衛生管理。對食堂進行全面徹底的清洗與打掃，如雜物清理，沒有用的物品清走、筷子筒更換、泡沫儲物箱替換、安裝防鼠鐵網；

3、改善辦公條件，添置冰櫃，維修更新有關用電設備，更新部分辦公用的桌椅，部分牆面出新，紗門紗窗製作與安裝；配發工作服、工作帽以及手套口罩等；

4、基礎設施的改造，落水與排水溝等；

5、協助學校平面管理，在食堂內製作一些溫馨提示；

6、本組文字、圖片資料的收集整理與存檔。

、健康教育組

負責人：張買珍

成 員：魯小敏 張國鴻 袁志軍 袁善軍 劉 雄

班主任及任課老師

職 責：落實學校健康教育工作。學校健康教育要達到“五有”，即有課程、有教師、有教材、有教案、有測試和評價，健康教育開課率達100%，學生健康知識知曉率達90%以上、健康行為形成率達70%以上。

積極開展形式多樣的健康教育宣傳和健康教育活動，高度重視並切實加強中國小心理健康教育活動，提高健康教育效果。具體工作如：

1、按要求每期開課6－7節，有課表、有教案、有測試與評價；