당의 인기 선 교육 실시 계획

1 부 : 당의 인기 선 교육 실천 계획

"중국 공산당 광동성 지방위원회의 광주 지방 공공 교육 실무 활동에 대한 의견"과 "광둥성 당의 공공 교육 실천 계획의 인쇄 및 배포에 관한 고시"에 따르면, 우리 학교의 실제 상황과 결합 된 주정부의 선전 교육 실무 회의의 정신은 당의 인기있는 교육 및 실무 활동 계획의 실행 계획을 마련했습니다.

I. 이데올로기, 일반 요구 사항 및 기본 원칙 안내

이데올로기 안내. 마르크스 - 레닌주의, 마오 쩌둥 사상, 덩 샤오핑 이론, "세 가지 대표"에 대한 중요한 사고와 과학 발전 개념의 지침을 고수하고 당의 제 18 차 전국 대회와 지방의 대중 문화 교육 실천 활동을 수행한다. 직업 회의의 정신은 공무원들이 주요 내용으로 깨끗하고 정직하며 모든 공산당 당원을 주요 목표로 삼아 당의 선진적 인 성격과 순결을 유지하는 것과 밀접한 관련이있다. 이는 대학, 중급 간부와 당원 및 주요 간부의 주요 그룹에 초점을 맞추고있다. 규정의 요구 사항, 문제 조사, 비판과 자기 비판, 국민의 강한 문제 해결에 초점을 맞추고, 새로운 상황에서 잘 수행 할 수있는 능력을 향상 시키며, 당원과 간부 간의 직접 연락 체계를 개선합니다. 학교 생활, 실용적인 학교 생활, 개발 감히 감당, 책임감을 지닌 용기에 충실하고 대다수의 교사와 학생들을 만족시키는 훌륭한 활동을 수행하십시오. 더 나아가 형식주의, 관료주의, 쾌락주의 및 사치에 단호히 반대하는 일의 스타일을 강조하면서 게으른 사치의 게으른 분위기를 정돈하고, 풀뿌리 봉사에 집중하고, 사람들에게 봉사하고, 어려움을 해결하고 조화를 촉진하기위한 개발을 촉진하는 데 초점을 맞 춥니 다. 정당 조직과 당원, 간부 등 병원의 모든 차원에서 이데올로기 적 스타일과 업무 스타일의 현저한 문제를 해결하고, 업무 수준과 업무 효율성을 지속적으로 개선하며 대학의 발전을 가속화하기위한 강력한 이데올로기 적 보장과 조직적 보장 및 정신적 힘을 제공하기 위해 노력할 것입니다.

일반적인 요구 사항. 당의 인기있는 선교 교육 실천 활동의 전체 과정은 "거울을보고, 목욕을하고, 목욕을하고, 질병을 치료하는"일반적인 요구 사항을 따라야한다. "거울을 들여다 보는 것"은 주로 헌법을 배우고 대조하며 깨끗한 정부의 요구 사항을 비교하고 작업 스타일을 개선하는 것이다. 사람들의 기대와는 달리, 목적 의식, 업무 스타일, 성실성 및 자기 규율 간의 격차를 살펴보십시오. "의류 왕관"은 주로 사람들의 실용적이고 정직하고 엄격한 정치 분야, 특히 정치 분야의 요구 사항을 따르며, 마음을 감히하고, 모순과 문제에 직면하고, 스스로 시작하고, 지금부터 바뀌고, 올바른 행동을 취하고, 좋은 이미지를 유지합니다. "목욕탕 세척"은 주로 비판과 자기 비판을 정류 정신으로 수행하고 형식주의, 관료주의, 쾌락주의 및 사치의 출현 이유를 깊이 분석하며 자기 정화, 자기 개선, 자기 혁신 및 자기 개선을 고집합니다. 실용적인 문제뿐만 아니라, 이데올로기 문제를 해결할 수 있습니다. "질병의 치료와 치료"는 주로 처치 전후의 상황을 처벌하고, 올바른 약을 처방하고, 일하는 방식에 문제가있는 당원과 간부를 교육하고, 심각한 문제를 조사하고 다루며, 사람들의 이익에 대항하여 싸우고, 사람들의 이익에 해를 끼치는 원칙을 고수하는 것입니다. 풍력 및 미해결 문제에 대한 전문화 된 통제.

기본 원칙. 긍정적 인 교육에 충실하고 마르크스주의 여론과 당의 대중적 노선 교육을 강화하며 파티 스타일의 파티 스타일의 훈육 교육과 도덕적 인물 교육을 강화하고 당원과 간부에게 이상과 신념을 강화 시키며 봉사 인식을 높이고 당 정신, 생산주의 및 모범적 인 성과를 강조합니다. 모델은 사회주의의 핵심 가치를 실천하고 공산주의자의 영적 추구를 고수한다. 비판과 자기 비판을 지속하고, 적극적이고 건강한 이데올로기 투쟁을 펼치고, 근시안을 드러내고, 진실을 주장하고, 단점을 수정하고, 실수를 바로 잡고, 진정한 교육을 원하는 당원과 간부를 교육하고 스타일을 개선하며 행동을보다 표준화합니다. 실용적인 결과에 충실하고, 활동에 참여하고 대중을 초청하여 사람들을 심판하게하고, 사람들이 감독하도록하고, 비현실적이고 건강에 해롭고 건강에 해로운 행동을 해결하고 실무 능력을 향상 시키며 당과 대중 사이의 관계를 철저히 지키고 진심으로 사람들에게 봉사하고 사람들로 하여금 개발을 가속화 할 수 있도록 이끌어 냄으로써 실질적인 결과를 얻었습니다. 대학 및 대학의 특성에 따라 분류 지침을 준수하고 기관 및 교육 부서의 다양한 상황을 겨냥하여 해결해야 할 중요한 문제를 파악하고 해당 특성에 적합한 목표 요구 사항 및 조치를 제안합니다. 리더쉽을 지키고 수준을 한 단계 높이고 모든 단계에서 구현하십시오. 뛰어난 문제를 찾아 해결하기 위해 대학의 주요 업무를 긴밀하게 통합합니다.

둘째, 명확한 목표 작업과 해결해야 할 현저한 문제

목표 작업. 이 교육 실습에서 해결해야 할 근본적인 문제는 당과 인민의 관계입니다. 우리는 당원과 간부, 특히 간부를 교육하고, 목적 의식을 강화하고, 대중의 시각을 확립하고, 당과 인민 대중 간의 혈연 관계를 종식시켜야합니다. 채택 된 중요한 방법은 시위를 선도하는 지도력, 하향식, 지도력 및 주도 간부에 집중하는 것입니다. 초점의 두드러진 이슈는 형식주의, 관료주의, 쾌락주의 및 사치의 "네 가지 바람"입니다. 기본적인 교육 활동은 교육 학습, 의견 듣기, 문제 점검, 비판, 교정 및 실행, 규칙 및 규정 수립입니다. 달성해야 할 목표는 다음과 같습니다 : 대학의 실제 상황에서 출발하여 항상 대중의 입장을 고수하고, 사람들의 견해를 확고히하고, 정당의 훌륭한 업무 방식을 적극적으로 수행하며, 인민 일의 방법과 방법을 혁신하고, 당원과 간부의 이데올로기 적 이해를 심화시키고, 스타일을 더욱 바꿔 놓습니다. 업무 능력이 더욱 향상되었고, 당과 대중 사이의 관계가 더욱 강화되었고, 사람들의 실용적 청렴함의 이미지가 한층 확립되었습니다. 대학의 중심부에서 일하고, 서비스 대학의 전반적인 상황을 개혁하고, 제 18 대 전국 대회와 상위 수준의 정신을 종합적으로 구현하고, 일하는 방식을 눈에 띄는 위치에두고, 강력한 힘을 훌륭한 스타일로 통합하고, 대학 발전의 핵심 쟁점을 가속화하는 새로운 돌파구를 마련해야합니다.

깨끗한 정부 업무에 대한 요구 사항으로 구현되었습니다. 국민을 위해 우리는 국민의 역사를 지켜야하며, 국민은 진정한 영웅이며, 사람들 지향, 사람들 우선, 대중을위한 당의 충성, 국민을위한 통치, 국민을위한 모든 것을 주장하며, 국민에게서 사람들에게 의지해야합니다. 실용 주의적으로 진리와 실용주의를 요구하고, 열심히 일하고, 이론을 수행하고 바람을 실천하고, 정부에 사람들에게 물어보고, 사람들에게 의존하고, 사람들과의 긴밀한 접촉의 바람을 전진하고, 겸손하고 신중하며, 오만과 오만을 지키고, 부지런히 구하기, 낭비와 낭비에 반대하고, 힘든 투쟁을 수행하십시오. 솔직히 말해서 정당 헌법을 의식적으로 준수하고, 깨끗한 정부의 원칙을 엄격히 구현하고, 감독을 받아들이고, 의식적으로 친구와 사회 집단을 정화하고, 행동을 억제하고, 반부패와 반부패를 강화하며, 권력과 권력 행사를 엄격히 통제하는 것이 필요합니다. 체계의 감금소는 모든 부정적인 타락에 확고하게 반대된다.

뛰어난 문제 해결에 집중하십시오. 주로 형식주의에 단호히 반대하고 당원과 간부에게 그들의 스타일을 교정하고 교육 스타일을 개선하며 업무 스타일을 개선하고 책임감을 감히하며 원칙을 고수하고 진정으로 사업에 정신을 기울이고 진실을 볼 수 있도록 노력합니다. 실질적인 행동을 취하고 실제적인 결과를 추구하며 관료주의에 단호하게 반대하고 당원과 간부를 교육하고 안내하여 풀뿌리에 깊이 들어가고 사람들에게 깊이 들어가고 분위기에 가까이 가고 상황을 전달하며 민주적 중앙 집권을 고수하고 조사와 연구를 개선하며 겸손한 사람들에게서 배웁니다. 국민을 위해 진실하게 봉사하고 국민의 감독을 진지하게 받아들이고 쾌락주의에 단호하게 반대하며 당원과 간부를 교육하고 안내하여 "두 가지 필수"를 명심하고 대중에게 충실하고 부지런하고 정직하며 정신력과 열의가 높은 정신을 유지합니다. 교육은 당원들과 간부들에게 영광을 구하고, 부끄러워하는 생각을 낭비하며, 거만하고 오만하고 오만한 기쁨을 누그러 뜨리는 슬로건을 고수하도록 안내합니다. 모든 일을하는 것은 쉽지는 않지만 조심스럽고 부지런합니다.

모든 부서는 실제 상황을 결합해야하며 다음 다섯 가지의 현저한 문제를 효과적으로 해결해야합니다. 첫째, 정신은 느슨하고 자기 제한적입니다. 주로 깨닫지 : 의식 부족과 동기 부여 부족, 삶의 문을 닫고, 공로를 찾지 말고, 맹세하고 싶지 않고, 위험을 감수하고 싶지 않다. "진지한 생각, 책임 감각과 소유 의식 부족. 두 번째는 표면 기사를 만드는 형식주의입니다. 주로 명시 : 표면 작업, 명성과 재산 스트레스, 드래그 앤 드롭 작업. 세 번째 관료제는 국민의 개념이 약하다. 주요 의사 표현은 의사 소통과 조정이 좋지 않고, 일하는 사람들의 능력이 강하지 않으며 교사와 학생의 의견과 제안을 듣는 것이 교사와 학생들에게 강한 반응의 문제를 해결하는 데 적극적이지 않은 사람들에게 충분하지 않다는 것입니다. 네 번째는 쾌락주의이며 열심히 일하는 감이 약합니다. 주로 치료에 돈을 지불하고, 즐거움을 찾고, 피곤함과 피로를 두려워하고, 기업가 사업을 추구하지 않고, 과거의 삶을 즐기고, 준비하고 사칭합니다. 다섯째, 규율이 엄격하지 않으며 선생님의 스타일이 정확하지 않습니다. 주로 징계 완화, 엉성한 스타일, 선생님 당원과 간부에 대한 질적 요건 불량, 자기 관리, 비즈니스 관리가 엄격하지 않고, 작업을 끌고, 책임을 회피하는 등.

셋째, 방법 단계

이 대학은 7 월부터 시작하여 12 월에 끝난이 단체의 인기 라인 교육 실습 활동을 심층적으로 개발했으며, 3 회에 걸쳐 35 일 이상 진행됐다.

교육 학습, 의견 수렴

1. 배치를 동원하십시오. 7 월 5 일에는 당의 대중 교육 실천에 대한 심층적 인 대중화를위한 실행 계획을 연구하고 공식화하기위한 당위원회 확장 회의가 열렸으며 7 월 10 일 당 총회와 직접 산하 분파가 실제 활동을 결합했다. 구현 계획.

2. 조직 학습. 첫째, 학습 내용을 풍부하게하십시오. 풀뿌리 당 조직은 각자의 현실에 비추어 양심적으로 학습 및 교육 계획을 수립하고 당원과 간부들을 조직하여 중국 특성의 사회주의 이론 체계를 양심적으로 연구하고 당의 제 18 대 국민 회의의 당 구성과 보고서를 연구하고 사이 빈핑 사무 총장의 일련의 중요한 연설 정신을 연구하며 중앙 정부로부터 배운다. 여덟 가지 조항을 통해 당의 영광스러운 역사와 훌륭한 전통을 연구하고 중앙 및 지방위원회에서 발급 한 교육 실무 활동의 내용을 신중히 연구하고 이상과 신념과는 달리 이상과 신념, 파티 스타일의 파티 규율과 도덕 교육, 중국 특성을 수행합니다. 사회 주의적 선전과 교육으로 인해 당원과 간부 대중은 대중의 시각과 대중의 풍부한 의미를 깊이 이해하고 새로운 상황에서 대중의 일을 잘 수행하기위한 업무 요구 사항을 파악하고 대중의 대중적 행을 구현하는 의식을 높일 수있었습니다. 둘째, 학습 방법을 혁신해야합니다. 집중 학습과 개인 학습의 결합, 중앙 그룹 연구, 규율 교육, 월별 활동, 지회 학습, 독서 교류 등을 통해 토론과 의사 소통, 연구 및 연구, "외출"과 "부탁"의 조합을 채택합니다. 양식을 작성하고 파티원과 간부들을 조직하여 학습 활동을 수행하십시오. 교육부와 교육부는 학교 전체에서 당원과 간부들을위한 특별 과외 수업을 제공하기 위해 교사들을 조직했으며, 특별 과외 세션을 통해 당원들과 간부들은 중국 특성, 영광스러운 역사와 훌륭한 전통, 그리고 사이 핑핑 사무 총장 등 사회주의의 이론 체계를 개선했다. 중요한 연설의 정신에 대한 이해. 토론에 기반한 학습 점검을 실시하십시오. "인민 선 회담"캠페인을 심화시키고 맑스주 의자의 견해와 당의 대중적 노선을 둘러싼 특별 연구와 토론을 실시하고 당원과 간부들에게 목적, 업무 스타일, 영적 상태, 사람들을위한 일, 정직하고 자기 훈련적인면에서의 격차를 심각하게 찾도록 안내합니다. 모든 당원 간부는 적어도 학습 및 교육 단계에서 고품질의 학습 경험을 쌓아야합니다. 진리를 파악하기위한 연구 기반 학습을 실시하십시오. 리더십 팀은 연구 및 토론에서 발견 된 문제에 대한 연구 주제를 나열했으며 팀 구성원은 연구 조사를 주도하고 책임 분류에 따라 개별적으로 문제를 해결하여 비교 검사 자료 작성의 토대를 마련했습니다. 이해를 깊게하는 체험 학습을 개발하십시오. 대학의 리더십 팀은 "10 대 1"활동을 수행합니다. 즉, 전체 교육 실무 활동에서 각 학교 수준의 리더십 팀 단원은 이해하기 힘든 교사와 학생들에게 연락하고, 일과 공부, 생활을 이해하고 적어도 한 가지 실제 상황을 해결하도록 도와야합니다. 어려움, 매달 "대학 리더 리셉션 데이"를 시작하고 교사와 학생들의 의견과 제안을주의 깊게 듣고 교사와 학생들의 실질적인 문제를 해결하고 적어도 한 달에 한 번은 학생 식당에 가서 학생 기숙사를 한 번 방문하고 수업을 들으며, 대학 교육, 물류 관리 및 학생 업무의 상황을 이해하고 제 시간에 문제를 찾고 개선하며 학생과의 관계를 개선하며 책임 분담에 따라 부서 스타일에 대한 특별 조사를 주도하고 교사와 학생의 강한 반성을 해결하기 위해 열심히 노력하십시오 문제는 적어도 빈곤 퇴치를 위해 빈곤 가정을 방문하고 실용적인 문제를 해결하기 위해 대중 연계 학습 활동을위한 접촉점을 마련하고 실제 상황에 따라 접촉 지점을 안내하는 등 최소한 두 가지의 정류 작업에 부서를 인도하는 것이다 적어도 하나의 특수 교육 특별 이벤트가 시작됩니다. 각 당의 일반적인 지부와 여러 부서의 장은 또한 지부와 부서를 합쳐야합니다.

실제로, 우리는 관련 조치를 수립하고, 목표를 달성하고, 하이라이트, 경험 및 효과성에 노력하고, 교육 및 실무 활동을 시연하고 홍보하는 역할을 수행 할 것입니다.

3. 의견을 완전히 청합니다. 연구 및 토론, 조사 및 연구, 전이 경험 등 다양한 방법을 통해 의견을 경청하는 한편 리더십 팀은 특별 민주주의 생활 회의 개막과 함께 의견과 양식을 모으고 심포지엄과 개별 면담을 통해 사람들과 당을 유혹했습니다. 리더십 팀과 팀 구성원의 의견을 듣고 업무 스타일을 강화하고 자신의 견해와 제안을 빗대 며 특수 보고서를 작성했습니다. 수집 된 의견 및 제안에 대한 종합적인 분석 및 연구를 통해 일반 대중의 기대를 이해하고 파악하고, 업무 책임을 명확히하고, 업무 아이디어를 명확히하고, 업무 수단을 강화할 것입니다.

문제를 확인하고 비판을 수행하십시오.

1. 좋은 대화를 나눕니다. 대학의 주요 지도자들과 팀원들은 하나씩 이야기를 나눴고 팀원들은 상호 대화를 나누고 정직하게 대우하고 아이디어를 교환하고, 교훈을 얻었으며, 아이디어와 이해를 교환하고, 동료를 돕고, 단합을 강화하고, 선한 일을했습니다. 목적.

2. 비교 확인 자료를 작성하십시오. 주요 그룹 및 각 당원 간부는 자신의 수표 자료를 작성해야합니다. 수표 자료는 개인 작업 스타일 구축의 기본 상황, 주요 문제, 원인 분석, 노력 및 개선 조치 등 4 가지 부분으로 구성되어야합니다. 마지막 세 부분. 간부와 사람들이 제시 한 의견을 진지하게 생각하고 긍정적으로 반응 할 수 있도록 직무 작업을 결합하고 교차 점검 및 자체 분석을 수행하고 기존 문제를 찾는 데 초점을 맞추고 사고의 근본 원인을 분석하고 심층적 인 이유를 밝혀야합니다. 교정 조치를 쉽게 구현할 수 있습니다. 팀원의 검사 자료는 검토를 위해 대학의 주요 지도자에게보고되었습니다.

3. 민주적 인 삶의 만남을 가져라. 사람들의 깨끗하고 정직한 업무에 초점을 맞추고 "4 대풍"문제를 해결하는 데 중점을 두어 선두 그룹은 "진실성, 진실을 진실로 모색하고 민주적 화합"이라는 양질의 민주적 인 삶의 만남을 가졌다. 당위원회는 주로 동지들이 문제를 조사하고 비판과 자기 비판을 수행하는 데 앞장 선 책임이 있으며, 팀원들은 심오한 자기 비판과 성실한 상호 비판을 수행하고 "단결 - 비판 - 단결"의 목적을 달성해야합니다.

4. 민주적 인 삶의 상황을 알리십시오. 회의가 끝나면 민주주의 생활 회의 상황과지도 팀과 팀원의 검사 자료가 규정 된 범위 내에서보고 될 것입니다.

5. Grassroots 정당 조직은 특별한 조직 생활 회의를 엽니 다. 각 당원은 당사자 분회가 개최하는 특별 조직 생활 회합에 참가하고 현존하는 문제에 대응하기위한 개선책 및 방법을 제안해야합니다.

정류 및 실행, 링크의 수립 및 수립

1. 정류 계획을 세우십시오. 모든 부서는 핵심 이슈, 공식화 된 업무 및 시간표를 포착하고 노동 분업을 명확히하고 직접 책임 시스템을 구현했습니다. 정류 계획은 핵심 사항에 초점을 맞추고 구체적이고 세부적이어야하며 실용적이어야하며 특정 범위 내에서 감독을 홍보하고 수용해야합니다.

2. 중앙 집중식 관리를 수행하십시오. 첫 번째는 마르크스주의 권력관에 대한 교육을 깊이있게 수행하는 것입니다. 권력 개념의 교육은 교육 활동 전반에 퍼져 있으며, 당원과 간부들에게 공식 직무 감각을 극복하고, 올바른 힘을 이해하며, 올바르게 권력을 행사할 수 있도록 안내합니다. 다양한 양식을 취하고, 시범 교육 및 경고 교육을 적극적으로 수행하고, 주위 사람들에게 주위의 것들을 교육하십시오. 병원 수준의 주요 그룹은 "권력 남용에 반대하는"공공의 약속을 이행해야하며, 팀원들은 학교 전체의 교사와 학생들에게 집단적으로 권력을 행사하지 말라고 약속했습니다. 권력 개념의 교육을 통해 주도 간부들은 사람들이 권력을 가져야하고, 권력을 사용하고, 의식적으로 사람들의 감독을 받아들이고, 태양에서 힘을 실어 보내고, 시스템 케이지에 힘을 넣고, 법을 잃지 않고 행동을 수행해야한다고 명심하십시오. 권력은 통제 할 수 없으며, 의사 결정은 잘못된 것이 아니며 교육에 대한 사람들의 만족을 충족시키기위한 노력이 이루어집니다. 두 번째는 "일의 스타일을 바꾸고 주도권을 잡는"이라는 주제의 실용적 활동을 수행하는 것입니다. 모든 부서는 실제적이고 혁신적인 항공사와 결합하여 주제별 실무 활동을위한 작업 계획 및 홍보 수단을 신중하게 계획합니다. 지도자와 주요 간부가 앞장서 서 좋은 모범이되며 다양한 방법으로 문제를 찾아 내고 그들의 스타일에서 가장 두드러지는 문제를 적어도 두세 가지로 조심스럽게 분류하고 "벽에"열어야합니다. 발견 된 문제들에 대해서는 업무용 책상을 만들고, 시정 조치를 취하고, 정류에 세심한주의를 기울이십시오. 정류 상황에 대해서는 대중 의견을 수렴하고 평가 결과는 간부 관리의 기초로 사용되었습니다. 그들이 사람들에게 불만 스러울 경우, 그들은 대화를 상기시키고 정류를 촉구하기 위해 간부 관리 허가를 따라야합니다.

3. 교육 관리 간부 강화. 우리는 선도 단체와 엄격한 교육 및 관리 간부를 강화하고 게으르고 게으른 사치와 같은 건강에 해롭지 않고 정정적인 노력을 촉진하고 간부와 느슨한 문제를 효과적으로 해결하려고 노력합니다. 일반적인 스타일 문제가있는 간부의 경우 교육 개선을 기반으로하고 개선을 촉진해야하며 사람들에 대한 의견이 많고 문제를 심각하게 조사 할 수 없으며 분명한 개선이 없으며 조직 조정을해야합니다. 파티원과 간부가 조사하고 연구하고, 사실 능력, 과학적 의사 결정, 민주적 인 의사 결정을하고, 문제를 해결하고, 문제를 해결하고, 사람들을 알리고, 사람들의 능력을 조직 할 수있는 능력을 향상시킬 필요가 있습니다. 사람들과 함께 감정을 가지고 있고, 사람들을 위해 실용적인 일을하고, 사람들의지지를 얻는 간부에게는 올바른 방향을 세우고 승진시켜야합니다.

4. 시스템 구성을 강화하십시오. 기존 시스템에 대한 포괄적 인 검토를 실시하고, 우수 사례 및 실제 사례를 요약하고, 당원, 당 대표자, 교직원 대표 및 노동 조합 대표자에게 정기적으로 역할을 수행하고 사람들의 요구를 반영 할 수있는 당원 및 간부 체제를 개선합니다. 간부의 업무 스타일에 대한 사람들의 의지와 건전한 평가 메커니즘을 반영하는 과학적이고 민주적 인 의사 결정 메커니즘. 개혁과 혁신을 강화하고, 제도적 메커니즘, 방법 및 혁신 방법의 다양한 측면의 개혁을 심화시키고, 대학의 과학 발전을 촉진하기위한 제도적 메커니즘과 규칙 및 규제를 형성 할 수있는 건전하고 장기적인 메커니즘을 수립하십시오.

5, 요약 접수의 좋은 직장. 교육 실습 활동이 기본적으로 완료되면, 대학의 교육 실무 활동을 주도하는 실무 그룹 오피스는 대학의 교육 실무 활동의 기본 상황, 주요 특징, 경험 및 성과, 단점 및 노력을 수행하고 고등 교육 실무 활동의 선도 그룹 사무실에보고 할 요약 보고서를 작성합니다. 그리고 지방 당위원회 감독 팀. 교육 실습 활동이 끝나면 전체 병원의 당원과 간부가 소집되어 교육 실무 활동을 요약하고 정류 계획을 알리고 정정 과제 수행에 대한 책임을 명확히하며 주요 기관 및 주요 간부에 대한 민주적 평가를 실시하고 교육 실무 활동 결과를 더욱 강화하고 통합합니다.

넷째, 조직 리더십 강화

파티의 인기있는 교육 및 실습 활동을 수행하는 것은 파티 전체의 정치 생활에서 주요 사건입니다. 대학의 모든 수준의 당 조직과 대다수의 당원은 교육 실무 활동을 수행하는 주요 정치적 중요성과 역사적 견해를 완전히 이해하고 정치적 인식, 전반적인 인식 및 책임감을 강화해야하며 전반적인 계획, 신중한 배치 및 세심한 조직을 중요하게 고려해야합니다. 우리는 전체 기간 동안 당원과 주요 간부를 지속적으로 개선하고이 기간 동안 대다수의 당원과 간부들의 열정을 동원하고 전체 기간 동안 실질적인 결과를 구현하며 전반적인 리더십을 강화하는 이데올로기 적 인식을 진지하게 구현할 것입니다.

1. 조직을 수립하고 책임을 명확히하십시오. 이 대학은 당의 인기있는 선거 교육 실무 활동의 주요 그룹을 수행하기 위해 설립되었으며, Li Dumin은 그룹 의장이며 Lin Wenqiong 부원장과 Liang Deping 부원장이 위원장, 당위원회 위원, 당 총회장, 그리고위원회 직속 당원이다. 작곡. 주요 그룹에는 사무실이 있고, 주요 그룹 사무실은 당위원회 사무실에 있으며, 당위원회 위원장 인 Mo Mingbo는 또한 일일 책임이있는 이사이기도합니다. 이 대학의 주요 지도자는 대학의 교육 실무 활동에있어 최초의 책임자이며 모든 수준의 풀뿌리 당 조직의 책임자는 교육 실무 활동의 직접 책임자이며 모든 당원과 주요 간부는 당위원회의 준비와 요구 사항을 이행해야하며 책임감을 철저히 파악해야합니다. 학과 학습 및 실습 활동. 대학의 모든 수준에있는 풀뿌리 당 조직은 교육 실습 활동, 특히 교육 실무 활동을 책임지고있는 선도 그룹을 구성해야합니다. 모든 당사자들의 일반적인 지부와 지부는 교육 실습 활동을 진지하게 수행하고, 풀뿌리 당 조직의 역할을 충분히 발휘하며, 활동의 질을 보장해야합니다.

2. 조심스럽게 그것을 구성하고 구현하십시오. 각 당사자의 일반 부서는 상급 및 대학 당위원회의 요구에 따라 실제 상황에 따라 교육 실무 활동을위한 실행 계획을 수립하고 대학의 교육 실무 활동을위한 선도 그룹 사무실에보고해야한다. 교육 실무 활동의 모든 측면에서 각 당사자는 자신의 실제 상황에 따라 교육 실습 활동을 수행하고 자신의 특성을 만들어야하며, 학군 장의 활동에 대한 완전한 지침을 제때에 파악하고 우수 사례를 요약 및 홍보해야합니다. 실제 효과에주의를 기울이고 "처방 된 행동"이 완료되었는지 확인하고 "자기 선택 행동"을 현실로 만들어 활동이 단단하게 진행되고 게임을 통과하지 못하도록합니다.

3. 광범위한 홍보와 분위기 조성. 캠퍼스 네트워크, 교육 실습 특별 웹 사이트, 학교 신문, 홍보 칼럼 및 기타 선전 포지션을 최대한 활용하고 교육 실무 활동의 중요성을 적극 홍보하고 당원 및 당원 및 주요 간부의 고급 모델을 홍보하고 교육 실무 활동을위한 훌륭한 여론 분위기를 조성합니다. .

4, 정말 열심히하고 결과를 만듭니다. 책임감과 영광스런 사명을 가진 교육 실천 활동을 수행하며 진리를 추구하고 실용적이며 혁신하기 위해서는 높은 정치적 책임감과 역사적 책임을 사용해야하며 교육과 실무 활동을 양심적 인 일과 당원과 간부들과 결합해야합니다. 두 가지, 두 가지, 두 가지 승격. 대학의 일상 업무와 교육 실무 활동 사이의 관계를 정확하게 처리하고, 대학 중심 업무를 교육 실무와 결합시켜 대학 업무의 중요한 원동력으로 삼으려고 노력한다. 신 캠퍼스의 건설을 가속화하는 중요한 원동력으로서 교육 실무 활동의 성취를 보장한다. 실제 결과.


2 부 : 당의 인기 선 교육 실천 계획

중국 공산당 제 18 대 전국 대회와 Xi Jinping 사무 총장의 중요한 연설의 정신을 완전히 구현하고 당의 진보 된 성격과 순결을 유지하며 공무원들이 주요 내용으로 청결하고 정직하며 8 개 주요 규정의 정신 구현을 진입 점으로 삼는 것에 집중한다. 업무 스타일의 구축과 기능 변형을 강조하고 사람들의 사람들이 강하게 반영한 중요한 문제를 해결하는 데 집중하십시오.

당의 인기있는 선교 교육과 실천 활동은 교육 일과 개인 이데올로기 적 현실과 밀접하게 관련된 모든 당원들 사이에서 행해지 며, "거울을 가지고 크라운을 입히고, 목욕을하고, 질병을 치료하는"일반적인 요구 사항을 양심적으로 시행한다. 형식주의, 관료주의, 쾌락주의 및 호사스러운 작풍은 그들의 자신의 수사, 지도력을 통해 기관의 일 양식의 건축을 더 강화하고, 일 효율성을 개량하고, 좋은 심상을 설치하고, 더 나은 도시의 서비스 공업의 발달을 봉사하는 걸출한 문제가, 종합적으로 도움이되고 다른 방법으로 비판과 자기 비판을 진지하게 수행하고 규칙과 규정에 따라 이상과 신념, 규율, 엄격한 자기 규율과 명예와 존경의 측면에서 문제를주의 깊게 점검하고 견고하고 효과적인 방식으로 자체 검사와 분석을 수행했습니다. 활동, 문제는 지금 다음과 같이 분석됩니다 :

첫째, 문제와 결함

1. 교육과 학습은 체계적이고 주도적이지 않다.

학습에 대한 생각에 여전히 대처하고 있습니다. 주된 성과는 학습이 활발하지 않고 의식이 부족하다는 것입니다. 특히 업무가 바쁠 때 나는 항상 복잡하고 복잡한 업무에 몰입하고 있으며, 새로운 정책을 이해하지 못하고 이론적 토대가 사실이 아니며 과학적 이론으로 스스로를 무장시킬 수 없다. 피험자들은 교육의 폭과 깊이에서 열심히 일하지 않았습니다. 그리고 이론적 인 연구는 실제 작업과 연결하기에 충분하지 않습니다. 학습의 목적이 충분히 명확하지 않기 때문에 배우는 법을 배우게되고, 이론과 현실은 만만치 않습니다. 개척과 혁신의 정신만으로는 충분하지 않다는 사실이 드러났습니다. 첫 번째 우승에 대한 인식이 강하지 않으며 근무 표준에 대한 요구 사항이 충분히 높지 않습니다.

2, 작업 레이아웃 더 개인적으로 확인됩니다. 내 일을 끝내고 나면 결과를 묻는 것만으로 완성 과정과 품질을 개인적으로 감독하는 일은 거의 없습니다. 비즈니스를 관리하는 방법 만 알고 관리 외부의 비즈니스에 덜 참여할 ​​수 있습니다. 작업이 깊지 않고 작업 조정이 충분히 높지 않습니다. 작업 배치에서는 사람들이 거의 없기 때문에 단서가 많으며 잃어버린 현상이 있습니다.

3, 조직 징계가 강하지 않을 때로는 다른 사람들의 의견을 경청 할 수 없습니다. 자유주의 행동은 수시로 내 몸에 나타나고 조직적인 규율에 의해 잘 받아 들여지지 않습니다. 때로는 다른 사람들의 올바른 의견을들을 수 없으며 일부 동지들의 선의의 비난은 잘 받아 들여지지 않습니다.

4. 풀뿌리에 대한 연구가 충분하지 않습니다. 시장 계획 및 건설, 투자 유치에 중점을 둠으로써 사소한 업무와 직원이 줄어들지 만, 대부분 시장 조사 및 방문을 수행하기에 충분하지 않으며 시장 지향적 인 종합적이고 체계적인 연구를 수행하는 데 일정한 시간이 걸리지 않았습니다. 이해가 충분히 포괄적이지 않습니다.

둘째, 문제의 원인

내 자신의 존재에 위의 문제의 분석, 나는 주관적이고 객관적인 이유가 있다고 생각합니다. 그러나 주로 주관적인 이유. 교육 및 학습의 중요성에 대한 이해 부족, 이론 연구에 대한 관심 부족, 관련 업무 및 업무 표준에 대한 낮은 요구 사항, 업무에있어 더 많은 준비,보다 적은 구현, 그리고 인생에서의 동지들의 의견 및 제안, 충분히 엄격하지 않아서, 당신은 항상 공산당의 일원으로 자문 할 수는 없습니다.

셋째, 미래의 정류 조치

1. 학습 태도를 수정하고 평생 학습 개념을 확고히 확립하고 정치 이론 학습 및 비즈니스 학습을 강화하며 자신의 품질 및 비즈니스 업무 수준을 향상시키고 학습을 강화하며 재능을 키우고 기술을 향상 시키십시오. 다양한 학습 시스템을 수립하고 개선하며 시간, 내용 및 효과면에서 구현에 집중하십시오.

2. 과학 발전 개념의 요구 사항에 따라 마음을 더 깊은 수준에서 더 잘 해방시킵니다. 시대에 맞춰 발전하고, 사고 방식을시기 적절하게 조정하고, 비 호환성 문제를 해결하고, 개발 기회를 포착하고, 작업에서 문제와 약점을 적극적으로 해결합니다. Resolutely Xiaojin의 오래된 개념을 부셔, Xiaofu는 안전하고, 단계별로 오래된 단계의 보수적 인 태도를 깨고, 자기 인클로저와 진행의 좁은 아이디어를 깨고, 개발, 개방과 개혁의 강한 감각을 확립하고 작업의 품질을 향상시킵니다.

3. 앞으로 시장 기획 및 건설 분야에서 좋은 일을하기로 결심하고, 다른 한편으로는 관련 사업을 잘 배우고 행렬에 따라 개인적으로 감독하고 조사하여 진정으로 새로운 문제를 발견하고 시장 개발을 촉진해야합니다.

4. 가능한 한 비즈니스와 거래하고, 경험과 교훈을 축적하고, 더 많은 일을하고, 지식을 늘리고, 수업을 요약하고, 경험을 축적하고,보다 구체적인 업무를 수행하고, 과감하고, 공포없이 일하고, 생각과 행동을 통일합니다.


제 3 부 : 당의 인기 선 교육 실천 계획

사람들을 전심으로 봉사하는 것이 파티의 근본적인 목적입니다. 인기있는 라인은 파티의 생애와 근본적인 라인입니다. 파티의 진보 된 성격과 순결을 유지하는 데 중점을 두어 파티의 주요 내용 인 인물, 실용주의 및 청결에 중점을 둔 대중 교육 교육 실습 활동은 새로운 상황에서 파티 건물을 종합적으로 강화하고 당과 당의 관리를 지속합니다. 당의 엄격한 행정의 구체적인 표현은 국민의 기대를 따르고, 서비스 지향적이고 혁신적인 마르크스주의 여당의 주요 전개를 강화하는 것이며, 중국 특성을 지닌 사회주의의 위대한 원인을 홍보하는 주요 수단이다.

20XX 년 12 월 4 일, 중앙 정치국 회의에서는 작업 스타일을 개선하고 사람들과 긴밀히 접촉하여 당 스타일 및 정치 스타일의 개선을 효과적으로 촉진하고 동시에 당의 인기있는 선거 교육 및 실무 활동을위한 아이디어를 동원하는 8 가지 규정을 채택했습니다. 작업 준비 및 작업 시연 4 월 19 일에는 1 년 정도의 시간을 사용하여 파티 전체의 인기있는 선거 교육 실천 활동을 위에서 아래로 진행했습니다. 6 월 18 일 Politburo 회의에서 공식 행사를 발표했습니다. 모든 당원과 간부는 당의 요구 사항과 "질병을 치료하는 거울을 가지고, 목욕을 치고, 병을 치료하고"거울을 가지고, 존재의 분석에 초점을 맞추고, 특히 카운티 수준 이상의 주요한 기관, 선도 기관 및 선도 간부가 필요합니다 관료주의, 형식주의, 쾌락주의 및 사치의 문제. 이 활동은 정류의 정신으로 철저하고 심층적 인 심층 분석과 교정을 수행했으며, 배우고 개혁하며 점검하고 개혁하고 영혼의 깊이를 끌어들이는 것이 필수적이며 당내에서의 대대적 인 교정과 반부패 및 오염 제거 폭파가 필요합니다. 인민 선의 교육 및 실천 활동을 수행하는 것은 당사 당의 전통이 자체 건설에 중요성을 두는 것과 일치합니다. 활동은 명확한 주제, 올바른 의학, 전통의 촉진, 시대의 파악, 결과에 초점을 맞춘시기 적절한 배치로 특징 지어집니다. 깊이 연구하고, 자신의 결점을 신중히 검토하고, 자신의 사고 수준을 진지하게 향상시키고, 인기있는 노선을 취하기위한 장기적인 메커니즘을 구축하기 위해 노력해야합니다.

당의 인기있는 교육 및 실무 활동에 처음으로 참여한 당사자 중 한 사람으로서, 나는이 활동에서 일하고, 공부를 강화하고, 내 의견과 제안을 겸허하게 듣고, 그 문제를 피하고 숨기지 않았습니다. 정류의 좋은 일을하고, 미리 정해진 행동이 이루어지고, 스스로 선택한 행동이 확실한 지 확인하십시오. 다음으로, 나는 당의 인기있는 선거 교육 실습 활동에서 학습 상황, 문제 발견, 이데올로기 적 분석 및 개인 정류에 관해보고 할 것이다.

I. 이념적 이해

이 활동이 시작된 이래로 나는 "대중의 대중 교육과 실천 활동을 심화시키는 중국 공산당 중앙위원회의 의견"의 기록을 체계적으로 연구하고 "대중 연계 교육 실습 학습 자료실 선정"과 "인민 해방군" - 중요한 박람회의 주요 작품, "노력의 연습, 소비 반대 - 중요한 박람회의 발췌"및 기타 문헌 연구, "마오 쩌둥 생각의 도입 및 중국의 사회적 의미 이론"을 공부하고 구오 멩 마당당과 지방 당위원회 리 샤오 넨 (李 紹 Li) 감독 팀의 선 팅시 (孫 淸西) 전 당 (党) 비서관과 국장은 연례 회의에서 대중 교육 및 실무 활동과 아카이브 정신에 관한 연설을하면서 대중당 당원과 장 g (Zhang Qiong)의 당의 학급에 신중하게 귀를 기울였다. 그는 교통부와 지방 도로 교통국이 주최 한 많은 강연 및 특별 보고서를주의 깊게 경청했으며, 국 ​​당국위원회가 주최 한 대중적 선상 교육 실무 활동의 시리즈 토론 및 토론 포럼에 적극적으로 참여했습니다. 의식적으로 영화와 TV 시리즈 "Jiao Yulu", 거울과 왕관의 생생한 교과서로 Jiao Yulu의 정신, Jiao Yulu 정신의 부족과 비교, 격차를 측정하는 기준으로, "여섯 질문, 여섯 리드"를 달성하기 위해.

연구를 통해 선진 간부와 일반 대중의 열정을 동원하여 동일한 심장과 동일한 주파수 공명을 형성 할 필요가 있다는 사실을 깊이 깨달았습니다. 주도 간부가 주도적 인 역할을합니다. 인기 라인 교육 및 실습 활동의 심층적 인 개발, 선도 간부 Jiao Yulu의 정신을 따라, 거울을보고, 왕관을 드레스하고, "여섯 질문과 여섯 리드를 가져 가라." 사람들을 친척으로 대할 것인지 묻는 질문에 사람들의 생각, 대중의 시급함에 대한 열망, 사람들의 감정 증진 및 훌륭한 공무원의 역할에 대해 생각해보십시오. 두 번째 질문은 몸을 뛰쳐 나가 심장에 가라 앉히고, 풀뿌리 깊숙이 들어가고, 사람들을 깊이 들여다보고, 실제 상황을 알아 내고, 문제에 대한 효과적인 해결책을 찾느냐입니다. 감히 어려움을 극복하고 어려움을 극복 할 것인지 묻는다면, 능동적이고 선구적이고 혁신적이어야하며 책임감을 가질만큼 용감하며 책임감을 가져야합니다. 네 가지 질문은 항상 현실에서부터 진리를 찾고, 규칙을 따르며, 부지런히 일하는 모든 것을 주장합니다. 5 가지 질문은 실용적이고, 단호하고, 평범한 것을 주장하고, 모든 것을 부지런히 수행합니까? 6 가지 질문은 다양한 청정한 정부 규정을 준수하는 데 앞장 선다. 그리고 주변의 가족 및 직원에게 엄격하게 요구하십니까? 주요 간부는 학습 강화, 사람들을 인도하는 데 앞장 선, 업무 방식 개선에 앞장 선, 정정 및 시행에서 주도권을 쥐고 부지런하고 정직한 관리를 주도하며 개발 촉진에 앞장서 야합니다.

"최고가되기를 원하는 사람이되고, 최고가되고 싶어하는 사람이 되라." 주요 간부는 주최자, 발기인, 감독자뿐만 아니라 교육 실습 활동의 참가자이기도하며 당의 기질을 보여주는 데 중요한 역할을합니다. "같은 사람의 흥망 성쇠", 장소, 부서는 깨끗하고 낙천적이며, 사람들은 자연스럽게 평온하고 동기가 있으며, 반대로 사람들에게서 벗어나 형식주의, 부패와 부패에 빠지며 자연스럽게 "좋은 일을해야합니다. 뭐라구? "

"여섯 가지 질문"은 시험지이며, 그것은 당의 정신을 시험하는 것이며, 그것은 통치의 수준이며, 사람들을위한 것입니다. "여섯 리드"는 드럼이고, 하나는 노력의 노래이고, 드럼은 실용적인 소리이며, 드럼 그것은 개발의 힘입니다. "6 잎"을 유지하려면 평범한 당원의 능력에 충실해야하고 열심히 노력해야합니다. 사람들이 마음 속에 어떤 위치에 있으며, 사람들의 눈에는 어떤 종류의 이미지가 있고, 문제를 회피하지 않으며 단호한 통치자로 단호하게 가고, 엄격한 통치자로 자신을 측정하고, 더 높은 기준으로 자신을 요구하고, 사심없는 사람과 두려움이없는 사람을 사용하십시오. 비교하고, 점검하고, 개선하고, 자신을 향상 시키며, 의식적으로 문제에 대해 생각하고 전반적인 상황에서 일할 용기.

둘째, 미해결 문제

"마을은 마을을보고 가계는 가사를 보았고 대중은 당원을 보았고 당원은 간부를 보았다." 간부들의 사람들의 무게는 배가되고, 사람들의 간부들의 위신은 높습니다. 주요 간부는 첫 걸음을 내딛고 첫 번째 단계를 밟아 한 걸음 먼저 바꾸어 사람들을 자극하고 동기를 부여하며 우리의 대의에 무한한 힘을 더합니다.

당사자들의 대중적 교육 실천 활동의 통일 된 배치에 따라 여러 부서를 통해 광범위한 연구와 협의를 수행함과 동시에 심포지움, 심박동 회담, 간부 및 담당자를 통해 "얼굴을 마주 보며 질문하기"와 "사람들의 의견"을 전했습니다. "다른 방법, 겸허하게 사람들의 의견이나 기타 활동을 듣고, 사람들 중심의 문제 해결, 사람들을위한 통치, 사람들과의 긴밀한 접촉. 출장으로 풀뿌리 배치 작업을 할 때 상담 의견도 중요한 문제로 포함됩니다.經廣泛徵求各方面意見，找到了自身的不足，剖析其產生原因，尋找解決整改措施，並在工作實踐中做到邊學邊改，邊查邊改。

在形式主義方面：有些分管工作，有思路也有想法，也布置了，安排了，但落實工作抓得不緊，尤其遇到困難、阻力或下屬消及應付拖延時，出現畏難情緒，虎頭蛇尾，沒有一抓到底，抓出成效，缺乏想辦事、能辦事、辦成事才是硬道理的精神。尤其是在抓行業管理、抓安全工作方面，以前存在著“會議多、發文多、活動多”和“不務實、不專業、不接地氣”的“三多三不”現象；

在政治理論學習方面，學習上缺乏經常性，喜歡找一些警句格言記一記，背一背，講話作報告時用一用，缺乏對黨的重大政治理論的系統性學習，政治理論水平有待於進一步提高。

在官僚主義方面：聯繫實踐少，來局裡工作有一段時間了，一直在不斷地熟悉情況，還沒有到各地市運輸市場上實地了解掌握情況。注重理論研究多，缺少到實踐中了解真實情況，難以制定出客觀的操作性強的工作方案，難以“謀大勢、謀大局、出思路、出政策、抓重點、抓亮點”，工作成效不明顯。

針對棘手的交通運輸安全管理和計程車管理工作，一開始對策不多，對如何儘快遏制重特大道路運輸事故的發生研究不多，實際情況了解得少，“三個深入”即深入實際、深入基層、深入民眾做得不到位，存在憑主觀、憑經驗辦事情、拍腦袋作決策，在解決民眾關注的重點、熱點、難點問題上缺乏科學的發展理念，辦法不多。

在享樂主義方面：以前一直在學校從教，來局裡擔任領導職務後，沒有突出地享樂主義錯誤，未配車配司機，也未報銷過任何開支，繼續沿用前任領導留下的舊辦公家俱和辦公設備，未安排過公款請客吃飯，與任何人沒有金錢和禮品交往，更沒有向組織提出過有關個人利益方面的任何要求。但過去在學院時，工作也有掂輕怕重怕吃苦的現象，如暑假校園維修期間，怕熱怕髒，喜歡坐在辦公室聽匯報，看進度報表，而不願意到現場實地指揮督促施工。尤其是在新校區剛建成的那個階段，學生有喝開水、用餐、洗澡、照明、交通等各方面都遇到了種種困難，我個人在解決這些問題時，由於單位工作程式複雜，解決問題動作慢，民眾有意見。

在奢靡之風方面：在學校工作期間，經常去各地市交通部門講課或檢查安全，也參加一些公務應酬，有超標準接受招待和公款吃喝現象。艱苦奮鬥，勤儉節約的思想意識樹立不牢固，個人去飯店用餐，去商場購物，有時要面子或者怕麻煩，存在浪費現象。

三、主要原因

針對梳理出來的問題，我進行了認真的原因剖析，主要體現在學習缺乏經常性，思想工作缺乏主動性，開展批評和自我批評出現躲閃性。最往深層次挖掘思想根源，主要存在宗旨意識不夠牢，勤政要求不夠嚴，廉政標準不夠高的傾向。需要在實踐活動中按照工作的要求，堅持實事求是、切實可行的原則，立足運管工作實際，加以整改落實。

存在問題的具體原因

1、宗旨意識不夠牢，勤政要求不夠嚴

第一，有一點放鬆。立黨為公，執政為民，老老實實當人民的公僕，是我們每個黨員幹部基本的意識。在這方面，做得不夠好，在學院工作這些年，也算是一個老資格了，對工作墨守成規，一是別人不太願意進言，自己也不太願意聽別人進言。二是大一點的事不想下決心做，小事又不太想做。根據本人的經歷、經驗和能力，如果下死決心，是能夠辦成一二件事的。但年復一年，事與相違，沒有多大的建樹。

第二，有一點自怨。由於在學院工作時間長了，收入低，進步機會少，時不時會有一些怨言。但作為一個黨員，犧牲個人利益，全心全意為人民服務，隨時為黨奉獻一切是個人的誓言，也是工作的精神。在學校工作近三十年，專業學習上、經濟工作上、政治業績上均無大的進展和成績，隨著時間一天一天的過去嗎，雖服從組織指揮，但總覺得安排不妥當，沒有發揮潛力。有時，自負、自怨、不服氣的心理狀態是有的，宗旨意識，即全心全意為人民服務的觀念、為學校拚命工作的精神有時出現波動，工作沒有以前主動，特別是在分管工作的改革力度上做得不夠。

2、開展思想工作缺乏主動性，開展批評出現躲閃性

不足之一：抓思想工作缺乏主動性。做好做通民眾的思想工作，是我們開展工作的必要保障，長期以來，由於歷史原因，民眾中存在一些不理解不講理的現象，確實給我們的工作帶來了極大的麻煩。在做思想工作的過程中，我遭遇過個別民眾的漫罵、恐嚇和告狀，某些工人以告狀為英雄表現，也有個別人喜歡搞“鬧而優則仕”，直接和領導叫板，將自己的觀點強加於領導之上，要求領導辦理不合政策制度的事，而且不達目的誓不罷休。經過多次挫折後，現在本人平時主動找同志們交流思想，解決問題相對少一些，而被動的處理矛盾相對多一些，主要是隨著年歲的增大，惰性也增大。認為少吃鹹魚少口乾，少捅矛盾少是非，尤其是在單位這個封閉守舊的小社會裡，何必搞得那么緊張。實際上還是民眾觀念不太強，江澤民同志指出：“什麼叫政治，從根本說，政治問題主要是對人民民眾的態度問題，同人民民眾的關係問題。”我應該進一步增強宗旨意識，多關心大家，儘可能多為大家多辦一點實事。

不足之二：開展批評出現躲閃性。“切實開展批評和自我批評，勇於揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作鬥爭。”這既是黨員履行的義務，又是中國共產黨的三大法寶之一。客觀地講，現階段的幹部能做好自我批評的就算不錯了，積極拿起思想鬥爭武器的更是鳳毛麟角，誰都知道，得罪人沒有什麼好處，“官本位”和“小幫派”還是大有市場。不然的話，人人敢於鬥爭，也不會出現這么多貪官。但是，作為真正的共產黨人要敢於，而且善於運用“批評”這個思想鬥爭武器。本人為人陽光友善、平易近人、心直口快、待人不設防，過去也得罪過一點人。如前所述，隨著時間的推移，年紀大了，惰性多了，銳角變圓了，有時故意迴避矛盾，只願意種種責任田，管管份內事，一般說得過去就算了。因此，這幾年，只要沒有明顯的大問題和工作上的重大失誤，我一般保持緘默，能繞的就繞，能躲得就躲。雖然也講幾句，大多是輕描淡寫，躲躲閃閃。嚴格地講，小問題天長日久就會變成大問題，甚至影響工作的開展。

總的來說工作上尚未盡如人意，現在工作沒有很大的改觀，道路運輸安全生產形勢不容樂觀，下一步必須講黨風修養，樹良好作風，才能促道路運輸科學發展。願和廣大職工同志們一起不斷努力工作，開創新的局面。

3、學習缺乏經常性，廉政標準不夠高。

嚴格地說，本人的言行舉止，還沒有達到盡善盡美的境地，特作警示如下：

警示之一：“有關家國書常讀，無意身心事莫為”。作為一個農家子弟的我，從農村到大學，再到教師，再到走上領導崗位，又長期從事教育和研究工作，經常發表講話和演講，如果不讀書那是假的。但是，我作為領導幹部，特別是在思想政治工作方面，系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是不夠的。平時，看財經、科研、專業、文藝類書多，看馬列一類書少；寫一般文章多，寫馬列心得少；研究精美語言、句子多，研究馬列哲言、警句少。今後一定要在這方面下功夫。

警示之二：有時吃喝不拘小節。這些年來，我雖然沒有大的過失，但平時參與應酬的機會也不少，儘管本人很不願意喝酒，也經常臉紅脖子粗，這與幹部的形象，有點不太相配。蘇東坡的名句“酒色財氣四堵牆，人人都在裡面藏；誰能跳出圈外頭，不活百歲壽也長。”酒還是少喝一點為好，對黨風、對身體都有利。喝酒成風會嚴重影響黨員幹部的形象，一定要警鐘長鳴，防微杜漸。

存在問題的思想原因

上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題和不足之處，雖說不嚴重，有些是一些通“病”，但不能小視，要正視，引起足夠的重視，作為基層黨組織的主要負責人更應該重視。上述的突出問題，除了一些客觀原因，並作了一般的分析外，主要是主觀世界改造不夠，認識不夠，主要有以下幾點：

首先，馬列主義水平不夠高。沒有比較好的與時俱進，運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，以及科學發展觀，去認識、去辨別、去理解改革開放，社會主義市場經濟大潮中湧現的新問題、新情況，結合本單位的實際，有的還要及時解決。

第二，黨性意識有點弱化。一是“先鋒隊”的作用有時沒有引起足夠的認識。固步自封，沒有堅持共產黨人的先進性。二是黨員幹部的先鋒模範帶頭作用發揮得不夠充分。只要常抓思想政治工作，才能統一認識，統一思想，統一行動，才能發揮戰鬥堡壘作用。思想政治工作不到位，說明黨性觀念不夠強。