대학 수업 스타일 구축 계획

1 부 : 대학 수업 연구 스타일 구축 계획

스터디 스타일의 건설은 학교의 생존의 핵심이며 발달의 발판이됩니다. 좋은 스터디 스타일은 모두가 함께해야합니다. 학교의 가장 기본 단위 클래스 인 클래스 스타일은 학교 분위기에 직접적으로 영향을줍니다. 수업에서 가장 직접적이고 분명한 것은 수학입니다. 수업 스타일은 장기간의 존재와 발전에서 학급이 형성하는 학습 분위기이며, 수업의 질과 그룹의 질을 반영하는 중요한 특징입니다.

첫째, 학습 스타일의 현재 문제

학습 동기 질문. 최근 몇 년 동안 많은 대학생들은 배우는 데 명확한 목표가 부족하고 배우려는 강한 동기가 없습니다. 설문 조사에 따르면 대학생의 41.1 %는 고등학교에서 대학으로 옮겨 가면서 동기 부여와 열의가 없으며 학습은 고교 학습의 수동적 인 상태에 있었다. 일부 학생들은 대학 공부는 졸업장을 혼합하여 미래에 좋은 직업을 찾을 수 있다고 믿지만 대학에서 배울 수있는 유용한 것들은 거의 없습니다. 많은 사람들이 여전히 열심히 공부하지만, 대다수의 사람들은 장학금이나 대학원생 수로 만 공부합니다.

징계 문제에 대해 알아보십시오. 가장 현저하고 집중적 인 문제는 수업, 결근, 쪼그리고 앉기, 직장에서의 집중, 숙제 표절, 시험 사기 등을 건너 뛰는 것입니다. 가장 두드러지고 집중적 인 문제는 학문을 배우는 것입니다. 요즘 캠퍼스 컴퓨터의 인기와 캠퍼스 네트워크 시설의 편리함은 학생들에게 최신 정보를 신속하게 얻고 친구들과 연락을 취할 수있는 조건을 제공합니다. 또한 스스로 제어 할 능력이없고 점차적으로 "퇴행"하는 학생들에게 편의를 제공합니다. 온라인 게임, 온라인 데이트, 노란 웹 사이트 검색 등 졸업 논문의 글쓰기는 또한 "고급"과 "빠른"되었습니다. 인터넷에서 비슷한 주제를 검색하면 기성의 여러 논문을 찾아 간단히 복사하여 잘라내어 붙여 넣을 수 있기 때문에 "아주 좋은"학술 논문이 나옵니다. 배우고 싶을 때 배우기 만하고, 놀고 싶을 때는 그냥 연주하십시오. 학업 성취가 지나가는 것이 오늘날의 대학생들에게 널리 알려진 "진실"이되었습니다.

학습 태도 문제. 대학의 문턱에 들어서 자마자 부모님의 소망을 성취했기 때문에 편하게 쉬고 느긋한 시간을 보낼 수 있다고 생각하는 학생들과 고등학생 및 무거운 학업을 마친 후 대학이 낙원 인 대학이 사회에서 '상아탑'으로 흔히 잘못 이해하고 있다고 생각했습니다. 1 만년 된 패션 트렌드가되었다. 다른 학생들은 "큰 지식의 폭발"사고에 영향을받으며 학습이 더 좋다고 생각하며 장래에 직장을 찾지 못하거나 직장에서 아무 것도 쓰지 않고 젊음을 낭비하고 돈을 낭비하게됩니다. 자유로운 여가 시간에 배우는 것이 더 낫지 않고, "가장 먼저 사랑하고, 두 번째로 배우는"삶의 가치를내는 것이 좋습니다.

전문 과정과 중점 개발에 중점을 둡니다. 현재 학부생의 고용 상태가 심각하고 대학원생의 취업 형태가 비교적 온건하기 때문에 일부 학생들은 대학원 시험과 공무원 시험에 전념한다. 그러나 일부 대학생들은 대학원 시험 및 공무원 시험과 관련된 과목을 공부하는 것 외에도 다른 과목에서는 불완전하고 혼란스럽고 심지어 시험에서 부정 행위를하는 경우도 있습니다. 이런 종류의 연구는 학생들의 전반적인 발전과 포괄적 인 품질 향상에 도움이되지 않는 다른 과목을 배우고 무시하는 데에만 중점을 둡니다.

둘째, 학습 스타일 관리 개선 방법

훌륭한 학업 스타일을 가진 수업에서 대부분의 회원들은 마음을 가라 앉히고 과학과 문화에 대한 지식을 자신의 마음의 주요 위치에두고 적극적으로 배우고 다른 측면의 발전을 주도하는 학습을 형성하며 각각 이러한 측면의 발전은 학습의 선순환을 촉진합니다. 그러나 학업 성취도가 낮은 학급에서는 그 상황이 정반대입니다. 그러한 수업에서 대부분의 학생들은 일반적으로 학습에 관심이 없지만 사회에서 그다지 중요하지 않고 유용한 것은 아닙니다. . 그런 계급에서는 잘 익힌 학생들조차도 주변 환경의 간섭으로 고통을 겪는 경우가 많지만 배우고 싶지만 배울 수는 없으며 결국에는 결과가 불만족스럽고 심지어 더 나 빠지게됩니다. 수렁 속에서 스스로를 구하기는 어렵습니다. 결국 전체 수업 또한 느슨한 모래가 될 것이므로 좋은 결과를 얻는 것은 불가능합니다.

좋은 학습 분위기를 조성하십시오. 대학생들은 이제 상대적으로 독립적 인 성격과 일을하는 원칙을 가지고 있지만 학급 친구들과 집단에 어느 정도 의존하고 있습니다. 이러한 의존성과 정체감은 정확하게 학습 분위기를 조성하여 모든 학생들을 홍보하는 것입니다. 개발을위한 최고의 기반.

1. 일일 관리에서 네 개의 "요율"과 네 개의 숫자를 파악하십시오. 네 가지 "비율"은 학생들의 학습 역 동성을 가장 직접적으로 반영한 수업의 출석률, 교습 순서의 원활한 개발을 보장합니다. 학생의 늦은자가 치료 비율은 학생들의 자의식을 반영하는 중요한 기초가되며 시간을 소중히하고 더 많이 배우는 습관을 기릅니다. 학생 과제물의 비율은 교사가 과제물을 정리하는지, 학생들이 과제물을 독립적으로 완료하는지 여부를 이해하는 중요한 부분이며, 학생들은 연구 진행을 완료합니다. 시험 실패율은 학습에 실패한 학생들의 비율을 나타내는 가장 중요한 지표이며 종종 연구 스타일과 밀접한 관련이 있습니다.

학생의 동기 부여, 학업 성취 및 도덕적 수준을 테스트하는 중요한 지표 인 표절 횟수 및 부정 행위 횟수, 학업 성적이 크게 향상되거나 실적이 크게 떨어지는 학생의 네 가지 유형 : 시험에 합격하지 못한 사람들의 수 (학업 성취도가 낮은 그룹 인 경우가 많음) 그룹 또는 개인의 출신 여부에 상관없이, 수업 분위기를 변화시키는 신호이며 수업 교사에게 적극적으로 질문하는 사람들의 수는 학생들의 학습 관심, 학습 주도 및 사고 활성화 정도를 반영합니다.

2. 훌륭한 학습 모델을 수립하십시오. 다양한 선전 방법을 통해 학생들은이 학생 그룹의 우수성을 느낄 수 있습니다. 학생들을 신성화하는 대신 학생들을 무대로 안내하고 다른 학생과 의사 소통을하도록 독려하며 학생들을 좋은 방향으로 돕습니다. 다른 학생들이 학습의 중요성과 타당성을 인식하도록하기. 예를 들어, 학급 회의에서, 나는 종종 학습 경험을 소개하는 뛰어난 학업 자격이나 높은 합격률을 가진 급우를 준비 할 것입니다. 물론 여기에 언급 된 학습은 전문 기술의 협소함을 연구하는 것이 아니라 전반적인 포괄적 인 품질을 학습하는 것입니다. 따라서 학습 분위기를 조성하는 것은 전문 교육 과정의 선도적 인 학생에게만 의존해서는 안되며 합리적으로 각각을 구성해야합니다 학습 학생 유형.

3. 소그룹 목표 학습. 공통된 목표는 신원과 신뢰감을 구축하는 것이 더 쉬워지며 서로 상호 작용하는 그룹을 형성하는 것이 상대적으로 더 쉽습니다. 예를 들어, 기숙사에 따라 집단 행동이 다를 수 있습니다. 기숙사 중 일부는 매일 게임에서 완전히 벗어나 일정한 시간에 고정 된 장소로, 다른 사람들과 결합하지 않고 단지 기숙사에있는 사람들과 놀 수 있으며 일부 기숙사는 교실이나 책에 들어가는 것과 동일합니다 박물관은 자율 학습에 나섰고 서로를 도와 좌석을 차지했습니다. 일부 기숙사에는 그러한 집단 행동이 없지만 열심히 일하는 학생의지도 아래 다른 학생들은 의식적으로 압박감을 느끼게됩니다. 따라서 소그룹의 잘못된 학습 목표를 바꿔 상대적으로 안정적이고 좋은 학습 환경을 조성한 후에는 학습 분야가 상대적으로 확대되고 더 큰 분야에서 좋은 학습 분위기가 형성 될 것이며 궁극적으로 조화로운 관계가 형성 될 것입니다. 전반적으로.

4. 컴퓨터의 "생존"횟수를 줄입니다. 컴퓨터의 세대는 인간에게 좋은 것이지만, 실제로 얼마나 많은 사람들이 컴퓨터에서 사용할 것입니까? 인터넷은 무엇을위한 것입니까? 때로는 어떤 학생들은 그들이 무엇을하고 있는지를 모를 수도 있습니다. 그리고 그들이 지루할지라도 어떨까요? 온라인 게임을 즐기십시오. "완벽한", "천국", "기적"과 같은 많은 게임이 있습니다. 이 사람들 중 많은 사람들이 매우 똑똑한 학생들입니다. 그들은 스스로 패배하고, 배우는 것을 싫어하며, 컴퓨터가 평생 동반자라는 사실을 발견하고, 가상 세계에서 자신의 이상과 가치를 실현하기위한 천국을 찾습니다. 나는 이른 아침에 나머지를 기억하고 전형적인 "야간 관광객"이되었다. 그러한 학생들에게는 "컴퓨터 닫기"라는 필수적인 수단을 구현해야합니다! 이 학생들은 책을 읽는 한 소설이나 잡지 일지라도 천천히 습관을 바꾸는 것이 중요하지 않다고 생각하게하십시오. 컴퓨터 게임과 지루한 것들에 시간을 낭비하지 말고 합리적으로 시간을 정리하는 법을 알려주십시오.

학습에 대한 흥미 유발

1. 정확한 포지셔닝. 학생들이 자신의 학습 성과를 객관적이고 정확하게 판단하도록지도하십시오. 각자의 능력과 기반이 다릅니다. 어떤 문제와 압력을 유발하기 위해 자신을 다른 사람과 비교할 필요가 있습니다. 일반적으로 학생들은 합리적으로 성장 경로를 결정하고 수평 적 비교를 적게하는 방법을 안내 받아야합니다. 학생들이 학습 후에 자신의 진도와 이득을 보도록하고, 학습에 대한 자신감을 키우고 학습에 대한 관심을 자극 할 수 있습니다.

2. 그룹 활동과 의사 소통 및 의사 소통. 학생들로 하여금 학습 경쟁 단체 및 학습 협회를 구성하고 논쟁, 전문 지식 방어 등과 같은 수시 활동을 개최하십시오. 또한,이 전공의 특성에 따라, "나는 교사"코스웨어 제작 경쟁이 열릴 수 있습니다. 각 학생에게 "영웅"이있어 "땅을 사용하여"학습과 경쟁 분위기를 조성하십시오. 각 학기는 학습 경험에 대한 요약 회의로 시작하여 각 학생이 자기 요약을 작성한 다음 다른 사람들의 경험을 듣고 서로의 강점을 배우고 현장 학습지도 방법을 지속적으로 향상시키기 위해 교사를 초청합니다. 평소에는 영어 4-6 시험에주의를 기울이고 학생들에게 새로운 최고 시험에 진급하도록 장려하고 학생들이 대학원 보고서 및 다양한 학업 성적에 적극적으로 귀 기울 이도록 체계적으로 조직하고 대학원 연구 및 기타 야망에 관심이있는 학생들을 투입합니다. "강한 마음". 이것은 개인의 능력과 집단 또는 다른 사람들의 인식에 대한 만족도를 높이고 학습에 대한 열정을 향상시킵니다.

3. 역할 변화를 깨닫고 좋은 학습 분위기를 조성하십시오. 선생님과 의사 소통, 선생님을 "배우"로 바꾼다, 학생은 "청중"모드를 밀어 넣고, 선생님은 "감독"이되고, 학생은 "배우"휴리스틱 교수법, 학습에 대한 학생들의 흥미를 동원하여 학생을 형성한다. "배우고 싶다"와 "수동 학습"이 "배우고 싶다"와 "능동적 인 학습"의 적극적인 학습 분위기가됩니다.

간단히 말해서, 대학 자체의 중요한 구성 요소 인 클래스 스타일의 구성은 학생들의 과학 및 문화적 품질과 이데올로기 적 및 도덕적 품질에 직접적인 영향을 미치며 학교에서 개발 한 재능의 질에 영향을 미치며 궁극적으로 시장 경제에서 학교의 경쟁력에 영향을 미칩니다. 따라서, 연구 스타일의 건설은 힘들뿐만 아니라 긴급뿐만 아니라, 장기입니다. 학교의 교육 관리 활동은 수업의 기본 구성을 통해 구현됩니다. 그러므로 학급 내에 존재하는 대다수의 학생들 만이 부지런하고 배우고 싶어하고, 단결하고 진보하며 건강하고 고양되는 좋은 수업 스타일을 만들 수 있습니다. 학교의 스타일을 더욱 발전시킬 수 있습니다.


2 부 : 대학 수업 스타일의 건설 계획

학습 스타일은 학생들의 이데올로기적이고 도덕적 인 품질, 학습 정신 및 포괄적 인 품질의 중요한 징후이며, 학생들의 성장을위한 기초이자 전제입니다. 스터디 스타일의 구축은 대학의 학교 정신을 구축하는 중요한 부분입니다. 탁월한 학업 스타일은 교수의 질을 향상시키고 좋은 학교 정신을 구축하는 데 중요한 조건입니다. 막 대학에 입학 한 신입생으로서 보호해야 할 우수한 학업 스타일이 있어야합니다.

학습 스타일의 구축을 더욱 강화하고 지속적으로 학생들의 열정과 이니셔티브를 배우고 배우고 더 높은 수준의 고품질 재능을 키우기 위해 Xx Academy 20Xx Xx 수업을 실제와 결합하여 학습 과정에서 느슨한 것을 배울 수 있습니다. 이 경우이 학기의 그림을 디자인하도록 공식화되었습니다.

첫째, 전반적인 목표

능동적으로 강력한 학습, 학업 분위기 및 활기차고 건강하고 진보적 인 분위기를 조성하고 견고한 전문 지식, 우수한 전문 기술 및 성실, 연대, 근면, 자립 및 헌신으로 기본적인 윤리 강령을 수립하기 위해 노력하십시오. 학생들은 좋은 도덕적 품질과 문명화 된 행동을 개발하고 이데올로기적이고 도덕적 인 품질과 과학적, 문화적 품질의 조화로운 발전을 촉진합니다. 학생들이 음악, 학습 및 학습에 도달하고 장기적인 효과적인 학습 분위기를 조성 할 수 있도록 학생들을위한 좋은 학습 환경을 조성하십시오.

둘째, 인도 이데올로기

좋은 학습 및 학업 환경 조성을 바탕으로 학생의 자율 학습 독서, 시험 스타일, 전문 기술 및 전문적인 품질에 중점을두고 학생들의 업적 향상에 중점을두고 적극적 학습을위한 패시브 학습이됩니다. 강력한 학업 분위기를 조성하십시오.

셋째, 활동 계획

1) 정규 업무

1 연구 스타일 건설 동원 회의 : 포괄적이고 심층 동원, 수업 회의를 엽니 다.

2 칭송받을 수있는 좋은 분위기, 반박 될 수있는 반목의 나쁜 현상, 그리고 계급 스타일 건설에 대한 건설적인 견해 등 수거 활동을 요청하십시오.

3 심포지엄 : 학생 및 전문 교사 포럼

4 감독 시스템 : 강사는 기숙사와 다음 학급으로 갈 것이며, 강사와 교사는 정보를 교환하고 합동으로 힘을 합쳐서 학습 스타일의 건설을 감독 할 것입니다.

5 반원 정보 책임자 및 책임자 설정 : 반반 지도자는 정보 담당관이며 학생의 역동적 인 정보가 적시에 전달된다. 반 활동위원회는 책임자이며 징계 위반을 시정 할 책임이있다.

2) 유스 리그 지부의 일

1 주제별 조직 생활

고급 교육의 성과를 반영하고 학교의 현재 중심 업무를 홍보 할 수있는 기회로 회원들의 고급 교육을받습니다. 각 침실은 "Tree Good Learning Style"이라는 주제로 조직적인 삶을 둘러 쌉니다.

2 회원 시범 월 활동

멤버들은 저로부터 시작하여 작은 일부터 시작하여 영향을받은 학생들에게 집중하여 결정적인 순간에 선구자 역할을했습니다. 그것은 침실을 운전하고, 우수한 수업 스타일을 수립하고, 조사와 피드백을 수행하는 데 필요합니다.

3 학생 당원 문명 감독 팀

반원들과 감독들로 구성되어 아침 독서, 출석 및 저녁 시간 동안의 자율 학습을지도하고 학생들 사이의 미개척 현상을시기 적절하게 교정합니다. 수업의 나쁜 현상에 대한 주간 요약.

4 "모델 회원"선택 활동.

전체 교실에서 우리는 도덕적 및 지적 발달의 모든 측면의 발전에 대한 훌륭한 모범을 보여주기 위해 좋은 인물을 선발했습니다. 각 기숙사마다 침실 1 개를 선정하여 자료를 수집하고 전시했습니다.

3) 개인 계획

모든 반원은 자신의 상황에 따라 적합한 대학 계획을 수립하여 서면으로 반 교사에게 제출해야합니다. 수업 강사를 검토 한 결과 학생들에게 완전한 대학 생활을하도록 장려하기위한 제안과 의견이 제시되었습니다.

넷째, 활동 요구 사항

1. 모든 반원은 엄격하게 계획을 준수하고 다양한 활동에 적극적으로 참여해야합니다.

2. 계급 간부는 각 반의 탁월한 반 활동을 책임지고 있으며이 활동에 진지하고 책임감있게 투자해야한다.

3. 당원과 회원은 모델의 모범적 인 역할을 충분히 발휘해야하며 동시에 평범한 학생을 홍보하고 조직하고 이끌어 가며 수업 스타일을 조성하고 당원과 회원의 진보 된 성격을 반영해야합니다.


제 3 부 : 대학 수업 연구 스타일 구축 계획

스터디 스타일은 학교 교육 정신, 학업 태도 및 학습 원칙을 종합적으로 표현한 것으로, 좋은 학교 정신을 형성하기위한 기초이며 전제 조건이며 우수한 인재를 양성하기위한 핵심 요소입니다. 학습 스타일은 독서의 바람, 공부의 바람, 사람이되는 바람, 학교의 기질과 영혼, 그리고 학교의 기초입니다. 학습 스타일을 구축하는 것은 학교의 사고 방식, 교육 수준 및 학교의 관리 수준을 측정하는 중요한 지표이며, 양질의 교육을 종합적으로 홍보하고 사회의 우수한 인재를 육성하는 열쇠입니다. 훌륭한 학습 스타일은 교수의 질을 보장하는 중요한 조건이며, 학습 스타일의 질은 교사 정신의 형성과 인재 교육 목표의 실현에 영향을 미치는 교수 개혁의 속도와 교 육 질 개선에 직접적으로 영향을 미칩니다. 학문적 스타일 구축을 강화하면 학생들이 자라서 재능을 발휘할 수있는 좋은 환경을 조성하고 학교 전체의 학생들의 열정과 노력을 향상 시키며 학생의 건전한 성장과 종합적인 품질 향상을 촉진 할 수 있습니다. 학교 스타일의 심층적 인 발전을 촉진하고 훌륭한 학교 정신을 형성하는 것을 촉진하기 위해 학교 당소, 학교 사무실 및 그룹의 일반 지부가 공동으로 스타일 스타일의 디자인을 공식화했습니다.

첫째, 목표 :

그것은 "단합, 상호 지원, 활기차고 진취적인, 진실 추구와 실용주의, 용기있는 혁신"이라는 분위기를 조성했으며, "근면, 공부, 학습"에 대한 훌륭한 학습 스타일을 형성했습니다.

둘째, 인도 이데올로기 :

지도자로서 "가르치는 스타일을 고치고 연구 스타일을 키우며 학교 정신을 바로 잡는"과학 발전 개념을 준수하여 "근면, 공부 및 학습"에 대한 훌륭한 학습 스타일을 형성하십시오. 우리 학교에서 "과학적 관리, 표준화 된 관리, 엄격한 연구, 신중한 교수법, 부지런한 연구, 긍정적 인"이라는 좋은 학교 정신의 형성을 촉진하고, 조화롭고 안전하며 문명화 된 캠퍼스를 조성하고, 학생들의 종합 개발을 촉진하며, 지속적으로 자신의 질을 향상시키고 좋은 학습 습관.

셋째, 현재 수업에서 "학습 스타일"

현재 학문적 측면에서 볼 때 소수의 학생들은 학습의 동기가 부족하고 학습 목표는 분명하지 않으며 학습 태도는 정확하지 않고 자신의 능력, 자기 관리, 자기 관리 능력이 약하고 능동적이고 자기 학습 능력이 떨어지며 아침 독서의 좋은 습관이 좋다. 아직 개발되지 않았습니다.

매일의 행동 습관, 문명화 된 예의 범절, 학생의 훌륭한 도덕적 특성이 강화되어야합니다. 문명화 된 언어, 겸손에 대한 존중, 인사와 오른 손잡이와 같은 문학적 단어와 표현은 아직 습관이 아닙니다. 더럽고 흥미로운 구경꾼, 쓰레기 및 기타 미개인의 말과 행동과 같은 단어가 때때로 발생합니다.

넷째, 수업 스타일 구축을위한위원회의 계획은 다음과 같은 두 가지 특성을 가지고 있습니다 :

부지런한 연구, 자기 훈련, 올바른 학업 스타일 창조, 올바른 학습 동기 부여, 올바른 학습 태도 확립, 열심히하고 진취적인, 독립적 인 사고와 연구, 포괄적 인 학습 및 연구 기능을 배양하고 학습 규칙을 숙달하며 학습의 질을 향상 시키십시오. 지식을 넓히고 품질을 향상시키기 위해 캠퍼스 학습 자원 및 시설을 최대한 활용하십시오. 수업에 결석하지 않고, 늦지 않고, 일찍 떠나지 않고, 적극적으로 교실 활동에 참여하고, 듣고 집중하고, 메모를하고, 열심히 일하는 학습 동기를 강화하십시오. 적극적이고 자의식이 강한 독립적 인 학습 의식과 정신을 확립하십시오. 사회적 관행 및 공공 봉사 활동에 적극적으로 참여하고 실제로 전반적인 품질을 향상시킵니다.

학문적 스타일의 구축을 촉진하고, "아름다운 환경 조성, 훌륭한 학문적 스타일 구축, 자기 자신을 시작으로하는"감각을 확립하고 연구 스타일 구축의 중요성을 강조하며 능동적 인 행동을 취하고 좋은 학문적 스타일을 책임지고 학습 스타일 구축에 기여합니다. 시대의 요구 사항을 충족시키는 뛰어난 대학생이되기 위해 적극적으로 연구 스타일의 구축, 엄격한 요구 사항에 참여하십시오. 문명화 된 삶과 행동, 시간 개념, 자기 통제 능력, 공공 도덕 의식, 팀 정신과 집단 개념, 자기 교육, 자기 관리, 셀프 서비스 이니셔티브와 창의력을 연마하고, 행동을 표준화하고, 일상 관리를 강화하고, 조화로운 것을 만들기 위해 노력합니다. 학습 분위기와 기숙사 및 수업 환경.

스터디 스타일은 오랫동안 학교에서 형성된 분위기로 정신의 일종이며 종합적인 학교의 질을 측정하는 중요한 지표이며 학교의 학습 스타일은 학교의 학업 성취도, 이미지 및 평판과 관련이 있습니다. 좋은 학습 스타일은 학생들이 지식을 습득하고 조용하고 편안하며 열린 환경에서 지식을 습득하고 좋은 자기 훈련과 습관을 개발하도록 도와줍니다. 동시에 좋은 학습 스타일은 학생들의 성격과 사고력에 더 도움이됩니다. 훌륭한 학업 스타일은 학교의 기초이자 학교의 기초이기 때문에, 학업 스타일의 구축은 장기간 및 장기간의 작업이며, 각 학급위원회는 학습 스타일 구축에 중요한 역할을하며 열심히 일합니다. 우리 학교의 학습 스타일을 다음 단계로 발전시키기 위해 더 열심히 노력하고 노력하는 것은 우리 반의 각 클래스위원회가 수행 할 수없는 과제입니다.

학습 스타일의 구축은 장기간에 걸친 프로젝트이므로 장기간에 걸쳐 훌륭한 학습 스타일을 신중하게 배양해야하기 때문에 긴장을 풀지 않아도됩니다. 우수한 학습 스타일이 형성되면 학습자는 유익하고 우수한 학습 스타일로 구성된 학습자는 더 나은 발전을 촉진 할 수 있습니다! 나는 모든 학교의 지도자와 학급 교사의 지도력과지도하에 계급위원회와 여러 형제 클래스의 협력하에 학급 스타일의 스타일이 확실히 좋은 결과를 얻을 것이라고 믿습니다!

"근면, 좋은 공부, 재미"라는 훌륭한 학습 스타일이 우리의 목표입니다. "학습 스타일"의 새로운 상황을 만들어 봅시다!