4 가지 교육 일 실시 프로그램

1 부 : 4 가지 교육 그룹의 실시 계획

공공보기, 공공 도로, 공익, 직접 대중과의 접촉이 시스템에 제정 공공 일, "네 그룹"교육 활동을 수행, 그것은 지방 교육의 운남 지방 부서에 따라 제안 된 아홉 번째 당대회의 중요한 과제 지방이며, 교육 시스템은 "4 그룹"교육을 실시하고 간부가 공공 시스템 동원 회의에 직접 연락하는 요구 사항을 구현하고 학교의 실제 작업과 함께이 구현 계획을 특별히 공식화합니다.

첫째, 인도 이데올로기

덩 샤오핑 이론과, 철저하게 윈난 성, 교육 시스템의 아홉 번째 당대회를 구현하고 교육의 "네 그룹」을 실시 지침으로"세가지 대표 "의 중요한 사상은 포괄적으로 과학 발전을 구현, 총회의 공공 정신을 동원 직접 접촉 시스템을 설립 더 Qiaojia 과학의 진흥을 위해 '학교 만족 사람들 "을 만들, 리더십, 교사, 정직과 자기 인식, 서비스, 헌신과 책임감의 의미를 강화, 사람 중심, 법률 학교 준수, 강화하고 새로운 상황에서 일하는 사람들을 개선하기 위해보기 개발, 조화로운 개발 및 도약 개발에 대한 강력한 보증을 제공합니다.

둘째, 기본 요구 사항

앞으로 계층 구현 단계, 정말, 사랑, LIDE 나무 사람들을 가르치는 과학 발전을 촉진하기 위해 준수 교육 및 조화로운 캠퍼스를 구축, 사람 중심의 준수 현대적인 관리, 서비스 직원 및 학생을 강화, 풀뿌리 조직을 강화, 통일 배포, 지침을 준수합니다.

셋째, 기본 목표

은 "네 그룹"교육을 통해, 서비스 학습 학생들이 행복하고 건강한 성장과, 교육 개혁과 발전의 활력을 향상 경쟁 환경에서 Qiaojia을 개선 할 수있는 능력의 전반적인 개발을 강화, 사람 중심의 개념을 교육, 사람들을 위해 학교를 설립.

넷째, 구현 단계

동원 배포 단계

1. Qiaojia 제 1 중학교에서 "4 그룹"교육 활동을위한 "실시 계획"

2. 리더십 그룹 수립

그룹 리더 : 그는 Shirong

부국장 : Liu Zuikei

셴 민

루 웨이

쉔 샤논

회원 : 서주 문학

양 시앙 리안

팬 Kehong

리 데준

첸 웽거

귀 후이

원 지혜

다 다 웨이

이대홍

왕 웨이

첸 지에

가오 톈푸

리우 쳉 화아

장 밍잉

실무 그룹 아래에는 사무실이 있으며 왕 하오, 첸 지에, 가오 톈푸가 사무를 처리합니다.

3. 지방 교육 시스템에서 4 가지 직업 훈련의 정신과 사람들과 직접 접촉하는 간부 동원 회의의 실행을 배우기 위해 동원 모임을 갖는다.

조직 구현 단계

1 항에 활력과 활력을 향상시키기 위해, 당 조직과 당원을 능가하는 기회로 활동을 수행하기 위해, 개혁과 혁신을 우수한 직원에 파티 건물의 작업을 촉진 할 수있는 키로 소리 관리 시스템, 보안 시스템 및 작동 메커니즘을 구축하기 위해 노동자들은 정당 멤버가되도록 훈련 받았고, 당원들과 교직원들은 학교 비즈니스의 백본이되도록 훈련 받았습니다.

2. 운영중인 학교의 행동을 표준화하고 중장기 국가 교육 개혁 및 개발 프로그램에서 고등 교육 요구 사항을 성실하게 이행하십시오. 엄격하게 국가 교육 규정을 이행하십시오. 각 학생에게 양질의 서비스를 제공하십시오. 새로운 커리큘럼 표준에 따라 전체 과정을여십시오. 종합 개발에 대한 양질의 교육 아이디어를 고수하십시오.

3. 민주적 관리를 강화하고 학교 업무의 개방성을 고수하십시오. 교사의 이익과 공공 우려의 학생 및 등록, 수수료 및 기타 전체 대중의 사람들과 관련한 문제를 관리하는 사람들은,하지 엉망 프로젝트 비용, 과도한 요금을, 요금의 범위를 초과하지 않는, 변명의 모든 종류, 충전하지 사운드 시스템, 표준화 된 운영되도록. 중요한 학교 문제는 팀 회의 및 직원 대표 회의를 통해 토의되고 전달되어야합니다.

4. 선의 교육을 강화하고 교사의 도덕성을 증진시킨다. "학생들이 배운 있도록, 안심 부모를하자, 지역 사회 만족"을 수행하기 위해 모든 직원 사랑 교육, 사랑 학교 사랑 학생의 교육 캠페인 실시 도덕 교육의 주요 내용으로. 교육 스타일, 학습 스타일, 서비스 우수 학교 정신의 "삼위 일체"의 스타일을 육성, 문명 학교를 만들기 위해, 교육, 경영 교육, 의식의 서비스 교육을 강화, "독서의 사랑을 잘 가르 칠"를을 수행 활동을.

5. 국민의 이익에 대한 교육을 강화하고 중국의 소규모 교육에 관한 당위원회와 정부의 정책을 이행하고 국민에게 이익을 준다. 조직과 학교 관리 교육 및 교육의 구현에서는, 직원들과 학생들은 항상해야, 직원 및 학생을위한 좋은 일을하는 것보다 더 많은 직원과 학생, 교직원 및 이니셔티브의 고난에 대해 우려하고 학생들의 희망을 반영, 음성을주의 깊게 듣고 실무, 문제 해결 것들, 학교 지도자을 학생의 학습 및 생활 조건, 정신 및 심리적 상태를 이해하고 학생들이 의심을 푸는 데 도움이되는 심층적 인 학생 교실, 기숙사, 식당 및 청소년 활동 등.

6, 공공 교육 사업을 강화하고 교육의 개혁을 심화, 연습, 문화 건설, 교육 개념 오래된, 개혁과 교육 내용의 혁신의 변화와 교실에서의 경험을 강화, 완벽한 교육 방법을 개선하고, 교육의 효율성을 향상시킬 수 있습니다.

8. 가난한 사람들을 돕기 위해 빈곤 퇴치 활동을 수행하십시오. 고아 학생 및 가족 중 우수한 학생을위한 다 채널 자금 지원을 통해 학교에 입학 한 모든 학생은 행복하게 학교에서 생활하고 행복하게 학습하며 가족 빈곤으로 인해 학교를 그만 둘 수 있습니다.

요약 평가 단계

활동의 효과를 평가하고 "네 그룹"작업에서 얻은 경험을 신중하게 요약하십시오.

장기적인 메커니즘 구축

주요 그룹은 신중하게 작업 계획을 요약하고 지속적으로 개선하고 "4 개 그룹"작업을 수행하기위한 장기적인 메커니즘을 확립했습니다.

은 "네 그룹"교육 활동을 통해 완벽하게 모든 힘과 유리한 요소를 동원, 강화하고 새로운 상황에서 함께 공공 업무 개선의 형성은 Qiaojia로 사람들의 더 빠른 발전은 견고한 토대를 마련합니다.


파트 2 : 네 가지 교육 작업 그룹을위한 구현 계획

통합 배치 및 국가위원회의 배포에 따르면, 심각하게 수행 직접 실시의 제정의 구현에 연결 간부 사람들의 시스템을 촉진하기 위해, 교육에서 일하는 사람들의 공개 경로 공공의 이익을 볼 사람들을 조직한다.

I. 조직 지도력

사람들의 공중보기 경로 공익을 수행하기 위해 특히 사람들은 "네 그룹"교육의 조직과 리더십을 강화하기 위해 직접 선두 그룹에 대한 제정 공공 교육 시스템에 연결되어 작동합니다.

둘째, "네 그룹"교육 활동 주제 및 요구 사항

사람들의 일부 간부의 감각이 들어, 사람들이 경로를 배치 사람들의 이익을 보호하지 않는 것은 충분하지 않았어, 간단한 작업 명, 깊이와 함께 직접 다른 문제의 약화와 관련된 사람들과 엑셀 활동 및 양산 저우 행위의 학습 활동, 중앙 그룹은 이론적 인 학습을 위해, 민주적 인 생활, 교육, 간부의 훈련의 특징은 아래로 무게 중심의 사업을 촉진하기 위해 모든 수준에서 교육의 "네 그룹"간부을 수행하는 등, 직접 접촉 사람들 제정 강의 상담, 사례 교육, 경험과 교육 시스템을했다 사람들이 향상된 스타일의 새로운 상황에서 작업 정말 좋은 사람, 교육의 간부를 달성하기위한 노력의 감각을 구현하기 위해, 사람들을 봉사, 사람들이 불만, 걱정, 사람을 알고, 사람의 음성을 듣는 사람들의 감정을 촉진하고 사람들, 개발 명에 대한 지배 강화 개발 수준과 국민의 이익.

사람들의 견해에 대한 교육을 강화하고, 목적 의식을 반영하며, 사람들을위한 통치 의식을 강화하십시오. 보기의 공교육 포인트를 강화함으로써, 개념은 심각하게 자신의 사람을 찾을 같은 사람들의 감정과 같은 공공 위치, 격차는 의식의 목적에 반영하지 강한 나무는 누구에게,에 의존하는 사람, 믿는 해결, 감옥에 있습니다.

국민의 교육을 강화하고, 비현실적인 작업 스타일을 반영하고, 사람들을위한 개발을 향상시킵니다. 공공 교육 경로를 강화함으로써, 심각 실제 작업 스타일을 반영하는 등 그 자체로 깊이있는 실용적인, 공공 장소에서 대중과 간격, 찾으 작품은 실제 의사 결정 및 기타 문제에서, 표면에 떠있는, 연구를 해결하는 것만으로는 충분하지, 진짜입니다.

국민의 이익에 대한 교육을 강화하고, 정책의 실행을 반영하며, 국민의 인식 제고를 강화한다. 교육의 공공의 이익을 강화함으로써, 심각, 사람을 사랑 사람들을위한 혜택과 다른 측면 사이의 간격이 잘 여부를 정책 구현에 반영하고, 사람들의 권리 준수, 개발의 과학적 개념을 구현 자체를 찾을 정책을 해결 구현되지, 구현 할인을하고, 이익을위한 사람들의 경쟁 문제.

방법과 수단에 반영하는 사람들의 직업 교육을 강화하는 것은 옳지 않으며 사람들을위한 봉사를 향상시킵니다. 사람들의 작업 교육을 강화함으로써 우리는 작업 아이디어, 작업 방법, 작업 메커니즘 등의 결함을주의 깊게 발견하고, 잘못된 방법을 반영하고, 간단한 작업 방법 및 단일 서비스 방법의 문제를 해결해야합니다.

셋째, 간부들은 공공 "5"시스템 및 요구 사항에 직접 접촉한다.

일반 요구 사항

은 "오"시스템의 구현을 통해, 노력은 "사람들이 향상된 새로운 기능, 새로운 작업 스타일의 변화의 개념이 사람들의 생활을 개선 문제의 문자 돌파구, 새로운 도전 과제를 해결하기위한 새로운 조치에 공공의 이익을 보호"달성 목표 요구 사항을.

특정 콘텐츠

직접 지점에 문의 연결 가난한 사람들에 의해 원칙적으로, 주, 카운티 파티와 정부 기관의 요청에 따라, 마을위원회의 Funing 카운티 마을의 좁은 스트립의 연락처 국 후크 포인트가, 마을위원회 작업 범위 내에서 가구 연락을 선택합니다, 카운티와 마을에 살고있는 간부와 근로자는 카운티, 마을 및 마을을 구체적으로 시행 한 후 가계로 정착하게됩니다.

1. 간부들은 마을 공동 가정 시스템에 산다. 국 수준의 간부는 매년 마을에 살고 없습니다 요청, 나는 대리 분할 수준 및 간부 위 미만 이십일 년에 마을의 시대에 살고, 특정 연락처로 사람들의 개 이상의 풀뿌리을 선택, 사람들은 더 적은 2보다 보고서를 작성 이하 7 일 이상은 자매 결연 적어도 링크 삼명, 다른 마을 간부 해결하는 데 도움이하는 감정 일기를 작성하는 마을 간부에, 자매 결연 적어도 링크 두 사람이 연간만큼이나 오일 살 수 없다 살 1 - 2 실제 문제.

2. 부서는 가정용 시스템과 연결되어 있습니다. 우리 국은 Funing County의 Fenyi Town Jiacun Town의 마을위원회에 연락하여 가구를 연결하여 "네 가지"를 달성했습니다. 즉 마을의 마을위원회에 1 회당 1 회 수업을, 한 번 이상이 상황에 대해 이야기하고, 한 가구 이상을 모델 가구가되도록 지원하고, 사람들에게 하나 이상의 혜택을줍니다.

3. 연구 조사 및 공동 가정 시스템. 요구 사항에 따르면 부서 수준의 주요 간부는 매년 최소 3 개월 동안 풀뿌리 수준으로 이동하고 3 개 이상의 연구 보고서를 작성합니다. 매년 모든 국가의 간부 중 5 분의 1이 풀뿌리 차원으로 옮겨져 일을하고 있으며, 국장은 14 명이며, 매년 5 명에서 2-3 명이 전입되어 5 년 만에 완전 보장을 받는다.

4. "3 카드"공동 가정 시스템을 수립하십시오. 통일 요구 사항 국가위원회 "네 그룹"교육청과 스타일, 여론 연락처 카드의 설립, 접촉 사람들에 의해 전송 노트 간부 전화, 메일, 전화 서비스 의지와 감독 등, 종종 사람들에게 연락 쉽게 따라. 민심 등록 카드의 설립, 문제를 반영 가구는 기본 정보, 생산 상태의 삶을 기록 연락, 문제는 사람의 서명, 해결하고 사람들이 만족하는 공공 감독 및 평가를 받아, 간부는 그것을 수행 추진하고 있습니다. 시민권 카드를 만들고, 마을에 살고있는 간부의 구체적인 수와 시간을 기록하고, 문제와 영향에 대한 사람들의 반성을 연말 평가의 중요한 기초로 삼는다. 간부들은 일반인들과 접촉하여 월간 접촉, 매년 방문 및 매 분기마다의 피드백을 제공합니다.

5. 사회 정서 브리핑 시스템. 연합 지도자들이 마을에 살고있는 가구가 사회 관리의 종합적인 관리를해야 모든 수준에서 지점 공동 가계를 걸어, 공공 기관은 작업을 안내하고 어려운 문제를 해결하기 위해 촉구하는 사회적 조건과 여론 깊이 실제, 대중과 대중, 연구의 일을 알렸다.

작업 요구 사항

1. "3 가지 적용 범위와 3 가지 우선"을 준수하십시오. 모든 간부의 전체 범위를 달성하기 위해, 지도자의 우위로 돌아섰습니다, 공동 가사 노동을 수행하는 마을의 여러 그룹을 선택하기 위해 매년 지점 좁은 스트립 마을 마을에 문의 연결된 모든 마을 사람들의 그룹이 5 년 전체 범위, 마을의 가난한 상태를 달성하기 위해 마을 그룹은 그것을 구현하는 데 주도적 인 역할을 담당했으며 풀뿌리 취약 계층과 청원 인들에게 충분한 보상을 제공했으며, 사람들이 반영한 현저한 문제들이 그들을 해결하는 데 앞장서 왔습니다.

2. 준수는 "3 세이어야합니다 허용되지 않습니다." 일 인당 표준 급여 숙식에 따라, 자신의 물품을 가지고해야합니다, 당신은 건조 농부가 살고, 쌀 농부를 먹고 농가에 거주해야 사람들이 마을 간부의 변덕과 오류를 발견하지, 배울 수있는 열린 마음을 가지고있다. 사전에 입장 할 수 없으며, 동행이 허용되지 않습니다. 특별 리셉션에 참여할 수 없습니다.

3. "세 사람이 세 가지 도움을 찾는다."고 충실하십시오. 그것은 농촌 개발의 영향, 밖으로 정렬 개발하기 위해 발견, 사회적 충돌을 해결하는 데 도움 농촌의 조화와 안정성에 영향을 미칠 것으로, 연구 결과는 가난한 사람이 부자가 도움이 사람들의 생산과 생활에 영향을 미치는 어려운 문제를 강조 표시합니다.

4. "3 개의 통합 된 3 가지 조합"을 준수하십시오. 우리는 "3 개 개의 카드"공동 가족, 사회의 설립 및 유기 화합의 "오"시스템의 정보를 사람들이, 사람들의 감정을 향상 풀뿌리 현실, 경험 간부를 이해하는 공동 생활 부문, 공동 가구 조사 작업에 링크 된 공동 가정을 구현하는 마을 간부에 살아야한다 스타일과 문제를 해결하고 민생 개선, 사회 통합 정보 관리 플랫폼, 건설 및 "전자 넷콤 농업", 유기 일치의 온라인 지점의 사용을 유지, 간부 파티 건물을 학습을 결합하는 공공 시스템과의 직접 접촉을 구현하기 위해, 그리고 우리는 선구자적인 활동의 개발과 함께 우수성을 달성하고 시너지를 달성하기 위해 함께 노력할 것입니다.

5. "네 가지 관계"를 준수하십시오. "오 시스템", 관계의 구현을 "네 그룹"교육 활동을 수행 처리하고 사람들이 일을 실행하는 것이 사실에,,,, "오 시스템을"관계의 구현을 "네 그룹"교육 활동을 수행하고 센터의 활동을 촉진하기 위해 처리 처리 좋은 수행 "네 그룹"교육 활동, 하위 높은 기관과 풀뿌리 조직의 "다섯 개 혁신"의 관계의 구현하며 "네 그룹"교육 활동을 수행 핸들, 관계의 구현, "오 시스템"및 부서의 작업을 발전.


제 3 부 : 4 가지 교육 그룹을위한 실행 계획

양심적 사무 총장을 구현하려면, "7월"사람과 새로운 상황에서 업무 경험 교환을 할 수있는 국가의 음성 정신, 지방 아홉 번째 파티 의회, 도시의 네 번째 당대회 정신, 사람들은 새로운 상황에서 더 나은 일을 할 작업에 따라 네 그룹 "클릭당 비용 (CPC)을 Qujing시위원회를 시작하기위한"실제 작업의 빈곤 완화 사무실, 이에 도시 빈곤 완화 오피스보기의 공개 시점, 대중 경로, 공공의 이익과 대중을 수행을 Qujing시 결합 된 요구 사항, "교육은 직접 의견 공공 시스템을 설립" 직업 훈련을 실시하고 간부와 국민의 시스템을 직접 접촉하고 다음 이행 계획을 제안한다.

첫째, 인도 이데올로기

등소평 이론과 "세가지 대표"의 중요한 사상을 지침으로, 철저하게, 직접적으로 빈곤 퇴치 사업을 강화하기 위해, 시작 지점으로 "네 그룹"교육을 수행하는 획기적인 시스템으로 사람들에게 연락 당원 및 간부의 설립을 촉진, 자금을 개발의 과학적 개념을 구현 은 "중국 농촌 빈곤 완화와 개발 프로그램 20XX- 2,020년"작업의 중심을 초점으로 규정, "안전 해"활동의 시리즈, 음식과 의류 굴지 가정, 육성 산업, 인프라 개선, 품질 "간부의 작업 스타일의 변화」을 실시 사람들이 간부를 개발에 연락하는 방법을 아이디어의 생활을, 사람들을 위해 지배, 사람들이 지향 연습 깊은 풀뿌리 사람들로, 깊이있는 실제 모든 수준에서 "6 개 프로젝트", 간부를 홍보 서비스를 강화, 개선 보호, 간부는 주요 부문과 서비스를 풍부하게 컨텐츠 인구, 빈곤 퇴치 프로젝트 사이트와 가난한 사람들을 돕기 위해, 풀뿌리 사람들의 뜻을 표현하는 방해받지 않고 채널은, 우선 순위로 경제 사회 발전을 안내하는 가난한 지역의 사람들의 합리적인 요구에 공공 생산, 실제 문제를 해결하고, 경청하는 노력을 지역을 가난에 시달리는 사회 갈등을 해결하기위한 가난한 지역 안내 생산, 생활과 사회 안정, 교육, 개선 된 스타일의 간부를 달성하기위한 노력의 유지 보수, 민생, 개발 수준을 보호하기위한 것이었다, 사람들은 더 조화로운 사회 목표를 혜택을해야합니다.

둘째, "네 그룹"교육의 형식과 요구 사항

"4 그룹"교육의 형태를 수행하십시오.

1. 학습 및 훈련. 겨울과 내년 봄, 심각 "헌법", "파티의 작품에 사람들이 발췌에 집중"및 지방 아홉 번째 파티를 대신하여 학습 "운남"네 그룹 "교육 학습 리더"중요한 문서를 연구하는 조직 학습의 초점과 가이드 간부의 기간 "네 그룹"교육의 중요한 연설의 정신에 도시, 도시와 도시의 주요 지도자의 제 4 자 대회, 각 간부 적어도 이론적 인 기사 또는 경험을 씁니다. "네 그룹"교육을 주제로 한 이론 중심 그룹 연구를 구성하십시오. 우리는 사람들의 견해에 대한 교육을 강화하고 이해의 문제를 효과적으로 해결하기 위해 "인민 경 찰, 인민군, 인민의 이해 및 인민의 일"에 대한 4 가지 특별 훈련을 실시 할 것입니다. 간부의 훈련에 "네 그룹"의무 교육은 여성과 파티를 구축하고, 점차 교육의 "네 그룹"장기적인 메커니즘을 형성하기 위해 정당 활동의 다양한 형태의 파티 노동자, 파티를 수행하기 위해 그룹을 이끌었다.

2. 경고 교육. 심각하게 생각하는 스타일을보고, 조직 간부와 노동자 다큐멘터리 "변화"를보고 경고 교육, 조직 Menglian 경험을 수행하려면 작업을 개선하기위한 조치를 강화하는 작업 스타일의 측면, 작업 방법 및 기타 문제, 추가 작업 책임, 정류 작업 스타일, 일이있다 방법, 프로젝트 및 기금 감독 강화, 업무 효율성 제고 및 "간부 스타일 전환 연도"및 "안전한 생산 연도"에 대한 심층 활동의 토대를 마련합니다.

3. 실용 교육. 민심 연결을 수행하는 간부를 조직, 사람들이 사람들이 깊이있는 실질적인 풀뿌리 대중 연습을 수집, 정리, 중요한 민심의 사항을 반영하기 위해 보고서 작성, 여론을 듣고 얼굴을 얼굴을 경험했고, 사람들에게 정부 요청, 사람들이 물어볼 필요 질문 사람들을 생각하면서, 우리는 접촉 지점의 사람들이 실질적인 어려움을 해결하도록 도울 수 있습니다.

4. 민주적 인 삶의 만남을 가져라. 민주적 인 삶의 "네 그룹"교육 기능을 소집하는 빈곤 경감 오피스 리더십을 기반으로 중앙 집중 학습 경험과 느낌에, 부국장 위 각 팀 구성원과 주요 간부 교육, 이해, 찾을 보고서 검사의 "네 그룹"분석을 쓰기 갭 (Gap), 이유를 확인하고 수정하십시오. 주요 그룹의 정류 계획, 여러 부서의 주요 간부 및 정류 조치는 주요 그룹 사무실에보고되고 제출되어야한다.

"4 그룹"교육을 수행하기위한 요구 사항

1. 사람들의 견해에 대한 교육을 강화하고 이해의 문제를 효과적으로 해결하십시오. 전원이 책임이며, 심각 등 공공 위치, 대중의 감정, 사람들의 아이디어, 틈새를 찾아, 교육의 공용보기를 강화하고, 효과적으로 누가 믿고 해결, 누구를 위해 그렇게 이념적 문제에 의존하고있는 모든 당원과 간부은 항상 그 힘은 사람에서 오는 기억 교육 간부들은 공무원이며, 지도자는 서비스이며, 사람들의 마르크스주의 견해를 확고하게 확립하고 항상 사람들과 호흡을 유지하고, 운명을 공유하며, 마음과 연결됩니다.

2. 인민 선의 교육을 강화하고 실용적인 문제를 효과적으로 해결하십시오. 작품은 표면에 떠 적극적으로 심도있는 실용적인, 풀뿌리 등 대중 격차를 찾아, 공중 회선 교육을 강화하고, 효과적으로 연구가 깊은되지 않습니다 해결, 현실과 다른 문제에서 이혼 결정은, 이동 인구로 인구에서 주장 작업 라인은, 사람들의 목소리를 듣고 인기있는 의지를 반영, 사람의 지혜는 집중, 사람들에게 정부 요청을 준수, 사람들은 모두 빈곤 완화와 개발이 개발 있도록 과학적이고 민주적 인 의사 결정, 혁신적인 개발 아이디어를 사람들을 위해 물어 물어 촉진 할 필요가 정책 수단은 사람들의 소원을보다 잘 반영하고 사람들의 소득과 부를 더 잘 홍보합니다.

3. 국민의 이익에 대한 교육을 강화하고 국민의 중요한 이익에 영향을 미치는 진정한 문제를 효과적으로 해결하십시오. 간격이 개발의 과학적 개념, 연습과 효율적 정책이 구현 할인의 구현되지 않습니다 해결 수행 된 작업의 다른 측면의 목적을 구현 찾을 심각 공익 교육을 강화,이 이익 및 기타 실용주의 유지 보수에 대한 사람들의 문제이며, 개발하고 달성 우리는 사람들의 가장 중요하고 가장 직설적이며 가장 현실적인 관심사를 작업의 핵심 과제로 해결하기 위해 열심히 노력하여 개발 결과가 사람들의 광범위한 대중에게 도움이되고 사회 안정과 조화를 이룰 수 있습니다.

4. 사람들의 노동 교육을 강화하고 효과적인 방법과 방법의 문제를 해결하십시오. , 통합 사용을 우리는 용량이 같은 문제의 수평을 할 수 있도록, 할 수 없어, 효율적으로하지 해결, 아이디어, 작업 방법의 차이, 작동 메커니즘, 작업 방법을 찾을 심각, 공공 교육 업무를 강화 개선하고 작업 방법을 혁신 법률, 정책, 경제, 행정 및 기타 수단 및 교육, 자문 및지도, 혁신적인 서비스 방법, 서비스 영역 확대, 인맥 구축 및 인력 운영 시스템 제공, 지속적으로 서비스 수준 향상.

셋째, 인력 및 연락 서비스 객체의 범위

연락처 :시 빈곤 완화 사무실의 모든 간부.

연락 클라이언트 : ". 패키지 가족 접촉"지방 자치의 구성에 필요에 따라, "BaoCun 공동 생활"간부의 나머지 리더십을, 접촉 "가방 마을 마을 매달려"도시 빈곤 경감 오피스 기관

넷째, 책임 과제

밀접하게 주위를 수행, 사람들을 방문 고체 일, 강한 조직, 개발 및 사람들의 생활을 조화 칠 작업을 촉진하기 위해, 깊이있는 진짜 깊은 풀뿌리 사람들로, 간부가 직접 대중에게 당의 라인을 촉진, 공공 시스템의 전체 구현에 연결 , 원칙, 정책, 부자, 마을의 아름다움, 인간의 조화를 달성하기 위해, 그룹 이벤트에 참여하지 않는 사람들에게 형사, 아니 청원에 연락해야합니다, 사람들의 목소리를 듣고 어려움과 사람, 상담의 합리적인 요구를 해결하고 사회적 갈등을 해결하십시오.

사람들의 합리적인 요구를 해결하십시오. 민중의 의견을 경청하고 국민의 목소리를 듣고 사람들의 합리적인 요구를 해결하기 위해 풀뿌리로 깊숙이 들어가십시오.

사람들의 정당한 권리와 이익을 보호하십시오. 우리는 국민과 국민의 이익을 실현하고 인민의 합법적 인 권리와 이익에 대한 위반을 바로 잡기 위해 당과 정부의 정책을 양심적으로 이행해야합니다.

이웃 분쟁을 조정하고 중재합니다. 모순과 분쟁에 대한 조사를 강화하고, 이웃 분쟁을 중재하며, 이웃과의 조화를 이루십시오.

사람들의 실질적인 어려움을 해결하십시오. 사람들의 고통에 대한 우려, 사람들은 생산을 해결하고 접점에 여론을 요청하는 링크 된 자 그룹에 기초 할 사는 사람들 가장 시급한 어려움과 문제, 매년 5-10 지역 사람들을위한 실제적인 일을, 알고 생각하고, 희망에 필요한 좋은 일이야.

다섯, 대상 작업

직접 공공 서비스를 제공함으로써 범죄 행위없이 그 사람 연락처 서비스를 보장하기 위해, 어떤 청원, 그룹 이벤트에 참여하지 않는, 개발 목표를 촉진, 사람들을 알고 문제를 해결하고 조화를 구축하는 실용적인 것들, 전체의 보존을 할 깨달았다.

여섯 가지, 연락 방법

"Bao Village Union". 감독과 부국장은 마을에 대한 책임이 있으며 5 세대에 연락합니다.

"개별 연락처". 부서 단위의 주요 간부는 빈곤 경감 국의 접촉 책임 지역에 따라 5 세대에 직접 연락하고, 나머지 간부는 3 세대에 직접 연락합니다.

"다섯 가지"서비스 방법을 구현하십시오. 즉 : 이상 간부가 3 배 이상을 집에 서비스를 문의에 민심의 연락, 공공 정서 연락처 카드, 서비스를 제안 상자, 전화 연락 서비스에 문의, 직장에서 사람들을 듣고 심각하게, 매년 서비스 사서함에 문의 제안, 공개 계정 설정, 사람들의 일기 기억

마을에 거주하는 사람은 "3 명"입니다. 모든 간부와 노동자는 마을에 정착하기 위해 매년 특정 시간이 필요합니다. 사람들과 함께 먹고, 함께 살고, 함께 일하고, 아이디어를 찾고, 길을 찾고, 사람들이 곤경에서 벗어나 부자가되는 길을 찾는다.

"12345"작업 방법을 구현하십시오. 모든 간부와 근로자 가구에게 연락하는 올해의 좋은 행동을 할;의 구현을 "두 방문해야"재난 피해자 방문, 그 직접 방문 봄 축제 전에해야 할 사람들에 연결되어; "셋이 도움이 될 것": 그 고용 문제는 학교에 갈 것이다 재해 피해자 빈곤을 제거하는 데 도움이됩니다 도움이됩니다 도움이; "네"가정이 바로 부자 얻을 수있는 방법, 실제적인 문제를 해결 할 수있는 권리 산업을 선택하는 풍부한 선택, 풍부한 유능한을 배양, "오 묻는 것"즉, 상황을 물어봐야하고, 경제적 상황을 묻고, 개발 의욕을 묻고, 어려움을 물어야하며, 치료를 받아야만한다.

방문하고 말하기. 입주시, 밤을 활용하는 마음, 가족 생활의 공개 상태를 유지하기 위해, 사람들의 가정 방문을 적극적으로 이야기하는 사람, 아이디어를 교환을 찾고, 협회에서 실시 중단하고, 적시에 도움 사람들은 어려움과 문제를 해결. 모든 간부와 노동자들은 2 ~ 3 명의 마을 주민과 30 명 이상의 사람들을 방문하여 이야기했습니다.

조사 및 조사. 부서 단위의 주요 간부는 해마다 적어도 3 개월 동안 풀뿌리 수준으로 이동합니다. 모든 간부와 근로자는 대중과 직접 접촉하고 연구 조사를해야하며, 각 연구자는 매년 상황, 분석 및 제안과 함께 하나의 연구 보고서를 작성해야하며 동시에 연말에 "4 개 그룹"작업 요약서가 있어야합니다. 요약 비교를 수행하십시오. 엄격한 자기 훈련을하지, 모든 직원이 엄격하지 효율적으로 작품의 스타일을 변경 방지와 형식주의를 극복 단호하게, 동반 층에 종사하는 직접 마을로, 경고없이 마을 가구의 화려 함 아래, 직장 규율 사람과 정직한 정부 규정을 준수합니다 풀뿌리와 사람들에게 부담을주지 않으면 서 마을에 사는 선물을받지 않고 사치스럽고 낭비하는 것은 식사비를 지불합니다.

일곱 가지, 조직의 리더십

조직의 리더십을 강화하십시오. 당 그룹의 빈곤 경감 사무실은 사람들의 업무의 직접 빈곤 경감 오피스에 연결된 주요 간부에 대한 책임을 감독, 두 부국장, 부서의 차장, 이끄는 회원들에 의해 향했다 시스템 선두 그룹을, 작업을 제정 직접 링크 사람들에 설립되었습니다. 리더십 팀에서 Li Ling과 Xu Bin은 일상 업무를 담당합니다. 링크 된 직원 목록은 20XX 년 12 월 31 일까지 결정되며 20XX 년 1 월에 완전히 개시됩니다.

명확한 책임, 분류 지침. 모든 간부 및 일반인과 접촉하는 근로자는 자신의 업무 특성 및 접촉 가정의 특성과 함께 자신의 업무를 지연시키지 않는 기준으로 작업 목표 및 계획을 수립하고 진지하게 방문 및 지원 활동을 수행합니다.

센터에 집중하고 조정을 강화하십시오. 공공 전망을 강화하고 당 간부, 정부와 기업 사이의 관계를 강화하고 공중 회선 파티 정부의 업무를 촉진, 의사 결정 사람들의 이익을 향상시키기 위해 결합하고 사람들이 실제적인 일들이을 향상시키기 위해 결합 할 알고 민주주의와 과학을 촉진하기 위해 결합을 강화해야 사람들은 일을하고 결합 손잡이에게 그것의 작업 방식은 "네 그룹"교육을 개선하고 센터를 작동 관계는 실질적인 문제를 해결 동지 양산 저우에서 배울 수있는 좋은 관계 활동을 처리, 작업을 촉진하기 위해, 서로를 촉진하기 위해 교육, 스타일 개선, 개발 수준, 안전, 사람들의 이익, 사회적 조화라는 목표를 달성하기위한 노력이 필요합니다.

엄격한 요구 사항, 심각한 징계. 엄격 "을 Qujing"네 그룹 "교육 시스템", "",을 Qujing시, 대중 노선 과학적이고 민주적 인 의사 결정 시스템을 준수 ","타운 쉽 공동 가정용 시스템을 교수형을 Qujing시 부서 "을 Qujing을"을 Qujing 간부가 직접 공공 시스템을 제공 "을 시행 직접 감독을 위해 제정 공공 교육 시스템에 링크 된 "네 그룹」을 실시,"은 "간부을 Qujing 사람들은 직접 인센티브와 불이익", "을 Qujing 간부 임시 규정은 직접 접촉 사람들이 훈련을 작업"및 기타 관련 기관의 규정에의 평가에 연결되어 작동합니다. 엄격한 자기 훈련을하지, 모든 직원이 엄격하지 효율적으로 작품의 스타일을 변경 방지와 형식주의를 극복 단호하게, 동반 층에 종사하는 직접 마을로, 경고없이 마을 가구의 화려 함 아래, 직장 규율 사람과 정직한 정부 규정을 준수합니다 풀뿌리와 사람들에게 부담을주지 않으면 서 마을에 사는 선물을받지 않고 사치스럽고 낭비하는 것은 식사비를 지불합니다.

여덟, 평가 보상 및 처벌

주요 그룹 사무실은 간부가 사람들의 작업에 직접 연락하고 간부와 직원의 업무에 직접적으로 연락하는 직원의 효과와 평가를 추적하고 점검하는 감독 시스템을 공식화하는 책임이 있습니다. 검사 및 평가의 결과는 양방향 피드백의 대상이됩니다. 하나는 작업 대상과 접촉하여 모든 문제를 처리하고 다양한 문제를 해결하는 것입니다. 두 번째는 접촉의 평가 및 결과를 피드백하는 것입니다. 동시에, 직접 간부 및 근로자의 연간 평가에 포함 된 내용의 작업에 링크 된 사람들을 위해 제정 교육의 "네 그룹"을 수행하는 풀뿌리 수준, 거주의 달, 직접 연락처를 평가에 초점을 맞추고, 보상 시스템 평가를 확립하고 사람들에 의해 상황의 실질적인 문제를 해결하는 데 도움이 Leading Group Office는 대중의 만족도 평가 및 평가를 담당하며, 평가 결과는 보상 및 처벌 및 평가와 관련되어 있습니다.


제 4 부 : 4 가지 교육 그룹을위한 실행 계획

양심적으로, 공중보기, 공공 도로, 공익, 공공 교육, 직접 공공 시스템 요구 사항에 연결 제정 작업의 개발에 관한 지방, 도시 및 지구위원회를 구현하기 위해 더욱 강화하기 위해 당원과 간부 스타일의 건물, 인민 리비아 당사국 사이의 긴밀한 유대 관계 에 따라 <의 발행에 대한 CPC의 리장시 지구 사무실의 고대 도시 통지의 정신, 실제 작업이 공식화 실시 "올드 타운은 공공 뷰 사람들이 직접 공공 시스템의 실시 및 구현의 간부 교육을 위해 연결 작업 사람들의 공공 이익을 줄 수행하는 방법"을 참조하십시오.

첫째, 전체 요구 사항

사람들과의 긴밀한 접촉은 당의 가장 큰 정치적 이점이며, 당이 권력을 획득 한 후 사람들과의 분리는 가장 큰 위험이됩니다. 사람들은 우리 당의 힘과 지혜의 근원입니다. 사람들의 필요, 요구 및 기대를 진정으로 이해함으로써 만 우리의 일이 목표가 될 수 있고 사람들의 요구와 분리되지 않을 수 있습니다. 우리는 진심으로 사람들을 돌보아야합니다. 간부는 마음에 사람들을 유지해야 선도하는 것은 우리 하나님의 사람들이,베이스의 개발, 항상 사람들이 이동하는 사람들이 항상 어려움 사람들에 대해 우려 감사의 마음, 산타 클로스, 사람들의 동정심 고통을 유지 사람들을 준수합니다. 우리가 사람들에 대한 깊은 사랑과 진실한 감정을 가질 때만 우리는 사람들의 중대한 관심사를 가슴에두고 사람들을 위해 성실하게 행동 할 것입니다. 사람들의 생각이없고 많은 사람들이없는 주요 간부는 유능한 간부가 아닙니다. 선도 간부는 항상 풀뿌리 수준해야하고, 사람들은 노동, 살고, 먹고, 여론을 듣고, 사람들 이야기, 사람들과 친구를 사귀고, 심장, 심장 따뜻한 마음으로 사람들의 마음과 그들이 이해하는 어려움을 보여주지 않았다 발견 의견을 표현하지 않고, 표현하지 않은 감정을 경험하고, 사람들의 삶의 어려움과 어려움을 기억하십시오. 이런 식으로 문제에 대해 생각하고, 일을하고, 결정을 내릴 때, 우리는 사람들의 근본적인 이해를보다 잘 충족시키고, 사람들의 긴급한 필요를 충족시키고, 사람들의 진정한 어려움을 해결할 수 있습니다.

모든 직원이 완전히 사람들이 일하는 좋은 일이, 제 1 및 사람들의 필요를 관리하는 사람을 넣어 이해한다, 국가 단결, 사회 안정을 보호하기 위해, 우리는 깊이 "네 그룹」을 실시 이해해야합니다, 새로운 기능의 공개 일에 새로운 변화의 현재 요구에 적응하는 것입니다 새로운 상황에있는 사람들의 일에 좋은 일을하는 직업 교육의 중요성과 책임감 및 긴박감.

지침, 종합적으로 여섯 번째 전체 회의와 당 비서 진의 17 세션에서 사무 총장 후 국가 주석을, 심도있는 연구 개발의 과학적 개념을 구현하고 구현, 우리는 덩 샤오핑 이론과 "세가지 대표"의 중요한 사상을 준수해야 사람들이 새로운 상황에서 작동 함 지방에서 영광 "네 그룹"교육, 돌파구로 공공 시스템의 직접 링크 간부를 확립 깊이있는 실용적인, 풀뿌리 모든 직원을 구성 할 출발점으로 네 그룹 "교육"중요한 연설에 동원 회의대로를 수행하기 위해 " 깊이있는 사람들이 지각, 감정, 감정과 생각을 사람들이 생각과 희망, 사람들의 아이디어를 지배하는, 사람 지향을 실천하고, 진지하게 사람들의 사람들의 기본적인 이해 교육의 간부에 도달 보호, 스타일, 개선 발전의 수준 있으며, 사람들은 혜택, 사회 얻을 더욱 조화로운 목표는 고대 도시의 과학 발전, 조화로운 발달 및 도약 발전을 촉진하기위한 강력한 이데올로기 적, 정치적 및 조직적 보장을 제공하는 것입니다.

둘째, 구체적인 목표

사람들의 일하는 능력이 크게 향상되었습니다. 중재 것, 충돌을 해결하는 것, 의사 소통 능력을 이해하고, 즉, 사람들이 언어를 이해하는 사람들의 심리를 이해하기 위해, 직장에서 접촉 사람들 "네를 이해하는 세 가지"가 종종 함께 녹아, 대중의 마음과 함께, 사람들에게 사랑을 갈 준수 분쟁은 봉사에 주도권을 쥐고 공개 될 것이며 동원 될 것이며 간부와 근로자가 일할 수있는 능력이 크게 향상 될 것입니다.

간부 스타일이 더욱 향상되었습니다. 국민의 개념을 향상시키고, 풀뿌리와 사람들을 깊이 들여다보고, 국민의 의견을 경청하고, 의식적으로 사람들의 감독을 받아들입니다.

뜨거운 문제는 효과적으로 해결됩니다. 우리는 국민의 가장 직접적이고 가장 직설적이며 가장 현실적인 관심사를 해결하고 국민에게 유익하고 국민에게 이익을주고 국민에게 이익이되는 정책과 수단을 종합적으로 구현하기 위해 열심히 노력할 것입니다.

사람들의 만족도가 크게 높아졌습니다. 사람들은 당위원회와 정부의 활동을 더 잘 알고 만족하며, 당원과 간부를 더 잘 이해하고 인정하며 당과 대중 사이의 관계가 크게 개선되었습니다.

셋째, 주요 과제

사람들의 관점에 대한 교육을 강화하고 이해의 문제를 효과적으로 해결하십시오.

사람들의 사람들은 역사를 창조하고 사회 변화와 진보를 촉진시키는 결정적인 힘입니다. 사람들 마르크스주의 전망에 대한 심층 연구를 바탕으로, 심각하게보기, 대중 위치, 감정과 다른 사람의 공개 시점에 차이를 발견하고 효과적으로 의식적으로 이데올로기 등의 문제 등에 대한 위치와 대중을 곧게 사람에 의존하는 사람, 믿는 해결 사람들의 태도를 정정하고, 사람들과 긴밀히 소통하며, 사람들과의 감정을 향상 시키며, 사람들, 공통의 운명, 그리고 마음으로 같은 호흡을 이루기 위해 노력하십시오.

인민 선의 교육을 강화하고 실용적인 문제를 효과적으로 해결하십시오.

사람들을위한 모든 것, 사람들에게 의지하는 것, 사람들에게서 오는 것, 사람들에게가는 것, 집중하고 지속하는 것은 우리 당의 근본적인 작업 라인이며 우리 당의 훌륭한 전통과 훌륭한 스타일입니다. 갭은 철저하게, 직접 사람들이 수행하는 간부에 의한 접촉은 사람들이 등 심각한 자세히 살펴 실제, 대중과 대중을 경험하고, 효율적으로, 실제 현실에서 이혼 부동 스타일 및 공공 업무 스타일의 문제를 해결 당사자의 공개 경로를 공부해야 직장 사람들에게 정서적으로 가까운 이데올로기 사람들을 존중하는 사람들에 의존 할 더 많은 사람들의 희망과 라인의 모든 결정과 조치가 국민의 더 많은 지원과 신뢰를 이길 수 있도록 사람들이 물어볼 필요, 사람들을 요청, 사람들에게 정부 요청을 준수 .

국민의 이익에 대한 교육을 강화하고 국민의 중요한 이익에 영향을 미치는 진정한 문제를 효과적으로 해결합니다.

, 사람들이 제 규정하는 사람들을위한 준수 실현, 보호, 개발의 사람, 우리의 모든 시작의 당과 끝점의 근본적인 이익. 교육 단단히 사람들의 관심이보기의 사소한 점, 포괄적 인 연구를하지 않은 설정하고 상대방의 농부 친화적 인 정책을 마스터 할 수있는 간부를 안내하는 것은, 진지하게 진지하게 사람, 사람들에 대한 혜택, 그리고 정책이되지 않습니다 해결 사랑, 사람의 오른쪽에 준수, 개발의 과학적 개념을 구현 구현, 실행 손상, 손상 또는 심지어 같은 공익으로 사람들의 문제와 경쟁 이점의 합리적인 분배를 설정하고 공유하는 메커니즘은 가장 직접적이고 가장 실용적인 이익, 가장 우려 사람들을 해결하기 위해, 사람들에게 혜택을 진정한 개혁과 개발 결과를 보자.

사람들의 직업 교육을 강화하고 문제와 방법을 효과적으로 해결합니다.

올바른 방법은 사람들의 일에 중요한 일을하는 것입니다. 또한, 새로운 상황에서 일하는 사람들과 새로운 문제, 새로운 기능과 새로운 요구에 직면하고 새로운 상황을 분석 요약 사람들이 심각하게, 좋은 경험과 좋은 관행의 일을 생각하는 작업에 격차를 찾기 위해 촉진하기 위해, 작업 방법, 메커니즘을 작동, 깊은 방법에 반영하지 효율적으로하지를 해결, 할 수 있도록 우리와 다른 문제, 메커니즘을 작동 사람들을 향상시킬 새로운 상황에서 국민을 강화, 휴대폰 및 기타 현대 기술, 사람의 일의 혁신적인 방법을 인터넷을 통해 잘 작업의 관련성과 효율성. "학습, 점검, 개혁"및 기타 수단을 통해 "4 그룹"교육을 깊이있게 수행하고 "4 그룹"교육을위한 장기 메커니즘을 형성합니다. 첫 번째는 학습에 집중하는 것입니다.組織全體幹部職工認真學習《論黨的民眾工作——重要論述摘編》、《雲南省“四群”教育學習讀本》、省委秦光榮書記、市委王君正書記、區委和春雷書記在省、市、區開展“四群”教育動員大會上的講話、“民眾觀點、民眾路線、民眾利益、民眾工作”4個專題培訓，觀看孟連經驗專題片《巨變》。二是開展民情體驗。組織全體幹部進行民情體驗，與民眾面對面開展民情懇談，聽取民眾意見，查找思想、工作、作風等方面存在的差距。三是召開專題學習生活會。在集中學習和民情體驗的基礎上，管委會領導班子要召開一次“四群“教育專題學習生活會。每位領導幹部要撰寫“四群”教育分析檢查報告，談認識、找差距、查原因、抓整改，領導班子整改方案和黨員領導幹部整改措施要上報區委“四群”教育領導小組辦公室和區委組織部備案。

四、開展方式

開展“四群”教育重在實踐貴在行動。全體幹部職工特別是領導幹部要緊緊圍繞訪民情、送政策、辦實事、促發展、強組織五項任務，深入實際、深入基層、深入民眾，加強調查研究，切實幫助基層和民眾解決實際問題。

堅持重心下移，推動幹部深入實際

全體幹部職工要緊緊圍繞中心工作和民眾關心、關注的熱點難點問題，深入開展調查研究。把“四群”教育與創先爭優相結合，以學習楊善洲同志精神為切入點，採取“三訪二討論一問”的方式，即訪先進黨組、黨員幹部，討論基層組織建設，訪先進戶、富裕戶，討論發展致富良策，訪貧困戶、困難戶，問困難和問題，撰寫有情況、有分析、有建議、能解決問題的調研報告，要在調查研究中檢查工作開展情況，推動工作落實。

強化直接聯繫，推動幹部深入民眾

認真落實“掛村包組連戶”制度。一是副科以上領導幹部每年住村時間不少於20天，結對不少於2戶；其他幹部每年住村時間不少於15天，結對不少於2戶。二是要建立並分發給聯繫民眾《民情聯繫卡》。三是要建立民情登記卡，記錄民眾家庭基本信息、生產生活狀況、反映的事項、需要解決的問題、落實情況以及基層組織和民眾評價。四是幹部直接聯繫民眾，要與民眾同吃、同住、同勞動，開展民情懇談，接待民眾來訪，寫民情日記，撰寫民情報告，收集反映重要民情事項，在此基礎上，每名領導幹部每年要提出1至2條有價值的工作建議，幫助所聯繫的基層單位和民眾解決1至2個實際困難。五是要建立民情台賬，分類梳理困難和問題，定期開展民情分析，按掛鈎聯繫的村組、妥善處理和協調解決民眾反映的問題。

細化聯繫措施，推動工作取得實效

在聯繫和服務民眾工作中，要進一步總結學習實踐科學發展觀和創先爭優活動成果，細化措施、在廣泛動員，精心部署、分類指導，增強聯繫和服務民眾工作的針對性和實效性。重點解決行路難、住房難、就業難、上學難、飲水難、看病難、增收難等民生問題，讓民眾增加對政策的普惠感，提升民眾生活幸福指數。

1. 服務承諾。要結合工作實際，實行公開服務承諾，承諾內容要切合實際、具體可行，履行承諾的情況自覺接受黨組織和民眾的監督。

2. 幫扶民眾。要與困難民眾結成幫扶對子，每年至少為他們辦1至2件實事，既要立足於解決民眾的實際困難，又要幫助他們樹立信心、提高發展能力。

3. 志願活動。全體幹部職工特別是領導幹部要帶頭參加新農村建設、環境保護、希望工程等活動，開展多種形式的便民利民活動，義務參加服務中心工作。

4. 創先爭優。領導幹部要認真落實“掛牌上崗”、“先鋒崗”、“示範視窗”、“責任區”和“辦事公開、服務承諾、首問首辦”等制度，轉變工作作風、拓展服務功能，嚴格依法辦事、提高工作效率。

5. 熱心接待。領導幹部要做好接待民眾工作，對民眾反映的問題，能夠解決的及時解決，受客觀條件限制暫時不能解決的，做好解釋工作，並積極協調有關部門創造條件逐步加以解決。繼續做好領導幹部定期接訪工作，每周固定安排1天的時間，專門接待民眾來訪，聽取民眾意見，及時解決民眾反映的各種困難和問題。

V. 세이프 가드 조치

加強領導，精心組織。管委會成立開展“四群”教育和實行幹部直接聯繫民眾制度工作領導小組，領導小組下設辦公室，切實形成“主要領導親自抓、分管領導具體抓，一級抓一級、層層抓落實”的民眾工作格局。

明確責任，分類指導。結合管委會實際，切實增強開展“四群”教育和實行幹部直接聯繫民眾制度的針對性和實效性。

圍繞中心，強化統籌。開展“四群”教育活動和實行幹部直接聯繫民眾制度，把貫徹落實省第九次黨代會、市第三次黨代會和區三屆一次黨代會精神貫穿始終，緊密結合創先爭優活動和向楊善洲同志學習活動，把轉變工作作風貫穿始終，促進管委會幹部職工深入實際、深入基層、深入民眾，進一步密切黨群幹群關係；把為民眾解決實際問題貫穿始終，堅持上下聯動，正確處理與上級組織和下級組織的關係，不越位、不越權、不添亂；把處理好與推進部門工作的關係貫穿始終，科學謀劃、統籌兼顧，既把幹部直接聯繫民眾工作落到實處，又保證本單位本部門各項工作正常運轉、有序推進，兩不誤、兩促進。

嚴格要求，強化考核。開展“四群”教育、實行幹部直接聯繫民眾制度，必須嚴格工作要求，注重求真務實，加強督查考核。全體幹部職工要輕車簡從，直接到村，不打招呼，不擾民，不層層陪同，堅決防止和克服形式主義；要嚴格自律，不奢侈浪費，住村要自付一伙食費，不增加基層和民眾負擔。要把開展“四群”教育、實行幹部直接聯繫民眾工作納入領導班子和幹部考核內容，採取組織考評與民眾測評相結合的方式進行考評，重點考核深入基層、住村蹲點、直接聯繫和幫助民眾解決實際問題的情況，考評結果作為幹部年終考核的重要依據。

強化宣傳，營造氛圍。要充分運用黑板報、廣播、電視、報紙等媒體和網路，大力宣傳開展“四群”教育、實行幹部直接聯繫民眾制度的重大意義、基本要求、特色做法和工作成效，及時總結、宣傳、推廣管委會的好經驗和好做法。加大宣傳力度，加強正面引導，切加強統籌協調，強化督查考核確保取得實效。


篇五： 四群教育工作實施方案

根據市農業局黨委關於報送《開展民眾觀點民眾路線民眾利益民眾工作教育實行幹部直接聯繫民眾制度進展情況的通知》精神，結合市農科院實際，特制定以下實施方案。

一、 明確“四群教育”和“三深入”活動的目的意義

市農科院於20XX年12月8日認真組織院所黨政工領導班子認真學習省第九次黨代會精神及開展“四群教育”和“三深入”活動，在學習討論中院所領導班子成員一致認為，省第九次黨代會及全省深入實施“兩強一堡”戰略，是全面建設小康社會關鍵時期召開的一次重要會議。省委領導所作《科學發展和諧發展跨越發展，為加快建設面向西南開放重要橋頭堡而奮鬥》的報告，明確提出“深入開展民眾觀點、民眾路線、民眾利益、民眾工作教育“四群教育”,組織黨員幹部實施深入基層、深入民眾、深入實際“三深入”活動，建立幹部直接聯繫民眾制度”，是深入貫徹省第九次黨代會的重要體現，具有現實意義及深遠意義。市農科院要以貫徹落實黨的十七屆六中全會、胡錦濤總書記建黨90周年重要講話及市第十次黨代會精神緊密結合起來，與搶抓橋頭堡建設戰略機遇、創先爭優結合起來，與本職工作結合起來，迅速開展學習貫徹活動。