디지털 캠퍼스 구축 계획

1 부 : 디지털 캠퍼스 건설 계획

I. 디지털 캠퍼스 구축 목표 및 필요 사항 분석

디지털 캠퍼스 구축의 궁극적 인 목표는 "올인원 (four-in-one)"올 디지털 캠퍼스 네트워크를 구축하는 것입니다. 마지막으로 멀티미디어 대화식 기술 교실, 컴퓨터 네트워크 교실, 다기능 스튜디오, 전자 준비실, 정보 센터 및 기타 멀티미디어 정보 기술 장비를 갖추고 캠퍼스 네트워크를 모든 학교 건물에 연결하고 사무실, 강의실 등에 여러 정보 포인트를 배포합니다. 기능 강당과 교사 및 학생 기숙사는 교사와 학생의 일과 학습에 대한 모든 정보를 실현합니다.

캠퍼스 네트워크에 있어야하는 기능은 다음과 같습니다.

1. 전자 메일 서비스는 동료와 전자 메일을 통해 통신합니다.

2. 파일 전송 FTP 서비스 FTP 서비스를 사용하여 학교의 가정집, 수업 또는 개인 홈페이지를 업로드하고 인터넷에서 데이터를 다운로드하십시오.

3. WWW 브라우징 서비스 학교는 홈페이지를 개설하고 외부 웹 페이지를 사용하여 학교를 대중에게 알리고 다양한 상담 정보를 제공하며 공지 사항을 발행하거나 학생의 의견을 수렴하는 등 관리를 위해 내부 웹 페이지를 사용할 수 있습니다.

4. 자원 공유 교사, 학생의 검색, 질의 및 사용을위한 전자 도서관 형태의 교육 자원 도서관을 설립하십시오.

5. 온라인 교육 화상 회의 시스템 또는 주문형 비디오 (VOD) 비디오를 통한 실시간 또는 비 실시간 원격 멀티미디어 교육.

"하나의 카드"응용 시스템에 있어야하는 기능은 다음과 같습니다.

1. 액세스 제어 출석 관리 시스템

2, 도서 관리 시스템

3, 식품 시스템

4. 컴퓨터 실 빌링 및 관리 시스템

5, 셀프 서비스 관리 시스템

둘째, 디지털 캠퍼스 건설의 "튼튼한 건설"

캠퍼스 네트워크 디지털 응용 시스템 구축

1. 교육 및 학교 관리 시스템

기존의 교육 관리 플랫폼을 바탕으로 구매 및 자기 개발의 결합을 토대로 교육 데이터의 통일 된 관리를 실현하고 교수의 역동적 인 관리를 실현하며 교수 관리 정보를 디지털화합니다. 완벽한 사무 자동화 시스템을 수립하고, 중기 중간 결과 평가를 수행하며, 출석 평가는 자동 사무 모델을 채택하고 학생 파일을 전자 보존합니다.

2. 디지털 도서관 건설

전자 서적 및 문헌 자원의 구축을 강화하고 도서관의 기존 하드웨어 장비를 종합적으로 업그레이드하십시오. 전자 열람실의 생성 및 관리를 완료하고 전자 서적 및 전자 정기 간행물 수집을 늘립니다. 다양한 문화 예술 활동을 조직하여 캠퍼스 전자 도서 문화를 형성하십시오.

3. 공공 자원 서비스 플랫폼 구축

교육 자원 공유 플랫폼을 구축하고 핵심 전문 교과 과정 교육 자료 라이브러리를 구축하며 고품질 자원 공유를 달성하기 위해 중앙 정부가 지원하는 핵심 의료 프로그램의 핵심 품질에 대한 교육 자료를 홍보하십시오. 학생자가 학습 환경을 구축하고 온라인 교육, 온라인 개인지도, 온라인 Q & A 및 온라인 교정의 기능을 실현하고 "직장 - 학습 조합"강의 모드 구현을위한 기술적 보장을 제공합니다. FTP 서버의 하드웨어 업그레이드는 학생들이보다 쉽고 종합적으로 온라인 학습을 할 수 있도록 교과 자원 라이브러리의 용량을 증가시키기 위해 수행됩니다. 비디오 리소스 라이브러리를 형성, 수신 및 수신 중국 위성 원격 교육 네트워크, 중국 라디오 원격 교육 정보 네트워크, 중국 교육 위성 광대역 전송 네트워크 및 기타 원격 교육 자원 정보를 형성 지상파 위성 수신 스테이션을 통해 위성 교육 리소스 라이브러리를 형성, 광섬유 및 인터넷을 통해 교육 자원의 공유를 실현하고 기초 교육 자원의 네트워크를 형성하기 위해 연결됨.

4. 멀티미디어 어플리케이션 플랫폼 구축

고성능 컴퓨터를 구입하고 강력한 비디오 서버, 오디오 서버, 파일 서버 등을 구축하십시오. 캠퍼스 네트워크 외부에서 캠퍼스 문화를 소개 할 수있는 세부 정보와 자료를 액세스하고 구성 할 수있는 웹 사이트를 구축하십시오. 웹 사이트는 풍부하고 우수한 교육 및 교육 자료를 추가하고 전자 도서관을 통합합니다.

5. 공공 훈련 플랫폼을위한 디지털 교육 플랫폼

"인지 인턴쉽 → 기술 시뮬레이션 → 실무 운영"과정에 따라 캠퍼스 시스템의 현황과 미래 발전 추세에 맞는 교육 장비와 현대 정보 수단으로 구성된 현대 교육 기지를 계획하고 건설하며 현대 디지털 기술을 최대한 활용하여 학생들의인지 능력을 배양합니다. 인턴쉽 및 시뮬레이션 기술은 학생들에게 적용되는 실제 기술 수준을 향상시킵니다.

디지털 캠퍼스 구축을위한 기술 지원

학교는 기가비트와 백 메가 바이트의 백본을 갖춘 캠퍼스 네트워크를 고급 고속, 안정적이고 안전한 데스크톱 기술로 구축 할 것입니다. 네트워크의 핵심은 10G 라우팅 코어 스위치를 사용하고 여러 개의 전문 서버를 설치하며 교육 관리 소프트웨어, 학생 관리 소프트웨어 및 라이브러리 관리와 같은 소프트웨어를 설치합니다.

전자 실험실 건설

"1 카드"시스템 구축

1. 액세스 제어 출석 관리 시스템

액세스 컨트롤러와 카드 판독기는 두 개의 학교 문에 설치되어 학생이 스 와이프하여 자동으로 출석 정보를 기록합니다. 승인되지 않은 불법 카드가 발생하면 경보 음이 울립니다. 출석 규칙의 다양성은 백그라운드 소프트웨어, IC 카드에 대한 상이한 허가 설정, 다수의 쿼리 조건 등으로 특정 될 수있다.

2, 도서 관리 시스템

그것은 바코드를 식별하는 레이저 스캐너가 장착되어 있으며 편집, 순환, 수집, 저널 관리, 공개 질의, 자산 재고 및 압축 백업과 같은 완벽한 기능을 갖추고 있습니다.

3, 식품 시스템

학생과 교직원은 IC 카드를 미리 충전해야하며, 음식을 구입하면 쌀 냄새 감지 구역의 유효 거리 내에 카드를 보여줄 것입니다. 판매원은 판매 기계에 미리 설정하거나 소비량을 입력합니다. 이 거래가 완료 될 수 있습니다. 상세한 소비 기록을 세우고 소비 한도를 설정하십시오.

4. 컴퓨터 실 빌링 및 관리 시스템

학생 컴퓨터의 모니터링 및 관리를 실현하기 위해 소프트웨어를 사용하여 학생들은 카드를 컴퓨터에 보관하고 인터넷에 액세스하는 방법을 배우고 클라이언트의 카드 리더는 미리 설정된 카드 유형, 요율 및 시간에 따라 자동으로 금액을 공제합니다.

5, 셀프 서비스 관리 시스템

이 시스템은 교내 소비 관리에 사용됩니다. IC 카드 자동 판매기는 캠퍼스의 특정 위치에서 사용할 수 있으며 연중 무휴로 24 시간 이용할 수 있습니다. 온라인 소비 또는 오프라인으로 사용할 수 있습니다. 카드를 스 와이프 한 후 소비 금액이 카드에서 차감되고 백그라운드 삭제 및 반제 시스템이 자동으로 결제를 완료합니다.

셋째, 디지털 캠퍼스 건설의 "소프트 건설"

정보 교육에 적응하는 교육 방식 탐구

첫 번째는 티칭 모드입니다. 네트워크 환경에서 교사 모드는 교사 중심의 통일 된 교사가 특징입니다. 이런 종류의 교수법은 온라인 교육에서 전통적인 교수법 수업에서 새로운 발견입니다. 교사는 지역 네트워크 기반 강의 모드를 기반으로 멀티미디어 전자 교실의 하드웨어 및 소프트웨어 기능을 사용하여 화면 방송, 전자 수기 및 화면 모니터링과 같은 기능을 수행합니다. 교육 형식. 네트워크 환경에서의이 새로운 교육 모드는 소프트웨어 환경에 그리 까다로운 것이 아니며 교사는 교사 네트워크에서 독립형 데모 CAI 코스웨어, 비디오 및 오디오 자료를 방송 할 수 있습니다.

두 번째는 토론 중심의 교수 모델입니다. 네트워크 환경의 토론 모드는 교사와 학생, 학생과 학생 간의 상호 작용을 특징으로하며, 학습은 경험적 방법을 채택하고 문제에 대한 토론에 초점을 둡니다. 교육 과정에서 BBS를 사용하여 관련 질문 섹션에 로그인하십시오. 이 섹션에는 많은 질문이 있으며 학생들은 다른 사람들의 질문에 대한 답변을 찾아 보거나 의견을 표현할 수 있습니다. 채팅방의 기능과 동일하며 학생과 학생들이 서로 통신 할 수 있습니다.

세 번째는 발견 기반 교수 모델입니다. 네트워크 환경에서 발견 기반 교수 모델은 학생들의 실제 능력을 연마하고 자신의 능력을 요약 및 요약하는 데 중점을 둡니다. 이 교육 모드의 교육 과정은 선생님과 학생이 탐구 할 것을 제안하는 콘텐츠이며, 학생들은 주제에 대한 관련 자료를 독립적으로 검색하고 요약 및 요약합니다. 이 교수법은 전통적인 교수법에서 학생들의 수동적 수용 상태를 완전히 바꿔 놓았으며, 학생들은 능동적 인 자세로 학생들의 흥미와 학습 창의력을 효과적으로 자극 할 수 있습니다.

교육 교수진이 정보 교육에 적응하도록

"네 가지 네트워크"의 개방으로 원거리 교육 자원과 네트워크 자원이 풍부하고 다양하며 정보 전송 속도가 빠르며 교사 간의 의사 소통 및 토론은 시간과 공간에 의해 제한받지 않으므로 교사의 교수 및 교수 연구에 편리한 조건을 제공합니다. 그리고 풍부한 자원. 본교 캠퍼스에는 교사 준비 시스템과 교수 및 연구 포럼이 있으며, 교사는 정보 자원을 공유하고 편리한 강의 준비 시스템과 교수 및 연구 포럼을 사용하여 교수 및 연구 활동을 수행 할 수 있습니다. 교육 정보화는 교사의 지평을 넓히고 교사 지식을 강화하며 교수 및 연구 업무를 촉진하고 교수 및 연구의 효율성과 수준을 향상 시켰습니다.

"중앙 집중식 교육, 통관 테스트", "독립적 인 훈련, 직업 훈련", "제도적 지침, 업무 중심"및 "멀티미디어 컴퓨터 보조 교육"및 "정보 기술 및 교과 과정 통합"을 수행하는 기타 조치를 채택하여 교사 간의 현대 교육 기술 교육. 정보 기술을 사용하여 훌륭한 교수법을 추천하고 소개함으로써 우리는 정보 기술의 매력을 보여주고 교사의 정보 기술에 대한 관심을 자극 할 것입니다. 어려움을 겪을 수있는 수준 높은 집중 교육을위한 쉽지 않은 포인트 - 투 - 페이스 프로그램에 따라 학습 컨텐츠를 준비 할 계획이 있으며, 각 단계가 끝나면 해당인지 수준과 운영 기술이 테스트되고 사용됩니다. 실용적이고 혁신적인 교육의 효과를 보장합니다. 정보 기술 보급에 적합한 정규 교육 관리 시스템을 구축하고, 교사가 학습 한 내용을 적용하도록 유도하고, 정보 기술을 정보 기술 학습 개선 프로세스로 적용하여 실제로 개선했습니다. 동시에, 정보 기술의 학습과 새로운 교육 개념의 학습, 기술 개념의 갱신을 통해 교육 개념의 갱신을 촉진하고, 교수법의 갱신과 인재 양성 모델의 갱신을 촉진합니다.

고품질의 정보 활용 능력을 갖춘 우수한 졸업장을 만듭니다.

학교는 일주일에 2 번 정보 기술 과정을 보장하기에 충분한 정보 기술 과정을 마련하고 학생들의 정보 기술에 대한 깊은 이해와 컴퓨터 및 네트워크 운영 개선을 위해 컴퓨터 작동 시간을 80 % 이상 보장합니다. 능력. 수업이 끝나면 점자 및 블로그와 같은 온라인 가상 커뮤니티를 통해 배우고 탐구하고 온라인 문화에 대한 이해와 활용도를 높이며 각 학생이 인터넷에서 "집으로 돌아가"인터넷을 통해 감정을 표현할 수있게합니다. 자신의 생각을 교환하고 인터넷에서 사회인의 권리와 의무를 깨닫고 궁극적으로 정보 활용 능력 향상이라는 목표를 달성하십시오.


2 부 : 디지털 캠퍼스 건설 계획

첫째, 건설의 기초

기초와 이점

대학은 20XX 캠퍼스 네트워크 인프라 구축의 첫 번째 단계를 완료했으며, 건물에 기가비트, 데스크톱에 100M, 비교적 고급 기술, 고속 및 안정성을 갖춘 캠퍼스 네트워크를 구축했습니다. 네트워크의 핵심에는 기가비트 라우팅 코어 스위치가 채택되어 9 개의 전문 서버가 설치되어 사무용 소프트웨어, 교육용 관리 소프트웨어, 라이브러리 관리, 재무 관리 및 기타 소프트웨어가 설치되어 사무 관리, 교육 관리, 도서관 관리, 금융 자산 관리 등을 실현합니다. 기능. 인터넷 액세스는 사무실 네트워크 100M 통신 액세스 플러스 2M 교육 네트워크 액세스, 도서관 전자 독서실 50M 통신 액세스, 캠퍼스 네트워크 사용자가 500 개 이상의 가구에 도달했습니다 업그레이 드되었습니다. 학생 기숙사는 모두 캠퍼스 네트워크에 연결되어 있으며 캠퍼스 네트워크의 필수적인 부분이므로 캠퍼스 네트워크에 고속으로 액세스 할 수 있습니다.

주요 문제

1. 캠퍼스 네트워크의 인터넷 액세스 시스템을 늘려야합니다. 대학 입시 웹 사이트 이외에도 여러 부서의 보조 웹 사이트, "회장 사서함", "온라인 수리", "레벨 온라인 등록", "임금 문의", "학생 요금"등과 같은 자체 개발 및 개발 한 소규모 인터넷 응용 시스템이 있습니다. 또한 현재 캠퍼스 네트워크에서 운영되는 대규모 상업용 인터넷 애플리케이션 시스템은 오피스 시스템, Zhengfang Modern Education Management Information System-WEB 서비스 관리 서브 시스템 및 메일 시스템입니다. 현재 캠퍼스 정보의 발전 추세에 따라 점진적으로 대학 강의 및 네트워크의 디지털화 및 네트워크화가 필요하므로 점차 많은 인터넷 응용 시스템을 구축해야합니다. 하나는 대규모 상업용 인터넷을 구매하는 것입니다. 네트워크 응용 프로그램 시스템, 두 번째는 독립적으로 작은 캠퍼스 네트워크 응용 프로그램 시스템을 개발하는 것입니다.

2. 네트워크 모니터링 관리 부족. 현재 캠퍼스 네트워크의 네트워크 모니터링 및 트래픽 모니터링은 구현되지 않았으며 캠퍼스 네트워크 사용자는 인터넷 사용을 효과적으로 관리하고 제어 할 수 없습니다. 주요 성능은 캠퍼스 네트워크 사용자의 로그 백업을 공용 보안 네트워크 감독 부서의 요구 사항에 따라 제공 할 수 없다는 점입니다. 일부 사용자는 Thunder 다운로드, PPS 네트워크 TV 및 기타 소프트웨어를 악용하여 다른 캠퍼스 네트워크 사용자의 검색 속도를 느리게합니다. 캠퍼스 네트워크 모니터링 프로젝트를 구현하면 이러한 문제를 해결할 수 있습니다.

3. 캠퍼스 네트워크는 아직 네트워크 전체를 커버하지 못했습니다. 현재, 대학은 기본적으로 네트워크 케이블의 전체 범위를 달성했으며, 전체 병원의 무선 범위에서 여전히 수행해야 할 많은 작업이 있습니다.

둘째, 건설 목표

전반적인 목표

캠퍼스 네트워크 인프라 및 응용 시스템의 디지털 개발을 통해 교육, 연구, 관리, 생활 및 서비스를 통합하는 디지털 캠퍼스 환경을 구축하여 대학의 과학적 관리 수준을 향상시키고 학생들에게 훌륭한 학습 환경을 제공합니다. 직원의 업무와 삶을위한 편리한 조건. 캠퍼스 네트워크 인프라 구축을 개선하고 첨단 기술, 강력한 확장 성, 안전하고 신뢰할 수있는 고속, 원활한 학교 환경을 갖춘 캠퍼스 네트워크 환경을 구축하십시오. 공개 정보 시스템을 구축하고, 고급 디지털 관리 도구를 제공하고, 관리 효율성을 향상 시키며, 완전한 기능의 교육 관리 시스템을 구축하고, "작업 - 학습 조합"교육 모델에 협력하여 풍부한 네트워크 교육 자원 플랫폼을 구축하여 데이터 자원 공유를 달성합니다. 디지털 캠퍼스 건설을 통해 고도의 기술을 갖춘 인재 육성 및 사회 공헌을위한 공공 서비스 플랫폼을 구축하고 교육 정보화, 경영 정보화 및 서비스 정보화를 추진할 것입니다.

구체적인 목표

첫째, 캠퍼스 네트워크의 업그레이드를 가속화하고 다단계 제어 가능한 수출 네트워크 시스템을 구축하며 포괄적으로 캠퍼스 무선 네트워크 구축을 촉진하고 모든 라운드 고속 상호 연결을 달성하며 둘째 캠퍼스 네트워크 보안 모니터링 프로젝트를 구현하여 캠퍼스 네트워크 보안의 고속 안정성을 보장합니다. 세 번째는 대학 캠퍼스의 정보화 건설 수준을 종합적으로 향상시키기 위해 인터넷 기반의 응용 시스템을 구축하는 것, 넷째, 빌딩 네트워크, 무선 및 사설망 시스템의 계획 및 건설. 다섯 번째는 캠퍼스 카드 기능을 확장하고 캠퍼스 카드 프로젝트를 심화시키는 것입니다.

셋째, 건설 내용

네트워크 플랫폼 구축

1. 네트워크 인프라

모든 학생 아파트는 캠퍼스 네트워크에 연결되며 필요에 따라 캠퍼스 네트워크 터미널이 확장됩니다. 캠퍼스 구성 프로젝트의 두 번째 단계에있는 모든 건물은 캠퍼스 네트워크에 연결되어 캠퍼스 캠퍼스 네트워크 케이블 네트워크를 완전히 커버합니다.

무선 네트워크를 구축하고 유선 네트워크를 보완하여 캠퍼스 플라자, 회의 센터 및 기타 장소의 사용자의 요구를 충족시켜 언제 어디서나 온라인으로 온라인 정보에 액세스하고 사용자의 업무, 학습 및 생활에 편리하고 빠른 캠퍼스 네트워크를 제공하십시오. 인터넷 서비스.

캠퍼스 네트워크와 외부 네트워크 간의 상호 연결을 향상시킵니다. 기존 캠퍼스 네트워크 내보내기 대역폭 인 150MB를 기준으로 200MB의 내보내기 대역폭을 늘리고 캠퍼스 네트워크의 다중 내보내기 및 다중 링크로드 균형 메커니즘을 실현하고 안정적이고 안정적인 캠퍼스 네트워크를 구축하십시오. .

2. 네트워크 보안 시스템 구축

대학 네트워크 운영의 현재 상황에 따르면, 구매 네트워크 트래픽 모니터링 및 분석 시스템, 캠퍼스 네트워크 보안 시스템을 구축 캠퍼스 네트워크 보안 화면 장벽을 구축, 사용자 계층 적 관리, 네트워크 모니터링, 온라인 행동 제어, 네트워크를 실현 비정상적인 경보와 같은 기능은 캠퍼스 네트워크의 보안을 보장하고 주요 데이터, 주요 응용 프로그램 및 주요 부서의 보안을 보장하고 캠퍼스 네트워크 및 응용 시스템의 안전하고 효율적인 작동을 실현합니다.

3. 서버 클러스터 및 스토리지 시스템 구축

캠퍼스 네트워크 서버 및 저장 장치를 보완하고 서버 및 디스크 어레이를 구성하며 데이터 저장 센터를위한 저장 공간을 제공하여 저장 용량이 15TB에이를 수 있도록합니다.

플랫폼 구축

1. 캠퍼스 데이터 표준 구축 및 공유 데이터 센터 플랫폼 구축

정보 표준화, 데이터 형식 및 표현의 일관성은 정보 개발의 주요 주제이며 디지털 캠퍼스 구축의 초점입니다. 대학의 각학과 및 부서마다 상대적으로 독립적 인 정보 시스템과 데이터베이스가 있고 각 시스템 자체가 포함되어 있기 때문에 데이터가 중복되고 중복되어 부서 간 정보 불일치가 동일 해지며 유용한 정보를 제 시간에 공유 할 수 없습니다. 이용률이 높지 않기 때문에 "교육 경영 정보화 표준 - 고등 교육 기관 정보 표준"과 학교의 실제 상황에 따라 학교 전체의 정보 데이터 표준을 수립하여 각 사업 단위에 대한 일정한 데이터 표준 및 정확한 정보를 확보하고 학교 내 데이터 및 부서를 용이하게해야합니다. 사이의 데이터 흐름.

공유 데이터 센터 플랫폼을 통해 다양한 부서의 정보 리소스를 수집, 배포, 관리 및 활용할 수 있습니다. 공유 라이브러리를 기반으로 가능한 한 데이터 통합 ​​범위가 확장되고 크고 완전한 데이터 센터가 형성되어 학교 전체의 통계 분석 및 지능형 의사 결정 지원을위한 권위있는 데이터베이스가되며 데이터 센터는 데이터베이스를 가능한 한 많이 실행하기 위해 데이터 센터에 통합 될 수 있습니다. 데이터 센터 운영, 특히 학업, 학술, 인력, 과학 연구, 사무실 및 기타 데이터 센터에 적용되는 시스템의 라이브러리와 같은 학교의 핵심 응용 프로그램과의 통합, 데이터 교환 및 공유를 통해 독립적으로 작동해야하는 응용 프로그램 시스템에 대한 통합 서비스 플랫폼은 학교 금융, 도서관 관리 및 데이터 교환을 통해 데이터 공유를 달성하기 위해 다른 시스템과 같은 데이터 통합 ​​및 공유를 달성하기 위해 누가 관리의 원칙에 대한 책임 누가 생성, 누가 유지 관리에 따라 표준 데이터 변경 프로세스를 개발할 수 있습니다 신뢰할 수있는 데이터 원본

데이터 센터와 각 비즈니스 시스템은 학교를위한 완벽한 디지털 캠퍼스 정보 플랫폼 시스템을 구성하며, 비즈니스 시스템간에 데이터 공유를 실현하고 각 비즈니스 시스템의 공유 데이터와 데이터를 함께 사용하여 최종 사용자의 쿼리, 통계 및 분석을 지원합니다. , 보고서 및 인쇄.

2. 통합 신원 인증 플랫폼 구축

단일 인증, 계정 번호 및 암호를 획득하고 인증 된 모든 정보 시스템에 액세스 할 수있는 통합 ID 인증 센터를 구축합니다. 디지털 캠퍼스 정보 시스템의 모든 사용자에게 중앙 집중식 통합 아이덴티티 데이터베이스, 즉 통합 아이덴티티 데이터 센터를 구축하고 모든 사용자에게 중앙 집중식 통합 관리를 제공하며 디지털 캠퍼스 정보 시스템에서 각 서비스 응용 시스템의 다양한 인증 방법에 따라 다양한 유연한 인증 메커니즘 제공 중앙 집중식 ID 데이터베이스를 기반으로 ID 관리 기술과 기존 비즈니스 응용 프로그램 시스템은 디지털화 된 캠퍼스 정보 시스템 중앙 집중식 ID 데이터베이스를 기반으로 제공되어 사용자가 단일 ID 인증 프로세스를 통해서만 액세스 할 수 있도록 단일 로그온을 제공합니다. 적절한 권한을 가진 모든 리소스. 통합 신원 인증의 구축을 통해 디지털 캠퍼스 정보 시스템 구축, 특히 캠퍼스 정보 시스템의 디지털 제어 및 보안 관리를위한 좋은 토대를 마련 할 것입니다.

3. 통합 정보 포털 플랫폼 구축

통합 정보 포털 플랫폼을 구축하고 다양한 애플리케이션 시스템, 데이터 자원 및 인터넷 자원을 정보 관리 플랫폼에 통합하고 이산 시스템의 다양한 기능을 효율적으로 구성하며 모든 유형의 사용자를위한 통합 정보 서비스 포털을 제공합니다. 그리고 높은 configurability 기능을 제공하고 웹 사이트의 페이지 스타일, 레이아웃, 사용자 지정 도구의 다른 측면을 친숙하고 상호 작용하는 인터페이스를 통해 제공하며, 포털은 일반적으로 사용되는 "캠퍼스 사람들"이 유용하고 사용하기 쉽고, 학교에서 사용하는 정보 서비스 창을 통해 학교 지도자, 교수진 및 학생들은 개인 업무, 관리, 학습, 생활, 엔터테인먼트 등과 관련된 정보 서비스에 쉽게 액세스 할 수 있습니다. 통합 정보 포털 플랫폼은 교사와 학생의 사용 습관을 충족시키는 효율적이고 안정적인 플랫폼 인 다음과 같은 문제를 해결하는 데 중점을 둡니다. 공통 표준을 충족하는 지속적인 업그레이드를위한 프레임 워크를 제공합니다. 서로 다른 응용 시스템의 인터페이스 통합을위한 다양한 웹 응용 시스템과 포털 시스템 통합 수단을 제공합니다. 수정이 불가능한 외부 시스템 및 내부 시스템에 액세스 할 때 싱글 사인온 (SSO)을위한 보안 증명서 로그인 수단을 제공합니다. 사용자의 개인화 된 요구를 충족시키는 인터페이스 사용자 정의 기능을 제공합니다. 학교에서 시스템 수준이 아닌 일부 응용 프로그램의 빠른 구현 요구 사항을 해결하기위한 포털 응용 프로그램 개발 프레임 워크 및 도구 지원을 제공합니다.

4. 교원 관리 및 교습 자원 공유 시스템 구축

기존의 교육 관리 시스템에서 교육 관리 정보 시스템의 도입은 교육 모듈의 통합 관리를 달성하기 위해 일부 모듈을 추가하고, 교육 관리 정보 디지털 교육의 동적 관리를 달성하기 위해.

교 육 자원 공유 시스템을 구축하고, 핵심 전문 핵심 핵심 교과목을위한 온라인 교육 자료를 구축하며, 고품질 자원 공유를 달성하기 위해 인터넷에서 중앙 정부가 지원하는 고품질 핵심 교과 교육 자료를 엽니 다.

학생자가 학습 환경을 구축하고 온라인 교육, 온라인 개인지도, 온라인 Q & A 및 온라인 교정의 기능을 실현하고 "직장 - 학습 조합"강의 모드 구현을위한 기술적 보장을 제공합니다.

5. 환영 경영 정보 시스템

방향 정보 솔루션은 원래 오리엔테이션 모드를 변경하고, 바코드 또는 카드를 사용하여 ID를 나타내고, 수동 양식을 새로운 디지털 정보 공유 확인 모드로 바꾸고, 물리적 흐름을 정보 흐름 및 정보 흐름으로 교체하거나 부분적으로 교체하고 정보를 사용합니다 공유 및 수동 작업 대신 교환 학생이 신원 인증을 위해 카드를 슬쩍하기 위해 등록 프로세스를 이해하고, 온라인으로 가서 다양한 절차를 신속하고 편리하게 지불하고, 학교의 관련 부서의 효율성을 크게 향상시켜 학생과 학부모에게 더 잘 제공 할 수 없습니다 더 빠른 서비스는 대학의 전반적인 이미지를 향상시킬 수 있습니다. 생성 된 정확한 새로운 데이터는 학생 상태 관리 및 기타 학교 관리 시스템을위한 기본 데이터 소스로 사용되어 학교 통계를 용이하게합니다.

6. 전자 학교 이탈 서비스 시스템

e- 러닝 시스템을 구축하면 졸업생들이 더운 여름을 보내고 도로를 많이 이용하지 못하도록 막을 수 있고 학교를 10 단위로 남겨두고 공인 인감을 부착 할 수 있습니다. 관련 부서는 졸업을하지 않아도 학교를 그만 둘 수 있습니다. 혼잡 한 장면은 좋은 사무실 주문을 보장합니다. 학교를 떠나는 전통적인 절차와 비교할 때, 전자 학교를 떠나는 플랫폼은 졸업생의 업적, 무보수 장부, 미납 된 학비 및 무보수 대출에 대한 검사를 해당 교육 관리 시스템, 도서관 관리 시스템 및 재정 부서를 통해 실현할 수 있습니다. 과금 시스템과 학생 관리 시스템은 자동 검토를 실시한 후 데이터 센터를 통해 출석 한 대학원생 사무실에 학생의 수속을 제출하고 학생 사무소가 확인되고 확인되면 졸업장을 발급하고 학교를 떠나는 모든 절차를 완료 할 수 있습니다. 작업 효율성. 졸업생들은 집을 떠나지 않고 인터넷에서 학교를 떠나는 절차를 확인할 수 있습니다. 대부분의 졸업생은 책 반환, 학비 및 잡비 지불과 같은 책의 조기 처리로 인해 자동 검토 및 승인 시스템을 통과했습니다. 학생이 각 비즈니스 시스템에서 학교를 떠나는 요구 사항을 충족시키지 못하면 학교 이탈 시스템이 검토되지 않은 것으로 표시되고 학생이 해당 절차를 처리하기 위해 비즈니스 부서로 이동 한 후 다음 예정된 자동 감사에서 검토되고 승인됩니다.

7. 학생 업무 관리 정보 시스템

이데올로기 교육 관리, 평가 및 평가 관리, 외부 커뮤니케이션 관리, 학생 재무 관리, 노동 연구 관리, 정신 건강 관리 등 학생, 이념 및 정치 교사, 학생 학업 교사 및 모든 학생을위한 학생 업무 관리 정보 시스템 군사 훈련 관리, 징계 관리, 학생 상태 관리, 고용 관리, 기타 데이터 관리, 일상 업무 관리, 아파트 관리, 사상 관리 및 사회 사업 관리와 같은 하위 시스템. 이 시스템은 학생 작업 관리 부서, 교직원 및 학교 전체 학생들이 네트워크를 통해 관련 정보를 송수신하고, 온라인 비즈니스 처리를 수행하고, 라이센스 권한으로 관리되는 다양한 응용 프로그램, 질의 및 통계 보고서의 출력 인쇄 기능을 지원합니다.

8. 학생 요금 관리 정보 시스템

이 시스템은 주로 학생 지불 정보를 관리하므로 관리자가 학생의 학비 체납금을 사실대로 파악할 수 있습니다 경제적 문제로 인해 어려움을 겪는 학생이있는 경우 녹색 채널을 제공하고 고의적으로 채무 불이행하는 학생은 다음 학기 선택 과목 및 학기 체납을 통제합니다. 학년 조회와 같은 허가. 요금 관리는 주로 과금 표준 설정, 학생 지불 데이터의 일괄 도입, 학생 현금 지불 관리, 학생 대출의 감면 및 면제, 다른 과금 시스템과의 인터페이스, 학생의 연봉 지급 및 조사 통계를 포함합니다.

9. 교재 관리 정보 시스템

교재의 기본 관리를 실현하기 위해 선택한 교재의 기본 정보를 교재 서비스 센터, 부서 부서 및 교실 선생님이 입력 할 수 있으며 수업 과제 및 학생 선택에 따라 맞춤 설정할 수 있습니다. 교재 서비스 센터는 교재 선택 및 학생의 재고 상황에 따라 교재 주문 양식을 작성하며, 교재 구입에 대한 책임이 있습니다. 규정, 재료 보관, 교과서 배달 및 재고 관리에 따르면. 아웃 바운드 스토리지의 형태는 행정 클래스, 개인 회계, 개인 사용 및 외부 소매 판매의 대상이되며 또한 처분 될 수 있습니다. 전체 관리 프로세스는 도서 상태 및 통계, 검색어 재고 및 통계, 학생 교과서는 목록 쿼리 및 통계, 학생 교과서 사용료 쿼리 및 통계, 교사가 수집 한 교과서 쿼리 및 통계와 같은 다양한 유형의 쿼리 통계 인쇄를 수행 할 수 있습니다 수입 및 지출 교과서 및 가격 조회 및 통계. 학생들은 WEB 양식을 사용하여 자신이 선택한 교재 및 자료를 조회하고 계산할 수 있으며 교과서의 개인 용도 및 지불 상태를 직접 확인할 수도 있습니다. 주요 기능 메뉴 : 교과서 코드 관리, 기본 정보, 교과서 계획, 교재 서브 스크립 션, 교과서 저장, 공급 업체 반환, 도서관 교재, 교과서 다시 라이브러리, 교과서 폐지, 데이터 쿼리, 데이터 가져 오기, 데이터 설정, 교과서 라이브러리, 데이터 통계 인쇄, 교과서 출력 인터페이스.

10. 자산 관리 정보 시스템

자산 장비 관리 시스템의 구축은 학교 장비 자산 관리의 네트워크, 정보화 및 표준화를 조달, 보관 및 사용으로 실현함으로써 모든 사용자가 업무 효율성을 크게 향상시키고 질의 및 통계 자료를보다 편리하게 만들 수 있습니다. 시스템 유지 보수 서브 시스템에는 역할 권한 부여, 사용자 권한 부여, 시스템 초기화, 기본 코드 유지 보수, 데이터 백업 및 복구, 작업 로그 유지 보수 및 시스템 도움말과 같은 기능이 포함됩니다. 장비 어플리케이션 구매는 주로 일반 장비 구매 어플리케이션, 긴급히 필요한 장비 구매 어플리케이션, 장비 구매 승인 및 구매리스트의 생성 기능을 포함합니다. 장비 도착 및 보관은 주로 재고 정보 유지 관리, 도착 장비 감사 / 수락, 장비 보관, 반품 구매자, 장비 아웃 바운드 및 기타 기능을 포함합니다. 장비 처리에는 주로 중고 장비 정보 유지 보수, 장비 수명 종료 유지 보수, 장비 손실 /보고 유지 보수, 장비 유지 보수 및 수리, 장비 대여 유지 보수, 장비 전송 유지 보수, 소형 교안 장비 차용 유지 보수, 네트워크 유지 보수 및 보고서 인쇄 및 조회 등이 포함됩니다. 기능.

디지털 도서관 건설

전자 서적 및 문헌 자원의 구축을 강화하고 도서관의 기존 하드웨어 장비를 종합적으로 업그레이드하십시오. 새로운 전자 책 열람실이 건설되고 전자 서적 수는 1 백만개 증가하고 전자 저널 수는 50 만개 늘어날 것입니다. 우리 연구소의 도서관은 같은 주에 같은 수준의 디지털 도서관으로 지어 질 것입니다.

멀티미디어 교실 건설 및 멀티미디어 응용 시스템 구축

기존의 멀티미디어 교실을 기반으로 중국의 유사한 기관의 고급 표준에 따라 새로운 컴퓨터 멀티미디어 교실이 새롭게 업그레이드되고 업그레이드되며 교육을위한 모든 컴퓨터 리소스가 통합되어 대학의 현대적인 교육 요구를 충족시킵니다.

학교의 기존 사무용 컴퓨터는 그래픽 이미지 처리 프로세싱 및 컴퓨터 소프트웨어를 포함한 일부 전문 교사의 요구를 충족시키기 어렵고 멀티미디어 코스웨어를 구입하고 대학 강의를위한 멀티미디어 교육 코스웨어의 요구 사항을 충족하기 위해 고급 컴퓨터 장비를 구매하기가 어렵습니다. 고급 과정 녹음 및 방송 시스템의 도입을 통해 우수한 과정의 녹음 및 편집 과정이 자동화됩니다. 고성능 스튜디오를 구축하고 관리 효율성을 극대화하십시오. 첫 번째는 뉴스의 실시간 웹 캐스트이고 두 번째는 교육의 품질입니다. 기존 서버의 하드웨어 업그레이드 및 업그레이드, 원격 비디오 및 오디오 교육 자원의 주문형 시스템 도입, 용량 향상 네트워크 교육 리소스, 중앙 집중식 정보 수집, 정보 분산 형 스토리지, 정보 관리 및 정보 크로스 미디어 통신 구축 자원 관리 플랫폼.

원격 정보 교환 플랫폼 구축

원격 양방향 오디오 및 비디오 교습 및 교육 시스템을 기반으로 원거리 교육, 교육 및 기술 서비스를 수행하는 대학 및 업계 기업 및 회원에게 기술 지원을 제공하기위한 원격 정보 교환 플랫폼이 구축 될 것입니다. 한편, 직원 및 사회 구성원을 위해 고도로 숙련 된 기술 교육을 제공하고, 기업을위한 기술 서비스를 제공하고, 직원의 기술 업데이트를 지원하고, 기업의 기술 혁신 및 혁신 활동에 참여하며, 반면 기업이 첫 번째 생산을 할 수 있도록합니다. 프로세스, 워크 플로우 및 기타 정보는 실시간으로 캠퍼스로 전송되므로 전문 기술 인력 및 숙련 된 장인이 직접 현장에서 교육을 수행하고 기업의 신기술, 신기술 및 기타 리소스와 교실 강의 내용을 자연스럽게 결합 할 수 있습니다.

열린 가상 실험 교육 센터 구축

"인지 인턴 → 기술 시뮬레이션 → 실무 운영"모델에 따라 기업의 현 상황에 적합한 교육 시스템을 계획 및 구축하고, 정보 수단으로 구성된 교육 기반을 구현하며, 언제든지 재현 할 수있는 실험 교육 과정을 구축합니다. 어느 장소에서나 공유 할 수있는 개방형 가상 실험 교육 센터로 학생들의인지 인턴십 및 시뮬레이션 기술을 개발하고 학생들이 실용적 기술 수준을 향상시키기 위해 최신 디지털 기술을 최대한 활용합니다.

캠퍼스 스마트 카드 시스템 구축

통일 된 전자 지불 서비스를 구현하기위한 통합 스마트 카드 식별 시스템을 구축하십시오. 식별 및 지불이 필요한 응용 프로그램은 캠퍼스 스마트 카드를 사용하여 구현할 수 있습니다. 신분 확인 시스템은 다단계 보안 인증 양식을 제공하고 전자 지불 시스템은 학교와 은행간에 여러 지불 및 청산 서비스를 구현하기위한 연결을 제공합니다. 스마트 카드 시스템과 다른 응용 시스템 사이에는 다양한 스마트 카드 하위 시스템에 대한 "카드 기반"및 "카드 토큰"서비스뿐만 아니라 학교의 다양한 관리 활동을 구현하기위한 MIS 시스템이 있습니다. , OA 시스템, 정보 포털, 교육 리소스 및 기타 인증 서비스를 제공하기위한 시스템. 캠퍼스 내 다양한 ​​장소에서 신용 카드 사용, 식별, 액세스 제어 및 셀프 서비스 조회 기능을 실현하십시오.

넷째, 보장 메커니즘

조직 수립

작업 선도 그룹, 통합 리더십, 채점 및 책임을 수립하고 디지털 캠퍼스 건설 작업이 신속하고 건강하며 원활하게 수행되도록 할 책임이 있습니다.

고품질의 기술 팀 구성

디지털 캠퍼스 구성 및 관리 인력의 비즈니스 수준 및 기술 수준을 다 채널로 향상시켜 특히 캠퍼스 스마트 카드 구축과 같은 디지털 캠퍼스의 구축 및 운영에 대한 강력한 기술 보증을 제공합니다. 디지털 캠퍼스가 지속적으로 발전함에 따라 네트워크 센터는 기술자 수를 늘릴 필요가 있으며 직원 수는 7 명에서 8 명으로 더 적절합니다.

과학 연구 및 협력 연구 개발에 중점을 둡니다.

건설 및 관리 인력의 R & D 역량을 육성하고 건설 및 관리 인력이 디지털 캠퍼스의 건설 및 연구 및 개발에 적극적으로 참여하도록 장려하고 디지털 캠퍼스 건설의 지속 가능한 발전을위한 인재 보호를 제공합니다.

V. 예산

규모가 클수록 디지털 캠퍼스 건설이 깊어 질수록 더 많은 자금이 필요합니다. 현재 학교의 자금은 매우 부족합니다. 다른 학교와 마찬가지로 디지털 캠퍼스를 짓기 위해 1 백만 위안이나 2 백만 위안을 투자 할 수 없습니다. 우리의 재정 자원에 따라 대학의 통합 계획은 점차적으로 단계적으로 추진되고 구현되며 강력하고 기술적으로 진보 된 서비스 플랫폼을 구축하고 캠퍼스 카드와 같은 일련의 캠퍼스 디지털화 프로젝트를 구현합니다.

디지털 캠퍼스 관리 시스템은 학교의 재정 자원을 기반으로 투자 시스템을 구축해야하며, 먼저 "데이터 센터 플랫폼 공유"및 "통합 신원 인증 플랫폼"과 같은 기본 플랫폼을 구축 한 다음 "새로운 지평에 오신 것을 환영합니다"와 같은 업무 효율성을 향상시킬 수있는 시스템을 구축해야합니다. 경영 정보 시스템, 전자 방전 서비스 시스템 등의 시스템이 구축되었습니다.

디지털 도서관 건설, 멀티미디어 교실 건설 및 멀티미디어 응용 시스템 구축, 원격 정보 교환 플랫폼 구축, 개방 가상 실험 교육 센터 건설, 캠퍼스 스마트 카드 시스템 구축, 학교의 재정 자원, 배치에 따라 투자하고 점차적으로 빌드합니다.


제 3 부 : 디지털 캠퍼스 건설 계획

첫째, 디지털 캠퍼스 구축의 목표

디지털 캠퍼스 프로젝트의 건설을 통해 디지털 캠퍼스 응용 프로그램의 장기적인 지속 가능한 개발을 충족 할 수있는 프레임 워크를 구축하면이 안정적이고 확장 가능한 응용 프로그램 프레임 워크를 통해 시스템 구축에 대한 훌륭한 지원과 서비스를 제공하게됩니다. 응용 프로그램 프레임 워크는 학교의 응용 프로그램 요구 사항과 향후 개발을 완벽하게 지원하며 시스템의 총 소유 비용을 고려하여 현대 시스템을 사용하여 성숙한 주류의 미래 지향적 기술로 보완 된 고급 개념과 아이디어를 채택해야합니다. 공학 및 프로젝트 관리 표준, 과학 및 합리적인 건설.

통합 된 첨단 기술, 포괄적 인 적용 범위, 심층적 인 응용 프로그램, 효율적이고 안정적이며 안전하고 신뢰할 수있는 디지털 캠퍼스를 완성하고 정보 섬을 제거하고 고립 된 섬을 사용하며 학교 수준의 통합 정보 시스템을 구축하고 원활한 부서 간 프로세스를 달성하며 새로운 세대의 기술로 원활하게 전환하십시오. 캠퍼스와 교직원의 대다수 서비스 관리를 위해 전 방향 원 스톱 서비스를 제공합니다. 구체적인 목표는 "4 가지 디지털화"를 달성하는 것입니다.

1. 캠퍼스 환경 디지털화

소프트웨어 및 하드웨어 지원 플랫폼을 개선하고 디지털 캠퍼스 환경을 개선하며 학교의 디지털 캠퍼스 프로젝트 건설을위한 견고한 기반을 제공하고 전체 디지털 캠퍼스 프로젝트를 호위합니다. 정보 관리 표준 시스템 구현, 하드웨어 네트워크 환경 플랫폼의 네트워크 환경 및 온라인 행동 관리, 개인 통합 포털, 통합 신원 인증 및 권한 부여 센터, 데이터 공유 센터, 공용 통신 통합 플랫폼 및 기본 소프트웨어 플랫폼의 데이터 그램 프로세스 관리 및 기타 측면을 보냅니다. 캠퍼스에서 학습 환경의 디지털화, 교육 환경의 디지털화 및 캠퍼스 생활 환경의 디지털화를 실현하십시오.

2. 교원 자원의 디지털화

우리 학교의 디지털 캠퍼스 통합 계획하에, 우리는 교사 활동과 밀접하게 관련된 다양한 교수 리소스 풀을 수집하고 통합하는 데 중점을 둘 것입니다. 많은 전자 준비 리소스, 코스웨어 리소스, 주제 리소스, 사례 리소스, 연구 결과 리소스, 학생 학습 커뮤니티 리소스, 교사 학습 리소스 및 전자 도서 자료를 수집, 스크린, 구성 및 최적화하여 대부분의 정보 기술 및 분야를 홍보하십시오. 개선하고 통합하고, 교육 자원 풀을 개선하고, 교육 자원의 구성을 강화하고, 교육 및 교육을 제공하는 데 효율적이고 안전하게 만들고, 보조 교육을 강화합니다.

通過對教學資源的數位化處理，運用現代的、整體的、系統的、網路協作的新思維方式來指導和規劃教學資源庫的建設。依託校園網建設起一個系統的、規範的、開放的、高效的海量教學資源庫，實現教學資源共享，幫助學校走出“信息孤島”的困境，最大限度地實現資源的共建共享，有效提高教學資源質量，為我校師生建立一個支持教學活動的教學資源數位化平台，極大地延伸學校教育中教與學的時空，為教師教學和學生自主學習提供資源支撐。使學生體驗數位化學習生活，給學生提供一個自主學習的空間，豐富學生的學習方式，調動學生學習的積極性，提高學習興趣，使學生能更有成效地、更有個性地學習。教學資源數位化平台也把教師從傳統的、低效的工作狀態中解放出來，使他們有更多的精力研究教與學，發揮教師的能動性進行教學創新，提高教師的工作效率及教學效果，提升專業化水平，從而整體提高學校教學質量。

3、教學數位化

以“數位化管理，無紙化辦公”為核心思想，進一步加強教育管理信息化的建設和套用，整合完善學校辦公OA、一卡通、教師發展檔案管理等管理系統，構建覆蓋全校日常工作流程的、協同的管理信息體系，建立信息共享平台，強化信息技術在教育管理領域中的套用，通過管理信息的同步與共享，暢通我校的信息流，實現管理的科學化、自動化、精細化，突出以人為本的理念，達到智慧型化管理的水平，提高管理效能，降低管理成本。

校園網為教育管理的信息化、現代化提供了高速通道，以我校的光纖為主幹，通過網路來實現管理手段的創新，實現教育管理數位化，使各管理模組之間的運行與學校的管理模式實現一致，能夠相互協作、統一調度，營造很好的數位化辦公氛圍。數位化管理是行政管理的最基礎性工程，也是管理制度勢在必行的改革，將數位化管理作為我校科學發展觀的一項重要內容，從政治、體制上加以確保，使學校教育管理的現代化、信息化躍上一個新的台階。教育管理數位化作為傳統管理模式的補充，為教育管理工作提供了一種新的管理模式，利於實現上下級、部門間更迅速便捷的協調溝通，提高決策的科學性和民主性，形成充滿活力的新型管理機制，提高了教育規範化管理的力度和效率，提高服務管理水平，達到提高辦事效率和質量，同時為學校數位化的發展方向邁進了一大步。

4、教學套用數位化

進一步提高教學數位化套用水平，發揮教育教學和教育管理數位化套用效益，構建智慧型先進實用的教學套用軟體平台，推動信息化技術在基礎教育中的有效使用，踐行教育部“面向學生，走進課堂，用於教學”的信息化要求，將信息化技術真正地服務教育，服務老師，服務學生！

通過建立網路資源與其他學習資源相互溝通的體制，整合、豐富數位化教學資源，提高數位化教學資源在學校教學過程中的套用效益，為全面提升教育教學質量和科研水平提供技術支持服務。

實現教學過程，教學管理數位化，科研管理數位化等教學套用數位化，教學套用數位化覆蓋學校科研、教學管理和師生與家長生活的各項需要，依託學校基礎資料庫與綜合信息平台所建立的輔助決策系統為學校提高科學管理決策提供支持，在傳統校園基礎上構建一個數字空間，以拓展現實校園的時間和空間維度，提升傳統校園的運行效率，擴展傳統校園的業務功能，最終實現教育過程的全面信息化，從而達到提高教學管理水平和效率的目的。

創造主動式、協同式、研究式的數位化教學環境，建立師生互動的新型教學模式。結合校內各多媒體教學設備，促進教學內容、教學手段和教學方法的現代化，運用網路技術進行輔助教學，讓網路進入學生的生活，為學生的學習創設廣闊自由的環境，極大地開闊學生的視野，拓延學習時空的維度，以提高學生自主學習能力。教師整合各種課程資源，採用圖、文、音、像等多種手段對教材進行演繹，給學生多種感官的刺激，最大限度地發揮課程潛能，引導學生自主學習，幫助學生更好地學習知識，實現教學目標。教師通過網路與學生進行互動，對學生提出的問題及時進行反饋，對學生的學習效果進行評價，對學習上需要幫助的個別學生進行單獨指導，也可組織學生相互協作學習，提高教學效率，提升教學效果。學有餘力的學生在學習的過程中，利用取之不盡、用之不竭的網路信息資源，主動地蒐集信息，不斷擴展對知識掌握的深度和廣度，拓展自己的知識面。教師之間也可以通過網路更方便、更輕鬆地互通有無，分享成果。網路輔助教學必將對提高教學質量和全面推進素質教育產生積極的影響。

二、數位化建設總體寬架

學校信息化校園信息平台的框架包括如下方面：

1、基礎設施層：是信息化校園軟硬體支撐系統，包括網路資源、硬體伺服器、存儲、支撐軟體等。

2、信息化校園套用系統基礎平台：包括統一信息門戶平台、統一身份認證平台、統一公共數據平台、公共通訊平台、數據填報流程管理平台等。

3、套用系統層：是面向學校各部處的各類信息管理系統和面向師生的各類信息服務系統，可以分為管理中心、資源中心、服務中心。

4、信息服務層：為各級領導、相關管理員、教師、學生提供各種個人業務操作服務、查詢、報表、統計分析、決策等。

5、信息安全體系：信息化校園的安全管理，包括安全策略、安全組織、安全評估、安全技術等

6、信息標準/管理/保障體系：包括信息、技術標準、組織機構、管理制度、運維保障體系等。

三、數位化建設內容

學校數位化校園的建設內容將包括如下內容：

1、建立數位化校園配套的體系建設，包括信息標準體系、安全體系、運維保障體系等建設；

2、建立起能夠適應未來信息化發展的集成解決方案，以“創新、融合、開放、體驗”為支點的信息化集成方案，包含統一信息門戶平台、統一身份認證平台、數據共享中心平台，公共通訊集成平台，數據流程管理等基礎平台；

3、新建和升級滿足各部門管理需要的各類套用系統，包括協同辦公系統、教務管理系統、學工管理系統、科研管理平台、人事管理平台、財務管理平台、一卡通管理平台、資產管理平台、招生管理平台等套用系統；

4、完善軟硬體支撐平台；

5、同時建立面向長期發展的技術隊伍、建立規範化套用建設的技術模式，建立配套套用的安全和運行保障體系。

四、信息標準和規範體系建設

建設一套符合學校自身實際的信息化管理標準體系——《XX學校信息化管理標準》，包括信息標準、代碼編碼標準、技術標準、管理規範等，為信息交換和資源共享提供基礎條件，保證信息在採集、交換、傳輸過程中有統一、科學、規範的分類和描述，確保信息化管理系統的建設、使用、管理、維護規範有序。

五、基礎平台建設

1、統一身份認證平台

統一身份認證與授權平台主要為各套用系統提供集中的身份認證與授權服務。用戶通過統一信息門戶實現單點登錄，提高信息化管理套用系統的安全性。通過指定相應的集中認證技術規範，提供統一的套用系統用戶管理接口，最終實現所有新建系統用戶認證的集中統一管理。

2、數據共享中心平台

數據中心平台是指在校園內搭建一個面向套用、安全可靠、操作便捷、技術先進、規範統一、靈活可擴展的統一數據共享與交換平台，通過數據交換工具進行數據過濾、清洗和雙向傳遞，實現各業務系統和數據中心平台之間的數據交換和共享，為學校教學、科研、管理和服務提供統一、規範、準確、實時的權威數據服務。

3、個人套用門戶平台

提供標準的門戶支撐架構、集成工具和套用平台，整合來自不同的套用系統、不同數據源、不同平台的各種類型的數據和資源，實現一個為所有用戶群體量身定製的系統架構形成以用戶為中心，重視流程及整體工作效能，提供統一登入界面，實現信息的集中訪問，解決校園內各系統的界面集成問題，為師生用戶提供統一的服務入口，只要登入到portal，就能夠進入對應的業務系統，真正的去完成業務功能，建立用戶的網上協作平台和個性化的個人工作平台。在個人門戶上可以通過數據共享中心推送過來的信息分許可權智慧型檢索並可通過數據重組將分散到個人的信息按照web2.0的方式組合成富有特色的班級文化和校園文化。

4、公共通訊集成平台

簡訊集成平台應該是基於學校成面上的集成平台，按照SOA標準任何業務系統都可以與簡訊平台進行集成。

5、數據報送流程平台

依託該平台，可以很方便地快速構建滿足用戶需求的信息系統，有效發揮信息資源管理給組織帶來的效率提升和業務最佳化。表單平台具有高度仿真、智慧型、柔性、自定義流程、集中的表單中心管理特徵。