[부티크] 유치원 학부모 회의

이 기사는 1 개의 유치원 학부모 회의 카탈로그입니다. 2 개의 유치원 학부모 연설 3 개의 유치원 학부모 연설 1 부 : 유치원 학부모 회의

친애하는 부모님, 안녕하세요!

우선, 모든 강사 및 모든 학생들에게 환영의 인사를 전하고, 학부모 면담에 참석하기 위해 바쁘신 시간을내어 주신 데 대해 감사드립니다. 자녀의 성장을 지원하고 돌보는 것은 당신의 신뢰, 이해 및 지원으로 인한 것이며, 우리의 업무는 원활하게 수행 될 수 있습니다. 유치원, 태양, 달에서 하루를 보내고 유치원을 떠나 곧 나라에 들어올 것입니다. 시간이 흐르면서 유치원, 태양, 달에서 하루를 보낸다. 소규모 학업과 생활이므로 유치원에 다니는 자녀들을 모으는 마지막 학부모 모임입니다.이 학부모 회의의 주요 내용은 다음과 같습니다 1. 큰 학급 아동의 상황 분석

학기 중에는 새로운 수업이 없었으며 총 32 명의 자녀가있었습니다. 큰 학급의 한 학기를 마친 후에, 각 어린이는 원래 수준에서 약간의 진전을 이루었습니다. 대부분의 어린이들은 자격을 갖춘 초등학생이 될 준비가되어 있다는 인식을 가지고 있습니다. 아동의 자기 관리 능력은 분명히 향상됩니다. 대부분의 아이들은 자신의 학교 용품을 보관하고, 학교 가방을 정리하고, 퀼트를 쌓을 것이며, 교실에서 대중을 의식적으로 데려 올 것입니다. 학습 도구 및 자료. 둘째, 이번 학기의 교육 및 교수 활동

이 학기는 지난 학기보다 4 주 정도 짧지 만 이번 학기에는 많은 지식이 없으므로 학부모는 가정에서 숙제를하기 위해 신중하게지도해야합니다. 수업 규모는 비교적 크고 주당 평균 3 권으로 수업 검토가 이루어집니다. 이번 학기에는 수학의 10 학점에서 10을 더하고 감산과 뺄셈, 20 내에서 덧셈과 뺄셈, 20 내에서 재진입, 10 내에서의 단일 감소와 덧셈과 뺄셈을 통해 구술 적용을 배워야합니다. 학부모는 집에서 숙제를 가르 칠 때 고무를 사용하지 않으려 고합니다.

셋째, 젊은 연결

이번 학기는 유치원에서의 학교 교육의 마지막 학기이며, 다음 학기에 곧 학교에 다닐 예정이며, 대부분의 학부모는 자녀가 학교를 따라갈 수 없다고 걱정하며, 특히 학교에 가기 전에 미리 자녀들을 먹여 살리기를 바라고 있습니다. 부모님이 생각하는 시작점을 놓치고, Guo Xiao 선생님은 유치원과 소규모 학교 사이에 빠진 것이 지식이 아니라 환경 변화에 적응하고 적응하는 습관이라는 것을 발견했습니다. 이것이 교사와 학부모가 공유하는 것입니다. 누의 방향.

아이가 나라에 입국하기 전에 부모님이해야 할 일, 또는 아이가 입국 한 후에해야 할 일, 내가해야 할 일 작은 나라를 준비하십시오.

1. 어린이의 심리적 준비 유치원 교사는 유치원 교사가 항상 공원에서의 하루 종일 어린이 활동에 관심이 있기 때문에 어린이의 보살핌이 더 포괄적이며 교사에 대한 자녀의 의존도가 상대적으로 큽니다. 소규모 국가에서는 교사의 주된 관심사가 가르치기에 초점을두고 있으며 자녀의 삶과 활동에 대한 관심이 상대적으로 적기 때문에 처음에는 적응하기 어렵고 저항하기 쉽지 않습니다. 2, 부모의 심리적 준비는 전일제가 아닌 전국 및 유치원과는 다른 하루 3 끼 식사 및 양육 준비를 위해 준비되어야합니다. 자녀의 독립심을 개발하십시오.

유치원의 생활은 느슨합니다. 전국 소규모 학교에 입학 한 후, 학습 방식이 교실 교육이됩니다. 휴식 시간이 끝나면 완전히 자유 롭습니다. 자신의 가방을 정리하고, 물을 마시고, 화장실에 가서, 자신의 일을하고, 자신을 만나야합니다. 어려움과 문제는 혼자서 해결해야합니다. 인생을 배우는 일은 더 이상 부모와 교사에게 전적으로 의지 할 수 없으며, 천천히 살기, 삶, 공부하고 일하는 법을 배우게됩니다. 아이들은 가능한 한 빨리 새로운 학습 요구 사항에 적응해야 할뿐만 아니라 원래 유치원 교사가 해결 한 많은 일상 생활 문제를 독립적으로 해결할 수 있어야합니다. 따라서 어린이의 자립 능력 개발에 착수하고 나라에 입국하기 전에 좋은 생활 습관을 개발하는 것이 아이들의 학습 과제를 완수하는 데 필요한 전제 조건입니다. 부모는 자녀가 스스로를 관리하고 예비 초등 학생들의 셀프 서비스 능력을 배양하도록 배워야합니다.

취학 전 아동은 전국 소규모 학교에 입학 한 후 유치원생과 다른 느낌을 갖습니다. 예를 들어, 작은 나라에서는 많은 일들이 아이들이 스스로 돌볼 것을 요구합니다. 예를 들어, 숙제를 기억한다면 자신의 신발을 열고 비가 오면 자신의 우산을 들고 자신의 가방을 가져 가야합니다. 이 테이블은 스스로 학교 가방을 조직합니다.이 것들은 나라의 교사들에게는 거의 묻지 않고 아이들을 가르치지 않습니다. 아이들은 학교 입학 전에 셀프 서비스 능력을 갖추어야합니다.

학습에서 자녀의 자기 관리 기술을 강화하십시오.

여기에 언급 된 학습 능력의 준비에는 주의력, 기억력, 관찰력 및 사고력에 대한 대비뿐만 아니라 사전 읽기, 사전 쓰기 및 예비 계산 기술에 대한 준비가 포함됩니다. 학교에 입학하기 전에 부모는 아동의 의도적 인 주의력, 기억력 및 관찰력 발달에 특별한주의를 기울여야합니다. 성인은 어린이에게 관찰 및 기억 요구 사항을 줄 수 있습니다. 설문 조사는 중소 학교의 가르침에서 중요한 부분을 차지하고 있으며, 학교 입학 후 아동의 적응 장애에 대한 중요한 이유 중 하나는 독서가 지속될 수 없다는 것입니다. 그래서 학교 입학 전에 자녀가 독서를 준비하도록하는 것이 매우 중요합니다. 여기에 언급 된 독서 준비는 주로 좋은 독서 습관과 어린 아이들의 관심을 배양하는 것을 의미합니다.

자녀의 관심을 키우십시오.

아이들이 학교를 다녔 으면 각 반에는 40 분이 소요되며 아이들은 듣기에 집중해야합니다. 이제 부모는 자녀가 조용히하고 집중할 수 있도록 교육해야합니다. 청취의 습관과 능력은 아동의 학습 능력을 측정하는 기준 중 하나입니다. 훌륭한 구성을 가진 많은 초등학교 학생들은 어린 시절부터 좋은 청취 습관을 개발했습니다. 청취는 자연스럽고 받아 들일 수있는 수용 방법입니다. 아이들은 항상 이야기를 듣고 아이들의 노래를 듣는 데 큰 관심을 가지고 있습니다. 나는 종종 녹음 내용을 듣고 라디오를 듣는다. 듣기는 훨씬 더 많아지고, 나는 많이 축적 될 것이다. 표현할 때 나는 풍부한 자료와 강력한 조직력을 가지고있다. 어른들이 자녀들과 이야기 할 때 반복적으로 말하지 말고 그들이 많이 말할 때 그들이들을 수있는 말이됩니다. 이런 종류의 반복은 아이들이 좋은 청취 습관을 개발하는 데 아주 바람직하지 않습니다. 아이들이 듣고 듣지 못하는 것을 직접 구별하는 것은 어렵습니다. 그 결과는 무의미하고 아무 것도 심각하지 않게 만듭니다. 들어 봐, 한쪽 귀가 들어가고, 한 쪽 귀는 밖으로 나온다. 이것은 자녀의 학습에 큰 부정적인 영향을 미칩니다. 어른들은 아이들이 듣는 습관에 책임이 있습니다. 자녀의 능력을 믿으십시오. 너무 많이 반복하지 마십시오. 학부모는 학교 생활에 대한 일상적인 지식을 자녀에게 가르쳐주고 자녀가 학교 가방을 관리하고 학교 가방을 구성하도록 요청해야합니다. 아이들에게 시간을 소중히하고 숙제를 독립적으로 완료하는 방법을 알게하십시오. 어린 아이들의 사회적 기술을 강화하고 표현으로 대화하십시오.

소규모 국가에 들어가 새로운 사회 집단에 들어가기 위해서는 자연을 표현하는 것이 중요합니다. 보통 표현에 능숙한 사람은 다른 사람들의 인정을 받기 쉽고 자연스럽게 자신감을 갖습니다. 교사와 급우가 그를 알기가 쉽지 않고 짧은 시간에 그를 좋아하기 때문에 표현력이 약한 어린이는 어리 석다는 것을 느낄 수도 있고 아는 사람이 적다고 생각할 수도 있습니다. 이러한 상황은 종종 아이들이 자신감이없고, 배움에 관심이없고, 심지어 학교에가는 것을 두려워하게 만듭니다. 따라서 학교에 입학하기 전에 부모는 자녀에게 표현할 기회를 주어야하며, 언어를 조직하고 언어 기술을 향상시킬 수 있도록 도와야합니다. 아이들의 일상 생활을 기른다.

자녀가 몇시에 무엇을해야 할지를 알게하고 잘하도록하십시오. 아무 것도 할 수 없으면 자신의 욕망과 행동을 통제해야합니다.

자녀가 좌절감을 느끼고 인내심을 배우며 자녀와 함께 나누는 법을 배우게하십시오. 특히 좌절에 대해 자녀를 교육하는 것이 중요합니다. 우선, 부모는 자녀에 대한 올바른 평가를해야합니다. 부모의 보호하에 자라 난 많은 어린이들은 항상 좌절하지 않았으며, 항상 자신이 최고라고 느꼈으므로 심리적 관용이 낮습니다. 어떤 부모는 감사 교육의 방법을 채택합니다. 자녀가 어떤 일을하거나 어떻게하는지에 상관없이, 그는 항상 "당신은 위대하고 정말로 좋습니다!"라는 말을 칭찬합니다. 이것들이 아이의 자신감을 높이는 데 도움이되지만 빈 평가는 아이가 자신을 정확하게 평가하고 다른 아이를 평가하게합니다. 둘째, 어른들이 나를 칭찬하지 않는다는 것을 어린이들에게 이해 시키십시오. 나는 잘하지 못한다는 것을 의미하지는 않습니다. 모든 어린이는 자주 보상 받기를 원합니다. 그러나 전국 소규모 학교에 입학 한 교사는 각 어린이를 칭찬하는 데 너무 많은 시간과 열정이 없었습니다. 이때, 아이는 길을 잃어 의심 스러울 것입니다. 아이가 올바른 자기 제안을 배울 수있게 해주십시오. 나를 칭찬하지 마라. 나는 잘하지 못한다는 것을 의미하지 않는다. 나는 다음 번에 더 잘 할 것이다. 셋째, 자녀들이 올바르게 좌절에 직면하도록 교육하십시오. 미래에 나라가 작 으면 어떤 이유로 선생님들에 의해 비난을받습니다. 급우들 사이의 마찰, 자기 관리 능력 부족으로 인한 동급생들에 대한 비웃음 등이 있습니다. 이러한 작은 후퇴가 발생할 수 있습니다. 어떻게해야합니까? 어린이들에게 모든 것이 다가오는 것을 알게하십시오. 나이가 들수록 점점 더 많은 동반자를 갖게되고, 아이들이 천천히 알게하고, 동반자 사진을 공유하고 협력하게하십시오. 모든 것을 스스로 따라 다니는 것은 불가능합니다. 그것을하고자하는 의지. 넷째, 가정 협력

좋은 교육 효과를 얻으려면 우리는 가정과 소통해야합니다. 포괄적 인 가족 및 유치원 요인이 교육 시행에 미치는 영향은 다음과 같습니다.

1. 가정에서의 부모 교육은 기본적으로 교사의 요구 사항과 일치해야하고 어린이를위한 좋은 습관을 기르기를 바랍니다. 자녀에게 무엇을해야하며 무엇을하지 말아야하는지 명확하게 알려주십시오. 2, 아이들은 큰 클래스를 입력, 인생은 자기 관리는 부모가 마련하지 않기를 희망하는 것입니다, 이것은 자라 기회의 아이들을 박탈합니다.

3. 요즘은 이미 다음 학급에 진학 중이며 조만간 유치부에 진학하게 될 것입니다. 수업 내용은 학습 내용이 많으므로 특별한 상황이 없다면 매일 공원에 아이들을 보내달라고 부탁해주십시오. 특별한 경우 공원에 올 수 없다면 수업 담당 교사와 함께 시간을내어시기 적절하게, 우리는 어떻게 자녀가 공원에 오지 않았는지 알고 있습니다.

4. 전화 번호가 변경되면 긴급 상황 발생시 연락을받지 않도록 제 시간에 알려주십시오. 5. 부모들에게 합리적으로 사고하고 아이들 간의 싸움을 다루도록 요청하십시오. 6. 반원이 어린이에게 집에서 가져온 자료를 가져올 것을 요구할 때, 부모님에게 지원과 도움을 요청하십시오. 이것은 다양한 교육 활동을 수행하는 데 필요한 자료입니다.

7. 자녀를위한 스터디 키트 (연필 케이스)를 준비하십시오. 책을 가져 오면 이름을 써야합니다. 마지막으로, 우리가 손을 잡고 아이들의 건강하고 행복한 성장을 위해 함께 노력합시다! 언제든지 우리의 작품에 대해 의견을 말하고 제안 할 수 있습니다.

2 부 : 유치원 학부모 회의

교육자들은 "요람을 밀게하는 손은 세상을 움직이는 손"이라고 말합니다. 양육 교육의 중요성은 분명합니다. 부모는 자녀의 첫 번째 교사이며 가족은 자녀의 첫 번째 학교입니다. 학부모 교육은 대체 할 수없고 필수적인 교육 링크입니다. 유년기 초기에는 부모님이 단순히 읽기와 문맹 퇴치를 강조하고 자녀의 육체적, 정신적 성장 규칙에서 벗어나는 것은 잘못된 것이라고 생각합니다. 아이들의 좋은 습관을 키우고 습관과 사고력을 고취하고 장기간의 교육을 최대한 활용하는 데 초점을 맞출 필요가 있습니다. 대상의 무작위성, 지각 할 수없는 성질, 단일성의 특징은 어린이가 성인이되어 성공할 수 있도록 교육하는 것입니다.

유명한 교육자 인 예 승태 (Ye Shengtao)는 "교육은 습관을 키우는 것"이라며 "좋은 습관은 재배되며 일생 동안 사용되며 나쁜 습관은 재배되며 일생 동안 먹는 것은 쉽지 않다"고 말했다. 그것에 익숙해지기위한 결정적인시기입니다. 자라나는 과정에서 우리는 일반적으로 다음과 같은 측면에주의를 기울입니다.

첫 번째는 좋은 습관을 기르는 것입니다. 예를 들어, 먹는 것, 내 아들은 기본적으로 3 세 이전에 먹이를 먹는 성인을 의지하며, 그 의존성은 매우 강합니다. 그러나 3 세가되어서 먹기를 원했을 때, 처음 엔 숟가락을 사용할 수있게되었고, 나이가 들어서 점차적으로 젓가락을 사용하는 법을 배우게되었고, 젓가락을 사용하여 어른의 자세를 관찰하고 독립적으로 먹게되었습니다. 음식과 문화 에티켓에주의를 기울 이도록 어린이들에게 상기시킵니다. 성인은 또한 어린 아이들을 위해 좋은 교육을 육성하기 위해 수시로, 모든 곳에서, 그리고 미묘한 방법으로 자녀들을위한 모범을 보입니다. 또 다른 예는 낮잠을 자고, 아들이 기꺼이하지 않을 때, 우리는 이야기를하기 위해 하이픈을 사용합니다. 그 효과는 아주 좋습니다. 아이가 이야기에 만족하지 않을 때, 그는 그와 약속을 잡을 것입니다. 그는 하나만 더 추가 할 수 있습니다. 아이를 더 흥분시키지 않고 자신의 성질을 용서하지 않기 위해, 그것없이 멈출 수 없습니다. 아이들은 때로는 장난감을 바닥 전체에 던지기 때문에 집안일을 정리할 때마다 아이들이 참여하게하고, 장난감을 깨끗이 닦아줍니다. 이것은 깔끔한 습관을 길러줄뿐 아니라 그 사실을 친구에게 알려줍니다. 성인은 가사 노동의 열심히하고 다른 사람들의 노동을 소중히. 아이들이 먹고 템퍼링하면서 TV를 보려고하는 무대가 있습니다. 우리는 그에게 TV를 먼저 먹거나 보거나 TV를보고 다시 먹고 시간을 제한하는 것에 동의합니다. 그렇지 않으면 배고프 게됩니다.

두 번째는 올바른 사고 습관을 길러주는 것입니다. 어떤 부모들은 자녀들이 TV 광고를 높이 평가하고 아이들이 똑똑하고 칭찬받을 수 있다고 생각합니다. 실제로 심리적으로 보면 이것은 의도하지 않은주의입니다 아이들의 올바른 사고 습관에 대한 의도하지 않은 주의력을 강화합니다. 이점은 크지 않습니다. 우리 아이가 TV를 보았을 때, 관찰에 관심을 기울이고, 더 생각하고, 때로는 TV에서 질문과 답변에 참여하게하고, 흥분을 보는 대신 고의적 인 관심과 부지런 한 습관을 길러줍니다. 나이가 들면서 오락 프로그램 시청에 소요되는 시간을 줄이고 CCTV 과학 및 교육 채널에서 지식을 늘리는 방향으로 안내하는 데주의를 기울입니다.

세 번째는 자연을 존중하고 올바르게 인도하는 것입니다. 휴일이있을 때마다 항상 음악, 미술 등의 교육 과정이 많이 있습니다. 나는 자녀가 그러한 흥미와 재능을 가지고 있다면 훈련을 올바르게 안내하는 것이 좋지 않다고 생각합니다. 그러나 자녀가 학교에 다니고 자녀가 학교에 강제적으로 다니는 것을 보게되면 자녀의 관심과 취미를 길러 낼 수 없으며 자녀의 성격을 왜곡하고 학습에 지쳐 버릴 수도 있습니다. . 내 아이의 마음과 인내, 그리고 좋은 일을 발견하고 수제 종이 컷 재료를 사서 아들이 잘라 버리도록했습니다. 일반적인 장난감은 아이들이 스스로 해체하도록 격려하며, 아이들은 재미 있고 운동 할 수 있으며 실습 능력과 추상적 사고력을 발휘합니다. 이것은 피아노를 배우고 추첨하는 것보다 훨씬 낫습니다.

누군가는 이렇게 말했습니다 : 잘 교육받지 못한 아이들은 없으며, 교육을받지 않은 부모들만 있습니다. 부모는 다른 교육적 아이디어와 다른 방법을 가지고 있으며 그 효과는 다릅니다. 이를 위해서는 부모가 특정 과학적 교육 방법을 배우고 습득해야합니다. 교육 과정에서 나는 부모가 몇 가지 점에주의를 기울일 필요가 있다고 생각한다. 첫째, 우리는 원칙에주의를 기울여야합니다. 예를 들어 습관 교육 과정에서 가족 구성원은 어린 자녀를위한 요구 조건이 동일하며 태도가 결정되어야합니다. 어머니가 엄격하게 요구하고 조부모가 탐닉하면 좋은 습관을 키울 수 없습니다. 점원의 요구 사항이 제기되면 준수해야하며, 생각할 수 없다면 요청할 수 있습니다. 특별한 상황이 발생하면 그것을 놓아 줄 것입니다. 이와 관련하여 부모가하는 것이 가장 어렵습니다. 보통 사람들은 "아이가 아플 거니와"는 말은 아이가 아플 때 울기 때문에 아이가 쉽게 그 원리를 그만두기 때문에 아이가 방금 만든 좋은 습관이 파괴되고 좋은 습관이 파괴되면 그것을 연마하는 것이 어렵다.

두 번째는 개념을 업데이트하고 방법과 방법에주의를 기울이는 것입니다. 자녀에 대한 올바른 견해를 세우고, 자녀를 독립적 인 사람으로 간주하고, 그를 존중하고, 사랑하고, 이해하고, 자녀의 친한 친구가되도록하십시오. 자녀의 장점을 이해하고 관용하며 받아 들일 수있을뿐 아니라 자녀의 단점과 결점을 용인하십시오. 가르치는 것이 가르치는 것보다 낫습니다. 아이들에게 좋은 사람들이되고 좋은 일을하도록 교육하기 위해 부모는 먼저 모범을 보이고 어린이가되어야합니다. 부모는 노인을 존중하고, 다른 사람들을 도우며, 문명화 된 방식으로 행동하고, 스포츠를 즐깁니다. 이러한 환경에서 아이들이 자라면 자연스럽게 좋은 행동 습관을 갖게됩니다. 아이들의 업적은 적시에 칭찬되고 격려되어야합니다. 부모는 자녀의 좋은 습관을 확인하고 열정을 보호 할 수 있습니다. 어린이의 능력이 제한적이기 때문에 종종 최선을 다할 수 없으며 성인은 소리를 지르거나 비웃지 않으며 칭찬을 토대로 개선해야합니다. 아동의 격려는 주로 영적인 격려에 바탕을두고 있으며 적절한 물질적 보상도 가능하지만 학대를 당할 수는 없으며 더 많이 사용하면 상실감을 갖게됩니다. "사랑은 상처 입는다"는 사랑을 피하고 "엄마와 아이"에 대한 고대의 가르침을 염두에 두어야합니다. 부모는 기회 조건을 만들어 용감하고 강한 정신을 키워야합니다. 아이들이 어려움과 좌절에 직면 할 때, 부모는 자녀가 용감하게 맞서고, 길을 찾고, 어려움과 좌절을 없애기 위해 적극적으로 노력해야하며, 자녀들의 질을 개선하고 좌절에 저항하는 능력을 대신하지 마십시오.

간단히 말하면, "규칙은 없습니다."부모는 엄격한 요구 사항, 말과 행동, 긍정적 인 유도 만 있으면 아이들이 좋은 습관을기를 수 있습니다. 미국인 교육자 인 코메니우스는 "습관을 키우고 습관이 성격을 결정 짓고 성격이 운명을 결정 짓는다"고 말했다. 나는 모든 부모와 친구들이 아이들의 올바른 행동 습관의 발전에 관심을 기울이고 어린이들을 똑똑하고 지혜로운 부모가되기를 진심으로 바란다. 평생 동안 성공하기위한 탄탄한 토대.

제 3 부 : 유치원 학부모 회의

친애하는 학부모 및 친구들 : 안녕하십니까?

우리 유치원 활동에 대한 관심과 지원에 진심으로 감사 드리며 바쁜 일정으로 오늘 학부모 면담에 참석할 수 있습니다. 부모는 아이들의 성장에 중요한 역할을합니다. 저는 공동의 노력을 통해 우리 아이들을 키울 것을 진심으로 바랍니다.

새로 설립 된 공립 유치원으로서 우리는 많은 어려움에 직면 해 있습니다. 그러나 유치원에는 새로운 교육 개념, 강력한 비즈니스 능력, 잘 교육되고 다양한 교사가있는 교사 팀이 있습니다. 우리는 "아이들의 좋은 습관과 건전한 성격을 키우고, 아이들의 행복한 삶을위한 좋은 기반을 공원"의 목적으로 "아이들과의 헌신, 사랑, 사랑, 성장"의 원칙으로 열심히 노력해야합니다. 아이들이 유치원에서 행복하게 자랄 수 있도록 어린이들의 발달에 적합한 편안한 환경을 만들기 위해 노력하십시오. 오늘 저는 주로 몇 가지 문제에 관해 이야기합니다.

1. 유치원에서 아이들은 무엇을 배워야합니까?

우리의 유치원은 항상 과학 교육 철학으로 교육을 인도했습니다. 오늘날 많은 학부모들이 학습에 많은 관심을 기울이고 있으며, 교육 개념 또한 상대적으로 향상되었고 어린이에 대한 기대는 매우 높습니다. 부모가 모이면 항상 "한자가 몇자를 쓸 것인지를 볼 때 몇 백분의 일 내로 덧셈과 뺄셈을 계산할 것입니다.이 아이가 얼마나 똑똑한 지 유치원이 얼마나 좋은지 가르쳐줍니다!"사실, 우리는 너무 분명 : 어린이의 지적 발달과 생리 발달은 다른 규칙, 다른 개발 목표를 가지고, 때로는 성공을 추구하기를 열심히, 파괴적인 격려, 아이들을위한 좋은 일이 아닙니다!

이제는 내 주변에 많은 부모님이있어 재키 짱을 "출발 선에서 잃어버린"열망하게 만들고 모든 종류의 특수 교실이 차례로 등장하고 있습니다. 많은 유치원에서는 높은 가격으로 수업을 진행하기 위해 "특수 교육"이라는 기치를 사용합니다. 오늘날의 교육 시스템에서는 허용되지 않는 심각한 '국유화'의 경향. 최근에 많은 부모님이 제 아이가 글쓰기를 시작할 때 제게 질문했습니다. 사실 아이들에게 모두에게 말하고 싶습니다. 글을 쓰는 시점에서 우리는 선생님 Guo Xiao의 견해에 귀를 기울여야합니다 .3 ~ 4 세 어린이는 성숙하지 않았습니다. 일부 유치원에서는 조기 아동 쓰기를 허용하기 때문에 많은 어린이들이 제대로 펜을 들고 있지 않습니다. 글쓰기의 자세는 정확하지 않습니다. 대부분의 아이들의 글쓰기는 "조롱 회 그림을 따르는 것"이며, 많은 아이들에게 스트로크를 쓰게하는 "모양"만을 찾는 것은 정확하지 않습니다. 사실, 1 학년의 1 학년 때, 교사는 여전히 가장 기본적인 뇌졸중과 가장 단순한 한자가 가르쳐지기 시작한이시기에 많은 어린이들의 나쁜 습관을 바로 잡기가 어려워서 이렇게 잘못해야했다. 우리는 유치원에 유치원을 갈아 치우는 것은 아닙니다. 아이들에게도 글쓰기를 가르치 겠지만, 중학교의 후반기까지 기다렸다가 아이들이 약간 더 커지기를 기다렸다가, 가장 기본적인 펜 태도 인 가장 단순한 한자를 아이들에게 가르쳐줍니다. 너무 걱정, 장기적으로, 우리는 당신을 실망시키지 않을 것입니다!

유치원에서는 아이들에게 무엇을 주어야합니까? 몇 년 전에 언론 매체가 20 명 이상의 노벨 수상자를 대상으로 설문 조사를 실시했습니다. "어느 대학에서 실험실 연구를 했습니까? 가장 중요한 것? "수상자 대부분의 대답은"유치원! "사람들은 유치원에서 배운 것을 물었습니다. 백인 머리 학자는 이렇게 말했습니다."자신의 물건 중 절반을 친구들에게 보내십시오. 자신의 물건을 가져 가지 말고, 물건을 깔끔하게 정리하고, 먹기 전에 손을 씻고, 잘못된 일을 사과하고, 점심 식사를하고, 신중히 주변을 관찰합니다. "

우리는 어렸을 때 너무 많은 학습 압력을받지 않았고 어린 시절은 행복으로 가득차 있었지만 우리는 다른 사람들보다 더 나빴습니다. 유명한 유치원 교사 인 Hong 홍 (Qu Hong)은 다음과 같이 말했다. "어린이 지식을 너무 일찍 가르치면서 가위처럼 자르고, 아이들의 상상의 날개를 자르고 백조에게서 국내 오리까지 만들었습니다. 연못에도 불구하고 하늘을 잃었습니다." 그녀는 조기 아동 교육이 아동의 좋은 습관을 형성하는 가장 좋은시기라고 말했고,이시기가 아이들이 좋은 행동 습관을 형성하지 못하면 미래에 높은 비용을 지불해야 할 것이라고 말했다. 많은 유치원 교사들은 어린애 같은 재미와 놀이 게임은 어린 아이들의 권리라고 말합니다. 아이들이 배우는 첫 번째 방법은 놀이하는 것입니다. 유치원 교육은 게임을 기본 활동 형태로해야하며 아이들의 건전한 성격, 견고한 몸의 기초, 성격 습관은 아이들이 지속적으로 배우고 양질의 삶을 누릴 수있게합니다.

그 유명한 동화 작가를 떠올려 보았습니다. 한때 유명한 교육자가 제안한 바에 따르면, 출발점에서 100m짜리 단거리 경주 대회 인 경우, 출발은 정말로 중요하지만, 한 사람의 삶은 전투와 같습니다. 마라톤, 길은 길다. 천천히 달려야한다. 초기의 힘이 누적되면, 계속 길을 뛰며 끝까지 성공할 수있다. 20 년 전 우리나라에는 많은 천재들이 있었고 언론에 의해 날아 갔지만 요즘에는 거의 모든 군대가 소멸되어 사회에 아무런 영향을 미치지 않습니다. 그러므로 우리는 아이들에게 글쓰기와 카운트하기를 가르치며 아이들에게 너무 많은 학습 압력을 가하는 것 이외에 아이들이 배우는 것에 대한 두려움을 갖기 때문에 많은 효과가 없습니다. 조심스러운 부모님은 1 학년 자녀들의 교과서를 보러 갈 수 있으며 그들의 언어는 병음으로 가르치고 수학은 간단한 숫자로 가르칩니다. 그것은 교육부의 교육부 전문가들이 연구 한 교육법입니다. 왜 우리는 행복한 어린 시절을 빼앗고 너무 많은 압력을 줘야합니까?! 그러므로 유치원은 아이들의 좋은 삶을 육성하는 데 집중해야합니다. 습관, 교육 목적을위한 학습에 대한 아이들의 좋은 관심을 키우십시오. 부모님은 우리가 결코 당신의 자녀에게 해를 끼치 지 않을 것이라고 안심하십시오.

유치원 교육은 기본적인 교육이며, 학습 내용은 가장 간단하고 가장 기본적인 지식과 기술이며, 다양한 방법과 게임 활동을 통해 이러한 지식과 기술을 잘 이해하고 흥미를 유발하고 아이들이 학습하도록 자극 할 수 있습니다. 평생 학습 취미를 개발하고자하는 욕망. 좋은 생활 습관과 학습 습관은 어린이의 삶에 영향을 미치고 어린이의 삶에 유익합니다. 그러므로 부모는 그 당시에 얼마나 많은 지식을 얻었는지 추적하는 것이 아니라 일상 교육에서 자녀를 양성하는 좋은 습관에주의를 기울여야합니다.

둘째, 훌륭한 가족 환경을 조성하십시오.

가족은 어린이 성장과 발달을위한 첫 번째 환경이며, 자녀 양육 교육의 영향이 가장 직접적이며, 어린이의 건강한 발달에 의해 수행되는 역할은 매우 중요합니다. 부모는 체육 교육이 자녀들에게 미치는 영향에주의를 기울여야하며, 자녀들이 스스로 그렇게하도록 요청해야합니다. 또한 우리는 자녀들이 국회에서 자신감을 갖도록해야합니다. 부모로서, 특히 모든 사람의 얼굴에 직면하여 자녀의 단점을 말하고, 항상 "너는 어리 석다"는 말과 다른 견책을하면, 이는 자녀의 자존심을 약화 시키는데 쉽게 영향을 주어 학습과 생활에 대한 열의에 직접적으로 영향을 미칩니다.

어떤 어린이들은 유치원에 다니지 못하거나, 나쁜 관계에 있거나, 폭력적이거나, 집에서 더 고의적입니다. 우리는이 문제에 큰 관심을 기울여야합니다. 우리가 이러한 문제에 장기간 직면하면 양육 교육의 이유를 찾아야합니다. 좋은 가족 환경 때문에. 미화 된 가족의 반지는 자녀의 기분을 행복하게 만듭니다. 부모와 가족이 종종 싸움을하면 자녀가 두려워하게되며,이 환경에서 자란 어린이는 성급하게 느끼게됩니다. 부모의 성격과 나쁜 습관은 자녀에게 직접적인 영향을 미칩니다. 우리 각자는 완벽 할 수는 없지만 부모로서 적어도 우리의 나쁜 습관을 우리 아이들에게 전가 할 수는 없습니다. 또한, 남편과 아내 사이의 좋은 관계, 노인에 대한 효도 등은 자녀의 발전에 영향을 미칩니다. 웃음과 웃음으로 가득 찬 가족은 낙천적이고 고양 된 아이를 키울 것이고, 노인을 존중하고 어린 아이를 사랑하는 가족은 합리적이고 효도가있는 아이를 키울 것입니다.

또한 부모는 자녀와 놀고 자녀가 깊은 애정을 느끼게하고 학습에 대한 관심을 자극 할 수있는 충분한 시간을 가져야합니다. 나는 그와 같은 보고서를 보았습니다 : 아이의 아버지는 "뉴스 팬"입니다. 그는 아침에 라디오를 듣고 저녁에 뉴스 프로그램을 시청합니다. 그의 아들은 어린 시절부터 영향을 받았으며 뉴스에도 매료되었습니다. 나라에 입국 한 후 선생님은 그 어린이의 듣기와 말하기 능력과 기억력이 특히 강하다는 것을 알았으며 그 책을 읽고 언어 감각이 뛰어 났으며 또한 주변의 책과 주변을 읽는 것에 매우 관심이있었습니다. 아동이 학습에 관심을 갖게되면 매우 쉽게 배울 것입니다. 다른 한편, 자녀가 조언을 구할 때 우리가 무관심하다면, 어떤 부모는 마작을 자녀보다 더 잘 대우 할 것입니다. 그런 아이가 어떻게 성장할 지 상상해보십시오. 따라서 부모는 모범을 보이고 아이를 삶의 첫 번째 자리로 만들어야한다고 제안합니다. 선생님.

또한 부모님 들께서 아이들을 사귀는 법을 배우기를 바랍니다. 그 같은 진실한 이야기가 있습니다 : 난징 (江蘇 省) 남경 출신의 조우 홍 (江蘇 省) 딸은 선천적이며 귀머거리입니다. 침묵의 세계에 살고 있지만, 저우 홍 교수는 4 세 때 청각 장애인 딸 저우 팅팅이 말하기 시작하고 8 세가되면 소수점을 갖도록 독창적 인 감상 교육을 사용합니다. 1000 자리 숫자가 기네스 세계 기록을 깨고 10 세의 나이로 10 대 최고 청소년 중 한 명으로 평가 받았으며 16 세의 나이에 그는 중국 최초의 대학생이되었으며 대학에서 전국적인 자기 개선 모델로 선정되어 현재 미국에서 박사 학위를 받고있다. 현재의 아이들이 점점 더 좋아지고 있다는 부모님의 반감에 따라 Zhou 교수는 부모의 가장 큰 오해는 관심이 큰 흰색, 큰 밝은 것에주의를 기울이지 않고 백서의 검은 점에 불과하다고 생각합니다. 그는 "세상의 모든 사람들이 당신의 아이를 보았을지라도 부모는 눈물로 눈물을 흘리며 그를 받아 들여 칭찬하고 자랑스러워해야합니다."나는 우리가 부모가되어 진심으로 자녀를 격려 할 것을 제안한다. 모든 작은 진보에 대해 단순히 다른 어린이의 자녀와 일치하도록 자녀를 요구하지 말고 항상 다른 사람과 비교하지 말고 자녀의 장점에 대해 자세히 알아보고 자녀를 격려하고 자녀가 사랑을 느끼고 성공을 경험하게하십시오.

셋째, 아이들의 식사에 관한 것

나는 늦은 가을에 들어갔다. 날씨가 더 추워지고, 어떤 아이들은 잠자리에 들기 시작하고, 어떤 부모들은 일에 바쁘다. 때때로 아이들이 아이들을 위해 아침을 먹을 수 없기 때문에, 아이의 성장에 매우 나쁘다. 아이들이 건강하고 건강하게 먹을 수 있도록 10 월 15 일부터 아이들에게 아침 식사를 제공하고 아이들이 매일 아침 계란을 먹게하고 매주 아침마다 5 번 아침에 우유와 기장 죽을 따로 따로 배정하기를 원합니다. 쌀 죽, 두유, 여덟 보물 죽 같은 스프에는 찐빵, 콩나물, 감자 등을 넣어 아이들이 잘 먹을 수있게합니다. 학교는 각 어린이가 매달 치러야한다고 계산했습니다. 식사를 추가하는 것은 자발적입니다. 부모가 기꺼이 원하면 교사와 등록 할 수 있습니다.

좋아, 나는 그렇게 많이 말했다. 나는 모두가 내 마음을 이해할 수 있기를 바란다. 아이들은 기다릴 수 없으며, 우리 사랑스러운 자녀들이 이번 달에 얻은 이득에 관해 우리에게보고하게합니다. 사랑스러운 자녀들을 만나십시오!