[부티크] 대형 학부모 연설

이 기사 전화 번호부 1 큰 클래스 부모의 연설 2 큰 클래스 학부모 회의 연설 3 큰 클래스 학부모 회의 연설 1 : 큰 학급 부모의 연설

우선, 큰 학급의 세 명의 교사를 대신하여 부모님 들께 따뜻한 환영의 마음을 전하고 싶습니다. 학부모 면담에 참여할 시간을 가져 주셔서 감사 드리며,이를 통해 우리는 귀하의 이해와 지원을 느낄 수 있습니다. 자녀의 우려 중 하나는 귀하의 신뢰, 이해 및 지원으로 우리의 업무가 원활하게 수행 될 수 있다는 것입니다. 여러분의 친절한 지원에 진심으로 감사드립니다. 동시에, 우리가 계속해서 우리 일을 돌보고 지원할 수 있기를 바랍니다.

타이 파난 (Taipan)은 아이들이 유치원에 살기위한 마지막 해이 며, 아이들이 학교에 입학하는 것은 매우 중요하고 결정적인 해입니다. 교사로서 우리는 더 오래 참을성 있고 조심 스러우며 진지하게 모든면에서 어린이의 능력을 키울 것이며 부모로서 우리는 자녀가 많이 배우고, 잘 배우고, 더 많이 알고 싶어기를 바란다고 느끼고 있습니다. 아이들은 유치원 생활에서 배우게됩니다.

오늘 회의의 내용은 다음과 같은 측면을 가지고 있습니다 :이 학기의 업무 초점, 관련 문제, 부모의 협력이 필요한 내용 및 요구 사항을 소개하십시오. 수업 중 문제 : 1. 듣는 습관이 좋지 않습니다.

타이 판 (Taipan)의 아이들은 2 년 동안 유치원에 살았으며 이미 유치원 생활에 적응해야했습니다. 그러나 우리 수업의 가장 심각한 문제 중 하나는 수업이 강하고 약하고, 좋은 습관을 듣는 아이들이 좋지 않은 사람들과 크게 다르지 않다는 것입니다. 듣는 습관은 수업에서 작은 움직임을하는 것이 좋지 않습니다. 아래에서 자유롭게 이야기하고, 뜻밖에도 앉아서 두뇌 사용을 거부하는 등의 일을하는 것이 좋습니다. 수업 전 언제나, 나는 먼저 어린이들과 이야기 할 것입니다. 수업에서 무엇을해야합니까? 학생들이 수업을 이해하고 신중하게 듣고, 아침에 일찍 쉬어야합니다. 모두가 그들이 말을 할 때를 안다.하지만 10 분 안에 5 명 정도가 시작할 수 없기 때문에 작은 트릭을하고 이야기 할 사람을 찾습니다. 구지가 놀기 시작했습니다. 선생님은 열 사람의 마음을 되찾고 다른 30 명의 아이들의 시간을 낭비 할 때까지 멈추고 징계를 시작해야했습니다. 결국 학기가 끝나면 더 많은 청취력을 보인 아이들이 너무 많습니다. 습관. 부모님께서는 또한 자녀 교육에 매우 중요하다고 말씀 드리고자합니다. 자녀들에게 미치는 영향을 과소 평가하지 마십시오. 그것이 정말로 아이들에게 좋다면, 우리는 아이들이 좋은 습관을기를 수 있도록 함께 노력할 필요가 있습니다. 2. 의존성이 너무 강하다.

우리 아이들은 유치원 교사들에 대한 의존도가 높으며 독립적으로 생각하고 문제를 해결하는 능력을 향상시켜야합니다. 보통 약간의 모순이있을 때 같이 놀아나는 어린이가 몇 명 있습니다. 우연히 누군가를 해치는 사람은 불만이 있습니다. 선생님, 어떻게 지내십니까? 때로는 종이 한 장도 교실 바닥에서 발견되었습니다. 교사는 쓰레기를 발견했습니다. 교사는 그 쓰레기에 아직도 자신이 매우 만족한다고 말했습니다. 알았어. 물론, 이는 또한 교사가 교사와 의사 소통하기를 좋아하고, 교사가 그에게 더 많은 관심을 기울이고, 의도적으로주의를 끌기를 바라며, 교사의 칭찬을 받기를 희망한다는 것을 의미합니다. 그러나 우리 아이들은 항상 항상 그것에 의지 할 수는 없으며, 자라서 스스로 문제를 다룰 수 있어야합니다.

함께 재배하고 아이들이 조금 더 자신의 기회를 행사하게하십시오. 방과후에 아이들을 데리러 올 때 부모님이 데리러 올 때 부모님이 보지 못하게 할 것입니다. 아이들이 그들을 데려가는 습관을 키운다해도, 그들을 격려해야합니다. 가져 가라. 나는 다른 부모들이 자녀를 집에 데려가거나 유치원에 데려가는 것을보고 싶지 않습니다. 예를 들어 집에서 먹고 먹기를 거부하는 등의 생활에 관한 많은 내용이 있습니다. 아침에 유치원은 오늘 아이를 위해 카드를 가져가는 것을 잊어 버린 것을 교사에게 설명하는 대신 유치원에 카드를 가져 오는 것을 기억하는 어린이 여야합니다.

첫째, 이번 학기의 초점입니다.

젊은 연결 문제 :

또 다른 해에는 아이들이 작은 나라의 삶에 부드럽고 자연스럽게 적응하도록 돕기 위해 졸업 할 것이며 젊은 연고를 잘 할 것입니다. 교사는 부모와 함께 협력하여 서로 협력하여 심리적으로 학교 교육을 준비하고 과거의 무의미한 놀이를 극복하고 목적 있고 체계적인 학습에주의를 기울일 수 있습니다. 인생에서 의존을 극복하십시오. 섹스, 자립심 증진, 자기 관리 능력 향상.

1. 자녀의 자기 관리 능력을 향상시킵니다. 유치원에는 인생을 도울 선생님이 있지만, 모든 학생들은 스스로 돌봐야합니다. 아기가 있더라도 자신을 돌볼 수 없다고 상상해보십시오. 어떻게 모든 사람의 리듬을 따라갈 수 있습니까? 학교 생활에서 그는 모든 사람의 리듬을 따라갈 수 있습니다. 예를 들어 조부모는 자급 자족해야합니다. 이 서비스는 아동이 스스로하도록 권장합니다. 학교를 시작할 때, 우리는 어린 아이들에게 식사 후에 자신의 데스크탑을 구성하는 방법을 배우도록 요청했고, 1 주일 만에 아이들은 스스로 할 수 있었고 매우 조심스럽고 행복했습니다.

가정에서 부모님은 자녀가 자신의 일을하고, 의존을 극복하고, 자립심을기를 수있게되기를 바랍니다. 이것은 또한 자녀의 학습 정신을 길러내는 첫 번째 단계이기도합니다. 또한 공부할 고정 된 장소, 학교 가방, 교과서, 숙제, 어린이를 위해 준비해야하는 문구, 부모님이 안내 할 수있는 물건을 제공하십시오. 예를 들면 다음과 같습니다 : 가방에있는 첫날을 학교에서 집으로 돌아갑니다. 이봐 요, 잃을 것이없는 것, 아이들이 그들이 무엇인지 알게하십시오. 예를 들면 : 취업. 어린이와 교사, 어린이와 교사간에 어린이는 다른 사람들과 상호 작용하고, 표현하는 법을 배우고, 인생 관행에서 작은 것을 전달해야하며, 경험하고 경험하는 것이 바람직합니다. 저는이 세상에서 다른 어느 누구보다 더 특별한 분이 없다는 것을 이해합니다. 그것은 스스로해야만하는 문제입니다. 3. 큰 계급의 교재를 소개하십시오. 유치원의 커리큘럼은 행복한 발전이며, 교육위원회의 개요가됩니다.

@ 정보 활동 카드 : 교사가 숙제를 볼 때마다 실수가 있으면 연필로 책을 교정하고 부모가보고 난 후에 교정 할 수 있습니다. 따라서 부모는 협조해야하며 숙제는 자녀가 작문하도록 감독 할 때마다 이루어져야합니다.

@ 拼音 的 學习 : 이번 학기에 우리는 Pinyin을 배우기 시작해야만한다. Pinyin은 부모가 아이들에게 나라에 들어가기 전에 병음에 대해 어느 정도 이해하도록 요구하는 한, 유치원 수업은 다음과 같이 쓰여있다. 보조. 학부모가 매일 숙제, 작문 및 독서에 협조 할 수 있기를 바랍니다. 학부모는 교사와 일치해야합니다. 아이들이 함께 병음을 마스터하게하십시오. 우리는 병음의 각 줄의 첫 번째 상자에 병음을 씁니다. 부모는 자녀를 완성시키기 위해 아이들 앞에서 아이들을 지켜야합니다. 글쓰기가 어려울 경우, 자녀가 글쓰기를 도울 수 있습니다. 내년에 나라에 가지 않더라도 그것을하지 마십시오. 자녀가 숙제를해야합니다. 개발 습관이기 때문에 교사는 배운 과제를 완료해야한다고 말합니다. 자녀를 작은 나라로 보내지 않으면 숙제가 무엇인지 알지 못할 수도 있습니다. 어떤 부모는 다른 아이들을 쫓아 가서 "오늘 숙제가 뭐니?"라고 물어 봅니다. 예를 들어, 우 린 (Wu Lin)의 예를 들면, 저는 자녀에게 "선생님 오늘 숙제는 무엇인가? 부모에게 서명이 필요하다는 것을 간단하게 밝혀도 숙제 일뿐입니다. "

@ 쓰기 숫자와 분해 및 10 내에서 숫자의 구성

* 글쓰기의 올바른 자세는 글자를 쓸 때 발이 편평하고 눈이 데스크탑에서 한 팔꿈치, 가슴이 테이블에서 떨어지거나 손이 펜 끝에서 두 손가락으로 쓰고 자세가 좋다.

태어나 기 시작했기 때문에 습관을 키우는 것은 어린 아이들에게 매우 중요합니다. 우리는 수업 시간에 글을 쓰고, 두 명의 교사는 그룹으로 묶어서 안내하고, 자세는시기 적절하며 동시에 숙제를 쓸 때 노인이 펜을 교정하도록 도와줍니다. 자세는, 지금 성가시다, 아이는 그의 생활 전부를 유익 할 것이다. 어떤 부모는 특별한 상황에 따라 유치원의 배치에 대해 다른 의견을 가지고 있거나 제때에 의사 소통을합니다.

아이는 큰 클래스에 갔고, 우리는 클래스에 대한 엄격한 요구 사항을 가지고, 아이의 발을 편평하게, 손을 잘 배치, 허리가 똑바로, 선생님 앉아, 앉아서 좋지 않아, 앉아서 수없는 아이가 게임을 통해 그를 끈다거나, 매우 심각한 경우, 우리는 그를 앉아서 활동을 먼저 멈추게하고, 개인은 가방 섹션이나 작은 손으로 놀기를 좋아합니다. 우리는 우리가 손을 여러 번 쏘지 않고 심각한 눈을 가졌음을 상기 시켰습니다. 그는 언뜻 보았다. 솔직히 말해서, 만약 아이가 중산층에 있다면 우리는 아이와 너무 엄격하지 않을 수도 있지만 아이가 곧 나라에 갈 것입니다. 수업이 여전히 격렬하고주의가 집중되지 않으면 그 나라에있을 수있는 아이들이 수업을들을 수 있습니다. 나는 배웠고 어쩌면 우리 아이의 행동 습관이 좋지 않아서 무엇을해야할지 모르겠다. 종종 교사의 질문에 대답 할 수 없다. 답이 올라 오지 않으면 교사는 비난을받을 것입니다. 선생님은 종종 어떤 아이를 비판하며 배우는 것을 좋아하지 않습니다. 시간이 지남에 따라 악순환은 아이의 자부심과 자신감을 해칩니다. 학습에 대한 관심도 좌절됩니다. 중요한 질문은 소국의 선생님이 지금처럼 자주 부모와 의사 소통을하지 않는다는 것입니다. 그러므로이 귀중하고 짧은 시간을 이용하여 부모와 교사는 잘 협력하며, 두 개의 로프는 서로 영향을 받아 효과가 더 크게 나타납니다. 위의 방법으로 아이들의 일상 생활을 관리하는 것에 동의합니까? 물론 그것을하지 않는 사람은 항상 과거에 교사가 항상 개인 부모님이 뒤에서 이야기하기를 원한다고 이야기 할 준비가되어 있습니다. 문제가 해결 될 수 있다고 말씀하십니까? 나는이 사람이 말하기가 그렇게 어렵지 않다는 느낌이 든다. 내가해야 할 일을하는 한, 최선을 다 할 것이다.

4, 체스와 다양한 운동을 수행합니다.

체스를하는 것은 아이들의 집중력을 키우는 아주 효과적인 방법입니다. 운동은 아이의 뇌의 흥분을 향상시킬 수 있으며 부주의 한 아이는 종종 대뇌 피질의 흥분으로 인한 것입니다.

관심사는 아이들의 교사이고 관심은 아이들을 여는 열쇠입니다. 그래서 우리는 어린 아이들의 적극적인 학습을 강조하면서 게임을 기본 활동으로 사용합니다. 어린 아이들이 지식을 얻고, 재미있게 체험하고, 실제로 잠재력을 실현하도록하십시오. 이전 아이들과 비교했을 때, 나는 그 아이의 창의력과 상상력이 이제는 아주 좋은 것으로 나타났습니다. 당신이 질문을하기를 좋아하는 아이라면, 당신은 당신의 두뇌를 사랑할 수 있습니다. 당신이 잘 알고 있다면, 당신의 아이는 질문을하고 교사가 제기 한 질문에 대답 할 수 있습니다. 따라서 부모님 들께서 자녀를 데리고 시간을 보내시기 바랍니다. 도서가 지혜를 여는 황금 열쇠이기 때문에 더 많은 아동 도서를 구입하십시오. 5. 자녀를 격려하십시오.

러시아 과학자들은 "칭찬"이 세포의 면역을 향상시킬 수 있다는 것을 발견했다. 그러나 칭찬은 어느 정도되어야하며, 과장해서는 안되며, 특정 사물과 사물에 따라 아이들을 칭찬하고, 거짓 칭찬은 미래에 비판과 좌절을 견디기가 더욱 어려워 질뿐만 아니라 아이들이 자신감을 향상시킬 수있을뿐만 아니라 아이들을 스스로 도우십시오 의심 할 수있는 능력. 그러므로 부모들은 교육의 측정에주의를 기울여야하며, 엄격함과 사랑의 척도를 정확하게 파악하고, 자녀들을 더 많이 격려하며, 자녀들이 국회에서 확신을 갖도록해야합니다. 특히 다른 사람들 앞에서 자녀의 단점에 관해 이야기 할 수는 없습니다. 중국 민족의 전통으로 사람들은 종종 예의 바른 말을 좋아합니다. 아이들은 아이들을 놀리기 위해 아이들을 데리고 나오고 다른 아이들은 아이들에게 어떻게 배우는가? 우리 부모님은 항상 "좋지 않거나 좋지 않습니다."라고 겸손하게 말할 것입니다. 사실, 이것은 아이에게 매우 상처입니다. 부모는 항상 "네가 어리 석다"거나 "나빠"와 같은 단어를 입술에 붙여서는 안되며, 이는 쉽게 자녀의 자부심을 약화시키고 학습 및 생활에 대한 열정에 직접적인 영향을 줄 수 있습니다. 둘째. 정규 작업

유치원에 살고있는 어린이들은 매우 규칙적이어서 매일 합리적인 삶과 공부 시간을 갖고 있습니다. 내 수업은 먹고 자고있다. 좋은 습관은 세탁 및 마무리 항목에 형성되었습니다. 아이들이 공원에서, 우리 반에서, 개별 어린이들은 때때로 남은 음식을 먹을 수도 있지만, 불편하지 않는 한 남은 음식은 없습니다. 먹고 나면 요리를 스스로 청소하십시오. 매일 각 그룹은 여러 가지 가치관을 선택하고 일상 업무의 가치를 책임집니다. 예를 들어 간식, 학교 용품, 식탁 청소 등 아동의 책임 의식을 강화하는 동시에 노동을 사랑하고 모든 사람을 위해 일할 용의가있는 아동의 습관을 길러줍니다. 이번 학기에 이르면, 아이는 살아가고 성장할 수있는 기본적인 능력을 개발했습니다. 드레싱, 쌓아 올리기, 모두 손을 대면 위생이 좋습니다. 쓰레기와의 첫 번째 반응은 쓰레기통에 버리는 것입니다. 일부 어린이들은 놀이터에서 우유 병을 볼 때 쓰레기통을 집어 들기 위해 주도권을 둡니다. 아이들이 정원에서 개발하는 습관을 집에서 연장 할 수 있기를 바랍니다. 물론 부모님의 감독과 자기 선언도 매우 중요합니다. 아이가 일을 할 수있을 때, 작가는 장기간 놔두고, 아이가 잘하거나 못하게하고, 그를 위해하지 마십시오. 때때로 과도한 보호는 아이의 무능력, 과도한 사랑을 가져오고 아이의 무자비 함을 가져옵니다. 셋째, 결론 :

우리의 일은 부모의 협조와 지원에서 불가분의 관계입니다. 부모님이 계속해서 우리를 지원하고 우리와 협력 할 수 있기를 바랍니다. 다시 와줘서 고마워.

추가 자료 :

넷째, 부모가 협조해야 할 내용과 요구 사항.

1. 아이가 공원에 올 때, 부모에게 버튼, 나이프, 팔찌 및 목걸이와 같은 위험한 물건이 있는지 확인하도록 요청하십시오. 아이가 정원으로 약을 가져 가면 선생님의 손에 그것을 건네거나, 명확하게 설명하거나, 작은 쪽지를 적어주십시오. 2. 전화 번호가 변경되면 긴급 상황 발생시 연락을받지 않도록 제 시간에 알려주십시오.

3. 자녀가 아무런 이유없이 결석하거나 자녀의 공부에 영향을 미치지 않도록 늦지 마십시오. 자녀가 집에서 정서적으로 불안정하거나 신체적으로 불편 함을 느끼면 자녀를 공원에 보낼 때 선생님에게 알려서 자녀에게 더 많은주의를 기울이고 피하십시오. 의미

유치원에 입학하기 전에 외부의 사고가 발생하더라도 열이 발생하지 않도록 반드시 집에 두어야합니다. 4. 반원이 어린이에게 집에서 가져온 자료를 가져 오라고 부탁하면 부모에게 도움과 도움을 요청하십시오. 이것은 다양한 교육 활동을 수행하는 데 필요한 자료입니다. 5. 2 주마다 연락 요령을 기입하십시오.

6. 매달 자녀의 학습 습득을 점검하고 테스트하십시오. 매달 매달 학습 내용 표를 인쇄합니다. 부모님은이 양식에 따라 자녀를 테스트 할 수 있습니다. 적시에 교사를 검토하고 응답하십시오. 당신의 만족은 우리의 일에 대한 확신이며, 우리의 일에 대한 지원입니다. 다음에 우리가 열어서 제안과 의견에 대해 이야기하거나 질문을 할 때 우리는 가족이나 친구들처럼 말할 수 있습니다. 자녀를 양성하기위한 최선의 방법에 대해 이야기하고 토론하십시오.

결론 : 10 명의 자녀와 10 종류의 성격은 우리 반은 물론이고 활기차고 사랑스런 아이들이 20 명 이상이기 때문에 앞으로 더 많은 사람들이 행복하게 지낼 수 있도록 가정과의 접촉을 강화해야합니다. 각 어린이의 건강은 우리 모두의 공통된 열망입니다. 귀하의 협조와 노력을 통해 우리는 올바르게 업무를 수행 할 수 있으며, 이해와 지원에 진심으로 감사드립니다. 부모님, 직장에서 교사는 모든 어린이가 유치원에서 건강하고 행복하게 성장할 수 있기를 진심으로 바랍니다. 그러나 때로는 잘 돌봐주지 않는 곳이 있습니다. 제발 부모님이 제발 참아주십시오. 제안이나 의견이 있으시면 직접 저희에게 제출하실 수 있습니다. 우리는 겸손하게 소중한 의견을 수렴하고 최선을 다해 내일을 위해 함께 노력합시다! 오늘 부모님 께 감사드립니다!

파트 2 : 다반 학부모 모임

첫째, 환영 인사

친애하는 부모, 안녕하세요!

시간이 너무 빨리 지나가고, 자녀는 이미 두 번째 학기 동안 유치원 수업에 들어갔고, "어린이 발달을위한"같은 목표 때문에 재결합했습니다. 우선, 나는 두 번째 학급을 대표합니다. 선생님은 모든 학생들의 도착을 환영했고 유치원 및 반 수업에 대한 이해, 지원 및 도움을 위해 모든 학부모님께 진심으로 감사를 표합니다 2. 오늘의 수업 활동 소개

셋째, 학기 계획 IV에 대한 간략한 소개, "젊은 융합"

이 학기는 유치원에서의 어린이 생활의 마지막 학기이며, 또한 어린이들이 그 나라에 입국하는 데 매우 중요하고 중요한 학기입니다. 우리가 어떻게 아이들을 나라에 들여 보낼 수 있는지 탐구합시다. 교사로서 우리는 인내심, 조심, 양심적 인 자세로 모든면에서 어린이의 능력을 배양하기 위해 최선을 다해 어린이들이 젊고 성공적인 관계를 원활하고 효과적으로 완성 할 수 있도록합니다.

젊은 연고의 문제에 관해서 저는 개인적으로 나라에 들어가기 전에 자녀를 준비하는 것은 자기 학습, 좋은 통제, 사물에 대한 탐구와 사고를 포함하여 학습하고 일하는 과정에서 아이들이 좋은 학습 품질을 개발하도록하는 것이라고 생각합니다. 성령. 1 학년 운동을 사전에 자녀에게 익숙하게하는 대신, 어린이가 학습에 관심을 잃고 그것에 대해 생각하지 않는 것이 매우 쉽습니다. 따라서 우리의 경험과 자녀의 특성에 따라 우리는 자녀가 다음과 같은 측면에 대비할 수 있도록 도와야합니다.

유치원에서는 선생님들이 항상 공원에서 하루 종일 진행되는 아이들의 활동에주의를 기울이기 때문에 아이들의 보살핌이 더 포괄적이며 교사들에 대한 아이들의 의존도가 상대적으로 큽니다. 작은 나라에서는 선생님의 주된 관심사가 가르치기에 중점을 두며 자녀의 삶과 활동에 대한 관심이 상대적으로 적기 때문에 처음에는 적응하기가 어려울 것입니다. 휴식 시간에는 부모님이 자녀를 데리고 근처의 전국 작은 마을을 방문하고 관련 초등학교 생활을 소개하며 아이들이 초등 학생이 되고자하는 바람을 갖도록하십시오. 물론, 유치원에서는 어린 학생들이 동양 초등학교를 방문하여 초등 학교 학생들이 어떻게 수업을하고, 운동을하며, 작은 나라의 삶을 개인적으로 느끼는지 볼 수 있도록 준비 할 것입니다. 자기 관리 능력

전국 소규모 학교에 입학 한 후, 아이들은 가능한 한 빨리 새로운 학습 요구 사항에 적응해야 할뿐만 아니라 유치원 교사가 원래 해결 한 많은 일상 생활 문제를 독립적으로 해결할 수 있습니다. 따라서 어린이의 자립 능력 개발에 착수하고 나라에 입국하기 전에 좋은 생활 습관을 개발하는 것이 아이들의 학습 과제를 완수하는 데 필요한 전제 조건입니다. 부모는 자녀가 스스로를 배울 수 있도록해야합니다. 식사, 옷 입기 및 수면 외에도 날씨 변화에 따라 옷을 늘리거나 줄이거 나 자신의 물건을 관리하고 대담하게 말하거나, 위생을 유지하고 자신을 보호하는 등의 방법을 알아야하며, 특히 자녀의 시간을 교육해야합니다. 개념, 좋은 습관을 가지고, 깔끔하게, 끌지 마라. 의사 소통 능력

유치원부터 초등학교에 이르기까지 어린이들은 새로운 파트너 그룹에 직면하게됩니다. 새로운 파트너와 원활하게 전환하고 거래하는 것이 중요합니다. 따라서 유치원 단계에서 우리는 적극적으로 아이들의 의사 소통 기술을 개발해야합니다. 어린 시절의 아이들의 사회적 수준은 높지 않습니다. 그들은 그룹의 다른 사람들의 도움을 받아들이는 데 익숙하지만 드물게 다른 사람들을 돕는 것을 생각합니다. 그들은 종종 교사들에게 의지하고 스스로 갈등을 해결할 수있는 능력을 가지고 있습니다. 그러므로 부모는 모르는 아이들을 적극적으로 인사하고, 다른 아이들과 놀 수 있으며, 아이들에게 회전, 추측 등의 문제를 해결하고 타인을 칭찬하는 것과 같은 분쟁을 해결할 수있는 방법을 가르치는 것과 같은 교육을 실시해야합니다. 나는 사람들에게 "미안하다"고 말할 것이며, 동시에 자녀들이 부모와 의사 소통하는 법을 배우게하고, 부모님들에게 그들의 생각에 대해 담대히 말할 것이며, 부모님들과 협력하여 기꺼이 협력 할 의향이 있습니다.

사전 입장 준비는 어른이나 아이들에게는 사소한 일이 아니지만 너무 성급한 것은 아닙니다. 훈련하고 훈련하고 준비 할 수있는 과학적이고 건전한 방법을 사용하십시오. 5. 가정 교육 내용

아이들의 삶을위한 또 다른 중요한 장소, 즉 가정에서 부모님 들께서 그러한 측면들과 협력 할 필요가 있습니까? 나는 다음과 같은 점들을 생각합니다 :

1. 대체 할 수있는 모든 일을하지 말고, 실전 기술을 개발할 수있는 능력을 키우고, 발달 잠재력이 매우 크며, 가능한 한 많이 할 수있는 일들을 아이들이 스스로 할 수있게하십시오.

2. 아이들 사이에는 큰 사건이 없다. 아이들은 필연적으로 상호 작용에서 갈등을 겪게됩니다. 일반적으로 모순을 일으킬 수있는 아이들은 특별한 아이들이며, 아이들이 상호 작용하는 방식이며, 어른들은 이해할 수 없으며, 1 분 전에 말다툼을하고 1 분 후에 화해 할 수 있습니다. 어쩌면이 아이라고 부릅니다. 아이와 당신이 당신과 당신의 파트너 사이의 모순에 대해 이야기 할 때, 올바르게 안내하십시오.

3. 부모에게 가장 중요한 것은 좋은 행동 습관을 개발하는 것입니다.

4, 좋은 학습 습관을 개발 : 자신의 숙제를 복사하는 학습, 독립적으로 자신의 일을 집에 가서 숙제를 끝내고 게임.

5, 좋은 생활 습관과 시간 인식을 개발 : 조기 운동에 참여하는 아침 8시 30 분 전에 유치원에 보내 시간에 아이를 데리러 부모를하시기 바랍니다. 이것은 자녀가 정력적으로 학습 활동에 참여할 수있게하고, 또한 국가의 시간을위한 기초를 놓을 것입니다.

6. 자녀에게 안전에 대한 지식을주십시오. 대부분의 경우 자녀가 위험한지 판단하는 것이 대부분이며, 선생님은 유치원처럼 계속 지낼 수 없기 때문에 항상 위험 할 수 있습니다. 혼자 판단하는 법을 배우십시오.

7. 대인 관계 및 다른 사람들과 의사 소통하는 능력을 다루는 법을 배우십시오. 유치원에서는 대부분의 교사들이 아이들과 적극적으로 소통하고 있지만 교사는 바쁘고 자신을 찾지 못할 것이며 어려움을 겪고 도움이 필요할 때 선생님과 대화하고 의사 소통을함으로써보다 효과적 일 수 있습니다. 자신을 향상시키고 자신을 도우십시오.

부모는 서로 다른 삶과 직장 경험을 가지고 있으므로 자녀들을 교육하기위한 다양한 아이디어와 방법을 갖게됩니다. 그러나 한 가지 공통점은 : 모두 당신의 자녀를 사랑하고 당신의 자녀가 밝은 미래와 위대한 미래를 가지고 있기를 바랍니다. 이 시점에서 선생님과 학부모 님들의 아이디어는 완전히 동일합니다. 미래에 우리 부모님들이 유치원과 교사들의 작업에 적극적으로 협조하여 자녀의 미래를 위해 함께 노력하길 바랍니다.

부모님 들께서 우리의 교육 및 교습 활동에 대한 생각과 제안을 물어보십시오. 5. 부모와 대화하고 의사 소통하기

또한 :

1. 날씨의 급격한 변화로 인해 부모는 자녀를위한 속옷 보충을 준비해야합니다.

2. 어린이들이 더 많은 책을 읽고 그들의 시야를 넓히는 것을 배우게하십시오. 어린이가 독서를 마친 후에는 책의 내용을 듣게되며, 부모는 그 어린이가 그 내용을 기록하도록 도와 줄 것이다. 그리고 아이들에게 책을 사랑하도록 교육하십시오. 동시에 아이들에게 배짱을 줄 수있는 기회를주기 위해 식전 활동을 통해 아이들에게 이야기를 들려줍니다.

3. 아이들이 현재의 사건에 대한 더 많은 소식을 알 수 있도록 교실 밖에서 뉴스 코너를 만들고, 매주 뉴스를 수집하고, 교사와 동반자에게 이야기하게하고, 부모가 자녀들이 집에서 신문과 뉴스를 읽도록 안내 할 수 있도록 추가 할 수 있습니다 더 오래된 아이들의 문맹 퇴치.

마지막으로, 우리가 손을 잡고 아이들의 건강하고 행복한 성장을 위해 함께 노력합시다! 우리의 일에 대해 언제든지 환영 해주십시오.

세 번째 부분 : 큰 계급 부모님의 연설

첫째, 연설

친애하는 부모님 : 안녕하십니까! 우선, 고등반 교사 3 명을 대신하여 따뜻한 환영의 인사를 전하고 싶습니다. 부모님 회의에 참여할 시간을 가져 주셔서 감사 드리며, 이는 우리가 당신이 옳다고 느끼게합니다. 우리의 일에 대한 이해와 지원, 즉 자녀의 관심사는 당신의 신뢰, 이해 및 지원으로 우리의 일이 순조롭게 진행될 수 있다는 것입니다. 여기서 진심으로 당신에게 말씀드립니다. 감사합니다. 진심으로 감사드립니다. 동시에, 우리가 계속해서 우리 일을 돌보고 지원할 수 있기를 바랍니다.

둘째, 수업 상황

1. 학급당 42 명의 원래 아이들이 있는데, 이번 학기에 6 학년으로 전학하여 6 명의 아이들을 입학 시켰으며, 42 명의 아이들, 22 명의 남자 아이들, 20 명의 여자 아이들이 있습니다.

2, 클래스 활동 장소 : 활동 방, 침실, 욕실 3, 수업의 교육 작업 계획 특성의 학문과 학기 교육 총 목표 매월 교육의 주요 성능 네 가지를 강조, 관련 문제

1. 학부모에게 비용을 소개하십시오.

2, 학습 "어린이 주 성능 평가 지표"

3. "아동 입학 제도"와 "아동 학부모 제도"

4. 출입국 시간, 이체 카드 및 로그인 시스템 사용을 강조하십시오. V. 부모 협력의 내용과 요구 사항

1. 전송 카드를 엄밀하게 사용하십시오. 이것이 우리 정원의 제도입니다. 자녀의 안전을 위해 부모님은 우리를 이해해야합니다. 2. 아이가 공원에 올 때, 부모에게 버튼, 나이프, 팔찌 및 목걸이와 같은 위험한 물건이 있는지 확인하도록 요청하십시오. 아이가 약을 복용하면 선생님의 손에 물어보십시오. .

3. 전화 번호가 변경되면 긴급 상황 발생시 연락을받지 않도록 제 시간에 알려주십시오.

4. 부모들에게 이성적으로 사고하고 아이들 간의 싸움을 다루도록 요청하십시오.

5. 전화 번호가 변경된 경우 긴급 상황 발생시 연락을받지 않도록 적시에 알려주십시오.

6. 아이들의 학습에 영향을 미치지 않도록 이유없이 결석하고 늦게 지내지 않도록하십시오. 7. 유치원이 주최하는 다양한 활동에 부모님들이 시간을내어 참여하도록 상기시켜줍니다.

8. 자녀가 집에서 정서적으로 불안정하거나 신체적으로 불편 함을 느끼면 자녀를 공원에 보낼 때 선생님에게 이야기하여 자녀에게 더 많은주의를 기울이고 사고를 피하십시오.

9. "홈 연락처 북"을 작성하여 금요일에 보내 주시고, 다음 주 월요일에 반으로 제출하십시오.

10. 반원이 어린이에게 집에서 물건을 가져 오라고 부탁하면 부모에게 도움과 도움을 청하십시오. 이것은 다양한 교육 활동을 수행하는 데 필요한 자료입니다.

11. 자녀를위한 스터디 키트 (연필 케이스)를 준비하십시오.

6. Liu 선생님은 교육부를 소개했습니다. 7. 우 교사는 보육 상황을 소개합니다.

여덟, 부모에 대한 헌신

아이들이 안전하고 행복하게 지켜야한다는 것이 우리의 공통된 소망이며, 우리의 공통된 소망입니다. 자녀를 양성하고 돌보는 데 최선을 다할 것을 확신합니다. 동시에, 우리는 또한 아이들의 건강한 발달을 촉진하기 위해 우리 가정이 함께 일할 수 있도록해야합니다. 우리는 더 열심히 일하고 더 많은 관심을 기울일 것입니다. 의견이나 의견이 있으시면 언제든지 의사 소통을하고 의사 소통을하십시오.

9. 부모님의 의견을 경청하십시오.

교사와 부모, 부모와 부모가 의사 소통합니다.