[부티크] National Small Parents Association 교사의 성명서

이 기사 디렉토리 1 국가 작은 부모의 선생님 연설 2 작은 부모의 연설 3 작은 부모의 연설 1 일 : 전국 소규모 학부모 교사 연설

학부모 :

안녕 여러분!

나는 모든 부모님들을 환영합니다! 자녀들을 교육시키는 길을 나누기 위해 함께 할 수있어서 기쁩니다. 제 3 학년 수학의 특징에 대해 이야기합시다. 3 학년의 수학 학습은 1 학년과 2 학년과 다르며, 추상적 인 지식이 증가하고 질문을 적용하기가 어려워 지므로 학생들의 의지력이 높아집니다. 따라서 학습을 시작할 때 적응하기 어려운 아이들도 있으며, 학습 습관이 발달하지 않으면 노력 수준이 낮아서 어려움을 배우기 쉽고 성과가 떨어지게됩니다. 부모는 심리적으로 준비되어야합니다. 아이를 비난하십시오.

3 학년 수학 교육의 경우, 학습에 대한 흥미 유발, 좋은 습관 개발 및 교수법에 초점을 맞추어야한다고 생각합니다. 3 학년 아이들은 이미지 사고에서 논리적 사고로 전환하는 중요한시기에 있으며 성격 형성과 습관 재배에서 중요한 단계이기도합니다. 그들 중 대부분은 활기차고 활발하며 자기 통제력이 강하지 않고 감정이 여전히 취약하며 사고가 엄격하지 않습니다. 40 분 수업에 30 분 동안 집중할 수 있다면 이미 좋은 결과를 얻었습니다.이 30 분 동안 긍정적으로 생각하고 학습에 집중할 수 있다면 잘 배울 수 있습니다. 교실의 효율성을 높이기 위해 새로운 수업을 시작할 때마다 신중하게 교재를 만들었습니다. 멀티미디어 수업을 사용하면 많은 장점이 있습니다. 학생들은보다 적극적이고 재미 있고 편안하고 즐겁습니다. 멀티미디어 코스웨어의 사운드 그림 애니메이션은 어린이들에게 매우 매력적이기 때문에. 하지만 수학은 수학을 통해 지속적으로 습득해야하기 때문에 새로운 수업이 끝난 것이 아니라 배우게됩니다. 새로운 수업을 마친 후에는 보통 3 ~ 4 회의 내용과 관련된 질문을 연습 해 보라고합니다. 따라서 연습의 양은 상대적으로 큽니다. 수학 서적과 학교 별 통합 서 외에도 단위 테스트 책이 있으며, 인터넷에서 나온 몇 가지 질문을 스크리닝하여 논문으로 복사했습니다.

평소의 가르침에서 나는 학생들의 학습 습관을 키우는 것에 더 많은 관심을 기울인다. 예를 들면 : 올바른 쓰기 자세와 쓰기 습관, 강의 듣기 습관, 숙제를하고 시간에 따라 완료하는 습관, 숙제 후에주의 깊게 점검하는 습관, 잘못된 질문을시기 적절하게 수정하는 습관 등. 좋은 습관의 개발은 일회적 인 행사가 아니라 장기적인 재배입니다. 그러나 좋은 습관이 남은 생애 동안 자녀에게 도움이 될 것이기 때문에 그것에 충실하십시오.

방과 후 사교육에 관해서는 많은 노력을 기울였습니다. 저는 아침, 저녁, 저녁에 여가 시간을 자주 사용합니다. 선생님과 저는 둘 다 그날 새로운 수업에서 잘 배우지 못했고 숙제가 끝나지 않아 숙제가 끝나지 않은 학생들을 위해 학생들에게 상담을 제공합니다. 대부분의 학생들은 그 날 배운 지식을 습득 할 수 있지만, 일부 학생들은 기억력이 부족하기 때문에 그 날을 마스터하고 다음 날 잊었습니다.

모든 학급의 30 명, 90 명 이상 23 명, 100 명 중 3 명, 90 대 99 명 중 20 명, 5 명 중 80 명, 70 명 중 70 명 2 명으로 나누어 가장 낮은 점수는 77 점입니다. 수업의 평균 점수는 93 점이며 우수한 비율은 87 %입니다. 나는이 업적이 여전히이 이슈의 교육 목표에 대한 좋은 성취라고 생각한다. 이 시험은 100 점이 아니고 100 점이되어야합니다. 서주 이통, 왕 시키, 시무동, 구오 춘, 후지 아이, 조 궈보, 장 슈오, 선 리양, 청 이치, 양 안치. 이 시험에서 큰 진전을 이뤘던 학생들은 장완 원, 남자 샤오 통, 왕중, 상완핑, 가오시 치, 진두 안, 쑤 킨신, 장시 나이, 루 후이 안 등이있었습니다.

학생들을 교육하는 몇 가지 방법에 대해 이야기하고 싶습니다.

1. 어린이의 장점과 진행 상황을 살펴보고 부족한 점을 적게보고 짧아야합니다. 그들의 공로를 인정함으로써 결점을 바로 잡도록 인도하십시오. 아이는 반 컵짜리 물과 같아서 그 결점을 과장하기 위해 빈 부분을 볼 수는 없으며 우리가 이미 가지고있는 반 컵의 물을보고 마음에 감사해야합니다. 점점 더 많이 찾을 수 있습니다.

2. 아이들과 의사 소통 할 때 토론과 격려의 언어를 사용하고, 명령과 비판적 언어를 덜 사용하십시오. 오늘날의 아이들은 매우 독단적이기 때문에 평소 명령의 어조를 사용하여 의사 소통을하는 경우 반항적 인 행동을하는 것은 쉽습니다.

3. 주말에 학생들의 학업 및 적절한 상담에 더 많은주의를 기울이십시오. 0과 동등한 2의 공식이 있습니다. 이것은 주말에 이틀간 휴식을 취한 후 5 일 동안 학교에서 공부하고 지식을 잊어 버리는 것을 의미합니다. 이 문장은 조금 과장되어 있지만 심각하게 받아 들여야합니다. 주말 학습은 검토하고 통합하는 중요한 방법이며, 이는 학생들의 지식의 단기 기억을 장기 기억 또는 영구 기억으로 전환시키는 데보다 도움이됩니다. 부모는 자녀가 숙제를하거나 적절한 상담을하도록 촉구해야합니다. 그렇지 않으면 학생들이 학교에 왔을 때 새로운 지식을 배우고 오래된 지식을 잊어 버렸습니다. 이로 인해 지식의 사슬이 끊어졌습니다. 이런면에서 우리 학급의 대부분의 학부모는 여전히 매우 잘하고 있습니다.

4. 자녀의 점수를 정확하게보고 자녀의 손익을 정확하게 평가하십시오. 다양한 요인들로 인해 학생들의 가끔씩의 상실은 불가피합니다. 학생들이 이상적이지 않을 때는 낙담하거나 열등하지 말고 이유를 분석하는 데 도움을 주어야한다 질문을 테스트하거나 비정상적인 역할을하기에 충분하지 않을 때 어려움을 겪고 학생들은 다음 번에 더 열심히 일하도록 격려하고 기대해야합니다. 그들은 다음에 진전을 이룰 것입니다. 어린이를 간단하고 우스꽝스럽게 다루지 마십시오. 3 학년 수학은 더 이상 12 학년 때와 마찬가지로 100 점을 더 이상 시험 할 수 없으며, 매번 100 시험을 치르면 엄청난 학습 압력을 받게되지만 학습 효과가 크게 감소되어 약화됩니다. 학습에 대한 관심. 물론, 아이가 옳다고 엄격하게 요구되지만 엄격하고 온건해야합니다. 열쇠는 아이들 마음의 교육적 일에 좋은 일을하고, 인생에서 위대한 목표를 세우고 학습에 대한 주도권을 자극 할 수 있도록 안내하는 것입니다.

5. 학생들이 숙제를하고 나서 놀 수있는 습관을 개발하게하고, 학부모가 숙제를 완료하고 진전을 이룰 수있는 보상으로 놀이를 사용할 수있게하십시오. 또한 아이들이 숙제에 집중하기 위해 습관을 키우는 것이 필요하며, 식사를하면서 숙제를 할 수없고, TV를 보면서 숙제를하고, 컴퓨터를하면서 숙제를하고, 잠시 놀지 않는 등 숙제를 할 수 없습니다.

6. 일상 생활에서 학생들에게 수학 지식을 사용하게하십시오. 예를 들면 : 아이들이 물건을 따로 구입하고, 가족의 일일 경비를 계산하고, 자신의 용돈을 관리하는 등의 일을하십시오. 수학 지식의 사용을 통해, 그들은 수학 지식의 중요성을 깊이 인식하고 있습니다. 겨울 방학 동안 아이들에게 숙제를 마치도록 감독하는 것 외에도 수학 계산 연습 교재를 구입하여 학생이 하루에 2 페이지를 할 수있게함으로써 학생들의 컴퓨팅 능력을 크게 향상시킬 수 있습니다.

간단히 말해서, 학생들의 성장은 부모와 교사 간의 긴밀한 협력과 불가분의 관계에 있습니다. 부모님들이 많은 도움과 지원을 받기를 바랍니다. 자녀의 미래 학습 과정에서 문제가 생기면 나는 직접 저에게 연락하기를 희망합니다. 문제가 어디에 있더라도 선생님과 이야기 할 수 있습니다. 자녀의 미래를위한 견고한 토대를 마련하기 위해 함께 노력합시다. 재단. 제한된 능력으로 인해 필연적으로 교수법에는 몇 가지 단점이 있습니다. 부모님이 회의 후에 나에게 의견이나 제안을 할 수 있기를 바랍니다. 나는 미래의 일을 더욱 향상시키기 위해 부모님을 나에게 직접 소개하고 싶습니다.

마지막으로, 모든 부모님 들께서는 행복한 직장과 행복한 가정이되기를 바랍니다. 아이들이 행복하게 자라며 매일 발전 할 수 있기를 바랍니다. 내 연설은 끝났어. 회의 후에 질문이 있으면, 나에게 별도로 이야기 할 수있어. 고마워!

제 2 부 : 전국 소규모 학부모회 교사 연설

이 학기, 학생들은 전국 중학교 단계의 고등학생이되었습니다. 사실, 5 학년까지, 학생들의 학습 수준과 업적은 일반적으로 모양을 나타냅니다. 부모님은 이미 수업의 톱, 중간 또는 열등 학생들에게 속한 아이들을 이해했습니다. 5 학년 수학 학습은 저학년과 다르며 추상적 지식이 증가하고 난이도가 증가하며 양극화가 명백합니다. 학부모는 정신적으로 준비해야하며, 열심히 일하지 않는 학생들도 분명히 뒤로 물러날 것입니다. 첫째, 교실에 대해서

수업 중 40 분이 가장 중요하고 가장 효과적입니다. 교실에서 배울 수있는 어린이는 학습에 적극적이고 진지하게 참여해야하며 두 손과 두뇌를 사용해야합니다. 나는 종종 관찰에주의를 기울여서 수업에 이상적이지 않은 학생들이 수업에주의를 기울이지 않는 동급생 인 것을주의 깊게 경청하지 않으며 교실 순서에 영향을 미칠뿐만 아니라 수업 후에도 숙제를 허용하지 않는 교사들에게 항상 상기 시키라고 요청합니다. 그렇게하면 학업 성적에 필연적으로 영향을 미칠 것입니다. 좋은 학습 루틴, 좋은 학습 습관은 사람들에게 평생 도움이 될 수 있습니다. 습관의 배양은 이틀과 이틀 만에 형성되는 것이 아닙니다. 이 반의 대부분의 급우들은 좋은 직장을 가지고 있지만, 집중력이 부족하고 힘을 키울 필요가있는 자녀가 여전히 몇 명 있습니다. 그러므로 부모님과 우리가 문제에 대해 생각해 보도록 독려하고, 특히 독립적으로 생각하고 어린이들에게 질문을하도록 독려하기를 바랍니다. 학교의 중단없는 교육으로 이러한 좋은 습관이 결국 개발 될 것입니다. 둘째, 수학 과제 :

1. 진지하게 작업을 완료하는 습관.

숙제는 자녀의 학습 상황을 확인하고 교실에서 얻은 지식을 강화하며 교과서 지식에 대한 이해를 깊게합니다. 숙제의 경우, 주말 숙제는 자녀가 끝났는지 확인해야한다고 부모님 께 말씀 드리고자합니다. 수표 작성 외에도 자녀의 숙제의 심각성에 더주의를 기울여주십시오. 과제의 심각성 때문에, 그것은 아동의 일의 집중 정도를 보여줍니다. 자녀의 숙제는 심각하며 숙제를 작성할 때주의를 기울이고 초점을 맞추기 때문에 숙제가 달성 할 수있는 효과가 매우 좋으며 병합 및 개선에 중요한 역할을합니다. 자녀의 숙제가 아주 거추장 스럽다면, 숙제를 쓸 때 부주의하고 어리석은 것을 의미합니다. 그런 숙제가 100 번 쓰여졌더라도 아무 소용이 없습니다. 어떤 숙제가 진지하고, 글씨가 깨끗하고, 정확한 비율이 높습니다. 자녀가 신중하게 쓰지 않는 경우, 자녀가 다시 작성하도록 감독하십시오.

2, 숙제의 수정을 위해, 학습은 실수를 수정하고 다시 개선하는 과정이기 때문에 일부 학생들의 습관은 매우 빠르게 바뀔 수 있습니다,이 과정은 매우 중요합니다, 수정, 그것은 학생들이 가지고 말할 수 없다 개선되었지만 일부 학생들은 교실 밖에서 매우 부드럽고 끌리고 놀았습니다. 즉, 숙제 수정을 거부합니다. 숙제를 수정하는 것이 실제로 숙제를 쓰는 것보다 어렵 기 때문에 이것은 자신의 어려움을 극복하는 과정입니다. 자녀가 숙제를 끝내지 않았다는 것을 알게되면 아이를 교정해야하며 그렇지 않은 경우에는 부모에게 방법을 설명하고 독립적으로 완성하도록 요청하십시오.

3. 아이에게 조금 더 자신감을주고 아이에게 할 수 있다고 말하십시오. 많은 부모님이 자녀의 학습, 특히 숙제에 대해 매우 염려하지만 숙제의 경우 부모님이 적은 말을하고 아이들이 직접해야한다고 이해합니다. 자녀와 마주 칠 때 어떻게해야하는지 자주 묻습니다. 어머니는 자녀에게 말할 수 있습니다. 어머니는 자신이 할 수 있다고 믿고 직접 시도하십시오. 숙제를 끝내고 아이를 확인하고, 그렇지 않으면 그 아이에게 설명 할 수 있습니다. 이런 식으로 아이는 사고하는 법을 배울 수 있으며 모든 것에 대해 당신에게 의존하지 않습니다.

4. 탁월한 교육 : 우수한 수학 성취도를 가진 일부 학생들은 자신의 필요에 맞는 수학 서적을 작성해야합니다. 부모님이 올림픽 번호 책을 사서 사고 할 수 있다고 제안합니다. 교육. 자녀의 성적을 향상시키고 자한다면, 올림픽 번호의 훈련이 매우 필요합니다. 자녀가 자라서 고등학교에 입학 할 수 있기를 원한다면 올림푸스의 사고 교육이 필수적입니다.

부모님들이 자녀를 교육시키기 위해 마음을 쓰길 바랍니다. 걱정이 빠를수록 걱정할 필요가 줄어 듭니다. 주말이나 휴가 중에 자녀를 돌보는 데는 시간이 필요합니다. 자녀의 학습의 질은 미래에 더 높은 수준의 학교로 성공적으로 진학 할 수 있는지 여부를 결정합니다. 어쩌면 나는 너의 아이들에게 어떤면에서 조금 엄격 해, 나를 용서해주십시오. 저의 교수법에 대한 제안이 있으시면 앞으로의 연구에서 더 나아질 것을 제안하십시오. 자녀에 대해 더 알고 싶다면 개별적으로 의견을 나눌 수 있습니다. 고마워요.

제 3 부 : 소규모 학부모회 교사의 진술

친애하는 부모님들, 안녕하세요 모두들!

오늘날, 아이들의 운명 때문에 우리는 여섯 또는 여덟 가지 수업의 교실에 모여 있습니다. 저는 리우 (Liu)라고 불리는이 수업의 수학 선생입니다. 이 학부모 면담은 학생들에게 중기 시험 및 수학 수업의 수행에 관해 학부모에게보고 할 것입니다.

6 학년과 반기를 시작한 이래로 대부분의 학생들이 빠르게 발전했으며 교실에서는 교사의 생각을 따르고 질문에 적극적으로 대답 할 수 있습니다. 특히, 정량화를 사용한 후에는 학생들이 더 많은 동기를 부여 받게됩니다. 하나 : 중기 시험

중기 논문은 금요일에 부모님이보고보고 사인 할 수있는 집으로 가져갈 것이지만 학생들은 월요일에 다시 돌아올 것입니다. 학생의 3 분의 1은 알 수없는 이유로 서명하지 않았습니다. 부모가 시험지를 받으면 기쁨과 걱정이 있습니다. 우리 수업에서는 100 점 19 점, 65 점, 70 점 이상 5 점의 시험을 보았습니다. 전반적으로 좋았습니다.

둘째 : 대부분의 아이들의 현재의 문제

1. 불쌍한 학습 습관, 교실에 집중력 부족, 열린 마음, 혼란.

2, 배움, 조잡한, 글쓰기 또는 끌기에 대한 자의식 부족, 시간 안에 완료되지 않은 것, 다른 사람의 숙제에 대한 대답 복사 및 질문 복사. 3. 일부 학생들은 배우는 것에 덜주의를 기울이고, 그들의 마음은 확고하지 않고, 게으르며, 배우기를 꺼리고, 그들의 수행 능력이 상대적으로 낮습니다. 4. 편차가 있고, 독서 수업과 MP5 연주를하는 개별 학생들이 있습니다. 제안 :

위의 질문에 대해 부모에게 몇 가지 팁을 제공하십시오.

1. 학부모는 학생들의 숙제를보고 자녀의 작업을 이해하는 데 시간을 할애합니다. 숙제가 깨끗하고 깔끔한 것인지, 숙제가 매우 어리석은 것이라면 숙제를 쓸 때 부주의 한 마음을 품고, 반감이 든다는 것을 의미합니다. 숙제를 100 번 쓰면 쓸모가 없으므로주의 깊게 쓰지 않으면, 숙제, 자녀의 재작 성을 감독하십시오. 다시 한 번씩, "수량"이 완료됩니다.

2. 수학은 계산과 분리 할 수 ​​없는데, 계산 능력의 향상은 주로 숙제에 달려 있습니다. 지금은 개발되었지만 앞으로 많은 시험을 다루어야합니다. 이제는 시험 실에서 계산기를 사용할 수 없습니다. 따라서 자녀가 계산기를 사용하지 못하게하고, 숙제를 심각하게 점검하고, 숙제를 독립적으로 완료 할 수있는 좋은 습관을 개발하고, 운동 질문을 하루에 5 분씩 계산할 시간을 갖도록하십시오.

3. 각 어린이의 재능과 강점은 자신의 강점을 가지고 있습니다. 부모님은 자녀의 수학에서 약점을 지켜야합니다. 아이들의 약점을 이해함으로써 만 목표를 설정할 수 있습니다. 계산상의 문제라면 더 많이 연습하고 변수 계산을 수행해야하며, 문제를 이해하기 어려울 경우 독자적으로 생각하고 더 많이 생각할 필요가 있습니다. 핵심 포인트가 다이얼링됩니다. 접촉 유형이 자연스럽고 자연 스럽습니다. 문제를 해결하기 어려울 경우, 설명의 유형을 설명하고 설명하며 변경하기 위해 전형적인 예를 선택하고 결과를 완전히 이해할 수 있도록 포괄적 인 질문을함으로써 노력의 절반으로 두 배의 결과를 얻을 수 있도록해야하며, 태도 문제라면 부모가 사랑하면 안되기를 바랍니다. 타협하지 마라. 수학 분야의 특성은 연습을 반복하기 때문에 실제 문제를 발견하고 문제를 해결하는 데 필요한 지식과 방법을 통합하여 문제 해결 능력을 향상시키고 점차적으로 아이들의 논리적 사고 능력을 개발하기로 결정했습니다.

4. 부모님은 과제에 서명하고, 목적은 학생이 숙제를 집에서 쓰고 과제가 어떻게 쓰여 졌는지 부모님 께 알리는 것입니다. 또한, 가장 중요한 것은 감정적으로 자녀의 학습을 지원하는 것입니다. 자녀는 학부모가 그의 공부를 중요하게 생각하고 학습에 대한 관심을 자극한다고 느낄 것입니다. 숙제를 할 때마다 부모님의 서명에 거의 항상 서명합니다. 둘째 날 학생들은 서명을하지 않았으며 학생들은 서명하지 않았습니다. 멩 하오, 다이 지안, 조 장유, 팬 웨이, 왕 샤오 웬, 조아 조우 등 학생들의 사인이 좋았습니다. 학부모 면담을 통해 미래의 숙제와 학생들이 서명하고 학부모와 교사가 학생들이 좋은 습관을기를 수 있도록 협조하고 협조하기를 바랍니다. 5. 자녀의 점수를 정확하게 봅니다.

중기 시험은 끝났습니다. 학부모로서 점수가 일정 기간 아동의 시험 일 뿐이라는 것을 분명히해야합니다. 자녀의 진전으로 인해 만족하지 말고, 자녀의 퇴행 때문에 자신감을 잃지 마십시오. 시험 점수는 이상적이지 않습니다. 교사와 아동 문제를 연구해야합니다.

학부모 님, 학생의 성장과 발달은 선생님의 노력과 불가분의 관계에 있으며 부모의 긴밀한 협조와도 분리 할 수 ​​없으며 학생 개개인의 노력과 불가분의 관계입니다. 로프의 3 가닥 만 꼬아 서 아이들을위한 화려한 미래를 창조 할 수 있습니다. 아이들을 교육하면 매번 한 명씩 만있을뿐입니다. 다시 실패하고 다시 시작할 수는 없습니다. 학생들에게 우수한 결과를 얻기 위해 자녀들이 함께 노력하여 모든 어린이를 성공시킬 수 있도록하십시오.