고등학교 학부모 연설

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친애하는 부모님, 안녕하세요!

이 회의에 참여해 주셔서 감사합니다. 제가 오늘 말씀 드리고자하는 첫 번째 문장은 당신이 아무리 바쁘더라도 올해의 최우선 순위로 자녀의 대학 입학 시험을 치러야한다는 것입니다. 이제 3 학년의 모든 고등학생들이 대학 입학 시험의 마지막 단계에 진입했습니다. 가장 중요한 순간에 학부모가 초대되었습니다. 아동의 사전 검사 교육, 연구, 생활 및 기타 문제에 관해 논의합시다. 올해 대학 입학 시험에서 좋은 성적을 얻으려면 가장 효과적인 노력을 기울이십시오.

이제는 제 3 학급의 교육과 가르침에 대한 부모님 들께 보고서를 드릴 것입니다. 당신과 의사 소통 할 수있는 몇 가지 아이디어가 있습니다. 부적절한 경우 부모님에게 비판과 수정을 요청하십시오.

교사로서 저는 성명을 발표하기 위해 여기에 있습니다. 수업 관리에 참여하고 실제 상황을 이해하며 효과적인 조치를 취할 수있는 가장 높은 수준의 책임감, 가장 열정, 가장 집중된 에너지를 얻고 싶습니다. , 꼼꼼하게 특정 문제를 해결하십시오.

둘째, 교사 그룹의 장점과 시너지를 형성하고, 통일 된 이해와 통일 된 속도와 한 곳을 생각하고, 한 곳으로 가고, 함께 일하고, 서로 도울 수있는 마음을 강화하십시오. 이런 식으로 만 모든 사람의 집단적 힘이 형성되고 집단적 힘이 반영 될 수 있으며 모든 사람의 노력은 결실을 맺은 결과로 전환 될 수 있습니다.

세 번째는 다양한 과목의 숙제와 시험을 강화하고 학생들이 학습에 투자 할 것을 종합적으로 촉구하는 것입니다.

학생들에 관해서도 그들은 세 가지 측면에서 움켜 쥐었다.

첫 번째 원칙은 규율이라는 개념을 수립하는 것입니다. 대학 입시에 가까워 질수록 학생들의 생각이 흔들릴수록 집단적 아이디어와 위반이 약하기 때문에 규율 교육과 엄격한 관리가 강화되어야하며 시험 전 적절한 휴식은 방종과 같지 않습니다. 참을성 있고 세심한 사상 및 정치 활동을 통해 학생들은 훌륭한 훈육, 강한 학습 스타일 및 좋은 수업 스타일을 달성하기 위해 학교 및 학년 그룹이 공식화 한 다양한 관리 시스템을 엄격하게 시행해야합니다.

두 번째는 시간 개념을 수립하는 것입니다. 고등학생의 경우 시간이 점수입니다. 학생들이 충분한 휴식 시간과 필요한 신체 운동 시간을 확보 할 수 있도록 학생들은 매일, 매분, 매분을 파악할 것을 촉구합니다. 동시에 우리는 학교에서 "효과적인 시간"을 확실하게 파악하고 활용하고, 시간의 효과에주의를 기울이고, 때때로 얻고 자 노력하고, 매일 진전해야한다고 강조합니다.

세 번째는 경쟁 개념을 수립하는 것입니다. 최근 몇 년 동안 대학 진학률에도 불구하고 대학 교육 수준이 100 %가 아닌 한 경쟁이 있어야합니다. 따라서 검토 준비 단계에서는 학생들에게 육체적, 정신적 지침을 수정하면서 학생들은 자신의 발로 서서 스스로를 능가해야하며 "성과 경쟁, 재능 경쟁"및 "인생은 여러 번 치러질 수 있습니다"라는 원칙을 분명히해야합니다. "연구는 전진하고 후퇴하지 않고 물을 뒤집는 것과 같습니다"우리는 어려움을 겪고 어려움을 극복해야합니다. 우리는 상류 지역을 위해 노력하고 첫 번째가되도록 노력해야합니다. 이런 식으로 대학 입시 전반의 향상을 종합적으로 추진할 수 있습니다.

시험과 대학 입학 시험 전에 부모는 무엇을해야합니까?

대학 입시시기에 가까워 질수록 대부분의 어린이들은 다소 긴장감, 짜증, 집중력 장애, 기억 상실, 두통 및 불면증을 겪게됩니다. 현재 부모님이 어둠 속에서 얼마나 열심히 노력하든간에 편안하고 행복하게 놀아야합니다. 자녀의 부모로서, 나는이 단계에서 무엇을주의해야 하는가? 나는 좋은 아이들을위한 삶과 학습 환경을 어떻게 제공 할 수 있는가?

다음은 단지 내 생각에 대해 이야기하는 학생들의 심리적 품질에 관한 것입니다. 고등학생의 부모로서, 우리는 먼저 대학 입학 시험이 지식의 간단한 시험이 아니라는 것을 이해해야하며, 시험 능력은 종합적인 품질 테스트입니다. 지식과 능력은 학교에 전적인 책임이 있으며, 시험의 효과는 세 번째 요소 인 심리적 품질에 달려 있습니다. 모든 가족은 대학 입시 결승 - 정신적 인 질의 세 번째 요인을 중요하게 생각해야합니다. 왜냐하면 :

기분과 시험에서 직접적인 역할을합니다. 한 후보자는 "창문을 여는"현재의 질문에 대해 마음이 불안해하고 다음과 같은 주제를 다룰 의도가 없다고 말하면서, 그럴 수 없다는 것을 알고 있지만 자신을 통제 할 수는 없다. . 이것은 통제 불능의 감정입니다. 한 후보자는 질문을 봤는데 제목이 너무 길고 데이터가 너무 복잡해서 전에는 본 적이 없으며 해결할 수 없다고 확신하고 시험을 보지 못했습니다. 문제는 이해된다, 이것은 강하지 않을 것이다. 대학 입시를위한 많은 응시자 시험은 지식에 좋지도 않으며 단순한 문제도 아닙니다. 주된 이유는 심장의 품질이 적절하지 않다는 것입니다. 학생들의 심리적 인 문제를 해결하는 학부모가 중요한 역할을합니다.

"자녀에게 압박감을주지 마십시오.

부모님들이 대학 입학 시험에 더 가까워 질수록 더 조심 스럽습니다. 사실 이것은 또한 일종의 심리적 부담입니다. 이러한 보이지 않는 압력 때문에 응시자는 나쁜 시험의 결과에 대해 더 걱정하게됩니다. 학부모는 "어린이들에게 압박을 가하지 않으려 고 노력합니다."지난해 대학 입시 챔피언의 부모 중 몇 명이이 문장을 먼저 강조했습니다. 교과목 챔피언의 아버지는 "대학 입학 시험은 가볍지 않다"며 "학부모들은 대학 입시의 분위기를 약화시켜 어린이들 스스로 검토하도록해야한다"고 말했다. 과학 챔피언의 어머니는 "대학 입학 시험 전에는 가정에서의 평화 "부모님은 너무 걱정스럽고 아이들이"나쁘고, 미안한 이모를 시험해야한다 "는 생각을하고, 아이의 이데올로기 적 부담을 늘리고, 시험에 좋지 않을 것이라고 생각합니다.

실제로 평상시에는 아이가 좋은 학습과 생활 습관을 형성 했으므로 시간을 혼란시킬 필요가 없습니다. 부모가 자녀 양성의 좋은 습관에주의를 기울이지 않더라도 최종 단계에서 갑자기 자녀에 대해 너무 신경 쓰지 마라. 그러면 자녀의 학습 및 생활 규칙이 흐트러지고 압력이 가해질 것이다.

물론 학생들의 상황은 매우 다양하며 여전히 열심히 공부하는 방법을 모르는 학생들에게는 여전히 약간의 압박감이 있습니다. 몇 가지 구체적인 요구 사항이 제시되고 학생들의 학습이 관리됩니다. 관리 프로세스에서는 관리 방법에주의를 기울여야합니다.

후보자가 "최하위"를 염두에두고 너무 높은 기대치 감소

부모는 항상 자신의 개인적인 경험과 현재의 업적을 학생들의 교육에 사용하기를 좋아하기 때문에 어떤 부모는 후보자들과 함께 자녀 교육에 얼마나 열심히 노력하는지, 자녀에게 얼마나 많은 돈을 지출 하는지를 종종 확인합니다. 후보자들은 엄청난 정신적 압력을 낳았습니다. 응시자는 시험을 보러 얼굴을 "부모 얼굴"로하고, "Guangzong Yaozu"허영심의 부모님을 만나서 시험에 응합니다. 이것은 심리적 스트레스의 근원이며, 부모님은 후보자의 압력을 줄이기 위해 완전히 "얼굴"을 잃어 버려야합니다.

우선, 부모님은이 시험을 치를 때 자신감 있고 능력이 있으며 자신감이 있다고 믿어야합니다. 나는 시험을 준비하는 일련의 과정을 준비했다고 생각합니다. 시험 전에 긴장을 과장하지 마시고, 자녀를 평온하고 안정하게 유지하십시오. 어린이의 경우, 부모는 올바른 위치를 가져야하고, 다른 사람들과 비교하지 말아야합니다. 어린이가 정상적인 수준으로 놀 수 있고, 성공하고, 축하하고 행복해야합니다. 이 단계에서 아이는 이미 심한 압박감을 느낍니다. 반복하지 마십시오. 반대로, 쉬운 주제를 찾아서 아이들이 뉴스를보고, 산책하고, 긴장된 신경을 풀도록해야합니다. 기대치를 너무 낮추면 응시자는 "최하위"라는 것을 염두에 둡니다. "in case"테스트가 좋지 않다면, 부모는 준비를하고 아이에게 자신의 마음에 "밑바닥"을 갖도록 지시해야합니다. 그러면 아이가 실용적이 될 것입니다. "후보자는 원하는 목표를 달성하기 위해 대학 입학 시험의 최상의 상태에서 최선을 다해 수행 할 수 있습니다.

4 월 : 5-5

걱정하지 마십시오. 하루 종일 대학 입학 시험을 치르고 아이들에게 항상 이야기하고, 검토 할 시간에 세심한주의를 기울이며, 실제로 어린이의 심리는 매우 불안합니다. 어린이가 더 신경질적 일수록 어린이는 더 성가 시게됩니다.

소망을하지 마십시오 : 어떤 부모는 항상 열정을 동원하기 위해 어떤 보상을 사용하고 싶습니다. 예를 들어, "나는 좋은 시험을 볼 때 노트북을 줄 수 있습니다." "나는 베이징 대학에 입학 했어. 나는 너를 해외로 데려다 줄거야." 실제 효과는 무엇입니까?

위협하지 말 것 : 어떤 부모는 자녀에게 압력을 가하기 위해 자녀를 위협합니다. "시험을 치면, 우리는 당신을 홀로 남겨 둘 것입니다."이런 식으로 아이들은 두려움에 빠지게 될 것이고, 아이의 검토에 도움이되지 않을 것입니다.

맹목적으로 자녀를위한 상담 자료를 구입하지 마십시오 : 학부모는 학교 검토의 프로그램과 내용을 이해하지 못하기 때문에 검토 자료가 효과적이라고 생각합니다. 결과적으로 교사의 검토 계획이 희박 해져서 아동에 대한 압력 만 가중시킬 수 있습니다. 교정 수업은 맹목적으로보고하지 마십시오. 교정 수업은 때로는 역할을 할 수 있지만 교정 수업을 맹목적으로보고하면 자녀의 에너지가 흐트러 질 것이며 교사의 당혹감에 대한 내용은 검토되지 않습니다.

집에서 아이들을 돌보기 위해 시간을 들여서는 안됩니다 : 이것은 자녀에게 너무 많은 심리적 부담을 줄 것입니다.

좋은 가족 분위기를 조성하려면 : 4 월에는 45 개월이 보통 하루로 간주되며, 남편과 아내 사이의 대화는 평소와 같이 조화를 이루어야합니다.

자녀의 정신 건강에주의를 기울일 필요가 있습니다.보다 긍정적 인 힌트를 만들고, 자녀가 정상적인 마음으로 대학 입학 시험을 치르게하십시오.

정서적으로 안정적 일 수 있습니다 : 감염 및 제안과 같은 심리적 메커니즘을 통한 부모의 감정적 안정은 후보자가 정서적으로 안정적 일 수 있습니다. 부모의 정서적 불안정과 불안은 후보자의 좋은 정신력의 형성에 도움이되지 않습니다.

감정에 만족하십시오 : 부모님은 응시자의 시험에 자신감이 가득하며 감정은 포화 상태에 놓입니다. 그들은 후보자에게 긍정적 인 영향을 주며 응시자의 신뢰를 강화하는 데 도움이됩니다.

응시자에게 최선을 다할 것을 요구하는 것이 필요하며, 이는 응시자의 부모로부터받는 압력을 줄이는 데 도움이됩니다. 응시자는 시험 실에 쉽게 가서 답변을 조심스럽게 가져갈 수 있습니다.

아이의 음식 위생을 향상시키기 위해, 후보자는 일반적인 식사를 할 수 있고, 영양을 강화할 필요가 없으며, 아이의 음식 위생에 좋은 일을하여, 후보자가 대학 입학 시험에 참여할 충분한 에너지와 에너지로 가득 차 있습니다.

자녀에게 각 과목의 시험 점수 표시기를주지 마십시오. 또한 자녀의 성적을 자주 물어 보지 마십시오. 그렇지 않으면 자녀에게 압박감을줍니다.

귀하의 자녀가 어떤 종류의 대학교에 입학 하는지를 처방하지 마십시오.

자녀의 의지를 강요하지 마십시오. 어린이에게 자원 봉사를 지시하고 대신 사용하십시오. 그렇지 않으면 자녀의 적대감을 유발하고 시험 성적에 영향을 미칩니다. 시험을 치른 후 베이징 후보자가 희망을 발표하지만 부모님은 시험 전에 자원 봉사에 관해 자녀와 이야기해서는 안됩니다.

자녀를 시험실로 보내지 마십시오. 아동을 시험 실에 보내면 시험에 대한 아동의 자신감을 강화하는 데 도움이되지 않지만 시험에 대한 압력이 높아집니다.

친애하는 부모님, 저는 지금 당신의 감정을 이해할 수 있습니다. 모든 부모님은 아이가되어 여자를 찾고 있습니다. 그러나 우리는 아이들에게 가장 사랑 받고 사랑하는 아이들입니다. 아이들은 시험이 실패했을 때 냉기 얼굴이 아닌 부모의 신뢰와 격려,지지와 이해가 필요합니다. 실패하면 불만이 필요합니다. 그들이 열심히 일하는지 의심하지 마시고, 배우는 방법, 배우는 방법을 항상 우리에게 이야기하지 마시고, 그들의 머리를 묻으십시오. 그들은 오랫동안 망가져 있습니다. 하루 종일 공부하도록 강요하지 마십시오. 쉬는 사람은 일을 잘합니다.

아이들의 꿈을 완성하기 위해 함께 노력하겠습니다.

파트 2 : 고등학교 학부모 성명

친애하는 지도자, 친애하는 교사, 친애하는 학생 :

모두 좋은 아침!

오늘은 학생 부모님의 대표자로서 영광으로 생각하며 모교에 있습니다. 중학교와 고등학교가 여기서 공부하고 있습니다. 이제 아이들이 여기서 공부하고 있습니다. 나는 애정이 넘칩니다. 개발은 또한 매우 걱정되어 왔습니다. 최근 몇 년 동안 학교는 변화의 동역을 겪었으며 캠퍼스 환경이 더 아름답고 교수 조건이 더욱 우수하며 교수 강도가 더욱 강화되었고 대학 입시 시험 점수는 매년 높아졌습니다. 아이들은 여기서 배우고 부모님은 매우 안심할 수 있습니다. 실제로 우리는 아이들이 날마다 성장하고 날마다 발전하고 있음을 알게되어 기쁩니다. 여기에는 학교와 교사들의 엄청난 노력과 노력이 포함됩니다. 저는 열심히 노력하고 사심없는 헌신으로 모든 부모와 자녀들에게 진심으로 감사드립니다.

친애하는 학생, 3 학년의 인생은 씁쓸하지만 꽉 찼습니다. 행복합니다!하지만 시간이 빨리지나갑니다. 오늘은 2019 년 대학 입학 시험에서 불과 100 일입니다.이 중요한 순간에 부모로서 할 수있는 일은 평화 롭고 평화로운 가족 환경, 편안하고 독립적 인 사고 공간, 솔직하고 자유로운 커뮤니케이션 플랫폼, 걱정과 걱정, 신뢰와 격려, 육체적 영양과 영적 행복을 만드는 것입니다. . 더 현명하고 현명한 "물류 장관"만이 아니라 인생의 첫 번째 큰 테스트를 성공적으로 마칠 수 있도록하십시오.

이 시험은 학업 성취뿐만 아니라 열심히 일하는 정신과 불굴의 의지에 관한 것입니다. 이 성격과 능력은 시험 내용과 관련하여 미래의 삶을 살아가는 데 필수적입니다. 대학 진학을 앞둔 시점에서 우리는 자신감이 가득합니다! 높은 자신감과 열심히 훈련 된 높은 수준의 자신감은 자랄 때부터 좌절감과 좌절감의 강도에서 단계적으로 나아갈 때부터 시작됩니다. 모든 세부 사항이 변경됩니다. 높은 삶의 면모를 요구하는이 삶에 직면하여, 우리는 당신이 그것을 할 수 있기를 희망합니다 : 자신감, 소위 천연 소재, 인내, 결국 하늘의 보상을 강화하십시오. 결과는 기적을 일으킬 필요가 없지만 후회는 없습니다.

이제부터는 최소한의 후회로 과거에 직면하고, 가장 적은 낭비로 현재에 직면하고, 가장 많은 꿈을 가지고 미래에 직면하고, 영웅의 신뢰로 대학 입시 경쟁에 전념하고, 100 %의 에너지를 투자해야합니다. 대학 입학 심사에서 전례없는 인내가 최후의 전투에 투자되었습니다. 부모로서, 우리는이 특별한 여행을 통해 조용히 동행 할 것입니다.

세심한 교육을받은 선생님과 선생님이 계시 며, 학생들의 열심히 노력하겠습니다. 부모님의 전폭적 인 협조로 학생들은 대학 입학 시험을 비웃고 더 나은 미래를 향해 나아갈 수 있습니다! 올해의 대학 입시에는 분명히 더 많은 것이 있습니다. 열매 맺은 결과.

급우들, 바람과 비를 맞으며 아침 햇살을 보자. 어렴풋한 무지개가 당신의 열심히 일하는 길 앞에있다! 6 월은 추수 시즌이다. 당신은 반드시 귀가하고, 아이들과, 용감하게 앞으로 나아가 야한다. 가자!

고마워요!

제 3 부 : 고등학교 학부모 성명

부모님 : 안녕하세요!

우선, 3 학년 그룹의 모든 분들께 진심으로 환영의 인사를 전하겠습니다. 오늘은 학부모 면담에 참여하는 데 소중한 시간을 할애하실 수 있습니다. 우리 학교의 보육 및 지원. 고등학생 모두에게와 주셔서 감사드립니다. 우리 부모님 회의의 진정한 의미는 학부모 면담을 통해 더 많은 대화를 나누는 것이 아니라 학생들의 격려로 생각할 수 있다고 생각하기 때문에 학생들의 마음 속에는 부모님이 열어 줄 것을 걱정하지 않습니다. 그러나 부모님이 계시는 동안 회의에 오십시오. 부모님은 자부심이나 행복입니다. 그것은 무한한 힘의 원천으로 변화 될 것입니다. 학부모 님, 시간이 매우 빨리 지나갔고 학교가 시작된 지 2 개월이 넘었습니다. 학생들 각자가 삶의 교차점에서는 것이 중요합니다. 오늘은 대학 입학 일로부터 200 일이 채 안되어서 어려움을 겪었고, 어려운시기에 부모님을 초대하여 교사와 학부모 간의 관계를 강화하고 서로 의견을 교환했습니다. 학교 및 가정에서의 고등학생 상황, 즉 교사가 적시에 작업을 조정하고 교육 및 교수법의 질을 향상 시키며 학부모가 학생들의 교육 관리에 적극적으로 참여하여 학습 및 생활 조건을 돌보고 이해하고 분석 할 수 있도록 격려하며, 적절한 도움과 승진을 통해 내년에 대학 입학 시험에서 학교와 학생들, 그리고 가족들이 함께 협력하여 이상적인 대학으로 진학하게됩니다.

내 자신을 먼저 소개하겠습니다. 제 성은 공입니다. 나는 3 학년의 학년 이사이며 4 학년과 7 학년의 영어 교사이기도합니다. 옆에 앉아있는 것은 학교 당부와 학교 부총장이고, 다른 하나는 학교의 책임자입니다.

오늘의 학부모는 두 부분으로 나누어집니다 : 회의의 첫 부분이 집중되어 수업에 나뉘어 수업 교사와 교사와 상호 작용합니다.

학생의 학업과 인생에 대해 부모님 께보고하겠습니다.

학과장 Tang Wei는 중기 시험을 분석하고 대학 입시 정보를 전달합니다.

교장은 연설을했습니다.

오늘 연설의 주제는 : 우리 아이들을 위해 더 나은 내일을 만들기 위해 손을 잡자.

첫째, 학년의 전반적인 상황

1.이 학년에는 392 명의 학생과 27 명의 교사가 있으며, 학교 시작시 교사를 조정하여 풍부한 교수와 풍부한 경험을 갖춘 교사가 3 학년을 가르치도록합니다. 3 학년 그룹에는 6 명의 선임 교사가 있습니다. 학교가 고등학교 3 학년을 중요하게 생각한다는 것을 보여주는 것으로 충분합니다. 2 개월 이상 동안 교사는 수업 시간에 신중하게 수업을 준비했으며 학생들이 그것을 높이 평가합니다.

2, 학습 분위기의 전반적인 특성 : 학습 하드, 경쟁 강도 및 개선 진행. 소녀는 특히 배우기가 어렵습니다. 학생들을 네 가지 범주로 나눕니다.

명확한 목표, 노력, 우수한 성적 또는 더 빠른 진도를 가진 학생들. 그들은 아침 6 시부 터 있습니다.

목표를 갖고 열심히 배울 수 있지만 그 효과는 분명하지 않습니다. 우리가 산 꼭대기를 성공과 비교한다면,이 유형의 학생은 산 꼭대기에 도달하기 전에 가장 힘든 부분과 같습니다. 그들이 정상적으로 올라 가기 위해 노력하고 있지만 아직 산 꼭대기를 보지 못했습니다. 단지 하나의 잎이 그들의 시야를 가리지 않을 수도 있습니다. 사실, 그들은 성공에 가깝습니다. 이와 같은 학생들은 목표를 갖고 열심히 공부하며 성적이 우수 해지기 때문에 교사와 학부모는 시간과 노력을 아끼지 않고지도하고 신뢰해야합니다. 부모님은 더 많은 사람들과 소통하고 배워야합니다. 그들에게 그들이 정상 회담을 오를 수 있음을 증명할 충분한 시간을주기위한 동기. 교사로서, 우리는 학생들이 자신감을 쌓고 시력을 방해하는 잎을 열도록 도울 것입니다.

현상 유지에 만족하고, 공부하는 법을 알고 있지만 열심히 일하지 않고 적당한 성적을 가지고있는 학생들. 이 학생들의 대부분은 외향적이고 폭 넓은 친구들과 취미를 지니고 있으며 진심으로 다른 사람들을 대할 수 있지만 학습에 대한 동기 부여가 부족하고 현상 유지를 쉽게 받아 들일 수 있으며 충분히 강하지는 않지만 의사 소통이 용이합니다. 이를 위해서는 학급 친구들이 학업 목표 설정, 주변 학습 사례 찾기, 학습 동기 발견, 참을성있게 의사 소통하는 것을 도와야합니다. 동시에,이 학생들은 교사의 초점이기도하며, 그들의 요구 사항은 더욱 엄격해질 것입니다. 가능한 한 빨리 학습에 대한 태도를 바꿀 수 있기를 바랍니다. 나는이 학생들이 미래의 수업에서 최고가 될 것이라고 굳게 믿습니다!

배우려는 동기가 있지만 목표가 충분히 명확하지 않은 학생들은 학습에 부지런하며 이상적이지 않습니다. 그러한 학생들은 학습에 약한 기초를 가지고 있고 동기가 없으며 고난을 견디지 않아서 결과가 만족스럽지 못하며 미래가 혼란스럽고 배우기를 꺼려하며 수업 도중 늦잠을 자고 휴대 전화를 사용한다고 느낍니다. 이런 종류의 학생들은 가정의 부모님을 종종 비판합니다. 철분은 강철이 아닙니다. 하루 종일 학교 선생님 인 Rosso는 사상 교육을받습니다. 그들이 시험에 응시하기를 원한다면, 다른 사람들보다 열심히 일해야하며, 마음을 완전히 바꾸어야합니다. 네 번째 유형의 학생에게는 부모님이 교육을 자극하기 위해 실제 상황을 사용해야하며, 이는 천 문장으로 비판하는 것보다 강합니다.

둘째, 학년의 현재 문제

1, 스타일이 엉성함, 시간의 개념이 좋지 않음

개별 반 친구들은 수업에서 코 고는 소리, 잘못된 위치에 앉아서 낙서를 쓰는 것, 자습 수업에서의 효율성이 낮고, 열심히 공부하는 등의 어려움을 겪습니다. 시간 개념의 관점에서, 많은 학생들은 시간을 소중히하는 것에 대한 인식이 부족하고, 종종 늦거나, 종을 울리는 교실로 들어서고 있으며, 시간을 잘 파악하지 못합니다. 날씨가 점점 추워지고 있습니다.이 현상은 상승 추세입니다.

2, 학습에 주도권 부족

어떤 학생들은 왜, 어떻게 배우고, 어떻게 배울 지 모릅니다. 그러므로, 그들은 엉성하고 절단 된 모서리입니다. 자습 수업은 아무것도하지 않으며, 항상 감독 할 교사가 필요하며, 관리 할 다른 사람들을 좋아하지 않으며, 스스로를 통제 할 수 없습니다. 그들은 선생님과 부모님이 어른이되었다고 생각하고 인도하기를 원하지 않지만 많은면이 상대적으로 순진하기 때문에 우리의 선의를 받아들이고 발전에 긍정적 인 영향을주는 방법은 선생님과 부모님이 진지하게 고려해야 할 질문입니다.

3, 의지 품질을 개선해야합니다.

지식 수준의 차이는 가장 중요하지 않으며, 이전의 지식 기반은 결정적이지 않습니다. 학습의 차이는 다양한 유언장의 품질 격차가 집중되어 반영된 것입니다. 인내심 부족, 목표 및 계획이 끝까지 견딜 수 없으며, 일부 사람들은 3 일 동안, 일부 사람들은 한 달에, 어떤 사람들은 1 년 동안, 어떤 사람들은 3 년간 지속적으로 고군분투를 할 수 있습니다. 물론 최종 결과도 매우 다릅니다.

4, 학교 규칙 및 규정을 준수하지 마십시오.

남자 아이들은 연기가 나고, 수컷은 긴 머리카락을, 여자애들은 너무 많은주의를 기울여 드레싱을하고, 사람들의 에너지는 제한적이며, 더 많은 에너지를 소비합니다.

남학생과 여학생이 사랑에 빠지는 현상이있어 학습에 영향을 미치고 학생들에게 악영향을 미칩니다. 조기 사랑을 치료하는 것은 치료 초기에 조기 치료를 찾아야하며, 아이들이 사랑을 가질 때 조기 개입 할 수 있음을 발견하는 것만으로 효과적입니다. 초기 사랑 기간의 학생들은 일반적으로 다음과 같은 공연을합니다 :

아이는 특히 헤어 스타일에주의를 기울이고 드레싱을 좋아하고 거울을보고 미래를 기대하며 급히 부모에게 세련된 옷을 추가하도록 요청합니다.

b 좋은 학업 성적을 가진 어린이는 갑자기 학업 성적이 떨어지고 수업 중 집중력을 집중시킬 수 없습니다.

c 활기차고 활동적인 원래의 어린이는 갑자기 침묵을 나타내었고, 부모님과 이야기하고 싶지 않았으며 제 시간에 잠들지 못하고 그룹 활동을 피했습니다.

제가 밤에 가면 자주 나가서 외출 할 변명을합니다. 종종 늦은 시간에 돌아 오지 않습니다. 부모님이 다른 사고를 당하면 성질이나 맹세를 잃을 것이고, 불확실 할 것입니다.

전자는 종종 이성애자의 부름을 받거나 이성애자와 동급생의 작은 메모를 전달합니다. 서신이나 서신에 이상이있어 뉴스 레터가 크게 증가했습니다.

감정은 때로는 흥분하고, 때로는 우울하고, 때로는 짜증을 느끼며, 사물에 참을성이 있습니다.

휴대 전화를 학교에 가져 오는 사람들이 많이 있습니다. 휴대 전화를 사용하는 데있어서의 단점은 A. 대부분 휴대 전화를 사용하여 노래를 듣고 전화를 걸고 게임을합니다. 또한 게임을하거나 뉴스 레터를 틀거나 교실 밖에서 휴대폰으로 대화를 나누거나 심지어 사랑에 ​​빠지는 주요 도구가되어 학업에 심각한 영향을 줄 수있는 수업도 있습니다. B 나쁜 정보, 학생들의 마음을 흐리게. 베이징의 한 중학교에서 설문 조사를 한 결과, 학생들이 보낸 휴대 전화 메시지의 70 %가 정상적인 학습 및 생활과 관련이 없으며 10 %가 넘는 메시지가 노란색 메시지이고 일부 학생들도 서로 전달한다고 설문 조사를 실시했습니다. "노란색 섹션"은 세련된 것으로 간주됩니다. C 휴대 전화는 시험에서 부정 행위를하는 조건을 제공합니다. D는 학생들이 바람에 올라 타도록 격려합니다. 방과후 또는 방과 후마다 학생들은 서로의 스타일과 기능을 포용하고 배웁니다. 부모님들이 아이들의 움직임을 더 잘 지원할 수 있도록 휴대 전화에 어린이들에게 주면, 무게를 달았습니다. 나는 그것이 좋지 않은 것보다 더 해롭다 고 생각합니다.

셋째, 부모 조정의 여러 측면

1. 학생들의 행동에주의를 기울이십시오. 예를 들어, 친구 사귀기, 인터넷 서핑, 지출, 휴대 전화 여부 등이 우리의 관심사입니다.

2. 학습에주의를 기울이면서 부모는 자녀의 건강에 대해 매우 염려합니다. 사실, 대부분의 학생들은 격렬하게 공부하는 동안 향후 연구에 대한 압박감, 대인 관계, 사춘기 동안의 혼란 등과 같은 엄청난 심리적 부담을 안고 있습니다. 과도하고 과도한 스트레스는 학생들의 신체 상태에 큰 부정적인 영향을 미칩니다. 어떤 학생들은 불면증, 짜증, 두통 등의 하위 건강 상태를 경험했기 때문에 면역력이 약하고 정신 건강이 좋지 않으며 질병에 걸리기 쉽습니다.

3. 선생님과 자녀와의 의사 소통을 강화하십시오. 우리의 강사진은 많은 가치있는 교수 및 관리 경험을 축적했으며, 업무 태도와 스타일 또한 상대적으로 어렵고 심각하며 책임감이 강하고 양심적이며 각 수업을 신중하게 고안하고 각 과제를 수정하며 모든 학생의 문제에 참을성있게 대답하도록 학생들을주의 깊게지도합니다 문제는 학생들이 수천 번 묻기를 두려워하지 않고 학생들이 한 번만 묻지 않을까하는 걱정입니다. 선생님을 믿으십시오. 자녀가 선생님이 좋지 않다고 말하면 성적이 좋은지 나쁜지를 결정하는 것이 자신의 태도이자 노력이라고 말해야합니다. 왜 선생님이 가르치는 것이 좋지 않다고 생각합니까? 매우 특별합니다. 학생들이 선생님을 싫어하고 선생님의 나쁜 연설이 나쁜 성적을 가지고 있다는 생각이라고 생각하지 마십시오. 어린이를 해칠 것이기 때문입니다.

넷째, 평화시에 부모가주의해야 할 문제

1. 조화되고 평화 롭고 안정적인 가족 분위기를 조성하십시오. 이 특별한시기의 고등학생들은 아이들에게 평온하고 정상적인 학습 환경을 제공하십시오. 부모는 일정을 정상적으로 유지하고, 오락 거리를 줄이며, 외출 횟수와 시간을 줄이고, 친구와 친척이 집에서 카드 놀이 및 연회를하지 못하게하고 아이들에게 좋은 학습 환경을 제공하려고 노력합니다. 부모는 가족의 조화를 유지하고 자녀에게 평화 롭고 편안한 환경을 제공해야합니다. 부부는 논쟁이 적으며 화를 덜냅니다. 차이가있을 때는 자녀를 피하는 것이 가장 좋습니다.

2, 아이를 칭찬하려고, 아이가 자신감의 특정 정도가 있다면, 그것이 단점을 해결하는 것입니다하더라도, 그가 매일 학습에 약간의 진전을 이루었 느낄 수 있도록 배우게 기꺼이.

3. 일에 바쁘다면, 자녀의 성적과 학업 성적에 대해 더 자세히 알아보십시오. 자녀의 학습 내용과 실제 진행에 더 많은 관심을 기울여야합니다. 부모는 자녀에게 최근에 배운 내용을 질문해야합니다. 선생님을 더 자주 만납니다. 부모 모임이 선생님을 만날 때까지 기다리지 마십시오. 아이가 고등학생이 된 후에는 분위기가 바뀌기 쉽고 결과도 바뀔 수 있습니다. 아이의 상태를 잘 이해하면 올바른 약이 될 수 있습니다. 이를 위해서는 학부모가 학교, 지사 및 수업 교사와 대화하여 캠퍼스의 학기 일정을 이해해야합니다. 또한 학부모는 반 교사, 특히 자녀들을 잘 공부하지 않는 교사들에게 연락해야합니다. 자녀를 성장시키는 데 학부모와 교사가 긴밀한 협조가 필요하기 때문에 후발 인 부모는 선생님을보기 위해 당혹스러워 할 것입니다.

4, 종종 작은 목표를 달성하기 쉬운 몇 가지 자녀를주고, 아이들은 그것을 할 수 있다고 느낄 수 있으며, 아이들의 잠재력을 개발하는 데 도움이됩니다 어린이의 자신감을 확립.

나는 부모님이 자녀를 높이 평가하고 그들의 밝은 반점을 발견하는 것을 잘 배워야한다고 말하고 싶습니다. 그들이 그것을 할 수 있다는 것을 깨닫게하는 것이 좋다. 학생들이 자신이 아주 좋다고 깨달았을 때, 성공에 대한 열망이 깨우면 학생들은 잘 배울 수 있습니까? 그들을 이해하고, 존중하며, 너무 많은 압력을 가하지 말고, 그들은 당신이 그것을 할 수 있다고 말했다. 사실, 학생들의 요구 사항은 부모가 그들에게 사주는 좋은 음식의 수, 그들이 입는 것이 얼마나 좋은지, 때로는 격려의 말, 사랑하는 눈의 일종은 그들을 매우 만족스럽고 동기 부여로 가득 채울 수 있습니다.

마지막으로, 우리의 일이 모든 부모님들의지지를 얻고, 우리 학교, 부모님, 학생 자신들의 공동 노력으로 우리가 공통의 목표를 달성 할 수 있고, 손을 잡고 아이들을 만들 수 있다고 믿습니다. 아름다운 내일.