취업 보고서 > 사회 실무 보고서

오늘의 학생 소개

이 질문을 적었을 때 나는 여전히 주저했다. 내가 인터뷰 한 Weihai Founder Computer Co., Ltd.의 총책임자 인 Zou Liqing의 이야기에 대해 쓰고 정리 해고 된 직원에서 성공적인 사람으로가는 방법에 관해 써야만한다. 그러나 학생들이 보았던 것, 느낀 것, 내 마음 속에서 나는 강하게 나를 부르면서 나를 펜으로 옮기라고 부탁했다.
신중하게 검토하고 요약 한 후에 현재의 학생 혼란과 관리 어려움을 두 가지 주요 측면에서 탐구 할 수 있다고 생각합니다.
I : 외부 요인이 외부 요인에는 다양한 유형이 있다고 생각하므로 하나씩 논의하고 싶지 않습니다.
1 : 사상 교육은 학생이 아니며 학생, 학생은 실제로 직업으로 간주 될 수 있습니다 교실의 대부분은 교실에 있습니다 학생들은 교실에서 과학 지식을 배울뿐만 아니라 미래의 생존을위한 도구로 사용합니다. 어떻게 사람이되고 진정한 사람이되는 법을 배우는 것입니다.이 점에서 학교가 제공하는 이데올로기 교육 수업도이 목적을위한 것입니다. 우리는 원래의 의도는 좋다고 말했지만 실제 상황은 어떻습니까? "우리는 어느 언어 교육 수업을 시작 했습니까? 그냥 낭비 종이를 사기 위해 돈을 쓰는 것입니다. 이름 만 붙잡는 수업과 같습니다."학생을위한 또 다른 수업은 나에게 "이데올로기적이고 도덕적 인 수업, 우리는 하나입니다. 선생님은 듣기를 좋아하며 말하는 것에 대해 아무 의미도 없습니다. 생각 수업은 유유한 수업이라고 할 수 있습니다. 그는 정당한 역할을하지 않으며 역할을 할 기회조차 없습니다. 물론 결과는 물론입니다. 자신이받은 교육을받지 못하고 생각이 제대로 전달되지 않아서 지식과 문화에 동반되어야하는 이데올로기 적 이해의 수준이 높아져 슬프게 느껴집니다.
2, "학위"실수 교육 시스템이 부당하다고 비명을 질렀을 때, 교육 부문에서는 "부담 경감"카드를 시작했습니다. "부담 경감"카드는 어떤 역할을합니까? 저는 대도시가 무엇인지 모릅니다. 그러나 시골 지역의 경우에는 너무 많은 단점이 있습니다. 고교생들은 밤낮으로 나무 다리를 건너야했기 때문에 고군분투했다. 그들의 짐을 덜어주기를 바란다. 그러나 중소 국가에서는 학생들의 상황이 정반대이며, "부담 경감"의 "특별"은 좋고, 좋은 일이 끝나고, 학교는 시간, 주, 공휴일, 숙제가 적으며 학생들은 TV를보고 게임을 후원합니다. 마작은 포커를하기 위해 모여서, 마작은 정말로 할 일이 없기 때문에 갑자기 너무 많은 시간을 사용하여 낭비하게 만듭니다.하지만 불행하게도. 고등학생은 긴장하고 나라는 여유가 있으며 우리는 "짐을 져야"할 필요가 있습니다. 그러나 우리는 더 많은 체중 감량과 "짐"이 필요합니다.
3, 환경의 영향 우리 모두는 환경이 자연 환경과 사회 환경을 포함한다는 것을 알고 있습니다. 여기서는 주로 사회적 환경에서 인간적 요소에 대해 이야기하고 싶습니다.
학생은 교양있는 그룹이거나 모양을 만들 수있는 그룹입니다. 그런 다음 학생들은 다른 사람들의 영향을 크게받습니다. 교육에 관해서는 부모와 교사를 생각하는 것이 쉽습니다. 부모님은 조금 사랑 스럽습니다. 교사는 학생을 조금 두려워하므로 부모님은 엄격하지 않으며 선생님은 엄격하지 않습니다. 부모님은 이데올로기 적 교육을 무시하면서 자녀의 욕구와 욕구를 충족 시키려고 노력합니다. 교사 측에서는 학생들을 가르 칠 필요성을 인식하지만 너무 많거나 우연히 어린이를 때리는 것이 두려워 부모님이 찾고 있습니다. 지도자는 또한 말하고 싶어하고 그는 단순히 눈을 감는다. 최종 결과는 작은 실수를 한 후에 학생들이 비판과 올바른지도를받을 수 없기 때문에 학생들이 성장할 가능성이 높습니다.
물론 다른 외부 요소가 있지만 상대적으로 작기 때문에 하나씩 나열되지는 않습니다.
둘째 : 외부 요소가 중요하며, 내부 요인을 무시할 수없고, 외부 조건도 매우 좋다. 학생들 스스로가 모를 경우, 단순히 받아 들일 수 없다. 제로와 같고, 학생들의 생각의 사다리는 단계적으로 사실이다. 싸움에서 싸우는 아이들 중 일부는 옳은 일을하지 않는다는 것을 알고 있습니다. 그런데 왜 다시 싸울 것입니까? 여기에는 매우 중요한 측면이 있습니다. 무엇을해야할지 모른단 말입니다. 공휴일에는 마을에 가까운 한 나라의 학생들이 아버지를 필사적으로 느끼게하고 살충제를 마셨다. 그 아이는 가족으로부터 학교로 돈을 가져 갔고 도난 횟수는 점점 더 커지고 부모의 설교는 꽉 찼다. 결국 그는 싸우는 것이 좋지 않습니다. 결국, 그는 집안 예금 전표를 훔쳐서 이틀 동안 돈을 낭비했을 것입니다. 그의 아버지는 너무 실망해서 약을 먹었지 만 그는 서두르지 만 영혼의 고통은 치유하기가 어렵다. 우리는이 어린 소년에 대해 이야기 할 것입니다. 사실, 그 주위의 사람들은 그를 계몽하고 무시할 것이고, 생각을 바꾸지 않을 것이며, 사고의 쓰레기를 없애지 않고, 그의 생각이 틀린, 더러운 지역에 남아있게 될 것입니다. 다만, 내부 원인이 정말로 중요하다고 생각합니다. 열쇠입니다. 학생의 마음이 실수를 인식하고 실제로 마음에서 변화했을 때, 외부 요인은 유용한 작업을 수행했으며, 그의 생각은 높은 수준으로 뛰어 올라 건강한 사람들로 계속 발전했습니다.
위의 내용은 오늘날의 학생들을 분석 한 것입니다. 학생들의 관점에서 볼 때, 학생들은 약간의 편차가있을 수는 없지만, 조사하고 생각하고 요약 한 후에이 점을 생각합니다. 나는 매우 만족하고있다.

추천 기사

인기있는 기사