Beicheng 중학교의 도시 수준에서 우수한 교육 수준의 학교를 위해 노력한 자체 시험 보고서

Beicheng 중학교의 도시 수준에서 우수한 교육 수준의 학교를 위해 노력한 자체 시험 보고서


교육 개혁을 심화하고 종합적으로 양질의 교육을 실시하고 학교의 수준과 수준을 더욱 향상시키기 위해시와 카운티 교육 기관의 배치에 따라 우리 학교의 실제 상황과 더불어 시립 수준, 특히 최근시기에 양질의 교육을위한 우수한 학교를 설립했습니다. "중국 소 품질 교육 감독 및 평가 실행 계획"에 대한 종합적이고 자체 검토 및 자체 평가를 수행했습니다. 자체 검토 및 자체 평가 보고서는 이제 다음과 같이보고됩니다.
첫째, 기본적인 상황 :
1958 년에 설립 된 베이징 중학교는 명나라 홍대 아카데미 (Hongdao Academy)의 부지에 확장되어 오랜 역사와 심오한 문화 유산을 가지고 있습니다. 이 학교는 130 에이커 이상의 면적을 자랑하며 70 개의 교실 수업, 5,000 명이 넘는 학생, 241 명의 교수진, 188 명의 정규 교사가 있으며 국가 자격 제도의 한 모델을 포함하여 자격 기준은 76.3 %입니다. 48 명. 최근에는 학교 운영 수준과 교육 및 교육 수준이 향상되었으며 2003 년에는 산시 성 교육부의 중점 중등 학교로 선정되었습니다.
최근 몇 년 동안 우리 학교는 항상 제 16 차 대회의 정신을 이끌어 냈고, 사회주의 교육의 방향에 충실하고, 당의 교육 정책을 종합적으로 이행하며, 수준 높은 시범 고등학교를 만들기 위해 양질의 교육을 실시했습니다. 교육과 교수법의 질을 높이고 팀 빌딩을 기초, 교육, 과학 연구를 선구자로 삼고, 내부 경영을 수단으로 강화하고, 조치를 강화하고, 적극적으로 실행하기 위해 최선의 개발 경로를 개발할 것입니다. 이 학교는 주정부 교육부에 의해 주정부 중등 학교와 주정부 문명 캠퍼스로 지정되었으며, 시립 교육국의 일반 고등학교 교육 수준을 향상시키기위한 고급 단위로 평가되었으며, 천 포인트 시스템 평가는 도시 최고의 수준이며 학교는 반복적으로 카운티 당위원회, 카운티 정부 및 카운티 국은 합동 입시 작업을위한 고급 집단 및 카운티 단위의 고급 단위를 수여했습니다. 동시에, 학생들은 카운티 수준의 스포츠 게임 및 문화 공연에서 많은 상을 수상했으며 학교의 엄청난 발전과 놀라운 업적으로 인해 사회에서 좋은 반응을 얻었으며 광범위한 사회적 칭찬을 받았습니다.
둘째, 자체 검사 :
학교 측 :
1. 교육 정책을 완전히 이행하십시오. 우리는 간부 교사 대다수의 양질의 교육 이론을 정기적으로 조직하고, 기본 교육 개혁과 개발에 대한 중앙, 지방 및 지방 자치 단체의 결정을 성실히 이행하고, 교육 개념을 지속적으로 업데이트하며, 올바른 교육 개념, 삶과 과학 발전에 대한 전망을 수립해야한다고 주장합니다. 학교는 세부적인 수준 높은 교육 프로그램을 갖추고 있으며, 교과 과정 기준에 엄격하게 부합되는 강좌를 운영하고 있으며, 특히 전신 교사와 함께 신체, 음향, 미용 및 노동 과목의 강의가 강화되고 장소 시설 건설이 강화됩니다. 동시에, 우리는 모든 학생들을 마주하고, 다양한 활동을 적극적으로 조직하고 수행하며, 학생의 전문 지식을 개발하고, 학생의 개성을 알리고, 캠퍼스 생활을 풍성하게합니다. 학교는 매년 신입생을위한 군사 훈련을 강조하고 겨울철 크로스 컨트리 및 가을 트랙 및 필드 이벤트를 정기적으로 조직하여 학생들의 체력을 향상시킵니다. 학교는 농구 훈련 팀과 육상 훈련 팀을 구성했으며 코치는 신중하게 안내하고 과학 훈련을 받았으며 선수의 체력과 운동 능력이 크게 향상되었습니다. 카운티 관청이 주관하는 중학생들의 육상 경기, 농구 경기 및 크로스 컨트리 경기 결과가 가장 좋습니다. 매 학년도에는 정치 교육부와 청소년 연맹위원회가 문화 공연, 서예 및 회화 전시회, 가라오케 대상 및 기타 콘텐츠로 구성된 캠퍼스 예술 축제를 개최하여 학생들의 모든 발전을 촉진하는 무대를 제공합니다.
2. 모든 학생들에게. 교육과 교수 활동에서 우리는 성적의 실제 상황과 교사의 현상 유지에 따라 교사를 배치하여 모든 학년과 학문에는 핵심 교사, 교사의 학업 구조 및 연령 구조가 합리적이며 동시에 자신의 적성에 따라 가르치고 분류를 강조합니다. 우수한 학생의 배양을 강조하고, 결코 후진 학생을 포기하지 마십시오. 우리는 학부 교육을 연구하고, 각 underachievers를위한 성공적인 아카이브를 만들고, 교사 - 통합 시스템을 구현하고, 감사의 교육을 고수하고, 자신의 밝은 장소를 찾고, 자신감을 향상 시키며, 진보하도록 도울 주제로 분류했습니다.
학교 관리.
3. 조직의 리더십. 학교는 건전한 조직, 명확한 직무 책임, 완전한 규칙 및 규정, 교장의 책임 시스템을 갖추고 있습니다. 교장의 업무 아이디어는 분명하고 업무 스타일은 실용적이며 사람들은 높은 명성을 누리고 있습니다. 동시에 파티 지부의 핵심 역할과 교사 의회의 민주적 감독 역할을 충분히 발휘하십시오 학교 리더십 팀은 18 명의 사람들로 구성되어 있습니다. 연령 구조는 합리적이고 단합되어 있고 실용적이며 모범을 보이며 강력한 노동력을 형성합니다. 학교의 모든 기능 부서는 상세하고 상세한 교육 작업 계획, 다양한 유형의 아카이브에 대한 과학적 관리 및 완전한 프로세스 정보를 보유하고 있습니다. 학교는 완전한 교수 평가 방법 및 비즈니스 평가 파일을 확립했으며, 풀 타임 교사 자격 비율 및 직무 기술은 해마다 향상되었으며, 모든 부서에서는 핵심 교사가 확인해야합니다.
4. 교직원 구성. 우리 학교에는 241 명의 교수진이 있으며, 교사 구조는 주로 젊은 교사들로 구성되어 있으며, 교사의 훈련과 개선에 항상 중점을두고 있으며 교사 양성 개선 계획을 수립하고 젊은 교사를위한 교육 프로그램을 마련했습니다. 동시에 학교는 "사람 중심"을 고수하고 교수진 및 직원의 생활, 근무 및 학습 환경을 개선하고 교사의 실용적인 어려움 및 문제를 해결하기 위해 최선을 다하고 교사의 열정을 동원합니다. 현재 모든 교수진과 직원은 사고력, 근면성 및 실용주의에서 안정적이며 열심히 일합니다. 또한 "교실 품질 공학"활동과 기본 교육 활동을 수행하기 위해 모든 교사를 조직하고 교사의 교육 및 과학 연구 능력과 교실 통제 능력을 지속적으로 향상 시켰으며 교사 교실 수업 자격률은 95 % 이상이며 우수한 비율은 65 % 이상입니다. 교사의 70 %는 현대 교육 장비 사용에 능숙합니다.
5. 도덕 교육. 학교는 도덕 교육의 선두 주자, 정치 교육부, 여러 학년 부서 및 반 교사를 회원으로 삼아 도덕 교육을 선도하는 단체를 구성하고 "도덕 교육의 중국 개요"와 "중국 공산당 중앙위원회"를 양심적으로 시행하여 미성년자의 마음을 더욱 강화하고 향상 시켰습니다. "도덕적 구성에 대한 여러 의견"은 각기 다른 등급과 수준의 다양한 요구 사항에 대한 도덕 교육 활동을 고수하고 도덕 교육 활동의 적절성과 효과 성을 개선하기 위해 노력합니다. 동시에, 우리는 교육 및 청렴 교육 육성에 초점을 맞추고 행동 규범의 이행을 늘립니다. 정치 교육부의 지침에 따라 매주 핵심 포인트, 검사, 평가 및 알림이 있습니다. 그 과정에서 탄력성과 반복성의 방법이 채택되었는데, 학교위원회, 정치 교육부, 학년 부서, 수업 담당 교사가 공동으로 힘을 형성하고 학생의 학습, 훈육, 건강, 안전 및 기타 측면이 근본적인 변화를 겪었으며 학생들의 자제력 더욱 향상된 기능으로 클래스 간 활동이 표준화되었습니다. 배울 열망하는 학생, 순종적이고 훈련 된 학생이 더 많습니다. 학습에 지쳐서 진도에 대해 생각하지 않는 학생이 적습니다. 선량한 사람들은 좋은 것들을 많이 가지고 있으며 학교 규칙 위반이 거의 없습니다. 또한 우리는 정치를 주요 위치로 삼아 즐거운 시간 정치 수업을 준수하고 다양한 분야의 도덕 교육 침투 기능을 최대한 발휘하며 주기적으로 주제 강습회 및 팀 활동을 수행하여 학생들의 교육을 강화합니다. 학교는 또한 학교, 가정 및 사회의 "3 대 1"도덕 교육 네트워크를 개선했으며 정기적으로 학부모 면담과 법률 보고서 회의를 개최하여 공동 교육군을 구성했습니다.
6, 지적 교육. 학교는 커리큘럼 기준에 따라 코스를 개설했으며 코스가 꽉 차면 수업 진행이 엄격하고 과학적으로 통제되며 무작위로 증가하거나 감소하지 않으며 농구 팀과 육상 연수 팀과 같은 다양한 활동 단체가 구성되어 학생들의 발전을 촉진합니다. 감독. 교육 과정에서 우리는 "교실 품질 공학"의 구현을 준수하고, 수업 전과 방과 후, 교실 수업 방법의 개혁을 적극적으로 촉진하고, 교사의 전반적인 질과 교실 수업의 효율성을 향상시키고, 활동 구조와 학교 구조의 급여를 향상시킵니다. 이 시스템은 교사의 교실 수업, 학습, 추격 및 능가를 완전히 동원하는 목적을 달성하기 위해 학년을 임명하는 것과 관련이 있습니다. 동시에 전반적인 업무를 촉진하기 위해 청취 및 평가 활동을 적극적으로 수행합니다. 팀 구성원은 하루에 적어도 1 회 수업에 참석해야하며, 3 년 이상 가르친 교사는 주 2 회 이상 수업에 참석해야하며, 3 세 미만의 교사는 주당 3 회 이상 수업에 참석해야합니다. 교사는 수업을 판단하기 위해 새로운 커리큘럼 개혁 개념을 사용해야하며, 수업 평가에 대한 비판을 단호히 극복해야합니다. 이는 학급 표준을 달성하지 못하는 잘못된 경향입니다. 또한 프로세스 관리를 강화했습니다. 교육 작업은 링 주위에 연결되며 각 링크는 품질에 큰 영향을 미칩니다. 따라서 우리는 수업, 수업, 숙제, 상담, 시험 및 품질 분석을위한 준비 단계를 밟았으며, 수량 검사에주의를 기울일뿐만 아니라 품질 검사에 더 많은 관심을 기울이는 월별 정량 평가와 무작위 검사의 조합을 채택했습니다. 동시에 학생들의 기본 지식에 대한 지식과 이해를 강조하고 학생들의 기본 기술에 대한 교육을 강화하며 학생들이 문제 해결을 위해 습득 한 지식과 기술을 사용하는 능력을 향상시킵니다. 학교의 모든 부서에는 전임 직원 관리가 있으며 평가 및 차용 등록부가 있으며 모든 시설에서 사용의 이점을 최대한 활용할 수 있습니다 시험 개시율은 100 %입니다 교사의 70 %는 교과 과정을 능숙하게 제작하여 교육에 적용 할 수 있습니다.
7. 신체, 건강, 예술 및 노동에서 일하십시오. 학교는 "학교 스포츠 작업 규정"을 엄격히 준수하고 필요에 따라 체육 수업을 실시하며 매일 두 번의 운동을 준수하고 매주 다양한 과외 운동을 강요합니다. 신입생을 대상으로 한 2 주간의 군사 훈련은 육상 경기와 야구 경기를 매년 개최하고 육상 연수 팀과 농구 연수 팀을 설립하는 동시에 학생 위생을 강화하기 위해 양심적으로 학교 건강 관리 규정을 시행하고 있습니다. 건강 및 사춘기 건강 교육, 매년 정기적 인 신체 검사, 학교 건강 실 및 학생들을위한 건강 파일이 있으며, 정신 건강 상담실에서는 학생들의 심리적 조절 능력과 저항력을 향상시키기 위해 특별 강연, 협상 및 기타 형식을 정기적으로 개최합니다. 좌절감. 또한 필요에 따라 좋은 소리와 아름다운 수업을 신중하게하고 학생들의 예술 감상을 향상시키기 위해 매년 캠퍼스 문화 예술 축제를 개최합니다.
8. 우리 학교의 물류 스태프는 사람들에게 봉사하고 교육하는 목적을 확고히하고 "나를 위해 열심히 노력하고, 학교 전체를 따뜻하게"하고 교육과 가르침의 최전선에 따뜻하게 봉사하는 정신을 전합니다. 부지런한 학교 생활을 유지하고 금융 시스템을 엄격하게 시행하며 합리적으로 자금을 사용하고 무작위로 수수료를받지 않으며 제한된 기금을 사용하여 학교 환경을 개선하십시오. 엄격한 공공 재산 관리 시스템, 학교 건물 관리가 좋다.
9. 교육 및 연구 업무. 학교는 "과학 연구, 품질 및 학교"전략을 고수하고 항상 과학 연구를 지침으로 삼고 교육 및 교수법의 질을 향상시키기 위해 노력하고 있습니다. 학교는 2005 년 1 월에 지자체 수준의 프로젝트를 고등학교로 간주했습니다. 주정부 어학 연수 "중국 독서 교육의 탐험과 연구"와 국가 영어학과 "중학생을위한 영어 학습의 성공 전략과 오해에 관한 연구"가 공식적으로 수립 됨과 동시에 학교도 중국이되었다. 교육 학회의 외국어 전문위원회는 영어 연구 기지로 선정되어 학교의 가시성과 영향력을 크게 향상시킵니다. 최근 몇 년 동안 학교 교사는 시립 및 그 이상의 출판물에 280 종이 넘는 논문을 출간했습니다.
교육의 질.
10. 사상과 도덕적 인 질. 학생 그룹은 좋은 정신적 전망을 가지고 규칙과 규율을 준수하고 근면을 배우며 올바른 정치적 견해를 수립하며 도덕적 판단 능력이 있으며 문명화 된 행동 습관이 형성되며 학생 자격 율은 99 % 이상입니다. 학교에는 엄격한 학교 정신, 엄격한 학교 규율, 깨끗하고 깔끔한 학교 및 범죄자가 없습니다.
11. 문화 과학의 질. 학생들의 각 과목의 기본 지식과 기본 기술은 강의 요강의 요구 사항을 충족 시키며, 학생들은 모든면에서 발전하며, 그들은 배울 전문 지식을 갖추고 있습니다. 학습 장애를 가진 학생들은 놀라운 결과를 얻었습니다. 합격 입학 시험의 성적은 해마다 향상되었으며 우수한 학생 성취율은 30 % 이상에 달했습니다.
12, 체력 학생들은 정상적으로 발전하고 "스포츠 개요 (Sports Outline)"에서 요구하는 기본 기술에 능숙합니다 스포츠 점수 합격률은 95 %이며 준수율은 85 % 이상입니다 학교는 전염병 예방 및 예방을 주장하고 새로운 근시 발생률은 낮습니다. 4 %의 학생들의 심리적 품질은 좋으며 훌륭한 위생 습관을 개발했으며 캠퍼스, 기숙사 및 기타 장소는 깨끗하고 깔끔합니다.
13, 미적 노동 기술. 학교는 종종 학생들의 미적 능력을 향상시키기 위해 다양한 이해 집단 활동을 조직하고 있으며, 서예 및 회화 활동과 문학 활동은 카운티 수준의 전시회 및 공연에 종종 참여하며, 사운드 미적 과정의 합격률은 85 %를 넘습니다. 학생들은 일반적으로 노동을 사랑하고, 노동의 열매를 맺고, 1-2 가지 기본 노동 기술을 습득하고, 많은 과학 작품과 작은 논문을시와 카운티에 참여시켜 수상에 참여하게합니다.
학교 조건 :
14, 교사 장비. 학교는 준비에 철저히 부합되는 다양한 교사를 갖추고 있으며, 자격 요건은 주 (state)의 요구 사항을 충족합니다. 새 교사의 자격률은 100 %입니다.
15. 학교 시설. 학교 건물은 충분하고 넓으며 밝습니다. 교실 구역과 조명 및 테이블과 의자는 관련 국가 규정을 준수합니다. 캠퍼스의 레이아웃은 합리적이며, 건물은 질서 정연하며, 교사와 학생들의 생활 시설과 장소는 관련 표준을 준수합니다. 동시에, 학교는 국가 표준에 따라 다양한 실험실, 전기 교실, 신체 및 미적 룸, 서적 및 열람실을 갖추고 있습니다. 최신 기술 교육 장비, 장비 및 구성은 교육 요구 사항을 완전히 충족시킬 수 있습니다.
셋째, 주요 관행 :
1. 학교 리더십 팀의 구성을 강화하고 우수한 교육을위한 선도 기관을 개선하십시오.
최근 몇 년 동안 본교는 학교 리더십 팀의 질적 향상에 중점을 두었고 지속적으로 리더십 팀 구성을 강화했습니다. 우리는 리더십 팀 구성원의 질이 이데올로기, 학교 방향 및 학교 운영을 운영하는 학교와 직접적으로 관련되어 있음을 분명히 이해합니다. 품질. 리더십 팀의 리더는 연구 관리 이론 및 관련 정책 및 규정을 지속적으로 강화하고 이론 수준 및 관리 역량을 향상시키기 위해 노력합니다. 일의 실천에서 우리 학교의 지도력 단원은 항상 가르침의 최전선에 깊이 들어가 연습을지도하기 위해 배운 이론을 사용함과 동시에 연습을 통해 학교 경영을 향상시키고 풍성하게합니다.
우리 학교는 학교의 질 높은 교육 활동을 효과적으로 강화하기 위해 학교장이 교장직을 수행하는 "북성 중학교 양질 교육 일선 선도 그룹"을 구성하여 학교의 우수한 교육 리더십 구조를 개선하고 학교의 양질의 교육 활동을 강력한 조직 보장.
2. 교직원의 구성을 강화하고 전투적인 교사 팀을 구성하기 위해 노력하십시오.
강력한 리더십 구조 외에도 양질의 교육 팀을 구현하는 것이 더 중요합니다. 교사의 질 자체가 학생들의 학습 태도와 학업 품질에 직접적인 영향을주기 때문에. 지난 몇 년 동안 우리 학교는 교사의 정치 및 사상 교육 및 교육 및 교육 이론 교육을 중요하게 생각하고 지속적으로 정치적, 이데올로기 적 품질 및 전문 지식을 향상시키고 지속적으로 교육 및 교수 개념을 업데이트 할 수 있도록 교사를 학업 자격 및 계속 교육에 적극적으로 참여 시켰습니다. 현재 우리 학교는 직업에 전념하고 강한 교육 및 교수 능력을 지닌 교사 팀을 운영하고 있으며 양질의 교육 요건에 완전히 부합 할 수 있습니다.
3. 학교에서의 도덕 교육 팀 건설을 강화하고 학교에서의 도덕 교육의 질을 향상시킨다.
지난 몇 년 동안 우리 학교는 "선진 도덕 교육, 교육 센터 및 물류 지원"이라는 작업 개념을 양심적으로 구현했으며, 도덕적 교육에서 열심히 일했으며, 학교 교육 및 교직 질 개선을위한 훌륭한 도덕 교육 환경을 조성했습니다. 본교는 주로 다음과 같은 측면에서 학교의 도덕 교육을 강화합니다.
학교의 도덕 교육 활동의 조직 및 지도력을 강화하여 학교의 도덕 교육 활동 방향이보다 명확하고 조치가보다 강력하며 그 효과가 더욱 분명 해지도록 학교 도덕 교육 사업 그룹을 구성합니다.
책임감이 강하고 수업 강사로 일할 수있는 능력이 뛰어난 뛰어난 교사 그룹을 선택하고 강력한 도덕 교육 팀을 구성하며 교육을 통해 지속적으로 이론 수준과 업무 능력을 향상시킵니다.
교실, 게시판, 라디오, 프리젠 테이션, 학부모 및 기타 선전업자들에게 보내는 서신을 통해 우리는 애국심, 팀워크 및 학생을위한 안전 및 법률 교육을 계속 강화합니다.
자본 투자를 늘리고, 학교의 도덕적 교육 환경을 더욱 아름답게하고, 학생들에게 환경을 교육시키고, 학교 주인공에 대한 인식을 높이고 점차적으로 미개한 행동에 작별 인사를하십시오.
모 학교를 만들고 카운티 110 순찰 여단과 합동 관계를 맺고 "학교, 사회 및 가족"의 3 대 1 교육 네트워크를 구축하여 전체 사회가 미성년자의 건강한 성장을 염려 할 수 있도록 노력하십시오.
주변 지역 사회 및 법 집행 기관과의 연락을 강화하고 학교의 교육 및 교수 업무를위한 훌륭한 공공 보안 환경을 조성하기 위해 캠퍼스 및 주변 보안 환경을 개조하기 위해 열심히 노력하십시오.
4. 교수법 관리의 강도를 높이고 지속적으로 교육의 질을 향상시킵니다.
지난 수년간 우리 학교는 지속적으로 교육 관리의 강도를 높이고 교육 과정 관리 및 품질 관리에 세심한주의를 기울였습니다. 교육 관리 측면에서 우리는 주로 다음과 같은 작업을 수행합니다.
학교 일을 선도하는 학교 그룹을 설립하고, 교육 기관을 선도하는 교육 기관을 개선하며, 학교의 조직적 리더십 지도력을 강화하고 향상시킵니다.
교수 및 연구 그룹의 구성을 강화하고 집단 수업 준비 시스템을 향상시킵니다.
적극적으로 다양한 형태의 교수 및 연구 활동을 수행하고 교사의 전문성을 향상시키기 위해 노력합니다.
그리고 일상적인 검사를 가르치는 강도를 높이고, 교수법을 개선하고 적시에 업무 태도를 변경하도록 교사를 효과적으로 홍보합니다.
효과적인 프로그램을 개발하고 커리큘럼 개혁 지식에 대한 교육 및 토론을 강화하며 교사가 새로운 커리큘럼 표준을 구현할 수있는 능력을 향상시킵니다.
경쟁력있는 메커니즘을 도입하고 교육 효과성에 대한 평가 시스템을 개선하십시오.
경쟁 활동의 다양한 형태를 수행하고, 학생들의 잠재력을 과감하게 개발하고, 학습의 리더가되도록 만들고, 전체 학교 학생들의 열정을 이끌어 내고, 경쟁력 있고 도움이되는 훌륭한 학교 스타일을 창조하십시오.
5. 규칙 및 규정을 개선하고 학교의 교육 및 교수 업무에 대한 강력한 제도적 보증을 제공합니다.
우리 학교는 모든 종류의 교육과 교수 활동에서 좋은 일을하기 위해 다양한 측면에 대한 의견을 종합적으로 작성하고 학교의 실제 상황, 북성 중학교 교사 시험 임시 규정, 북성 중학교 교사 수업 일에 관한 잠정 규정 및 수업 교사 평가 작업을 종합했습니다. 본 법안, "중학교 중학생 1 일 연습", "징계 위반 및 징계 위반 혐의 대책"에 따라 우리 학교의 업무 처리 규칙이 정해져 학교 관리가 점차 표준화되고 있습니다. 과학적 추적.
4. 자체 평가 점수는 자기 평가에서 52 점을 차감했으며 섬서성 중학교는 10 점을 합계하여 총 958 점으로 시립 양질의 교육 우수 학교의 표준 요구 사항에 도달했습니다.
도시 수준의 우수한 교육 수준을 자랑하는 학교를 만드는 과정에서 특정 결과를 달성했지만 일부 유명한 학교에 비해 학생들의 종합적인 개발 및 학교 관리 개발에 아직 많은 격차가 있습니다. 개념을 더욱 업데이트하고 작업 방식을 변경하며 적극적으로 구현하고 조기에 지방 고등학교를 시연하는 목표를 달성하기 위해 노력합니다.




Miyuan 군, Beiyuan 중학교, 2004 년 9 월 13 일