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교사의 도덕 교육에 관한 개인 요약

교육 이론에 관한 마오 쩌둥, 덩 샤오핑, xx 동지들을 신중히 연구함으로써 "중국 공산당 창립 80 주년 기념 연설", 전국 기본 교육 노동 회의 정신, xx "기초 교육 개혁과 발전에 관한 결정" "7 월 1 일"연설은 심오한 생각과 풍부한 내용으로 마르크스주의의 프로그래밍 적 문서이며, "xxxx"에 대한 중요한 사고 방식에 따라, 영감을 북돋아주고, 앞서 나가고, 교육 일에 새로운 상황을 조성해야한다. "결정"은 신세기와 중국의 기초 교육의 개혁과 발전을 이끌어가는 프로그래밍 아카이브로서, 신세기의 기초 교육 개혁과 발전에 막대한 힘을 불어 넣을 것이며, 실제로 새로운 교육 세기의 교육 개혁과 발전을 깊이 생각해 볼 필요가있다. 중요한 문제는 교육에서 새로운 도약을 촉진하는 것입니다. 행동 스타일 평가는 "xxxx"의 중요한 사고를 실현하는 주요 수단 일뿐만 아니라 교육 개발 환경을 개선하고 교육 시스템의 업무 스타일에 내재 된 요구 사항을 변화 시키며 교육 산업의 건전한 발전을 촉진하는 강력한 보증입니다. 바람의 건설을 강화하는 의식을 더욱 강화하십시오.
강의 이후의 작업 상황은 다음과 같이 요약됩니다.
정치 사상면에서 오랫동안 배우고, 사상 정치의 질을 높이고, "교육법"과 "교사법"을 공부하고, "중국의 작은 교사의 직업 윤리 기준"을 엄격히 준수하면서 법을 준수하고 사회적 도덕을 준수 할 것을 주장했습니다. 교사에 대한 국민 교육에 대한 충성.
교육과 교수 과정에서 우리는 끊임없이 자신의 지식을 풍요롭게하고, 자신의 능력과 비즈니스 수준을 향상 시키며, 교사의 도덕성을 엄격하게 구현하고, 높은 수준의 전문성, 책임감 및 헌신을 갖습니다. "학생과 학생들을위한 모든 것"을 준수하고 올바른 재능의 개념을 수립하고 각 학생의 전반적인 질과 좋은 성격을 키우는 데 중점을두고 학생을 측정하는 유일한 기준으로 학업 성취를 사용하지 않으며 각 학생과의 평등과 조화를 확립합니다. 조화, 상호 존중, 각 학생을 돌보는 관계, 각 학생의 성격을 존중하며, 각 학생의 잠재적 인 질을 발견하고 개발하기 위해 노력하며, 체벌이나 체벌을하지 말 것을 주장합니다. 교사와 학부모 간의 관계를 올바르게 처리하고 학생들이 학부모와 접촉하여 발전하도록하는 방법과 방법을 모색합니다. 그들은 선물을받지 않으며, 음식을 먹지 않으며, 부모에게 일을하도록 부탁하지 않으며, 교사를 제공하지 않으며, 학생 대다수를 얻지 않습니다. 학부모의 일반 승인. 교육과 교수법 과정에서 학생의 사상 교육을 강화하고 이데올로기 적이며 정치적인 질을 향상 시키며 학습에 대한 열정을 자극하고 교육과 교수의 질을 높이기 위해 노력한다.
문제 :
작업 스타일은 충분히 견고하지 못하며, 어려움을 겪으면 진전을 이룰 수 없으며 때로는 자연스러운 생각을하게합니다. 가르치는 연습에서, 때로는 소심한, 과감한 방식으로 일할 수 없습니다. 향후 개선 방향 :
우리는 마르크스 - 레닌주의, 마오 쩌둥 사상과 덩 샤오핑 이론, xx 동지 "xxxx"의 이론 정신을 더 깊이 연구해야하며 당의 주요 작업 지침을 적시에 파악하고 당 중앙위원회와 높은 수준의 일관성을 유지해야합니다. 이데올로기 적 행동에서 일하는 것에 대한 당신의 책임을 향상시키고 학생들에게 봉사하는 모든 아이디어를 확립하십시오. 자신의 연구 정신을 고양시키고, 죽지 않으며, 모든 어려움에 대처할 수있는 아이디어와 스타일을 플레이하십시오. 열심히 일하면서 비즈니스 지식을 배우고 정치적인 비즈니스를 성취합니다.
첫째, 법에 따라 가르치고, 당의 교육 정책과 기본 노선을 배우고 공개하며 "교사법"을 의식적으로 준수하고 당사자 및 국가의 주요 정책과 높은 수준의 일관성을 유지합니다.
둘째, 저는 교육과 학교에 대한 직업과 헌신을 좋아합니다. 수업을 신중하게 준비하고, 숙제를 신중하게 수정하며, 책임을 분산시키지 않습니다. 학생들의 신체적 정신적 건강에 해로운 생각을 전파하지 않습니다.
세 번째는 모든 학생들을 사랑하고, 모든 학생들을 돌보며, 학생들의 성격을 존중하고, 학생들을 똑같이 대우하며, 엄격하게 학생을 요구하고, 끈기있게 가르치고, 풍자하지 않으며, 학생을 비꼬아 차별하고, 체벌이나 체벌을하지 않으며 학생들의 합법적 인 권리와 이익을 보호합니다.
네 번째는 엄격한 공부, 훌륭한 학업 스타일 설정, 아마추어를위한 열심히 공부, 지속적으로 새로운 지식 습득, 교육 및 교수법의 법칙 탐구, 교육 및 교수법 개선, 교육, 교수 및 연구 수준 향상입니다.
다섯 번째 화합과 협력, 교사 존중, 겸손으로 배우기, 집단을 돌보는 것, 학교의 명예를 유지하는 것, 문명화 된 학교 정신을 창조하는 것.
여섯째는 부모를 존중하고 부모의 의견과 제안을주의 깊게 듣고 지원과 협력을 얻으며 부모를 탓하지 않습니다.
일곱 번째 깨끗하고 정직한 교육은 헌신의 정신을 전진시키고 의식적으로 사회의 나쁜 분위기의 영향력에 저항하며 편지의 위치를 ​​개인적인 이익이나 임의의 혐의를 찾는 데 사용하지 마십시오.
마지막으로, 선생님을 위해, 사회 도덕에 복종하고, 깔끔하고 깔끔한 복장을하고, 언어는 건강하고 예의 바르며, 예의와 친절 함, 엄격한 자기 훈련, 예의 바른 스타일, 가르침에주의를 기울이십시오.
간단히 말해서, 교육과 가르침에서, 우리는 자격을 갖춘 사람들의 선생님이라는 영광스런 이름이되도록 엄격히 요구합니다.

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