문화 교육국 지도과 연구과 업무 계획

2019 년에 우리는 교육구 문화 교육국과 시립 교사 연수원의 주요 요점을 양심적으로 구현했으며, 과학 발전 개념을 사용하여 교육과 연구 활동을지도하고, "강화, 심화, 혁신 및 개선"에 관한 실천 아이디어를 고수하고 진실을 추구하고 실용적이며 선구적이고 혁신적인 지구의 교사들을 결집 시켰습니다. 우리는 아래 6 가지 측면에서 37 가지를 일종의 방식으로 수행했습니다.

첫째, 연구를 강화하고 교수 및 연구과에서 영 문명 건설을 적극적으로 촉진한다.

1. 2019 년에 모든 교육 및 연구 요원은 제 17 차 중국 공산당 대회 정신을 신중하게 연구하고 개념과 역할을 변경하며 민주적 인식을 제고하고 학습, 연구, 실습 및 서비스 지향적 인 교수 및 연구 요원을 의식적으로 구현하여 교수 및 연구 부문 학습 유형을 형성해야합니다. 기관이 기여합니다.

2. Wei Shusheng을 예로 들어 "다른 사람들을 배우고, 일하고, 성취하고, 돕는 삶과 충성과 낙천주의"를 수립하고, 가르치고 연구하는 일은 처음부터 시작해야합니다. 잘하고, 말하지 말고, 더 실용적인 일을해야합니다. 각 개인은 여러 학계 지도자와 주요 교사에게 특수 연구를 수행하도록 교육해야하며, 각자는 시립 수준 이상의 학술회의 또는 관련 교육 출판물에 과학 연구 논문을 게시해야합니다.

둘째, 교사 연수에 세심한주의를 기울이고 양질의 교육을 실시 할 수있는 간부와 교사의 능력과 수준을 향상시킨다.

건성 훈련

3. 교장의 성기능 향상을 강화하고, "three ones"자기 학습 시스템을 고수하고, 새로운 교육 이론 및 교육 정책 및 규정을 강화하고, 포스트 프랙티스를 결합하고, 학교 관리, 교사 팀 관리, 학생 관리, 교실 교육, 교육을 수행하기 위해 교장을 구성합니다. 평가와 같은 주제 주제의 연구 및 탐구를 위해 각 교장 및 감독은 연구 또는 탐구 주제를 가지고 있어야하며 연말에 연구 및 연구 보고서를 작성해야합니다.

회장 포럼은 4 월과 4 월에 개최 될 예정입니다.

5. "11 차 5 개년 계획"기간, 교장의 교육 계획 내용, 교장 교육 기간, 교장, 연수반, 품질 보증, 20 시간 및 교장을위한 계속 교육 시험 8 월.

6. 교장과 감독이 공부하고 훈련하도록 나가고, 공부하고 훈련하기 위해 나가서 개념을 업데이트하고 지평을 넓히십시오.

교사 연수

7. 우리 학군의 교사 자격 향상에 중점을 두어 2019 년에 중국 중학교 교사 교육에 대한 관리, 조직 및 동원을 강화하고 교사의 학업 자격 향상에 좋은 서비스를 제공해야합니다. 학업 자격을 취득하지 않은 모든 교사가 학업 자격에 참여할 수 있도록 노력하십시오.

8. 현대 교육 기술 응용 수준을 향상시키고, 전문 기술과 고급 중국어 교사의 재능 수준을 향상 시키는데 좋은 일을 계속하십시오. 1 60 명을 대상으로 교사 교육 정보 기술 역량에 대한 교육 과정을 실시하고 국가 시험에 합격하여 자격을 갖추도록 노력하십시오. 2 백본 교사 수업 기술, 하드 펜 서예 및 소프트웨어 제작 교육과 같은 교육 과정을 수행하고 교육을 통해 핵심 교사의 교수법 및 교수법 기술 혁신을 촉진합니다. 3 교사의 전문성 개발을위한 플랫폼을 구축하고 전문 기술, 수업 교사 기술 및 교육 소프트웨어와 같은 전문 활동을 수행합니다.

9. 새로운 교과 과정 교사 훈련의 실시에 세심한주의를 기울이십시오. 2019 년 각 주제는 중국의 소규모 교사들을위한 새로운 교과 과정 표준, 새로운 교과서 및 커리큘럼 자원 개발에 초점을 맞춘 학교 기반 교육과 중앙 집중식 교육의 결합을 채택합니다. 교육 과정은 모든 분야에서 개최되어야하며, 교육의 질과 시간을 보장하기 위해 교육 자료를 제출해야합니다.

5 월과 7 월에는 교육구의 중국 소규모 교사들의 주요 학술 리더들의 활동이 수행되었으며, "개방성, 공정성 및 정의"의 원칙에 따라 교육 수준과 교수 질이 높았고 교수 및 연구 활동과 교사 훈련에서 활용 될 수있었습니다. 시위 및 지역 학계 지도자.

11. 모든 학교가 "11 차 5 개년 계획"교육 내용을 따르고 학교 기반 교육에 능숙하며 6 월에 각 학교의 교사들의 지속적인 교육을 검사하도록 안내하십시오. 8 월에, 중국의 작은 교사들의 조직은 교육 시험을 계속했다.

셋째, 교수와 연구, 과학 연구를 강화하고, 새로운 교과 과정 개혁을 적극적으로 추진한다.

교육 및 연구 업무

2019 년에 교사와 연구 활동은 교사의 교육 개념, 교수 방법 및 교육 평가의 진정한 갱신을 촉진하고 교사가 새로운 교과 과정 기준과 새로운 교과서를 이해하고 이해하도록 돕고, 교수법 연습에서 발생하는 관련 문제를 탐구하고 연구하며 새로운 수업을 효과적으로 추진하는 데 중점을 둡니다. 구현. 다양한 분야의 교수 및 연구진은 교수 및 연구의 초점을 풀뿌리 학교로 옮기고 참가자 및 발기인의 관점에서 학습 및 용기있는 탐구를 강화하고 교수 및 연구 모델을 혁신하며 일련의 우수하고 효과적인 교육 및 연구 활동을 수행했습니다. 모든 지역의 교사들에게 새로운 과목을 배우고 새로운 과목을 입력하십시오.

12 월 2 일과 8 월 하순에는 모든 교원 및 연구원이 시골에서 가르치고 공부하며 교사 수업 준비에 참여했으며 모든 학년은 같은 해 센터를 같은 해에 설립하고 자원을 공유하고 함께 발전시켜야합니다.

13, 3, 4, 9, 10 월에는 모든 분야의 교수 및 연구 요원이 특수 조사를 수행하고 일반적인 문제를 해결하기 위해 세미나 및 세미나를 개최하고 교과 과정 개혁에서 교사의 플래시 포인트 및 경험을 찾아 교사들과 요약하고 언급 할 수 있도록 학교 강좌에 깊이 들어가야합니다. 그룹 학습 및 질의 학습 방법을 연습하고, 우수 사례를 형성하고, 강의 관찰 수업의 형태로 대화 형 커뮤니케이션 학습 활동을 수행하십시오. 강의 및 관찰 수업은 모든 분야에서 열립니다.

14. 모든 분야는 국가, 지방 및 시립의 교수 및 연구 활동을 결합하고 중국의 작은 교사들 사이에서 수업, 수업 및 교수 설계와 같은 평가 활동을 수행하고 국가의 지방 및 시립 교육 대회에서 상을 받기 위해 더 많은 교사를 파견해야합니다.

15. 학교 기반의 커리큘럼을 적극적으로 개발하고 포괄적 인 실제 활동 수업을 실시 할 수 있도록 조직하십시오. 3 월과 4 월에 교사 및 연구 관련 인력이 특수 연구를 수행하고 전형적인 학교 및 교사에 대한 교육을 잘 수행 할 수 있도록 학교에 깊이 들어가야합니다. 5 월 현장 방문 회의가 개최되었습니다.

16. Wei Shusheng의 교수 개혁 경험에 대한 연구, 연구, 실습 및 홍보를 지속적으로 수행하고, Panjin의 새로운 교실 강의 방식의 구현을 과학적으로지도하고, 올해 하반기에 2019 년 "Wei Wei Innovation Cup"교육 경연 대회를 개최하고 12 월에 교과 경연 개요 및 표창 회의를 개최합니다. .

17. 각 학교의 커리큘럼 프로그램의 감독과 점검을 계속하고, 학과목을 열고, 전체 커리큘럼을 열고, 강의실 수업을위한 10 가지 요구 사항을 지속적으로 이행하고, 필수 과목의 주요 채널에서 학생들의 좋은 습관을 배양하는 데주의를 기울이십시오. 그것은 교실에서 주의력과 기억력 훈련의 시간입니다.

18. 고등학교 입학 시험의 과목지도 및 정보 교환에주의를 기울여 2019 년 고등학교 입학 시험의 결과가 목표에 도달 할 수 있도록하십시오.

19. 농촌 학교 교사의 학업 수준 향상을 촉진하기 위해 시골로 보내고가는 활동을 통해 학계 지도자 및 중추 교사의 시범 역할을 수행하기 위해 중국 소규모 징계 지도자의 중추 교사 활동을 계속 수행하십시오. 우리는 XX-2019 연례 교육 및 고급 프로젝트와 우수한 교사를위한 학습 프로젝트를 수행 할 것입니다.

20. 학교를 조직하여 교육 및 교육의 질에 대한 과학적이며 표준화 된 평가 시스템을 적극적으로 탐구하고 확립하며, 웹 사이트를 통해 학교의 다양한 평가 프로그램을 표시하도록 학교를 조직하고 징계 제안 경쟁 활동을 계속 수행합니다.

〖1〗 영감있는 삶의 경험을 공유하십시오]