4 학년 작품 요약
초등학교 4 학년 학업 요약
내 수업은 4 학년의 두 번째 클래스이며, 76 명이 있으며, 학생들의 나이는 10-12 세이며 사고 수준은 다르며 전체적인 품질은 약간 낮으며 수업 시간 은 상대적으로 어렵습니다. 그러나 교사와 학생들의 공동 노력으로 수업은 이번 학기의 모든 과제를 성공적으로 마쳤습니다. 앞으로의 과제를 더 잘 수행하기 위해 이번 학기의 수업 내용을 다음과 같이 요약 할 것입니다.
첫째, 이데올로기적이고 정치적인 교육을 강화하면 좋은 분위기가 조성됩니다. 지난 6 개월 동안 학교의 젊은 개척 여단 (Young Pioneers Brigade)의 교육 계획에 따르면, 저는 중년 학생들의 특성에 대한 애국심 교육을 실시하고 학생들의 좋은 행동 규범을 연마했으며 주목할만한 결과를 얻었습니다. 우선, 학교를 시작할 때 모든 학생들이 정치적 이데올로기 교육을 실시 할 수있는 유리한 기회를 포착하여 모든 학생들이 지저분한 휴일과 비정규 생활에서 국민 학생의 일상 생활로 빠르게 전환 할 수 있도록합니다. 학생들의 긍정적이고 이데올로기에 영감을 불어 넣어 "단합, 실용주의, 긍정적, 경합"이라는 훌륭한 수업 스타일을 형성하고 수업 응집력을 강화 시켰으며 학생 주변의 긍정적이고 부정적 인 경우를 신중하게 분석하여 옳고 그름을 분석하고 수업에서 자신의 경험을 배우고 학생들을 자기 교육에 안내하고 스스로를 완성 시키며 마지막으로 매주 깃발 쟁이 식을 사용하여 애국심, 예의 및 공손함에 대한 수업을하고 학생들의 모든 움직임, 말 및 행동을 교육합니다. 신세기의 재능을 배양하기위한 견고한 토대를 마련하면서, 각 학생과 함께 젊은 나이의 좋은 행동 습관과 문명화 된 습관을 형성하십시오.
둘째, 교과목지도의 도움으로 학생들의 미묘한 도덕 교육은 학생들의 포괄적 인 도덕적 자질을 향상시켰다.
중소 학교의 교육은 주로 교육을 개발하는 것인데, 사람들이 좋은 행동 습관과 고귀한 이데올로기와 도덕성을 개발할 수 있는지 여부는 소수 민족 단계, 특히 저급 교육의 교육에 있습니다. 학생들의 좋은 생각과 행동은 하룻밤 사이에 형성되는 것이 아니라 모든 사물과 모든 활동, 모든 공과, 장기적인 교훈을 통해 형성됩니다. 최근 몇 년 동안, 저는 일상적인 행동 규범의 발전에 초점을 두었습니다. 교실 생활을 주체로 삼고 정기적 인 교육을 기본으로 삼아 학생들의 교실 규율, 일상적 예의, 예의 및 보건의 기본 행동 규범에 대한 교육을 강화했습니다. 학습과 자기 학습, 자기 관리, 자기 통제에 대한 학생들의 책임 의식을 키우고 교실 수업에서 교사와 학생들이 조화되고 통일 된 방식으로 다양한 교육 과제를 완료 할 수 있도록합니다.
셋째, 계급 안전 교육을 강화한다.
학기 중에는 현재의 불안 요인에 대한 학생들의 안전 교육에 열심히 노력할 것입니다. 모든 학생이 어린 시절부터 강한 자기 관리 능력을 갖도록 노력하여 모든 학생이 "행복하게 학교에 가고 안전하게 집에 갈 수 있습니다." 지난 6 개월 동안 전체 수업의 교사와 학생들의 공동 노력없이 보안 사고가 발생하지 않았습니다.
넷째, 부모와의 접촉, 자녀 양방향 관리를 중요하게 생각하십시오.
자녀의 성장, 집단적 성장은 교사와 분리 될 수 없으며 부모와 분리 될 수 없습니다. 학생들의 상황을보다 잘 이해하기 위해 다양한 형태로 학부모와 친밀한 관계를 맺어 우호 교류를하고 있습니다. 이번 학기는 계속해서 가정 방문을하고 5 월에 학부모 면담을하고 만나서 만날 것입니다. 아이들을 교육하는 방법과 경험을 소개함으로써 많은 부모들은 자녀 교육에 중점을두고 자녀 교육 방법을 개선하고 부모로서의 책임 의식을 높이며 좋은 결과를 얻었습니다.
다섯째, 다양한 종류의 생중계 운동을하십시오.
이번 학기는 다양한 교육 및 교수 활동을 적극적으로 수행하기 위해 학교와 협력하는 것 외에도 학생들에게 좋은 수업을 만들고 올바른 행동 습관을 기르기 위해 학생들을 교육시키는 "New Code"및 "New Norms"를 성공적으로 완성했습니다. 문명화되고 위생적인 습관이 기초를 닦았습니다. 학교에서 조직 한 활동 중에서 열심히 일하고 단합하며 좋은 결과를 얻었으며, 다른 활동에서 학생들 을 동원하여 다양한 활동을 수행 할 수있는 유리한 기회를 포착했습니다. 학생들이 휴일 동안 즐겁게 지낼 수있을뿐만 아니라 사회 실습 활동에 적극적으로 참여하고, 사회적 지식을 이해하며, 학습에 대한 관심을 크게 증진시키고 지식을 풍부하게 해주는 열의.
간단히 말해, 전체 수업은 열심히 노력하여 성과를 올렸지 만 가정 방문이 불충분하고 학습 장애 학생의 전환 조치가 불충분하며 다른 분야의 교사와의 접촉이 불충분하여 규율을 초래하는 등 많은 결점이 있습니다. 물론 교육 사이에는 단절이 있습니다. 물론 이것은 미래의 계급 교육의 노력의 방향이기도합니다.
내 수업은 4 학년의 두 번째 클래스이며, 76 명이 있으며, 학생들의 나이는 10-12 세이며 사고 수준은 다르며 전체적인 품질은 약간 낮으며 수업 시간 은 상대적으로 어렵습니다. 그러나 교사와 학생들의 공동 노력으로 수업은 이번 학기의 모든 과제를 성공적으로 마쳤습니다. 앞으로의 과제를 더 잘 수행하기 위해 이번 학기의 수업 내용을 다음과 같이 요약 할 것입니다.
첫째, 이데올로기적이고 정치적인 교육을 강화하면 좋은 분위기가 조성됩니다. 지난 6 개월 동안 학교의 젊은 개척 여단 (Young Pioneers Brigade)의 교육 계획에 따르면, 저는 중년 학생들의 특성에 대한 애국심 교육을 실시하고 학생들의 좋은 행동 규범을 연마했으며 주목할만한 결과를 얻었습니다. 우선, 학교를 시작할 때 모든 학생들이 정치적 이데올로기 교육을 실시 할 수있는 유리한 기회를 포착하여 모든 학생들이 지저분한 휴일과 비정규 생활에서 국민 학생의 일상 생활로 빠르게 전환 할 수 있도록합니다. 학생들의 긍정적이고 이데올로기에 영감을 불어 넣어 "단합, 실용주의, 긍정적, 경합"이라는 훌륭한 수업 스타일을 형성하고 수업 응집력을 강화 시켰으며 학생 주변의 긍정적이고 부정적 인 경우를 신중하게 분석하여 옳고 그름을 분석하고 수업에서 자신의 경험을 배우고 학생들을 자기 교육에 안내하고 스스로를 완성 시키며 마지막으로 매주 깃발 쟁이 식을 사용하여 애국심, 예의 및 공손함에 대한 수업을하고 학생들의 모든 움직임, 말 및 행동을 교육합니다. 신세기의 재능을 배양하기위한 견고한 토대를 마련하면서, 각 학생과 함께 젊은 나이의 좋은 행동 습관과 문명화 된 습관을 형성하십시오.
둘째, 교과목지도의 도움으로 학생들의 미묘한 도덕 교육은 학생들의 포괄적 인 도덕적 자질을 향상시켰다.
중소 학교의 교육은 주로 교육을 개발하는 것인데, 사람들이 좋은 행동 습관과 고귀한 이데올로기와 도덕성을 개발할 수 있는지 여부는 소수 민족 단계, 특히 저급 교육의 교육에 있습니다. 학생들의 좋은 생각과 행동은 하룻밤 사이에 형성되는 것이 아니라 모든 사물과 모든 활동, 모든 공과, 장기적인 교훈을 통해 형성됩니다. 최근 몇 년 동안, 저는 일상적인 행동 규범의 발전에 초점을 두었습니다. 교실 생활을 주체로 삼고 정기적 인 교육을 기본으로 삼아 학생들의 교실 규율, 일상적 예의, 예의 및 보건의 기본 행동 규범에 대한 교육을 강화했습니다. 학습과 자기 학습, 자기 관리, 자기 통제에 대한 학생들의 책임 의식을 키우고 교실 수업에서 교사와 학생들이 조화되고 통일 된 방식으로 다양한 교육 과제를 완료 할 수 있도록합니다.
셋째, 계급 안전 교육을 강화한다.
학기 중에는 현재의 불안 요인에 대한 학생들의 안전 교육에 열심히 노력할 것입니다. 모든 학생이 어린 시절부터 강한 자기 관리 능력을 갖도록 노력하여 모든 학생이 "행복하게 학교에 가고 안전하게 집에 갈 수 있습니다." 지난 6 개월 동안 전체 수업의 교사와 학생들의 공동 노력없이 보안 사고가 발생하지 않았습니다.
넷째, 부모와의 접촉, 자녀 양방향 관리를 중요하게 생각하십시오.
자녀의 성장, 집단적 성장은 교사와 분리 될 수 없으며 부모와 분리 될 수 없습니다. 학생들의 상황을보다 잘 이해하기 위해 다양한 형태로 학부모와 친밀한 관계를 맺어 우호 교류를하고 있습니다. 이번 학기는 계속해서 가정 방문을하고 5 월에 학부모 면담을하고 만나서 만날 것입니다. 아이들을 교육하는 방법과 경험을 소개함으로써 많은 부모들은 자녀 교육에 중점을두고 자녀 교육 방법을 개선하고 부모로서의 책임 의식을 높이며 좋은 결과를 얻었습니다.
다섯째, 다양한 종류의 생중계 운동을하십시오.
이번 학기는 다양한 교육 및 교수 활동을 적극적으로 수행하기 위해 학교와 협력하는 것 외에도 학생들에게 좋은 수업을 만들고 올바른 행동 습관을 기르기 위해 학생들을 교육시키는 "New Code"및 "New Norms"를 성공적으로 완성했습니다. 문명화되고 위생적인 습관이 기초를 닦았습니다. 학교에서 조직 한 활동 중에서 열심히 일하고 단합하며 좋은 결과를 얻었으며, 다른 활동에서 학생들 을 동원하여 다양한 활동을 수행 할 수있는 유리한 기회를 포착했습니다. 학생들이 휴일 동안 즐겁게 지낼 수있을뿐만 아니라 사회 실습 활동에 적극적으로 참여하고, 사회적 지식을 이해하며, 학습에 대한 관심을 크게 증진시키고 지식을 풍부하게 해주는 열의.
간단히 말해, 전체 수업은 열심히 노력하여 성과를 올렸지 만 가정 방문이 불충분하고 학습 장애 학생의 전환 조치가 불충분하며 다른 분야의 교사와의 접촉이 불충분하여 규율을 초래하는 등 많은 결점이 있습니다. 물론 교육 사이에는 단절이 있습니다. 물론 이것은 미래의 계급 교육의 노력의 방향이기도합니다.
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