2012-2013 학년도 1 학기의 젊은 개척자들의 작업 요약

첫 학기 이후 학교 지도자의 올바른지도와 보살핌을받으며 삶의 모든 면모와 학교의 여러 부서들과 함께 모든 선생님들의 열심히 노력하고 열심히 일하면서, 젊은 개척자 들은 이번 학기 초에 일련의 목표를 완성하기 위해 노력합니다. 이를 바탕으로 젊은 개척자들의 작품과 학생의 도덕 교육 활동이 새로운 모습을 드러냅니다. 이번 학기에 우리 학교 여단은 후진타오 주석이 제시 한 명예와 불명예에 관한 8 가지 명예와 8 가지 수치의 사회주의 개념의 기회를 활용하여이 이념적 이데올로기를 효과적으로 결합 시켰고 경험 교육을 기본 방식으로하는 일련의 젊은 개척자 들의 일을 깊이 수행했습니다. 아래에서 이번 학기의 젊은 개척자 들의 구체적인 사업을 체계적으로 요약 해 보겠습니다.

첫째, 다양한 시스템을 지속적으로 개선하고 Young Pioneers 의 인프라를 효과적으로 파악합니다.

1. 젊은 개척자들의 지위를 강화하고 "표준화 된 팀룸"을 창안하는 일에 좋은 일을하십시오. . 계속 학교 붉은 색 스카프 라디오 방송국을 운영하고 다양한 칼럼을 개선하며 팀원들 스스로가 매일 수업 시간에, 좋은 사람들과 좋은 것들을 제출하고 편집하고 방송합니다.

2. 문명화 된 에티켓 게시판, 푸셔, 깃발 기병 및 기타 훈련 게시물에 초점을 맞추고 지역 사회 개선을 위해 자원 봉사 카운슬러와 협력하십시오. 젊은 개척자 단체 - 젊은 독수리 휴가 팀, 공동 청소 활동을위한 여가 시간 사용, 팀 구성원의 사회적 책임감 배양. 여단과 다른 단체의 기능과 기능을 최대한 발휘하여 학교에 좋은 보좌가되게하십시오.

3. 깃발 올리는 의식에주의를 기울이고, 기상식은 중요한 역할을했고 학생들의 생각과 감정은 크게 완화되었습니다. 주간 아침 모임과 학급 모임을 갖기 위해 열심히 노력하십시오. 학급 회의의 기획, 검토 및 피드백을 조직하고 수업 교사를 신중하게 구성하여 수업 연구를 수행하고 독특한 도덕 교육 관리 모드를 형성하도록 도덕 교육의 연구 분위기를 조성하기 위해 노력할 계획입니다.

4. 젊은 개척자 의 "Class Blackboard"및 "Health"등급 시스템을 준수하십시오. 감독, 홍보 및 교육의 역할을 수행하고 학생들의 능력을 개발하기 위해 한 달에 한 번 평가됩니다.

둘째, 팀원들의 이데올로기적이고 도덕적 인 교육을 강화하고 훌륭한 문명 에티켓 습관을 길러야합니다.

1. 우리는 교육의 발전에주의를 기울이고 때 맞추어 선수의 불규칙한 행동을 바로 잡습니다. 1 학년 신입생이 학교에 입학하자마자 기금 모금 행사의 개막과 경례부터 시작하여 팀 의식을 치르거나 기금 마련 행사에주의를 기울 이도록 계획하고 단계별로 정기적으로 교육 할 것입니다.

2. 반 교사가 실제 관리를 엄격히 통제하도록 요구하고 정기적으로 반복하여 학생들이 "초등 학교 학생들의 일상 행동 기준"을 연구하고 기록을 기억하고 가르치고 지속하도록한다.

셋째, 다양한 활동을 수행하십시오.

1. 9 월에 열리는 전국 정신의 달을 장만 행진의 70 주년 기념일과 국경일 및 기타 공휴일과 결합하여 활동을 교육하십시오. "눈을 뜨는 눈"을 목표로 한 게시판 게시와 게시판 게시로 깃발을 들고 자원 봉사 상담원이 애국심 강연을하고 애국심 넘치는 애국가 적 연설 경연 대회를 개최하여 선수들 사이에서 심도 깊게 진행됩니다. 애국심 교육.

2. 국기, 연회, 비행대 활동에 관한 연설과 법조인을 초빙하여 안전 교육에 관한 특별 보고서 실시 및 법률 지식 대회 실시, 미성년자 보호 및 청소년 비행 방지법 연구 팀 구성. 법. 회원의 법적인 개념과 교통 안전 개념을 강화하고 안전한 법 인식과 교통 안전 의식을 고안하여 선수가 법을 배우고 법을 알고 법을 이해하고 법을 준수하고 사용하도록 할 수 있습니다.

3. "Happy Growth, Future with New Year"Art Performance를 성공적으로 수행하십시오.

4. 이데올로기적이고 도덕적 인인지 시스템에 대한 교육을 계속하고, "명예와 불명예를 아는 것과 새로운 스타일을 창조하는"밝은 주제와 잘못된 표현을 통해 사회주의 개념의 명예와 불명예에 대한 선전과 교육 활동을 계속 수행하십시오. 여단은 캠퍼스에 "8 개의 명예와 8 개의 불명예"포스터를 올렸고, 비행단은 학생들에게 8 개의 명예와 8 개의 수치심의 내용을 진지하게 연구하도록지도하기 위해 조심스럽게 신문을 디자인했습니다. 청년 학생들의 대다수가 올바른 사회주의 개념을 수립하고 사회주의 정치의 방향을 강화하며 지식, 문화, 공공 도덕 및 징계를 갖춘 사회주의의 자격을 갖춘 건축가이자 후계자가되도록 돕습니다.

여단은 "이데올로기적이고 도덕적 인인지 시스템"활동을 결합하고 9 월에 시리즈 교육에 초점을 맞추기 시작했습니다. 각 대대는 다양한 주제 교육 편대 회의를 실시했습니다. 저학년 학생들은 내용으로 "수십 만"을 사용했으며, 노래 경연 대회와 회화 경연 대회를 진행했습니다. 중년의 학생들은 "좋은 믿음, 정직하고 믿을만한 좋은 소년"이라는 내용을 내용으로 삼아 열띤 토론을 시작했습니다. 고학년에서는 "말하기 건강, 좋은 청년들이 육체적 정신적 건강을하는"내용, 그들 주위의 실제 상황과 결합 된 학생들은 자기 제작을하고 팀 전체에 산재한 작은 조각으로 옷을 입습니다. 아동 및 아동의 기본 도덕 개념, 좋은 학습 및 생활 습관, 사회적 책임감을 키우고 학교 전체의 아동 및 청소년의 사상 및 도덕적 질을 향상 시켰습니다.

우리 학교는 필기 신문 대회와 에세이 경연 대회를 조직하여 팀원의 실질적인 능력을 향상시키고 팀원의 혁신적인 사고와 실용적인 운영 능력, 연대와 공조 정신을 키웠습니다. 그중에서 한 시아 오잉 (Han Xiaoying) 5 클래스와 쉔 펭이 (Shen Pengyi) 6 클래스가 지구 차원에서 2 등상을 수상했습니다.
경험 활동을 수행함에있어서, 우리는 "아이들을위한 경험을하지 말고 아이들이 경험할 수있게하지 말라"는 원칙에 따라 참여 의욕을 자극하고 "나는 작은 주인이다"는 생각을 갖도록 선택의 권리를 아이들에게 부여합니다. 렐름 (Realm), 이벤트에 개인적인 경험이 있음을 보장합니다. 10 월의 주제는 "좋은 습관을 길러 나쁜 습관을 없애는 것"이었습니다 .11 월에는 "윤리적 인 전시 활동"을 주제로 열정적으로 반응했으며 학생들의 부모로부터 칭찬을받은 교육 효과가 뚜렷했습니다.

간단히 말해서, 이 학교의 젊은 개척자 의 작업은보다 단단하게 수행되었으며 학교 에서 배정 된 과제는 성공적으로 완료되었습니다. 젊은 개척자 의 개발을 통해 학생들의 이데올로기 적 질적 향상, 행동의 표준화 및 규율 관찰의 개념이 강화되었습니다. 그것은 학교에서의 다른 일의 원활한 개발을위한 좋은 토대를 마련했습니다. 동시에, 이번 학기에 젊은 개척자 들의 사업에는 여전히 몇 가지 단점이 있습니다. 예를 들어, "3 가지 비교"작업에 결함이 있습니다. 일부 학생들은 의식적으로 빨간색 스카프를 착용하는 습관을 개발할 수 없으며, 어린 선구자 에게는 노래와 춤, 에세이와 팬톤 같은 프로그램이없는 단일 활동 형태가 있습니다. 그러므로 다음 학기에 우리 학교는 젊은 개척자 들의 일에 더 많은 관심을 기울여야합니다. 앞으로 나아가십시오, 가난한자를 향상 시키십시오, 다른 학교에서 진지하게 배우십시오, 그래서 우리 학교의 젊은 개척자의 일은 더 향상되고 학교의 가르침을 더 잘 섬기며 포괄적 인 도덕적, 지적, 육체적, 미적, 노동을 함양합니다. 사회 주의자들과 후계자들의 발전.