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2012-2013 초반의 젊은 학자들의 도덕 교육 활동 요약

1. 경영을 강화하고 교육을 발전시킨다. 모든 학급은 주제 수업 모임을 사용하여 초등 및 중등 학교 학생 코드와 초등 및 중등 학교 학생들을위한 행동 강령을 공부하도록 학생들을 구성해야합니다. 교육의 경작을 시작으로 우리는 일상 생활에서의 올바른 행동 습관의 훈련을 강화하고, 국가의 교육을 강화하며, 합법적 인 교육과 규율 교육을하고, 삶에 대한 올바른 전망과 세계관과 가치를 교육하고 학생들에게 정신 건강에 대해 교육 할 것입니다.

2. 다양한 형태의 사업자를 통해 "민간인 건설 구현 개요"는 "애국심, 적법성, 성실성, 연대성, 부지런함, 무아 자기, 헌신"이라는 기본 윤리적 규범을 엄격하게 준수해야합니다. 이 교육을 깊이있게하기 위해, 이번 학기에 우리는 "좋은 사람이되고 좋은 사람들을 가르치는 것"이라는 주제를 시작했습니다.

3. 교장 선생님을 중심으로 도덕 교육 팀 구성을 강화하고, 각 학교가 매월 양질의 다채로운 테마 팀 회의를 실시 할 것을 요구합니다. 동시에 "우생학을 발전시키는 것보다 후진 학생을 변화시키는 것이 중요하다"는 교육 철학을 세우는 것이 필요하다.

4. 각 학교의 학급, 연대 및 팀의 활동을 파악하고, 팀 조직의 역할을 최대한 발휘하고, 국가의 주요 축제를 결합하고, 그 날을 기념하고, 다양한 활동을 수행한다. 9 월에 마을은 "내 친애하는 선생님"이라는 주제로 수공예 경쟁을 시작했습니다. 10 월에는 "I Love China"가 리사이틀이었으며, 모든 선생님과 학생들이 무대에서 함께 공연했으며, 이러한 활동을 통해 학생들의 감정을 키우고 조국에 대한 학생들의 사랑을 높이고 교사와 학생들 간의 관계를 더욱 가깝게 만들었습니다. 학생들은 학습에 열성적입니다.

5. 이번 학기에 캠퍼스 문화 건설에 중점을 두어 좋은 교육 환경을 조성하는 것이 학교 교육의 중요한 부분입니다. "정원 스타일"학교 건설을 촉진함에있어 우리는 계속해서 조경 및 향기 관리, 꽃과 나무 관리에 대한 교육, 교사와 학생들을위한 따뜻하고 즐거운 일과 학습 환경 조성에 집중할 것입니다.

6. 교실 수업에서 모든 사람들을위한 양질의 교육을 수립하십시오. 정치 및 교육부는 모든 학교 교사가 "나는 새로운 세기에 그것을 할 수있다"라는 활동에 참여할 것을 요구합니다. 기본적인 기술 훈련을 강화하고, 자신의 품질을 향상시키고, "교사 만의 의식을 확립하고, 학생들은 실천적 경험을 통해 다양한 교수와 결합 된"작은 마스터 "강사로서 교육의 경험을 할 수 있습니다. 지식의 수동적 수용에서 체험 학습에 적극적으로 참여하는 것에 이르기까지 평일에 지친 설교의 추론은 학생들의 학습 열정을 크게 동원했다.

그러나이 작업에는 많은 결점이있었습니다. 팀위원회와 감독 기관의 기능과 역할이 완전히 활용되지 않아 학교를위한 훌륭한 조력자가되었습니다. 학생의 피드백은시기 적절하지 않으며 효과적인 효과가 없습니다. Young Pioneers 는 다음 학기에 팀원들의 혁신 정신과 실용적인 능력을 개발하기 위해 더욱 발전 될 것입니다. 동시에 도덕 교육의 수준에 대한 연구는 어느 정도 이해되고 있지만 실제로 반영되지는 않았으며, 앞으로는 활동 전에 전체 수준의 업무를 수행하고 활동 계획에 따라 활동을 수행해야한다. 이벤트가 끝나면 해당 요약을 작성하십시오. 학교 여단 작업을 더욱 발전 시키십시오.

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