2019 년 2 학기의 젊은 개척자들의 작업 요약

첫째, 작업 개요 :

학기 동안, 젊은 개척자 는 학교 지도자의 지원하에 힘든 일과 창의적인 노력의 절반 학기 후, 획기적인 발전을 이루었습니다. 학기 동안, 우리 학교의 젊은 개척자 , 마을 교육 사무소의 작업 계획 및 학교 작업 준비에 따라, 젊은 개척자는 학교의 실제 상황에 따라 활동 계획을 개발하고 마을의 중심을 중심으로 다양한 활동을 창의적으로 시작했습니다.

이번 학기에 우리 학교는 "안전 교육", "문명과 정치 교육 활동", "노인 존중과 노인 존중", "소규모의 문명과 Qiqi 워킹 활동", "고맙게 여기는 교육", "근면 교육"을 조직했습니다. 비행 중 코치 및 팀원들은 자신의 아이디어를 찾고, 자신의 위치를 ​​찾고, 자신의 특성에 따라 활동을 구성하고 수행함으로써 생생한 방식으로 활동을 수행 할 수 있습니다. 젊은 개척자 는 그것을 즐기고 참여의 행복을 이해할 수 있습니다 . 뇌를 움직이는 능력을 발휘하고 팀원의 조직력을 키우며 협력의 의미를 심화시키고 캠퍼스 분위기의 탄생, 조화와 기쁨을 조성합니다.

둘째, 수행 된 활동들 :

안전 교육 활동.

카운슬러에게 안전 교육과 일상 교육 및 도덕 교육을 결합시키고, 교과서에 적절한 교육 자료를 사용하여 적시에 안내하도록 요청합니다. 문제가 발견되면 학생들에게 항상 지적 할 수 있으며 일반적인 보안 문제에 대해서는 학교가 홍보 및지도를 주선합니다. 예를 들어, 가을과 겨울의 식단의 건강과 안전, 교통 안전에 대한 지식, h1n1에 대한 예방 지식, A 형 인플루엔자 예방 및 일일보고 시스템. 구호, 인터넷, 홍보 창구 및 칠판 신문 및 기타 중재를 사용하여 학생들은 안전에 대한 교육을 더 많이받으며 학생들의 안전 의식을 향상시키고 점차 좋은 생활 습관을 키 웁니다.

도덕 교육에 중점을두고 세 가지 주요 교육 활동이 수행되었습니다.

1. 언제나처럼, "문화 문명과 정중함"의 활동을 수행하십시오.

Young Pioneers 는 신문, 게시판 및 학급 모임을 최대한 활용하기위한 포괄적 인 동원 캠페인을 시작했습니다. 팀원의 문명 에티켓 교육을 지속적으로 강화하십시오. 문명적이고 정중 한 한달 활동을 수행하고 전반적인 목표를 세우고, 단계별로 조직하고 구현합니다 1 캠퍼스 환경을 정화하고 아름답게합니다 2 교사와 학생의 문명적 품질을 향상시킵니다 3 Lei Feng을 배우고 좋은 일을 한 다음 수업은 주제 발표회를 열고 더 알리고 홍보합니다. 청소년 개척자 들이 캠퍼스 위생 청소 활동을 조직 한 후, 위생 및 청결 습관을 지키고 편대의 일상 규범이되었으며, 농촌 환경이 열악한 농촌 학교로서 우리는 명확한 창을 확보하고 마을 주민과 최고 지도자들은 높이 평가됩니다.

2, 오래된 존경과 존경을 존경하는 교사 감사 활동.

9 월에는 제 15 회 동창회 (Reunion Festival)와 스승의 날 (School of Day)에서 우리 학교는 노인 존중과 노인 존중의 활동을 수행 할 것입니다. 우리 학교는 언제나 양질의 교육을 최전선에두고 있습니다. 젊고 사랑 스러우며 존중하는 것은 중국 국민의 훌륭한 문화 전통 인 노인과 노인입니다. 학교는 호랑이 허리 양로원을 노인을위한 실습 장소로 사용합니다 따뜻함을 전하고 과일 월병 등을 보내고 선생님들과 학생들은 노인들을위한 프로그램을 진행했습니다. 이 행사는 학생들에게 운동 기회를 제공 할뿐만 아니라 노인들에게 마음의 온기를 보냈고 사회 가족의 따뜻함을 경험하게했습니다. 지장의 옛 선생님이 돌아가 셨고, 젊은 개척자들이 슬픔에 잠기고, 학생들은 활동에 대한 학생들의 교육을 받고 감정의 하이라이트를 발견하고 학생들이 사회를 이해하고 사회를 느끼도록 안내합니다.

모든 활동에는 계획, 구체적인 실행 계획 및 활동 기록이 있습니다. 철저한 동원과 철저한 연구, 그리고 구체적이고 다양한 시간 활동의 개최와 더불어, 모든 교육 활동은 좋은 결과를 성취했습니다. 우리 학교의 젊은 개척자들은 좋은 말의 슬로건, 감사하는 이야기의 강연, 좋은 말과 좋은 말의 축적과 같은 활동을했습니다. "Civilization, Discipline, and Diligence"의 실제적인 행동으로 교사의 날 선물을 선물하기.

3, "작은 손과 큰 손, 문명은 단계적으로 걷는다".

우리 학교는 9 월말에서 10 월 중순까지의 기간과 10 월 중순의 테마 교육 활동의 시작 행사를 홍보하고 시작할 계획을 세웠습니다. "6 가지"홍보 활동을 실시하십시오. 우리 학교는 "국기 아래에서의 말하기", "선전 슬로건 개발", "주제별 수업 소집", "선전 장 마련", "학부모에게 편지 쓰기"등 가정 방문, 캠퍼스 개장일을 최대한 활용합니다. ","특별 체험 행사 "및 기타 양식을 개최하고 광범위하고 깊이있는 홍보 활동을 실시하여 각 학생과 학부모가 행사의 주제를 이해하고 적극적으로 활동에 참여하도록하십시오.

구현 단계는 10 월 중순부터 12 월 말까지 구현 될 것입니다. 그리고 "문명화 된 소규모 시민"활동을 수행하십시오. 주제 수업 팀 회의 개최, 캠퍼스 에티켓 스케치 배치, "문명의 별"선택, 계급 문명 대회 및 기타 활동 개발, 긍정적 인 교육 강화, 고급 모델 확립, 교내에서 문명적이고 조화로운 분위기 조성.

그리고 "성장 동반자와 문명"경험과 실천 활동을 수행하십시오. "두 가지 시스템"작업과 함께, 활동은 학생 성장 파트너 그룹에서 수행됩니다. 학생들은 매달 문명화 된 행동 및 학습 습관의 목표를 결정하고 의식적으로 수행하며 그룹의 학생들은 서로를 생각 나게하고 서로 돕습니다. 부모는 집에서 문명화 된 학생이되기 위해 노력해야합니다.

그리고 "나는 문명화 된 선전 운동가"활동을 수행하십시오. "나는 부모에게 반을 준다"와 "부모와 대화하기"의 형태로, 학생들은 부모에게 문명화 된 예절과 교사가 전한 일반 지식에 대해 부모에게 이야기하고 부모의 부적절 함을 지적하고 부모에게 공손하고 속삭임을 요구합니다. 문명화 된 길, 의식적으로 대기, 도로를 훔치지 않음, 적색 불을 무시하지 않음, 교통 규칙을 지키지 않음, 문명화 된 제안을 통해 가족의 문명적 품질을 향상시킬 수 있음.

그리고 "가족 음악 작곡"활동을 수행하십시오. 가족에 따라 문명의 보육과 문명 3 문자 성구를 만들었고 각 학교는 선한 작품을 선정하여 캠퍼스 네트워크, 학부모 네트워크 학교, 학교 서신 및 기타 플랫폼을 통해 학부모와 사회에 홍보했습니다.

부모는 집에서 좋은 부모가되고, 좋은 직원이되고, 사회에서 선량한 시민이 될 것이라고 약속했습니다. 아이는 집에서 좋은 아이가되고, 학교에서 좋은 학생이되고, 사회에서 선량한 시민이되고, 좋은 시민이 될 것이라고 약속했습니다. 가족의 실제 상황에 따라 보상과 처벌을 공식화하십시오. 학부모와 자녀는 감독관이며 학부모는 학생의 감독을 책임지고 학생들은 학부모의 감독과 평가를 담당합니다.

11 월 -12 월 말의 피드백 요약 단계. "기본 문명 교육에 대한 예고없는 방문"을 계속 수행하십시오. "작은 손과 큰 손, 문명이 단계적으로 걷는다"라는 특별 선전 칼럼은 진보 된 것을시기 적절하게 홍보하고, 미개척 현상을 지적하며, 부모와 자녀들이 함께 진보하도록 촉구한다.

전체적으로 나는 젊은 개척자 들의 업적을 평가했는데 다음과 같은 것들은 아닙니다 : 첫째, 활동은 진정으로 포괄적이지 않습니다. 한두 명의 선수가 여전히 직면하고 있습니다. 카운셀러들은 학생들의 마음에 맞게 일을 할 수 없었습니다. . 두 번째로, 일부 상담가와 교사의 개념은 변하지 않았으며, 젊은 개척자 의 활동은 학생의 성장과 무관 한 것으로 간주되며, 자신의 교육과 가르침과 유기적으로 결합 될 수 없습니다. 셋째, 객관적인 조건이 좋지 않다는 사실이 있으며, 이것은 상담 교사와 교사의 관성으로 이어지고 혁신을 수행하기를 꺼린다.

위와 같은 문제점과 결점을 고려하여 우리는 젊은 개척자 의 일을 학생의 초점으로 간주하고 학생들의 성장과 발전의 관점에서 봉사하고 동시에 능력과 수준을 향상시키고 자격을 갖춘 카운슬러가되어야합니다.

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