National Youth League Young Pioneers의 작업 요약

이번 학기에는 교육국의 업무 정신과 우리 학교의 도덕 교육 계획에 따라 개발 교육을 핵심으로하고 견고하고 실현 가능한 다양한 형태의 교육 활동을 통해 주제 도덕 교육을 실시하며 "모두가 도덕 교육 종사자"라는 것을 구현합니다. 도덕 교육의 개념은 건강하고 최신 캠퍼스 문화를 만듭니다. 학기 초부터 모든 교사와 학생들의 공동 노력으로 도덕 교육은 좋은 결과를 낳았습니다.

첫째, 팀 빌딩을 강화하고 업무 효율성을 향상시킵니다.

학교는 도덕 교육이 주도하는 업무 아이디어를 고수하고 도덕 교육의 내용을 적극적으로 연구하며 새로운 시대의 학교에서 도덕 교육에 대한 새로운 아이디어를 제안하고 학교에서의 도덕 교육 방법을 개선하며 도덕 교육의 효율성을 높이기 위해 노력합니다.

1. 학교 도덕 교육 관리 시스템 개선

학교의 도덕 교육 관리를 수행하려면 건전한 조직이 필요합니다. 우리는 도덕 교육 관리의 책임을 명확히하기 위해 학교와 수업을위한 2 단계 관리 네트워크를 구축했습니다. 교장, 대대 카운슬러 및 강사는 도덕 교육 선도 그룹을 형성하며, 교장에서 가장 기본적인 수준으로 수직 연결이 형성 될 수 있습니다. 이로 인해 학교의 도덕 교육이 조직 체계에서 상하로 이루어지며 명령이 유연하고 속도가 유연 해집니다. 일관되고 매끄러운 정보, 도덕적 교육 관리의 효과를 충분히 발휘하며 조직의 학교 도덕 교육의 이행을 보장합니다.

2. 반 교사 및 카운슬러 팀의 관리를 파악한다.

학교 도덕 교육지도 단체는 매 학기 도덕 교육 연수회를 신중하게 조직하고 수업 교사와 상담 교사와 함께 학교 도덕 교육의 방법을 토론한다. 도덕 교육 부서는 수업 교사의 책임 의식을 향상시키고 일에 대한 열정을 향상시키기 위해 끊임없이 수업 교사의 평가 메커니즘을 향상시킨다. 학기 중에 우리는 또한 부교수 선생님에게 수업 관리에 적극적으로 참여하고, 반 교사를지도하여 학교를 이끌고, 식사를 공부하고, 학생들에게 보고서를 발행하도록 안내하도록 요청했습니다.

3. 사회, 가족 및 학교 동기 교육 네트워크 구축

도덕적 인 교육 활동은 사회와 가족과 양립 할 수 없기 때문에 학교는 지역 사회, 가정 및 학교의 도덕 교육 네트워크를 적극적으로 구축합니다. 상호 지원은 학교와 공동체 건설의 의도를 공동으로 촉진하고 학교 도덕 교육 공동체의 확장을위한 다리를 마련합니다.

학교 도덕 교육의 상황을 부모에게 피드백하고, 도덕 교육 정보를 가르치고, 부모에게 양육 교육을 안내하고, 도덕 교육에서 교사와 학부모 간의 협력을 강화한다. 피드백 상황에서,이 사건은 대다수의 부모에 의해 확인되었다. 또한 수업 교사는 다양한 형태로 좋은 가정 방문을하고 정기적으로 좋은 소식을 전하기 때문에 부모는 학교에서 학생의 상황을 파악할 수 있습니다.

셋째, 정기적 인 관리를 파악하고 검사 및 감독을 강화하십시오.

좋은 매일 행동 규범은 좋은 이데올로기와 도덕의 토대입니다. 첫 학기에는 반 교사와 상담 교사가 아침 모임 수업과 수업 수업을 적극적으로 활용하여 학생의 행동을 긍정적으로 교육하고 교육합니다. Young Pioneers 는 학생들의 좋은 행동 규범의 발전을 촉진하고 학생들의 좋은 행동 습관을 키우는 데 중요한 역할을 한 벤치 마크로 "10-star Civilization"을 사용했습니다.

1. 매일의 안전 교육에주의하십시오. Young Pioneers 는 캠퍼스 안전 스토리를 효과적으로 없애기 위해 학생의 일상 행동을 표준화하여 안전 교육 활동을 적극적으로 수행했으며, 감독 팀의 교사와 학생들은 우연한 사고를 방지하기 위해 학교에서 학생의 징계 유지를 열심히 수행했습니다. 학기 중에는 "Fire Safety"학급 모임과 "Safe Legal System"테마 보드를 사용하여 학생들에게 홍보 및 교육을 강화하는 창을보고합니다.

2. 징계 교육을 강화하십시오. 캐리어로서 일상적인 학습 및 방송 연습으로 학생들의 징계 개념을 강화했습니다.

3. 건강 습관 교육을 강화하십시오. 학교는 지난 수년간 보건 사업에 중점을 두 었으며 일일 검사와 철저한 청소를 통해 학생의 행동 습관을 기르기위한 위생 및 청결 시스템을 개발했습니다. 학교는 건강 관리 구역을 나누고 시간에 강의실과 마른 구역을 청소하도록 수업을 촉구합니다. 건강 검진은 하루에 세 번, 행정 무작위 검사 및 피드백은 매주 화요일에 방송되며, 모든 검사 결과는 평가 수업 교사에게 중요한 기본 사항입니다. 또한 캠퍼스가 항상 청결하고 깨끗하게 유지 될 수 있도록 우리 학교는 매주 "한 장의 특수 작업반"을 구성하여 각 반마다 각 반에서 좋은 결과를 얻었습니다.

셋째, 교육의 효과를 높이기위한 주제 활동을 개최한다.

활동에서의 교육은 소규모 학교의 도덕 교육의 특징이며 도덕 교육의 기본 방법이다. 도덕 교육의 효과를 높이기 위해이 학교, 학교 도덕 교육 부서, 젊은 개척자 팀 은 풍부하고 다양한 도덕 교육 활동을 통해 캠퍼스 문화 건설을 장려합니다.

9 월에서 10 월까지 우리는 "민족 정신을 증진하고 육성"하는 기회를 학생들이 관련 연설 활동을 조직 할 수있는 기회로 삼았으며, 동시에 30 년 동안의 개혁 개방의 업적을 지켜보고 손으로 쓰는 사본을 작성하도록 고등 학생을 조직했습니다. 이벤트에서 애국적인 교육을받을 수있게하십시오.

10 월에는 1 학년 선수들이 젊은 개척자 들의 기본 지식을 이해하고 새로운 집단에 통합 할 수있는 새로운 입회식을 개최했으며 이달에도 젊은 개척자 들을 대상으로 지진 구호 영웅들의 영웅 이야기를 조직했습니다 . 스타일은 영웅과 십대들의 행동을 배우고, 포기하지 않고, 포기하지 않고, 삶을 소중히하며, 시간을 소중히하고, 단합하고 사랑하며, 진보를 함께합니다.

11 월에, 젊은 개척자 들은 학교에 좋은 일을하고, 경험 기사를 쓰고, 팀 행사를 열고, 스피치 콘테스트를 개최하기 위해 "나는 캠퍼스에 영광을 더할 것"이라는 네 가지 활동에 집중했습니다. 이 활동을 통해 학생들은 도덕적 인 성격의 평범하고 위대한 업적을 깊이 느끼고 동시에 사회 정의의 의미와 국가 활성화의 책임 감을 ​​높였습니다.

이 외에도 학습 분야 및 학급 흑판 신문의 평가 활동을 정기적으로 실시하고 있으며, 설날에는 환경 그림 대회도 실시하고 있으며, 이러한 테마 교육 활동은 학생들의 다양한 능력을 함양 함과 동시에 학생들의 과외 활동 지식을 향상시키는 것으로 여겨집니다. 더욱이, 학생들의 도덕적 재배가 향상되었고, 교육 효과는 매우 명백합니다.