재판 기간 작업 경험 에세이

이 따뜻한 계절에 나는 특별한 선생님의 여행을 시작했고 내 삶의 새로운 여정을 시작했습니다. 가능한 한 빨리 중등 학교의 교사 교육에 새로운 교사들을 적응시키기 위해 Yunxian Education Bureau는 특별히 우리를 위해 사전 직업 훈련을 실시했습니다. 이 새로운 교사 연수의 내용은 수업 교사의 작업 기준, 교실 수업 표준, 교사의 도덕성, 교습 기준, 강의, 강의, 평가, 코스웨어 제작 및 교습 경험 교환에 대한 체계적인 연구를 포함하여 매우 풍부합니다. 이 훈련을 통해 나는 많은 이득을 얻었으며 다음과 같이 나의 경험을 요약 할 것입니다 :

우선, 훈련은 "교사"의 직업에 대한 더 명확한 이해를주었습니다.

교육에서 교사는 현대 교사의 어깨와 특별한 역할에 대한 문제를 이야기했는데 이것은 오래된 주제 인 것처럼 보이지만 그들의 말을 이해하고 깊이 생각하는 것은 매우 중요합니다. 이것은 또한 저에게 교사의 직업에 대한 더 깊은 생각과 이해를 제공합니다. 첫째, 교사는 문화의 전달자입니다. "설교, 가르치기, 혼동하는 교사"는 지식 전달의 관점에서 교사의 중요성을 반영합니다. 둘째, 교사는 역할 모델입니다. "교사로서 배우기, 팬이 됨"은 이것이 바로 의미하는 것입니다. 주로 인간이되는 문제에 관한 것입니다. 학생들은 실제로 "인간"이라는 정체성의 감각 인 "교사에 대한 학습"을 가지고 있으며, 동시에 교육을받는 학생의 과정은 성격입니다. 완벽한 과정에서 선생님의 성격은 무형적이고 헤아릴 수 없으며 선생님은 진실로 학생들을 안내해야합니다. 셋째, 교사는 관리자입니다. 교사는보다 효율적인 교수법과 학생 개발을 촉진하기 위해 강력한 조직 리더십, 관리 및 조정 기술을 갖추고 있어야합니다. 넷째, 교사는 부모입니다. 선생님으로서, "사랑"이 풍부하기 때문에, 선생님들이 부모라는 이유로 선생님들이 아이들을 대하는 것처럼 선생님들의 학생들에 대한 사랑은 사심없고 평등해야합니다. 또한, 교사는 각 학생의 발달 점과 발달 요구를 발견하는 데 능숙해야합니다. 다섯째, 교사는 친구입니다. 소위 "선생님과 친구들"은 강한 선생님과 학생들이 의사 소통을해야한다는 것을 의미하며, 선생님과 학생들 간의 조화와 친밀감은 가까운 친구와 조화를 이루어야합니다. 마지막으로 교사는 학생의 심리 상담 교사입니다. 교사는 교육학, 심리학, 건강 심리학 등을 이해해야하며, 학생들의 심리적 특성, 심리적 혼란, 심리적 압박 등을 이해해야 적시에 도움과 설명을주고 학생들의 심리적 질을 향상시켜야합니다.

둘째, 교육은 제가 직면하고있는 실제적인 작업을위한 많은 방법과 전략을 제공합니다.

훈련에서 선생님은 또한 우리에게 좋은 선생님이라는 중요한 요점과 방법을 소개해 주었고 깊은 인상을 남겼습니다. 교사 개발에 관해 이야기 할 때 그는 자신의 지식 구조와 평생 학습을시기 적절하게 조정하고 업데이트하는 관행을 강조하고 어려움을 극복하는 방법에 관해 이야기 할 때 교사 간의 단결과 협력을 강화하는 방법을 제안했다. 강의와 경험을 말할 때 교사는 수업 과정에서 더 많이 생각하고, 교수 방법과 전략을시기 적절하게 개선하며, 예술적 비전을 지닌 교수법을 가르치고 우수성을 위해 노력해야한다는 것을 깨달았습니다. 또한 교사는 새로운 커리큘럼 개혁의 맥락에서 교사는 새로운 교수 철학을 진지하게 따르고 학생들을 기초로 삼아야하며 새로운 교수 태도로 새로운 도전을해야한다고 강조했습니다. 어떻게하면 학생들이 영혼의 깊은 곳에서 계속 가르침을받을 수 있도록 모든 과정을 질적, 능률적, 능력으로 가르 칠 수있게 해줍니다. 수업을 준비하고 열심히 공부하며 열심히 공부해야합니다. 물론 필수 불가결 한 조건 중 하나는 다른 교사의 교수법에 대해 더 많이 배우는 것입니다. 이 훈련에서 선생님이 묘사 한 방법 중 일부는 실제로 새로운 선생님을위한 "돛 항법"의 역할을했습니다. 나는 저를 포함한 모든 새로운 선생님을 흡수하고 받아 들여야한다고 생각합니다.

다시 한 번,이 훈련은 내 미래의 일에 자신감과 동기를 부여해주었습니다.

실제적인 경험이없는 우리에게는 새로운 삶과 새로운 책임감, 새로운 역할에 다소 당혹 스럽습니다.이 훈련에서 강사는 또한 우리의 심리적 변화에 세심한주의를 기울입니다. 그의 연설은 언제나 처음부터 끝까지 있습니다. 센터 전체에서 새로운 교사를위한 격려가 가득합니다. 하나는 우리가 학교의 교육 환경, 생활 환경, 대인 관계 환경 등에 적응하도록 격려하는 것입니다. 두 번째는 우리가 더 합리적으로 사회를 이해하고, 우리 자신의 역할을 인식하고, 과거 학생의 경향을 "현명한"것으로 바꾸도록 장려하는 것입니다. 그것은 삶에 대한 "낭만적 인"태도입니다. 세 번째는 평생 학습 교사가되고 새로운 지식, 새로운 문제 및 새로운 환경에 지속적으로 적응할 수있는 교사가되도록 격려하는 것입니다. 네 번째는 우리가 혁신을 지속하고, 가르침에서 우리 자신의 지성과 재능을 발휘하며, 교육 발전을 위해 노력하도록 격려하는 것입니다. 이러한 격려 덕분에 내 미래에 대한 자신감과 동기가 생겼습니다. Gorky는 말했습니다. "자신감이있는 사람 만이 자신있는 삶을 살아갈 수 있고 자신의 의지를 실현할 수 있습니다."아마도 새로운 교사들에게는 어려움을 극복 할 수있는 자신감이있는 한 우리는 좋은 출발과 좋은 출발은 반 전투입니다.