교사 보호 관찰 작업 요약

시간이 흐르면서 눈 깜짝 할 사이에 나는 거의 1 년 동안 새로운 선생님 자리에있었습니다. 이 중요한 해에 저는 학생과 교사의 역할에 큰 변화가 있음을 깨닫고 학교의 평범한 교육과 가르침 생활에 실제로 적응했으며 학부 교사의 큰 가족과도 통합되었습니다. 학교 지도자들의 보살핌과 지원으로 저의 가르침은 점점 바른 길로 들어서고 성장의 길에서 저는 한층 더 기쁜 진전을 이루었고 교수력, 학습 능력 및 전문직 수준이 크게 향상되었습니다. 올해 성장의 과정에서 나는 많은 것을 얻었지만 어떤 결점이 있습니다. 지난 해의 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

사람들의 선생님으로서, 나는 열심히 일하고 바쁘며 풍부함이 부족하지 않습니다. 첫 번째 선생님의 가르침에 필연적으로 필연적 이었지만, 나는 학생들의 노력 부족에 대해 걱정 했었습니다. 또는 저의 교수 경험 부족, 특히 수업 관리 경험에 의아해했습니다. 저는 예전에 학생의 열심히 노력했습니다. 교사의 자기 만족과 성가심 ... 모든 것은 수업 경험과 수업 관리 경험을 배우고, 연구하고 탐구하고, 학생들을 이해하고, 공과를 잘 준비하고, 교훈을 얻고, 진지한 상담을 제공하기 위해 끊임없이 열심히 노력해야합니다. 헌신은 명확한 양심을 갖기 위해 가르침의 중추가 될 때까지 가능한 한 빨리 교수 전문가가되어 큰 진전을 이뤄내고 귀중한 경험을 얻을 것으로 기대합니다.

나는 중학교 4 학년과 5 학년과 6 학년의 중학교 교사이며, 유치원 반의 선생님이기도합니다. 선생님의 계급에 방금 들어간 새로운 선생님을 위해, 나는 많은 알려지지 않은 것과 어색함에 직면 해 있습니다. 처음에는 자신을 큰 도전으로 여기고 적응과 탐구에 최선을 다했으며 오래된 교사들과상의했습니다. 길을 따라 가면서 저는 예술 교육의 세 가지 수준을 고려하여 여러 번 느낄 수 있지만, 나는 그것에 대해 아무 것도 할 수 없다고 생각합니다 .6 학년 학생들은 심각하게 나누어 져 있습니다. 잘 공부하는 학생들은 더 의식적이고 부지런하지만 다른 한편으로는 가난한 학생들이 더 있습니다. 나는 배우고, 게으르며, 수업에서 말하고, 작은 움직임을하고 싶습니다. 나는 3 학년으로 돌아서고 있습니다. 나는 양쪽 모두가 바쁩니다. 나는 유치원 수업을 관리하고, 사소한 수업 관리를 조직하고, 자녀의 움직임과 규율에 대처해야합니다. 관리뿐만 아니라 때로는 정말 피곤한 시니어 학생들을위한 적시의 카운슬링을 책임지고 있습니다. 현재 아아의 정신을 사용하여 나의 위로와 조정에서 나옵니다. 물리적 분리가 있다면,이 상황에 직면 할 때이 방법에주의를 기울이는 것이 중요하며 시간과 다양한 요인을 충분히 고려해야한다고 생각합니다. 일부 요소는 파악하고 통제하기가 불가능합니다.

가르치는 일의 요약에서, 나는 열심히 교재를 공부하고, 수업 계획을 세우며, 수업을 신중하게 준비했습니다. 교재 연구에있어서 처음에는 그 과정을 가르치는 것이 어려웠지만 처음에는 선생님의 도움으로 교과서에 대한 연구와 연구를 반복하면서 가르침의 어려움을 점차 느꼈다. 확실한 이해. 교습에서 교과서를 읽고 읽는 것이 매우 중요합니다. 이것은 항상 강사의지도였습니다. 교재를 철저히 이해하고 이해할 때에 만 교시의 효과와 질을 보장하고 향상시킬 수 있습니다. 교육적 관점에서 미술 교과 과정은 학생들의 발전을 촉진시키는 중요한 과정입니다. 그러나, 여러 가지 이유로 인해, 현재의 예술 과목에 중점을 둔 것은 그것이해야하는만큼 좋은 것이 아닙니다. 예술 수업은 중국의 작은 커리큘럼에서 아직 약한 위치에 있습니다. 이를 인식하면 현실적인 예술 교육 표준을 개발하는 데 도움이 될 것입니다. 이상적인 예술 커리큘럼은 모든 학생들이 적극적으로 예술 학습에 참여하도록 만들고, 각 학생들이 각기 다른 수준의 발전을 이루도록 격려해야하며, 따라서 학생들의 열정을 동원하여 행복하게 가르치고 학생들이 교실에서 배울 수 있도록 노력해야합니다. 중간에 재미있게 지내십시오. 이 교육 철학에 따라 저는 열심히 노력했습니다. 교실 수업에서 유연한 교수 방법 선택에주의를 기울이고 강의 목표를 중심으로 교육 활동에주의를 기울이고 학생들의 사전 학습을 교육하고 수업 후에 좋은 학습 습관을 검토하십시오. "한 번의 강의, 한 번의 의견, 평가의 반영, 반영의 개선"의 원칙에서 다른 강의 교사가 제출 한 소중한 의견과 제안을주의 깊게 듣고 심각하게 반영하고 개선합니다. 나는 또한 성찰을 잘하는 것으로 만 성장할 수 있다고 믿습니다.

학급 교사의 개인 작업 계획에서 나는 수업 관리 경험이 부족하고 자녀의 수석 교사로 인해 매우 어려움을 느꼈습니다. 학교 지도자와 교사의 도움과지도 덕분에. 그러나 작은 그룹의 사람들에 직면하여 나는 가끔 무감각하게 느낀다. 걱정스러운 많은 것들, 나를 지키기 위해 기다리는 많은 지루한 일, 나를 기다리는 많은 계급적 모순들 그것으로 처리하러 가라. 수업의 효과적인 관리를 위해 다른 선생님들로부터 배움의 과정에서, 나는 선생님이되어 자신감, 인내심, 사랑을 가질 수 있다는 것을 알고 있습니다.이 세 가지 마음은 수업이 끝나고 변형 작업을하는 데 매우 중요합니다. 수업 강사가 준 가장 큰 감정은 "사랑"과 "책임"의 힘에 대한 깊은 이해였습니다. 어린 자녀들은 방금 학교에 입학했는데 익숙지 않은 큰 그룹에 직면했을 때 많은 부적합한 것들이있을 수 있습니다. 진지한 조언과 격려를해야합니다. 저는 격려와 도움을 주신 Wenqin Teacher 선생님 께 감사 드리며, 10 년 넘게 수업 관리 경험을 전적으로 통과시켜 수업 관리에서 일상적인 수업 관리의 중요성을 이해하게되었습니다. 그래서 나는 그녀의 경험에 비추어 학생들의 정규 수업을 종종 듣습니다. 교실 수업에서 일상적인 관리를 가르치는 교실에서 특히 신체 언어, 몸짓, 단순한 움직임을 발견했습니다. , 표현, 모양, 모든 종류의 정보를 전달합니다. 학생들은 자신이 보낸 여러 가지 신호를 즉시 이해할 수있어 초기 엄격한 절차를 통해 학생들이 의식적 습관을 키울 수 있음을 보여줍니다. 그녀는 또한 내가 가장 존경하는 좋은 선생님이되었습니다. 보이지 않는, 나는 그녀의 역할 모델에 의욕적입니다. 반원들이 사랑스러운 얼굴을 마주하고있을 때, 내 마음은 기쁨과 투쟁으로 가득 차고, 항상 나 자신에게 상기시켜줍니다. 나는이 엘프를 데려 와야합니다. 소위 좋은 습관은 조기부터 재배되어야하며 당연히 좋은 행동 습관의 배양에 큰 관심을 기울입니다. 나는 그들이 행복하게 자라기를 바랍니다. 그리고 나는 항상 어린애 같은 마음을 가질 것입니다. 나는 또한 저처럼 자라고 있다고 생각합니다.

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