인턴쉽 요약

2019 년 10 월 6 일부터 11 월 15 일까지 I와 19 명의 학생들이 Dongguan Tangxia 중학교에 1 개월 반 동안의 교육 인턴십을갔습니다. 인턴쉽 시간은 정말 빨라요. 인턴쉽 공부 인생은 무의식적으로 끝났습니다! 인턴 과정에서 개인적인 경험과 관찰을 한 후 중학교 교사, 특히 수업 선생님이되는 것이 쉽지 않다고 생각했지만 어려움이나 어려움이 있어도 인턴쉽을해야한다는 생각이 들었습니다. 이 기간 동안 보통 일반 교사는 훌륭한 일을 할 것입니다. 인턴 과정에서 나는 Tangxia 초등학교 지도자들, 특히 전 이사와 감독, 교원, 형제와 팀 교사, 역사 그룹의 교사, 특히 Luo와 Zhao의지지와지도를 받았습니다. 전 선생님 Yang의 도움을 받아 인턴쉽은 보상으로 가득차 있다고 할 수 있습니다.

인턴쉽 학교에서 한 달 반 동안, 나는 중학교에서 매일 가르치고 일하는 것에 대해 전반적으로 이해하고있다. 나는 거의 16 년 동안 학생 이었지만 중학교 6 년 동안 재학 중이지만 이번에는 정상 학생에서 일선 교사로 전학했고, 교사로서 중학교 캠퍼스로 돌아와서 인턴쉽과 경험을 쌓았습니다. 과제가 다르고 관점이 달라서 느낌이 달랐습니다.

먼저 인턴쉽 경험에 대해 이야기하겠습니다. 인턴 과정에서 선생님의 노동 강도가 너무 크지 않다고 느꼈지만 선생님은 매우 힘들고 매일 바빠서 근무 시간이 오래갑니다. 다시 선생님이되면 분명히 일상 생활입니다. . 매일 아침 선생님의 강의는 교실을 오가는 것이며, 아침과 저녁에는 학생들에게 공부를 촉구하는 수업에 나갈 것입니다. 40 분 수업이 끝나면 마르고 마침내 퇴근하고 사무실로 돌아와 스스로 묻어 버립니다. 다음날 가르치는 일을 준비하십시오. 저녁에 학교에 돌아온 나는 수업 준비, 수업 계획 작성, 교육적 성찰 쓰기 등을하는 중 아직도 바쁘다. 또한, 수업 퀴즈는 학생들이 말하고 격려하기를 찾고 끊임없이 나오고, 장난 꾸러기 학생에게는 심리적, 사상적 교육 활동을, 선생님들은 대처하는 데 지쳤습니다. 주된 선생님, 한 달에 3 시간의 수업, 하루에 6 시간의 수업, 일부 과목들, 과부하가 걸린 일, 그 결과는 무엇입니까? 한 달에 3 명이 감기에 걸렸고 3 월에 3 학년에 6 명의 교사가 있었고 병에 걸려 바늘을 매달아 병원에 보내서 교사의 업무량을 보여 주었다고 들었습니다. 너무 크고 너무 강하다!

그리고 우리 학생들은 어떤 삶을 살고 있습니까? 해피? 나는 3 학년 졸업반을 가르치고 있는데, 학생들이 매일 열 여덟 가지 수업을 듣는 것이 어렵다는 것을 깊이 느끼며 오전 6시에 일어나서 7시에 읽으며 오후 4시 50 분에 수업을 듣게됩니다. 늦은 시간에 읽기 시작했습니다. 우리는 어른입니다. 하루에 세 가지 수업을 듣는다면, 우리는 매우 힘들고 피곤할 것입니다. 게다가, 길어지면 일부 학생들은 추위와 어지럼증을 느끼는 경우가 종종 있습니다 ... 사실,이 크게는 휴식을 취하지 않고 운동을하지 않는 학생들과 관련이 있습니다.
인턴 과정에서 학생들은 종종 선생님이 정말 열심히 느낀다고 종종 말했고, 활동 시간도 무의미했습니다. 독서가 고통스럽고 불행한 이유는 무엇입니까? 선생님, 우리가 행복하기를 원하지 않습니까? 우리의 중학교 졸업반 수업에 대한 압박은 정말 대단합니다 ... 연수 선생님으로서 나는 그들에게 대답하는 법을 모른다. 그들은 종종 늦게 공부한다. 아니, 특히 성적이 좋은 학생 ...
1990 년대 초 우리 교육 기관은 학생의 부담을 줄이기 위해 양질의 교육을 실시했지만 21 세기 초반에 새로운 교과 과정 개혁이 제안되었지만 수년이 지난 현재의 교육은 무엇인가? 인턴쉽 기간 동안 토요일에 수업을들을 필요가 없다는 소식을 듣고 학생들과 교사들이 카니발에 갔다고 인턴쉽 기간 동안 많은 교사들이 무력했습니다. 이 일련의 현상에서 우리는 어떤 종류의 해답을 얻습니까? 중국의 시험 지향적 인 교육 시스템에서 온 학생들이 미래의 학생들에게 돈을 지불 할 수 있다는 점을 우리 각자가 숙고 할 가치가있다. 언제 중국의 교육 개혁이 적절하게 이루어질 것인가?

예비 선생님은 종종이 문제에 대해 생각합니다. 우리의 최전선 선생님들은 종종 소리 지르지 만, 우리의 목소리는 너무 작습니다! 인턴쉽 전에는 광둥성 개발이 상대적으로 빠르며 선진 도시에서는 교육이 잘 개혁되어야한다고 생각했는데, 특히 새로운 교과 과정은 매우 효과적이지만 생각이 잘못되었습니다. 너무 순진한 인턴쉽입니다. 저의 감각은 학생들이 정말 피곤하고, 매우 열심히 일하고, 성가신 데다, 선생님들도 매우 열심히, 아주 피곤합니다. 중국에서 우리의 교육 발전은 특별한 마른 선생님이 아니십니까? 우리 학생은 그렇게 열심히 태어 났나요? 우리 선생님들, 학생들도 사람들입니다. 우리의 교육은 행복하고 행복하며, 젊음의 활력이 넘쳐 야합니다.하지만 불행히도이 모든 ... 누가 저에게 대답을 했습니까!

둘째, 역사 교육의 느낌에 대해 이야기합시다. 나는 "어려운"단어를 깨달았다. 교사가 선생님이되는 것은 어렵습니다. 역사상 15 레슨이 지나자, 나는 매우 패배감을 느꼈습니다. 그 이유를 가르치고 요약하자면, 우선 만다린은 표준에 미치지 못하고 초크는 충분하지 않고 선생님의 기본 기술은 견고하지 않아서 앞으로는 향상시켜야합니다. 두 번째로 큰 실수는 학생들의 관점에서 보면 디자인이 없다는 것입니다. 즉, 주관적 사고와 이해에 따라 교수 설계에서 학생들이이 질문을 이해할 수 있는지 상상해 볼 수있는 대안적인 관점이 없으므로 학생들은 감정에 관심이없고 학생들의 생각을 유발할 수 없으며 특히 교육 언어는 유머하지 않고, 이것은 우리가 미래에 우리 자신의 언어로 교과서의 언어를 변형시키기 위해 열심히 노력할 것을 요구합니다. 그래서 나는 15 회의 수업이 매우 지루하고 둔하다고 느끼며, 학생들이 너무 많은 인상을 남기지 않을 것이라고 생각합니다. 왜 나의 가르침은 실패 했는가? 인턴 과정에서 저는 많은 교사의 수업을 들었습니다. 각 교사는 자신 만의 스타일을 가지고 있었으며, 모두 뛰어났습니다. 예를 들어, Zhao 선생님은 학생들에게 동기 부여에 능숙한 선생님입니다. 학생 중심의 선생님과 선생님 Luo의 강의는 무한하지만 이야기를 잘하는 학생들은 매우 매혹적입니다. 즉, 수업은 학생들에게 매우 인기가 있습니다. 그래서 나는이 질문을하고 자주 물었습니다. 왜 그들은 강의를 그렇게 잘 했습니까? 그들이 말한 대답은 두 가지 단어를 배우는 것을 주장합니다! 첫째, 나는 조의 책상이 문학의 고전, 철학, 역사, 심리학 등 다양한 종류의 책으로 가득 차 있다는 것을 알아 차렸다. 그녀는 중학교 역사 교육과 심리학에 특별하다. 열심히 공부 한 후 심리학 선생님을 대상으로 일련의 교육에 참여했으며, 평상시처럼 책을 읽지 않고 잠을 잘 수가 없다고 말했습니다. 루오 선생님? 우리가 그의 집에 가서 손님이 될 때, 그는 우리를 그의 공부방으로 데려갔습니다. 안에있는 책장에는 책이 가득했습니다. 나는 그에게 궁금증을 물었습니다. 얼마나 많은 책이 들었습니까? 그는 역사 ​​수업을 잘 가르치기 위해 인생에 대한 준비와 열심히 공부할 필요가 없으므로 거의 10 만 위안의 책을 사서 어떤 책을 구할 수 있었지만 주로 고전 중국어를 사용했다. 그의 주요 문학 및 역사 철학은 독서, 독서 노트 작성 및 독서에 대한 이야기이며, 이는 영적인 즐거움입니다. 둘째, 일을 마친 후에는 옛날 교사들에게서 겸손하게 배워야하고 다른 분야의 교사와 교사들의 교훈을 들어야한다고 말했습니다. 우리가 외출 할 기회가 있으면 우리는 지방으로 가서 유명한 선생님의 말을 듣고 더 잘 배울 수 있습니다. 셋째, 네트워크 리소스를 최대한 활용하고 교육 웹 사이트를 자주 방문하고 우수 교사의 공개 강의 및 전문가 및 학자 동영상을 다운로드하고 포럼에 참석해야하며 블로그에 자신의 교육적 생활을 쓰고 자신을 반영해야합니다. 넷째, 교사로서, 우리는 적극적이어야하며 배우기위한 주도권을 쥐고 있어야하지만, 동시에 사회에 대한 우리의 이해력, 우리는 정신이 평화적이어야하고, 조용히 자신의 일을 할 수 있어야하며, 흐리게하고 싶지 않아야한다는 것을 관찰해야합니다! 간단히 말해서 나는 역사 선생님을 잘 지낸 선생님에 대해 깊은 이해를 가지고 있습니다. 사회 사범 선생님을 배울 수는 없지만 배우기를 고집하고 지속적으로 자신을 생각하면 쉽습니다. 곧 자라!

"3"

세 번째는 강사의 인턴쉽에 관한 이야기입니다. 나는 3 학년의 8 학년을 듣고 있습니다. 졸업반에 배정 받았다고 들었을 때, 내 마음이 춥고 걱정 스럽지만 걱정 스럽다는 것을 알았습니다. 나는 두려움이 불필요하다는 것을 알았습니다. 나는 중학교 때부터 자신을 대할 필요가있었습니다. 감히 자신을 도전하고, 마음의 평화로 대면, 나는 잘 할 수 있다고 믿습니다.

우리는 제 3의 날 제 8 학급에 51 명의 학생을두고 있습니다. 준비하기 위해 학교 첫날에 학교에 다닐 것이며, 12시 30 분까지 숙고하고 글을 써서 학생들에게 좋은 첫인상을 줄 것입니다. 그러나 처음 3 일째에 8 학년 때 처음 들어 왔을 때 너무 초조해해서 칠판에 글을 쓰는 것을 잊어 버렸고 목소리가 너무 작았습니다. 나중에 일부 학생들은 저에게 그 메시지는 선생님이 저에게 준 첫인상은 우리 선생님과는 달리 유치한 사람이라고했습니다. 반 친구들이 내게 좋지 않다는 첫 인상을 바꾸기 위해 나는 학생들에게 친밀감을 줄 수 있도록 수업 시간을 최대한 줄여달라고 요청했다. 내 일은 거의하지 않았다. 어떤 학생들은 놀랐고 학생들과의 거리를 좁혔습니다. 다음에 나는 학생들과의 기본 정보를 원 래의 선생 양, 특히 취미와 개성의 특성과 자주상의하고 교환했으며, 나는 종종 반에 가서 기숙사에 가서 학생들과 대화하여 학생들을 이해하게되었습니다. 방과후 방과후에 학생들과 함께 활동할 것입니다. 작업 계획은 상황에 따라 신속하게 개발되었습니다. 승인을 위해 원래 선생님 양 교사에게 제출했습니다. 다음으로, 나는 계획대로 잘 할 것이다. 첫 번째 작업은 일상 작업이며, 매일 아침 일찍 읽고, 늦게 읽고, 위생을하도록 촉구합니다. 저녁에는 반에서 일하러 늦게 출근했습니다. Q & A 상담을하십시오. 저녁 시간에 자율 학습과 같은 규율 위반에 더 심각한 학생들은 우선 그 이유를 이해하고 심리적, 징계 교육을 실시하십시오. 정규 직업 이외에도 종종 학생들의 성격, 취미 및 학생들의 대화, 채팅, 목소리 청취에 중점을두고 점차적으로 내면의 세계로 들어가며 특히 내면의 성격이 더 강한 학생의 경우 장점을 찾을 수 있도록 도와줍니다. 자신감 회복, 좋은 성적을 가진 학생들에게 더 많은 운동을하고, 급우들과 대화를 나누고, 좋은 성적을 가진 친구들에게는 목표를 높게 잡고, 진도를 추구하며, 성과가 떨어지도록 격려합니다. 급우들, 나는 종종 사람들이 인간이라는 사실을 배우고, 삶에 관한 진실을 말하고, 인간이되도록 격려한다. 간단히 말해서, 학생들이 이야기하고 그들이 나에게 준 메시지를 찾음으로써 나는 90 세 이후에 학생들에 대해 비교적 새로운 이해를 갖게되었다. 선생님과 급우들, 특히 마지막 인턴십이 끝날 때 준 수업의 메시지 시트에서 나는 매우 감동적이고 감동적이었습니다. 좋은 성적이든 저학년이든 상관없이, 그들은 모두 자신의 장점을 가지고 있습니다. 선생님이 감상하면서 그들을 보면서, 나는 마음으로 관찰 할 것입니다. 그들은 밝은 장소를 찾을 수있을 것입니다, 이것은 나의 성공입니다!

인턴 과정에서 나는 학생들과 함께 있었고 그 날들이 정말로 빨랐다 고 느꼈다. 나는 매일 바빴지만 너무 바빴고 행복했다. 인턴쉽은 우리의 낭만적 인 여행의 첫 단계입니다. 첫 단계를 밟았습니다.이 단계에 매우 만족합니다. 앞으로 나아가는 길은 여전히 ​​길어집니다. 어쩌면 우리의 어린 교사들에게 폭풍이 몰아 칠 것입니다. 눈은 우리의 화려하고 밝은 햇살을 만날 지 모르지만, 무엇이든지, 현실을 직시하고, 도전을 받아들이며, 선량한 선생님이되기 위해 노력해야합니다. 길은 길고 길은 길고, 나는 위아래로 갈 것입니다! 나는 우리가 그것을 할 수있을 것이라고 믿으며, 우리는 미래에 성공할 것입니다. (이 기사는 3come 문서에 의해 신중하게 조직됩니다)