2019 년 마을의 미성년자에 대한 사상 및 도덕적 건축 작업 요약
XX는 "xxx"계획을 실행 한 마지막 연도이며 재해 복구 후 복구 및 재건 임무를 기본적으로 완수하는 중요한 해입니다. 우리 마을의 이데올로기적이고 도덕적 인 건축물은 중국 특성을 지닌 사회주의의 위대한 깃발을 고수하고 덩 샤오핑 이론 및 "xxxx"에 대한 중요한 생각을 고수하고 과학 발전 개념을 철저히 구현하며 국가의 이데올로기 적 및 도덕적 구성에있어 xx 동지들의 경험을 깊이 이해합니다. 교환 회의에서의 연설의 정신은 이데올로기적이고 도덕적 인 공사를 미숙하게하는 당의 xx 책임과 임무를 성실히 수행하고, 다음과 같이 요약 된 비 성인들의 건강한 성장을위한 좋은 이데올로기 적, 역설적이며 사회적 분위기를 조성한다.
첫째, 지도력을 강화하고, 미성년자의 사상적 및 도덕적 건설을위한 업무 시스템을 개선하며, 지도력 시스템과 작업 메커니즘을 개선합니다. 합동 회의 시스템을 준수하고 매 6 개월마다 직업 회의를 열고 4 분마다 공동 회의를 열고 미성년자 주도 학교의 열정을 극대화하고 독특한 활동을 수행하십시오. "미성년자 이데올로기 및 도덕적 건축 작업 평가 시스템"을 기초로 업무를 수행하십시오. 사회 감독 시스템을 준수하고, 미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설 작업의 사회적 책임 감독자를 고용하고, 불만 사항 및보고를 발표하고, 일반 대중의 열정을 감독에 참여시키기 위해 완전히 동원합니다. 혁신 사례 수집 및보고, 업무 정보보고 시스템 준수, 미성년자의 이념적 및 도덕적 구성에 대한 정보 수집, 편집 및 제출에 대한 훌륭한 업무 수행, 관련 자료 수집 및 분류 작업에 좋은 업무 수행.
평가 시스템을 개선하십시오. 미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 구성을 전체 도시의 연간 목표 평가 내용에 포함시키고, 미성년자의 사상 및 도덕적 구성을위한 파트 타임 팀을 구성하고, 미성년자의 이념적 및 도덕적 건축 작업에 대한 선진 집단 및 고급 개인의 평가 및 표창 활동을 적극적으로 수행하고 평가 활동을 추천합니다. 표준화되고 제도화.
둘째, 위치 건설을 파악하고 학교, 가정 및 사회의 "3 대 1"교육 네트워크를 개선하여 지역 사회와 농촌 지역의 미성년자 건설을 강화하십시오. 시골 소규모 활동 기지 건설을위한 시범 사업을 적극적으로 수행하십시오. 미성년자 교외 활동의 건설, 관리 및 활용에 대한 투자를 늘립니다. 효과적인 캠퍼스 외부 접촉 시스템을 구축하고, 학교 교육 프로그램에 캠퍼스 밖에서의 활동을 포함 시키며, 도시의 청소년 궁궐, 모성 및 아동 재활 센터를 나가고 정기적으로 활동을 실시합니다.
학교, 가정 및 지역 사회를위한 "3 대 1"교육 네트워크를 적극적으로 구축하십시오. 학부모 학교의 과학 교육 및 표준화 된 관리를 강화하고 부모를위한 모델 학교 선정을 수행하십시오. 지역 사회의 미성년자를위한 교육 팀의 구성을 강화하고, 중학교의 졸업생과 학생들을위한 후속 기술 훈련 및 직업 교육에서 좋은 일을하십시오. 적극적으로 초등 및 중등 학교 학생들의 과외 활동을 탐험하고 주요 축제, 기념일, 여름 및 여름 휴가를 사용하여 화려하고 재미있는 교육 활동을 수행하여 국가 정신 및 애국심을 기른다.
셋째, 핵심 포인트를 강조하고, 다양한 목표와 과제를 수행하며, 캠퍼스 문화 구축에 좋은 일을하십시오. 교육 행정 및 교장의 책임 시스템을 구현하고 학교 그룹 및 팀의 구성을 강화하십시오. 적극적으로 중국의 작은 이데올로기 및 도덕, 이데올로기 및 정치 코스의 교육 방식을 개선하고 이데올로기 및 도덕 과정의 새로운 커리큘럼 시스템을 개선합니다. 양질의 교육 요구에 부합하는 학생들을위한 포괄적 인 품질 및 교육 품질 평가 시스템을 적극적으로 탐구하고 중국 및 중학생들의 전통 미덕 교육을 강화합니다. 우리는 핵심 가치 시스템에서 미성년자 교육을 진지하게 강화하고, 높은 이상과 올바른 세계관, 삶과 가치에 대한 전망을 수립하는 데 도움을 줄 것입니다. "도덕적 인 일을하는"주제 실습 활동을 계속 심화시키고 마을의 사전 승진 단계에서 시범 학교의 성공적인 경험을 증진하십시오. 스포츠, 건강, 예술, 국방에 대한 미성년자 교육을 강화하고, "햇볕 스포츠"를 광범위하게 수행하며, 미성년자가보고 즐기고, 즐기고 싶은 활동을 조직하고, 정서 재배와 지식 이전을 결합합니다. 계속해서 "xxxx"홍보와 교육을 실시하고, 미성년자 대다수가 올바른 명예와 불명예의 개념을 수립하고 "젊음과 젊음"선택 활동을 조직하도록 유도하십시오.
문화 및 환경 보호 프로젝트를 계속 홍보하십시오. 인터넷 카페의 신용 등급에서 좋은 일을 계속하고, 적극적으로 인터넷 카페 및 캠퍼스 네트워크의 특별 관리를 수행하고, 온라인 게임을 엄격하게 검토 및 승인하며, 네트워크 중독 방지 시스템을 적극적으로 홍보합니다. 인터넷 및 휴대 전화의 저속한 행동에 대한 특별한 교정 활동의 강도를 계속 높이고, 미성년자의 정신 건강을 보호하기 위해 운영 액세스 서비스 제공 업체의 책임을 강화하고, 업계의 자기 훈련을 강화하십시오. 계속해서 "문명화 된 네트워크, 문명화 된 인터넷 액세스"의 활동을 수행하십시오. 네트워크, 인터넷 카페, 스크린 오디오 비디오, 다양한 출판물, 캠퍼스 환경 정화를 더욱 촉진하기위한 교육, 법률, 행정 및 기술의 포괄적 인 사용. 계속해서 "반 부통령과 비 싸우는"활동을 수행하고 성인이 아닌 성장 환경을 정화하기 위해 노력하십시오. 농촌 문화 시장에서 법 집행 팀의 구성을 강화하고 농촌 문화 시장 관리를 표준화합니다. 활발히 공공 문화 서비스 시스템을 구축하고, 적색 관광을 적극적으로 수행하며, 문학 및 예술 창작을 번성시키고, 우수한 어린이 문화 상품 그룹을 추천하고 다양한 문화 공연을 조직합니다. "국가의 마을"건설을 적극적으로 홍보하고 시골 미성년자의 지위를 학교로 확대하십시오.
미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설에 대한 선전을 강화하십시오. "사소한 사상 및 도덕적 건축 작업 평가 시스템"의 선전을 강화하십시오. 우리는 TV 어린이 프로그램과 "Deyang Daily"교육 주간 보고서에서 훌륭한 일을 할 것이며, 비영리 이데올로기 및 도덕적 구조의 플랫폼에 관심을 기울이고, 공공 서비스 광고를 강화하고, "영웅 소년"의 고급 모델을 사용하고, 미성년자의 이념적 및 도덕적 구성을 향상시키기 위해 당 및 정부 네트워크를 잘 활용할 것입니다. 여론 감독.
넷째, 혁신적인 아이디어, "경찰 학교의 공동 교육"을 심화 공통 교육 메커니즘의 공동 건설을 심화 및 추진. 우리는 "경찰 학교 공동 교육"의 장기적인 작업 메커니즘을 개선하고 "6 인", "3 인", "7 인의 특별", "1 인 5 인"및 "도로 팀 시스템"의 작업 방법을 통합하고 심화시키는 데 도움을 줄 것입니다. "8 가지 100 %"작업 목표의 통합 및 개발을 파악하십시오. 캠퍼스 안전에 대한 숨겨진 위험에 대한 조사와 감독을 강화하십시오.
"지역 학교 교육"의 경험을 요약하고 홍보하십시오. "팀을 구성하고, 조치를 취하고, 효과가있다"는 요구 사항에 따라 우리는 지역 사회위원회, 소규모 작업위원회 및 작업위원회의 역할을 충분히 발휘하고 학교와 공동체를 포함하는 이중 통합 시스템을 구축해야합니다. 다양한 출처와 시간제 아르바이트로 미성년자 교육 팀을 구성하십시오. 지역 사회 미성년자를위한 자원 봉사 팀 구성을 강화하십시오.
적극적으로 "의과 대학의 공동 교육"을 수행하십시오. 지진 재해 지역의 미성년자 심리적 특성에 대한 정신 건강 교육을 실시하기 위해 중국에 정신 건강 교육 서비스 센터를 설립한다. 정신 건강 교육의 새로운 모델 인 "의과 대학 공동 교육"을 탐색하십시오. 젊은 사람들을위한 "심리적 햇빛"프로젝트를 구현하십시오. 미성년자 학생에 대한 공중 보건 지식 교육을 강화하고 정신 건강 교육 실험 영역에서 시범 사업을 적극적으로 수행하십시오.
V. "12355"청소년 권리 보호 센터의 역할을 수행하고, 미성년자를 돌보기 위해 미성년자를지도하는 특별한 일을한다. 시골 남겨진 어린이들을위한 공동 회의 시스템을 구축하고 부서별 연계 메커니즘을 형성하십시오. 농촌에 남겨진 모바일 아이들에게주의를 기울이고 "사랑의 어머니"를 모집하고 페어링 작업을 수행하고 "대리인 부모", "가족 전화", "도시와 농촌 청소년들이 손을 맞잡고" "좌식 반"및 기타 보살핌 활동을 형성하십시오. 중국에서의 농촌 탑승 공사 및 관리에 대한 훌륭한 업무를 수행하십시오. 후견 아동이 집중되어있는 지역에 학부모 교육지도 서비스를 설치하고, 남겨진 아동의 후견인을 대상으로 학부모 교육지도를 실시하십시오.
이주 노동자 자녀들에 대해 우려하고 있습니다. 유입 및 유출 지역 간의 의사 소통과 조정 메커니즘을 점진적으로 수립하고, 이주 노동자 자녀들에게 의무 교육을 수락하고, 이주 노동자 자녀를 받아들이는 학교에 지원과지도를 제공하는 보장 메커니즘을 마련한다.
길거리 어린이 돕기. 길거리 어린이를위한 구조 및 보호 시설을 마련하고, 생활, 교육, 관리, 집으로 돌아가고 길거리 어린이의 정착을위한 보안 시스템을 개선하십시오. 우리는 법률에 따라 미성년자의 방황 및 불법 범죄에 대한 강요,기만, 불법 행위를 단속하고, 구걸과 배회하는 미성년자를시기 적절하게 구출 할 것입니다.
고아가있는 어린이 돕기. 사회 복지 기관, 장애인을위한 재활 센터 및 기타 구호 기관을 설립하십시오. 고아 및 장애 아동 구제에 필요한 자금은 기본적인 생활이 지역 평균 생활 수준보다 열등하지 않도록 도시 및 농촌 사회 복지 및 사회 복지 개발 기금에 포함됩니다. 장애가있는 고아와 학업 능력이있는 아동은 제 시간에 등록되며 필요한 경우 돌보아줍니다. 우리는 미성년자의 미성년자 자녀들의 작업을 수행하고 최소한의 생활 보장, 특별 지원 및 가족 위탁 보호를 제공하는 데 도움을 줄 것입니다. 특수 교육 학교를 운영하십시오.
교육 한계 아동. 사회적 도움과 교육의 효과적인 네트워크를 구축하고, 소외된 어린이들에게 심리적 치료와 행동 교정을 제공하십시오. "다섯 명의"자원 봉사자들의 역할을 충분히 발휘하고 소외된 아동을위한 사법 원조 및 교육 구제 활동을 강화하십시오. 미숙 한 학생들의 사상 교육, 문화 교육, 규율 및 법률 교육, 리더십 기술 교육 및 심각한 교육을받은 직업 교육.
첫째, 지도력을 강화하고, 미성년자의 사상적 및 도덕적 건설을위한 업무 시스템을 개선하며, 지도력 시스템과 작업 메커니즘을 개선합니다. 합동 회의 시스템을 준수하고 매 6 개월마다 직업 회의를 열고 4 분마다 공동 회의를 열고 미성년자 주도 학교의 열정을 극대화하고 독특한 활동을 수행하십시오. "미성년자 이데올로기 및 도덕적 건축 작업 평가 시스템"을 기초로 업무를 수행하십시오. 사회 감독 시스템을 준수하고, 미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설 작업의 사회적 책임 감독자를 고용하고, 불만 사항 및보고를 발표하고, 일반 대중의 열정을 감독에 참여시키기 위해 완전히 동원합니다. 혁신 사례 수집 및보고, 업무 정보보고 시스템 준수, 미성년자의 이념적 및 도덕적 구성에 대한 정보 수집, 편집 및 제출에 대한 훌륭한 업무 수행, 관련 자료 수집 및 분류 작업에 좋은 업무 수행.
평가 시스템을 개선하십시오. 미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 구성을 전체 도시의 연간 목표 평가 내용에 포함시키고, 미성년자의 사상 및 도덕적 구성을위한 파트 타임 팀을 구성하고, 미성년자의 이념적 및 도덕적 건축 작업에 대한 선진 집단 및 고급 개인의 평가 및 표창 활동을 적극적으로 수행하고 평가 활동을 추천합니다. 표준화되고 제도화.
둘째, 위치 건설을 파악하고 학교, 가정 및 사회의 "3 대 1"교육 네트워크를 개선하여 지역 사회와 농촌 지역의 미성년자 건설을 강화하십시오. 시골 소규모 활동 기지 건설을위한 시범 사업을 적극적으로 수행하십시오. 미성년자 교외 활동의 건설, 관리 및 활용에 대한 투자를 늘립니다. 효과적인 캠퍼스 외부 접촉 시스템을 구축하고, 학교 교육 프로그램에 캠퍼스 밖에서의 활동을 포함 시키며, 도시의 청소년 궁궐, 모성 및 아동 재활 센터를 나가고 정기적으로 활동을 실시합니다.
학교, 가정 및 지역 사회를위한 "3 대 1"교육 네트워크를 적극적으로 구축하십시오. 학부모 학교의 과학 교육 및 표준화 된 관리를 강화하고 부모를위한 모델 학교 선정을 수행하십시오. 지역 사회의 미성년자를위한 교육 팀의 구성을 강화하고, 중학교의 졸업생과 학생들을위한 후속 기술 훈련 및 직업 교육에서 좋은 일을하십시오. 적극적으로 초등 및 중등 학교 학생들의 과외 활동을 탐험하고 주요 축제, 기념일, 여름 및 여름 휴가를 사용하여 화려하고 재미있는 교육 활동을 수행하여 국가 정신 및 애국심을 기른다.
셋째, 핵심 포인트를 강조하고, 다양한 목표와 과제를 수행하며, 캠퍼스 문화 구축에 좋은 일을하십시오. 교육 행정 및 교장의 책임 시스템을 구현하고 학교 그룹 및 팀의 구성을 강화하십시오. 적극적으로 중국의 작은 이데올로기 및 도덕, 이데올로기 및 정치 코스의 교육 방식을 개선하고 이데올로기 및 도덕 과정의 새로운 커리큘럼 시스템을 개선합니다. 양질의 교육 요구에 부합하는 학생들을위한 포괄적 인 품질 및 교육 품질 평가 시스템을 적극적으로 탐구하고 중국 및 중학생들의 전통 미덕 교육을 강화합니다. 우리는 핵심 가치 시스템에서 미성년자 교육을 진지하게 강화하고, 높은 이상과 올바른 세계관, 삶과 가치에 대한 전망을 수립하는 데 도움을 줄 것입니다. "도덕적 인 일을하는"주제 실습 활동을 계속 심화시키고 마을의 사전 승진 단계에서 시범 학교의 성공적인 경험을 증진하십시오. 스포츠, 건강, 예술, 국방에 대한 미성년자 교육을 강화하고, "햇볕 스포츠"를 광범위하게 수행하며, 미성년자가보고 즐기고, 즐기고 싶은 활동을 조직하고, 정서 재배와 지식 이전을 결합합니다. 계속해서 "xxxx"홍보와 교육을 실시하고, 미성년자 대다수가 올바른 명예와 불명예의 개념을 수립하고 "젊음과 젊음"선택 활동을 조직하도록 유도하십시오.
문화 및 환경 보호 프로젝트를 계속 홍보하십시오. 인터넷 카페의 신용 등급에서 좋은 일을 계속하고, 적극적으로 인터넷 카페 및 캠퍼스 네트워크의 특별 관리를 수행하고, 온라인 게임을 엄격하게 검토 및 승인하며, 네트워크 중독 방지 시스템을 적극적으로 홍보합니다. 인터넷 및 휴대 전화의 저속한 행동에 대한 특별한 교정 활동의 강도를 계속 높이고, 미성년자의 정신 건강을 보호하기 위해 운영 액세스 서비스 제공 업체의 책임을 강화하고, 업계의 자기 훈련을 강화하십시오. 계속해서 "문명화 된 네트워크, 문명화 된 인터넷 액세스"의 활동을 수행하십시오. 네트워크, 인터넷 카페, 스크린 오디오 비디오, 다양한 출판물, 캠퍼스 환경 정화를 더욱 촉진하기위한 교육, 법률, 행정 및 기술의 포괄적 인 사용. 계속해서 "반 부통령과 비 싸우는"활동을 수행하고 성인이 아닌 성장 환경을 정화하기 위해 노력하십시오. 농촌 문화 시장에서 법 집행 팀의 구성을 강화하고 농촌 문화 시장 관리를 표준화합니다. 활발히 공공 문화 서비스 시스템을 구축하고, 적색 관광을 적극적으로 수행하며, 문학 및 예술 창작을 번성시키고, 우수한 어린이 문화 상품 그룹을 추천하고 다양한 문화 공연을 조직합니다. "국가의 마을"건설을 적극적으로 홍보하고 시골 미성년자의 지위를 학교로 확대하십시오.
미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설에 대한 선전을 강화하십시오. "사소한 사상 및 도덕적 건축 작업 평가 시스템"의 선전을 강화하십시오. 우리는 TV 어린이 프로그램과 "Deyang Daily"교육 주간 보고서에서 훌륭한 일을 할 것이며, 비영리 이데올로기 및 도덕적 구조의 플랫폼에 관심을 기울이고, 공공 서비스 광고를 강화하고, "영웅 소년"의 고급 모델을 사용하고, 미성년자의 이념적 및 도덕적 구성을 향상시키기 위해 당 및 정부 네트워크를 잘 활용할 것입니다. 여론 감독.
넷째, 혁신적인 아이디어, "경찰 학교의 공동 교육"을 심화 공통 교육 메커니즘의 공동 건설을 심화 및 추진. 우리는 "경찰 학교 공동 교육"의 장기적인 작업 메커니즘을 개선하고 "6 인", "3 인", "7 인의 특별", "1 인 5 인"및 "도로 팀 시스템"의 작업 방법을 통합하고 심화시키는 데 도움을 줄 것입니다. "8 가지 100 %"작업 목표의 통합 및 개발을 파악하십시오. 캠퍼스 안전에 대한 숨겨진 위험에 대한 조사와 감독을 강화하십시오.
"지역 학교 교육"의 경험을 요약하고 홍보하십시오. "팀을 구성하고, 조치를 취하고, 효과가있다"는 요구 사항에 따라 우리는 지역 사회위원회, 소규모 작업위원회 및 작업위원회의 역할을 충분히 발휘하고 학교와 공동체를 포함하는 이중 통합 시스템을 구축해야합니다. 다양한 출처와 시간제 아르바이트로 미성년자 교육 팀을 구성하십시오. 지역 사회 미성년자를위한 자원 봉사 팀 구성을 강화하십시오.
적극적으로 "의과 대학의 공동 교육"을 수행하십시오. 지진 재해 지역의 미성년자 심리적 특성에 대한 정신 건강 교육을 실시하기 위해 중국에 정신 건강 교육 서비스 센터를 설립한다. 정신 건강 교육의 새로운 모델 인 "의과 대학 공동 교육"을 탐색하십시오. 젊은 사람들을위한 "심리적 햇빛"프로젝트를 구현하십시오. 미성년자 학생에 대한 공중 보건 지식 교육을 강화하고 정신 건강 교육 실험 영역에서 시범 사업을 적극적으로 수행하십시오.
V. "12355"청소년 권리 보호 센터의 역할을 수행하고, 미성년자를 돌보기 위해 미성년자를지도하는 특별한 일을한다. 시골 남겨진 어린이들을위한 공동 회의 시스템을 구축하고 부서별 연계 메커니즘을 형성하십시오. 농촌에 남겨진 모바일 아이들에게주의를 기울이고 "사랑의 어머니"를 모집하고 페어링 작업을 수행하고 "대리인 부모", "가족 전화", "도시와 농촌 청소년들이 손을 맞잡고" "좌식 반"및 기타 보살핌 활동을 형성하십시오. 중국에서의 농촌 탑승 공사 및 관리에 대한 훌륭한 업무를 수행하십시오. 후견 아동이 집중되어있는 지역에 학부모 교육지도 서비스를 설치하고, 남겨진 아동의 후견인을 대상으로 학부모 교육지도를 실시하십시오.
이주 노동자 자녀들에 대해 우려하고 있습니다. 유입 및 유출 지역 간의 의사 소통과 조정 메커니즘을 점진적으로 수립하고, 이주 노동자 자녀들에게 의무 교육을 수락하고, 이주 노동자 자녀를 받아들이는 학교에 지원과지도를 제공하는 보장 메커니즘을 마련한다.
길거리 어린이 돕기. 길거리 어린이를위한 구조 및 보호 시설을 마련하고, 생활, 교육, 관리, 집으로 돌아가고 길거리 어린이의 정착을위한 보안 시스템을 개선하십시오. 우리는 법률에 따라 미성년자의 방황 및 불법 범죄에 대한 강요,기만, 불법 행위를 단속하고, 구걸과 배회하는 미성년자를시기 적절하게 구출 할 것입니다.
고아가있는 어린이 돕기. 사회 복지 기관, 장애인을위한 재활 센터 및 기타 구호 기관을 설립하십시오. 고아 및 장애 아동 구제에 필요한 자금은 기본적인 생활이 지역 평균 생활 수준보다 열등하지 않도록 도시 및 농촌 사회 복지 및 사회 복지 개발 기금에 포함됩니다. 장애가있는 고아와 학업 능력이있는 아동은 제 시간에 등록되며 필요한 경우 돌보아줍니다. 우리는 미성년자의 미성년자 자녀들의 작업을 수행하고 최소한의 생활 보장, 특별 지원 및 가족 위탁 보호를 제공하는 데 도움을 줄 것입니다. 특수 교육 학교를 운영하십시오.
교육 한계 아동. 사회적 도움과 교육의 효과적인 네트워크를 구축하고, 소외된 어린이들에게 심리적 치료와 행동 교정을 제공하십시오. "다섯 명의"자원 봉사자들의 역할을 충분히 발휘하고 소외된 아동을위한 사법 원조 및 교육 구제 활동을 강화하십시오. 미숙 한 학생들의 사상 교육, 문화 교육, 규율 및 법률 교육, 리더십 기술 교육 및 심각한 교육을받은 직업 교육.
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