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올해의 일에 대한 교사의 요약

지도자들과 동료들의 도움과지도 아래, 나는 계속해서 내 약점을 극복하고, 내 자신의 입장을 정했으며, 반 교사의 가르침에 상당한 진전을 이루었다.
교수법에서 우선, 작업 태도는 심각하며 연구는 엄격합니다. 가능한 빨리 주에 들어가기 위해, 수업 경험의 부족을 만회하고, 비즈니스 레벨을 향상시키기 위해, 나는 종종 교사가 리 Lize의 수업을 듣고, 기본적으로 떨어지지 않는 시간이 걸리고, 다른 선생님들과 의사 소통하고, 스스로를 보충하기 위해 다른 사람들의 장기를 취하고, 다른 사람들의 경험은 일반 수업과 Beichen 수업에 적합한 자신의 수업 프로그램을 구성하여 자신의 수업 아이디어에 통합됩니다. 각 수업 준비 전에 교재와 교재를 철저히 연구하고 많은 교과서를 읽었으며 수업 준비 과정에서 정확하고 단순하며 완벽하게하려고 노력했습니다 세부 사항은 자세하고 집중적이었습니다 강의가 끝난 후 나는 강의 과정에서 알게되었습니다. 주의해야 할 문제와 문제가 수업 계획에 추가됩니다. 본문은 비서 가정이 아니며 교수법이 조정되어 결과적으로 교수법이보다 원활하게 진행되고 교수 효과가 향상됩니다. 강의에서는 핵심 사항에 초점을 맞추기 위해 노력하고 단서는 분명하며 언어는 간결하고 생동감 있고 유머러스하며 교실 분위기가 활발하며 학생들의 적극적인 참여와 학생들의 사랑을받습니다. 수업이 끝날 때마다 선택한 연습 문제는 숙제를 위해 예약되고 과제는 완전히 수집됩니다. 학생들은 학습 역사에 대한 관심을 향상시키기 위해 격려하는 말을 써야합니다. 또한 교수 과정에서 나는 각 학생의 학습 상황에 항상주의를 기울이고 즉시 문제가 해결된다는 사실을 발견하고, 교사로서 어려움을 두려워하지 말고 학생들에게 흥미와 자신감을 높입니다. 일부 학생들은 Sun Guan과 Deng Tao와 같이 저와 이야기 한 후 점수를 향상 시켰습니다. 늦게 이전 된 학생들과 늦은 학생들에게도 똑같이 대하고, 교재를 찾도록 돕고, 안내 자료를 제공합니다. 즉, 그들은 한 학생을 포기하지 않으려 고 노력합니다. 예를 들어, 중학교의 역사 때문에 클래스의 리 Zhiqiang은 좋지 않다, 고등학교의 시험은 이상적이 아니지만, 역사는 두려움과 학습의 피곤을 일으켰습니다, 나는 신속하게 그를 그에게 방법을 말해달라고 집중, 집중, 끈을 묶어서 자신감을 심어 주도록 격려하고 빠르게 돌진했다.
열심히 한 후에, 나는 가르침에서 어떤 결과를 성취했습니다. 예를 들어, 학교의 젊은 교사들은 2 등상과 교 육 계획의 일류 상을보고하며, 과목의 합격률은 더 높습니다. 고등학교 2 학년 이후로, 학급의 역사적 결과가 같은 반열에 오르게되었습니다.
상급자가 지정한 작업을 적극적으로 완료하고, 빠르며, 양질이며, 조건이없고, 요구 사항이 없다. 열심히 일하고 불평하는 것은 사람들의 선생님의 훌륭한 업무 스타일과 도덕적 스타일을 반영합니다. 지도자가 맡은 임무를받을 때마다 나는 그것을 타협하지 않고 언제나 완료 할 것이고, 나는 다른 사람들에 대한 비판을 경청하고 자신의 결함을 개선 할 수있을 것입니다.
물론 선량한 선생님이되기 위해서는 위의 사항들이 아직까지 충분하지 못하며 많은면에서 여전히 단점이 있습니다 앞으로도 계속 열심히 노력할 것입니다 미래의 목표는 다음과 같습니다 :
나는 정직하지 못하고 침체가 아닌 일에 더 엄격합니다.
2. 겸손하고 조심스럽게, 교만함과 오만함을 경계하십시오. 이 작업에서 나는 동료들의 선진 교수 경험을 통해 배우고 동료들과 좋은 일을하기위한 주도권을 잡을 것이다. 이 말은 조심스럽고 예의 범절이 있으며, 사람들의 교사 기준에 따라 요구됩니다.
셋째, 상사가 지정한 업무를보다 능동적으로 수행 할 필요가 있으며, 단점이 있으면 수정하고, 단점이 있으면 수정하여 업무를 완벽하고 완벽한 것으로 만들기 위해 노력합니다. 한마디로 선생님의 직업을 선택하는 것은 그 자체로 기부와 희생을 의미하며, 나는 보뇌 2 세의 발전을 위해 젊음과 땀을 계속 퍼뜨립니다.
생각의 관점에서, 나는 시사에 관해서, 조국을 사랑하고, 내 일을 사랑하고, 교육, 특히 취학 전 교육에 관심을 기울이고, 교육에 대한 이론 지식을 진지하게 공부하고 배우고, 교육에 최선을 다하기로 결정할 때가되면서 발전하고 있습니다.
직장에서, "나는 최선을 다할 수는 없지만 더 잘하려고 노력할 것"이라는 신조를 진지하고 단호하게 믿는다. 저는 새로운 선생이기 때문에 여러면에서 많은 어려움을 겪었습니다. 많은 어려움을 겪었지만, 포기하지 않았으며, 겸손하게 다른 사람들에게 물어 보았습니다. 공부하고, 교사들과 동료들도 나를 도우 려는데 매우 도움이됩니다. 평소의 일은 "아동 중심 개발"을 고수합니다. 모든 것은 아동 발달에서 시작하여 열심히 일하고 모든 어린이를 공평하게 대우하며 모든 어린이를 사랑하고 자녀와 깊은 감정을 쌓습니다.
한편으로는 한편으로 저는 학교에서 우리를 위해 마련한 많은 훈련 활동에 적극적으로 참여하고 기회를 소중히 여겼으며 더 많은 것을 배우기를 희망했습니다. 다른 한편으로는 새로운 선생님의 정체성 때문에 많은 단점이 있습니다. 나는 다른 사람들로부터 적극적으로 배우고 끊임없이 자신을 향상시킵니다. 나는 더 나은 서비스를 제공하기 위해 다양한 경로를 통해 교육의 이론 지식과 경험을 배웁니다.
요컨대, 이번 학기의 연구는 저에게 깊이 감동을주었습니다. 나는 많은 것을 배웠고 많이 성장했습니다. 동시에 많은 지도자들과 교사들과 친구들에게 감사 드리고 싶습니다. .

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