대학 신문사의 이론학과 개인 연구 요약

나는 한 학기 동안 학교 통신사의 이론학과에 관여했다. 핵심 부서를 통해 이론 부서에 들어가기 시작했을 때 나는 처음에 부서에 들어갔을 때 매우 이상했고 고백 작업에 압도 당했고 이론 수업의 연구와 연구에서 점차 배우기 위해 일련의 교육을 받았고 마침내 교사가 고백 한 "사상 교육"을 마쳤습니다. 인터넷에 대한 온라인 액세스 주제에 관한 연구. 학기 중에 이론 과목을 공부하고 일하는 동안, 나는 많이 성장했고 많은 전문 지식을 배웠습니다. 물론, 아직 많은 개선이 필요한 결함이 있습니다. 이번 학기의 연구 결과를 다음과 같이 요약 할 것입니다 :

학습 부분 :

1. 자율 연구 지식. 제 11 기간 동안에, 이론 부는 책의 독서를위한 포스트 학문 책을 배열했다. 이 자율 학습을 통해 조사 및 연구에 대한 전반적인 이해를 도모하고 관련 전문 지식을 강화하며 설문 조사에 대한 향후 연구의 토대를 마련했습니다.

2. 류 추윤 (Liu Chuyun)의 "사회 조사 설문지 작성"의 교육 활동에 참여했다. 이 교육에서 교사는 주로 설문지 질문의 디자인을 교육받습니다. 본인은 조사의 구체적인 내용과 방향을 구체적으로 이해하고 있습니다. 훈련에서 여동생은 실제로 많은 중요한 경험을 요약했는데, 이는 향후 설문지 질문의 디자인에 큰 도움이됩니다.

3. 교사 Zhou Zhirong의 훈련 활동에 참여하십시오. Zhou는 주로 사회 조사의 형식과 프로세스에 중점을 둡니다. 내가 연구 한 관련 프로그램과 지식에 대한 포괄적이고 체계적인 이해.

4. 협회 연수 활동에 참여한다. 왕 유펭 선생님의 "주제를 선택하는 방법과 연구 보고서를 작성하는 방법"강사는 사회 연구의 목적과 연구의 중요성을 더 잘 이해하게되었습니다. 특히 주제 선정과 연구 보고서 작성에있어 왕의 풍부한 경험을 통해이 두 부분에서 더 많은 것을 이해할 수있었습니다.

5. 뉴스 에이전시 소식지도 훈련 연수. Lin Dinghui 선생님은 먼저 뉴스 작성에 관한 관련 지식을 체계적으로 가르친 다음 편집부의 여러 보도 자료에 댓글을 달았습니다. 이 교육 과정에서 필자는 뉴스 작성 형식, 뉴스 언어 표준화 및 뉴스 언어 표현에 대해 깊이 이해하고 있습니다.

작업 부분

1. 학생들의 일과 학교 소식통의 의무를 잘 완수하십시오. 이번 학기, 나는 임무를 잘 수행하고있다. 이 일에서 나는 사무실의 일 에티켓을 이해하고 교사의 일을주의 깊고 양심적으로 완료 할 수있다.

2. 100 주년 기념 학교 노래 섹션 인터뷰에 참여. 그룹의 임무를받은 후, 그룹은 함께 교환하고 협력하여 인터뷰 주제를 신속하게 작성하고 인터뷰 질문을 디자인했습니다. 축하의 리허설을하는 동안 그는 행정, 산림, 경제 및 정보 학교와 같은 여러 대학의 관련 지도자들을 인터뷰하고 면접 과제를 완료했습니다.

3. 도덕 교육 라인의 개정에 관한 연구에 참여한다. 설문 조사는 정보 찾기, 설문지 작성, 설문지, 자료 입력, 설문지 분석 및 종이 보고서 작성으로 구분됩니다. 주요 대학의 이데올로기 및 정치 노선의 특성 분석에 주로 참여하여 본 학교의 도덕적 교육 과정의 상황을 분석하고, 발견 된 정보를 바탕으로 15 가지 질문 문항을 작성하고 50 개의 설문지를 작성한 후 데이터를 spss에 입력했습니다. 마지막으로, 얻어진 자료의 분석 결과에 대한 보고서가 작성되었다.

전반적인 분석

뉴스 대행사의 연구 및 작업에 대한 대부분의 작업은 잘 수행 될 수 있습니다. 그러나 아직 개선해야 할 부분이 많이 있습니다. 첫 번째는 직장에서의 커뮤니케이션이 충분하지 않다는 것입니다. 둘째, 관련 지식, 특히 데이터 분석 작업이 잘 이해되지 않아 관련 설문 조사가 원활하지 않습니다. 더욱이, 보고서의 형식은 표준이 아니며, 논문의 작성은 익숙하지 않다. 그러나, 나는 훈련과 많은 연습 후에 미래에, 우리는 이러한 문제를 잘 풀 수 있고 설명 된 작업을 완료 할 수 있다고 믿습니다.

다음의 내용은 참고 문헌에서 찾을 수있는 University News Agency의 이론 부서의 개인 작업 요약 과 관련이 있습니다. Party Construction Team Outreach Department 최종 작업 요약 | 2019 가을 학생 연합 학습 부서 작업 요약 | 2019 연간 선전 부서 작업 요약 | 2019 학생회 환경 보호 협회 작업 요약 | 2019 대학생 선전 부 업무 요약 | 2010-2019 1 학년 학생 연합 선전 부 업무 요약 | 2019 학생 연합 생활부 업무 요약 | 학생 연합 봉사회 2010-2019 1 학기 업무 요약 |
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