2 학기 학생위원회 연구부 업무 요약

이것은 이번 학기학과의 요약서입니다. 2 학년의 2 층에 서서 이번 학기의 학업을 되돌아 보면서 나는 땀 흘림, 성공의 즐거움, 독주회, 대학원 교환 회의, 시험 교환 회의 등을했습니다. 모두가 단결하고 열심히 일하면서 모든 사람이 혁신과 발전에 기여한 것을 볼 수 있습니다.이 도로는 피할 수없는 일이지만 소중한 경험과 나쁜 교훈입니다. 우리에게 남아있는 것은 무한합니다. 부.

이 일련의 활동은 우리의 능력을 발휘했을뿐만 아니라 일하는 동안 여러 가지 즐거움을 경험할 수있게 해주었습니다. 우리가 성공적으로 행사를 조직 할 때, 성공의 기쁨은 말 이상의 의미를 가졌습니다. 수확 경험으로 인해 우리는 점점 더 성숙 해졌습니다. 설명 할 몇 가지 예가 있습니다 : 독서 대회 이건 대학원 시험 교환 이건 현장 관리에있어 매우 중요합니다. 현장을 처음으로 제어 할 때부터 장면의 부드러움에 이르기까지 여러 번 경험을 요약하고 비판하고 자신을 비판하는 과정에서 이것은 수업을 요약하고 비난하고 자기 비판하는 좋은 방법이라고 생각합니다. 그녀가 전통이되고 두 번째로 다양한 임원 들간의 교류와 협력 우리는 팀입니다 우리는 공동의 지혜를 충분히 발휘하기 위해 각 행사 전에 준비한대로 의사 소통과 협력 및 브레인 스톰을 준수해야합니다. 네, 그것은 브레인 스토밍의 과정이며 비공개 토론과 연구 또한 브레인 스토밍입니다. 나는 이것이 우리가 행사에서 새로운 아이디어에서 할 수있는 중요한 이유라고 생각, 책임감에 관계없이 직장이나 삶의 아무것도 성취 될 사람들의 동기 부여의 일부를 배우는 학생들의 공유의 일부로서이 가장 중요한 동기입니다 "우리학과의 아이들은 매우 책임감이 있습니다!"라고 말하면 매우 자랑 스러울 수 있습니다.이 세 가지 경험은 가장 객관적이고 분명한 것입니다 : 경험, 비판 및 자기 비판, 교환 및 협력, 브레인 스토밍 사물에 대한 책임.
지난 학기의 연구 결과 요약에서 부서 회의가 너무 길다는 문제도 있었지만 이번 학기는 해결되지 않은 것으로 보였으 나 부서와의 의사 소통이든 간부와의 의사 소통이든 의사 소통이 부족했다. 교환은 너무 적습니다. 연구 부서가 매주 만나지 않으면 많은 사람들이 서로 낯선 사람이라고 생각합니다. 연구 부서의 모든 회의는 거의 항상 사무실에 있습니다. 어쩌면 우리는 단순히 모일 시간이 필요합니다.

우리 신입생 장교는 또한 몇 달 동안 고등학생이되는 부담을 유발할 것입니다. 우리는 3 학년입니다. "3 살 된 베테랑"으로서, 2 학년 동료 인 학습 부서에 모든 기회가 주어지기를 희망합니다. 이 인재 교육 프로그램이 만들어지기 때문에 적절한 방법으로 구현해야하며 시스템이 종이가되지 않도록하십시오!

위 내용은 저의 업무 요약입니다 저널리즘 및 커뮤니 케이 션학과 학생들 의 관심과 관심에 감사드립니다. 감사합니다!

저널리즘 학생회

학습 부서

양 진보

2010-6-11

학습 부서 작업 요약

학습 부서의 두 번째 학기 작업 요약

학습 부서 작업 요약

학습과 2010 년 학년 작업 요약

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