교사 요약 학습 학습
XX의 XX 지역에있는 중국의 작은 "유명한 선생님"훈련 수업에 참여하게 된 것을 영광으로 생각합니다. 나는 훌륭한 교육 플랫폼을 구축해 준 교육구 국에 매우 감사하며, 모든면에서 자신을 업그레이드 할 수있는 소중한 기회를 가질 수 있습니다. 일반적으로이 교육은 교육 전문가의 특별 보고서, 주제를 중심으로 한 학생들의 관찰 수업 및 학생들 간의 대화식 토론을 통해 내용이 다양하고 형태가 다양합니다. 이 연수를 통해 개념적 세례와 이론 향상, 즉 지식 축적과 교수 기술의 발전이 있습니다. 훈련에 대한 나의 경험은 다음과 같습니다.
I. 낙관적 인 교육 치료 올해 상반기의 교사 연수는 내용이 풍부하고 형태가 다양합니다. 전문가의 교육 및 교육 철학, 성격 매력 및 학문적 정신은 내 마음 속에 깊이 새겨 져 있습니다. 특히 xx 교수님의 특별 강연 인 "교사의 전문적인 행복 찾기"는 정말 진심 어린 감명을 받았으며 많은 도움이되었고 정상적인 업무에서 행복을 경험하는 방법을 알고 있습니다. 우리 선생님들은 자신, 학교, 가족, 부모님 등의 압력에 직면 해 있습니다. 이러한 엄청난 압력에 직면하여 우리는 먼저 자신을 사랑하고 정신을 조정하는 방법을 배워야합니다. 사람의 심리적 요인은 사람들의 건강과 수명에 영향을 줄뿐만 아니라 사람들의 성공이나 실패에도 영향을 미칩니다. 선생님으로서 나는 내 자신의 심리를 디버그하는 법을 배워야하며, 동시에 학생들과 의사 소통하는 법을 배우고 맑은 태도로 적극적으로 얼굴을 마주하게해야한다.
둘째, 독서에 충실하고 자신의 콘텐츠를 풍성하게하십시오.
발전시키고 자하는 사람은 누구나 책에서 분리 할 수 없으며 독서의 경계는 삶의 경계입니다. 책은 우리가 시간과 공간에서 현자와 영적 대화를 할 수있게 해줍니다. 우리에게 훈련을 준 선생님은이 문제에 대해 거의 이야기했습니다. 선생님으로서 우리는 교육과 가르침에 관한 책을 읽을 필요가있을뿐 아니라 많은 책을 읽어야합니다. 공부하지 말고, 더 깊이 가르 칠 수있는 방법, 교실에서 학생들과 텍스트와 대화하는 방법? 시대와 함께 교육과 가르침의 기술을 습득하는 방법? 교육 과정에서 나는 격차와 결함에 대해 깊이 생각합니다. 선생님으로서, 당신은 끊임없이 자신을 "요금"해야합니다. 나는 자신을 풍요롭게하고 많은 책을 읽을 수 있다고 깊이 생각합니다. 나는 책을 읽는 대신에 재미있는 일만 할 수 있습니다. 교수법은 교사가 복사하는 대신 지속적으로 조직을 재구성해야합니다. 특히, 새로운 교과서의 새로운 개념은 이제 교사들에게 더 넓은 무대를 제공함과 동시에 교사들에게 더 높은 요구를 제기합니다. 우리는 더 혁신적인 아이디어와 아이디어가 필요합니다. 그러므로 우리는 우리 자신의 컨텐츠를 풍성하게하고 더 나은 발전을 이루도록 장래에 계속 독서해야합니다.
셋째, 혁신적이고 연구 지향적 인 교사이 훈련을 통해 자신을 생각하고 자신과 "유명한 교사"사이의 거리를 찾을 수있었습니다. 저는 종종 그것에 대해 생각합니다 : 훌륭한 교사가되기 위해 특정한 교육과 가르침에서 무엇을 할 수 있습니까? 학생들에게 좋은 가이드가되는 방법? 보통 우리는 매일 가르치는 일에 질려합니다. 많은 문제들이 심각하게 탐구되고 생각되지 않습니다. 나는 아직도 많은 결함이 있다고 느낍니다.
1. 교수 - 연구 분리. "교사는 실천 연구에서 자라납니다."교육 및 연구 전문 기술의 중추 교사가 되려면 가르 칠 수 없게됩니다. 교육으로 발전시키기 위해서는 조정 메커니즘이 특정 행동 규범을 기반으로 한 교육 활동의 통제와 집행에 배치되어야한다고 요구한다. 일반적인 교습 활동에서 우리는보다 혁신적인 시도를해야하며, 축적하고 경험을 흡수하고 흡수하기 위해 교육 이론을 연구해야합니다. 이 훈련을 통해 교사는 특정 교수 경험이 있어야 할뿐만 아니라 경험 유형에서 연구 유형으로 점진적으로 변화해야한다는 것을 깨달았습니다. 교육 및 과학 연구는 교사 개발을위한 중요한 방법이며 교육 개발의 중요한 추세입니다.
2. 열정과 혁신 부족.
이 훈련을 통해 나는 전문가들의 훌륭한 강의를 듣고 학생들과 대화를 나누었으며, 나는 빈곤에 대해 더 잘 알고 있었고, 나는 현상 유지, 자급 자족과 자급 자족, 그리고 긴박감과 위기감에 너무 편안하다고 느꼈다. 많은 관성과 에너지로 직장에서 흔히 말하는 일반적인 말에 쉽게 얽매일 수 있으며 교실에 재능이 많고 학생들이 참여할 기회가 적습니다. 교육을 통해 저는 열정과 혁신이 당신을 유명한 선생님이되게하는 필수 요소라고 솔직하게 알고 있습니다.
교사의 성장은 자신의 질, 개성의 매력, 광보에 대한 분리 할 수없는 지식으로부터 분리 할 수 없으며, 현대의 현대 교육 교육 이론 및 교육 및 교수법 기술과 불가분의 관계가 있습니다. 내 생각에 대한 연구가 크게 바뀌었고, 교육 및 교수 이론이 체계적으로 바뀌었다. 이 전문가의 강의는 다음과 같이 말할 수 있습니다 : 심오하고 독특한, 생각을 자극하는, 교사로서, 심오한 주제 지식, 좋은 이데올로기 적 질, 특히 중추 교사를 가지고 있어야하며 현대 교육 교수 이론 및 교육 및 교수법 기술을 습득해야합니다. 이 교육에서 배운 새로운 아이디어와 새로운 방법을 가르침에 적용하려면, 내가 배운 가르침 아이디어를 씹고, 소화하고, 내면화하여 내 자신의 가르침 아이디어와 내 교육 실습을 인도해야합니다. 끊임없이 교육 정보를 수집하고, 교육 이론을 배우며, 전문 지식을 키울 필요가 있습니다.
나는 회사의 확고부동 한 이론적 축적이 비즈니스 리터러시를 계속해서 향상시킬 것이라고 믿습니다.
I. 낙관적 인 교육 치료 올해 상반기의 교사 연수는 내용이 풍부하고 형태가 다양합니다. 전문가의 교육 및 교육 철학, 성격 매력 및 학문적 정신은 내 마음 속에 깊이 새겨 져 있습니다. 특히 xx 교수님의 특별 강연 인 "교사의 전문적인 행복 찾기"는 정말 진심 어린 감명을 받았으며 많은 도움이되었고 정상적인 업무에서 행복을 경험하는 방법을 알고 있습니다. 우리 선생님들은 자신, 학교, 가족, 부모님 등의 압력에 직면 해 있습니다. 이러한 엄청난 압력에 직면하여 우리는 먼저 자신을 사랑하고 정신을 조정하는 방법을 배워야합니다. 사람의 심리적 요인은 사람들의 건강과 수명에 영향을 줄뿐만 아니라 사람들의 성공이나 실패에도 영향을 미칩니다. 선생님으로서 나는 내 자신의 심리를 디버그하는 법을 배워야하며, 동시에 학생들과 의사 소통하는 법을 배우고 맑은 태도로 적극적으로 얼굴을 마주하게해야한다.
둘째, 독서에 충실하고 자신의 콘텐츠를 풍성하게하십시오.
발전시키고 자하는 사람은 누구나 책에서 분리 할 수 없으며 독서의 경계는 삶의 경계입니다. 책은 우리가 시간과 공간에서 현자와 영적 대화를 할 수있게 해줍니다. 우리에게 훈련을 준 선생님은이 문제에 대해 거의 이야기했습니다. 선생님으로서 우리는 교육과 가르침에 관한 책을 읽을 필요가있을뿐 아니라 많은 책을 읽어야합니다. 공부하지 말고, 더 깊이 가르 칠 수있는 방법, 교실에서 학생들과 텍스트와 대화하는 방법? 시대와 함께 교육과 가르침의 기술을 습득하는 방법? 교육 과정에서 나는 격차와 결함에 대해 깊이 생각합니다. 선생님으로서, 당신은 끊임없이 자신을 "요금"해야합니다. 나는 자신을 풍요롭게하고 많은 책을 읽을 수 있다고 깊이 생각합니다. 나는 책을 읽는 대신에 재미있는 일만 할 수 있습니다. 교수법은 교사가 복사하는 대신 지속적으로 조직을 재구성해야합니다. 특히, 새로운 교과서의 새로운 개념은 이제 교사들에게 더 넓은 무대를 제공함과 동시에 교사들에게 더 높은 요구를 제기합니다. 우리는 더 혁신적인 아이디어와 아이디어가 필요합니다. 그러므로 우리는 우리 자신의 컨텐츠를 풍성하게하고 더 나은 발전을 이루도록 장래에 계속 독서해야합니다.
셋째, 혁신적이고 연구 지향적 인 교사이 훈련을 통해 자신을 생각하고 자신과 "유명한 교사"사이의 거리를 찾을 수있었습니다. 저는 종종 그것에 대해 생각합니다 : 훌륭한 교사가되기 위해 특정한 교육과 가르침에서 무엇을 할 수 있습니까? 학생들에게 좋은 가이드가되는 방법? 보통 우리는 매일 가르치는 일에 질려합니다. 많은 문제들이 심각하게 탐구되고 생각되지 않습니다. 나는 아직도 많은 결함이 있다고 느낍니다.
1. 교수 - 연구 분리. "교사는 실천 연구에서 자라납니다."교육 및 연구 전문 기술의 중추 교사가 되려면 가르 칠 수 없게됩니다. 교육으로 발전시키기 위해서는 조정 메커니즘이 특정 행동 규범을 기반으로 한 교육 활동의 통제와 집행에 배치되어야한다고 요구한다. 일반적인 교습 활동에서 우리는보다 혁신적인 시도를해야하며, 축적하고 경험을 흡수하고 흡수하기 위해 교육 이론을 연구해야합니다. 이 훈련을 통해 교사는 특정 교수 경험이 있어야 할뿐만 아니라 경험 유형에서 연구 유형으로 점진적으로 변화해야한다는 것을 깨달았습니다. 교육 및 과학 연구는 교사 개발을위한 중요한 방법이며 교육 개발의 중요한 추세입니다.
2. 열정과 혁신 부족.
이 훈련을 통해 나는 전문가들의 훌륭한 강의를 듣고 학생들과 대화를 나누었으며, 나는 빈곤에 대해 더 잘 알고 있었고, 나는 현상 유지, 자급 자족과 자급 자족, 그리고 긴박감과 위기감에 너무 편안하다고 느꼈다. 많은 관성과 에너지로 직장에서 흔히 말하는 일반적인 말에 쉽게 얽매일 수 있으며 교실에 재능이 많고 학생들이 참여할 기회가 적습니다. 교육을 통해 저는 열정과 혁신이 당신을 유명한 선생님이되게하는 필수 요소라고 솔직하게 알고 있습니다.
교사의 성장은 자신의 질, 개성의 매력, 광보에 대한 분리 할 수없는 지식으로부터 분리 할 수 없으며, 현대의 현대 교육 교육 이론 및 교육 및 교수법 기술과 불가분의 관계가 있습니다. 내 생각에 대한 연구가 크게 바뀌었고, 교육 및 교수 이론이 체계적으로 바뀌었다. 이 전문가의 강의는 다음과 같이 말할 수 있습니다 : 심오하고 독특한, 생각을 자극하는, 교사로서, 심오한 주제 지식, 좋은 이데올로기 적 질, 특히 중추 교사를 가지고 있어야하며 현대 교육 교수 이론 및 교육 및 교수법 기술을 습득해야합니다. 이 교육에서 배운 새로운 아이디어와 새로운 방법을 가르침에 적용하려면, 내가 배운 가르침 아이디어를 씹고, 소화하고, 내면화하여 내 자신의 가르침 아이디어와 내 교육 실습을 인도해야합니다. 끊임없이 교육 정보를 수집하고, 교육 이론을 배우며, 전문 지식을 키울 필요가 있습니다.
나는 회사의 확고부동 한 이론적 축적이 비즈니스 리터러시를 계속해서 향상시킬 것이라고 믿습니다.
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