6 학년 여름 방학 일기 : 강좌

오늘은 8 월 9 일입니다. 저는 강사에게 가야합니다. 이번에는 특별한 선생님 이시고, 제 마음은 정말로 흥분됩니다. 흥분의 감각이 있습니다.이 느낌, 나는 그것을 좋아합니다.

제가 학교에 도착했을 때, 나는 Xiao Zhang Xiao Li Xiao Zhao가 안 들어가는 것을 보았습니다. 나는 그들에게 물었다. 그들은 그 집이 소녀들과 두 종류의 남학생들로 가득했다고 말했다. 그들은 들어가기를 감히하지 않았다. 나는 들어갈 생각이 없었다. 남학생 반, 나는 너무 특별하다. 그냥 기다려라. 그러면 들어간다!

10 분을 기다린 후 Liu Siqi가 왔는데, 나는 아직도 그들이 왜 그렇게 긴장되어서 도망 가는지 알지 못하고 무서워서 무엇을해야할지 몰랐고 그와 함께 교실로 뛰어 들었다.

강의실에 도착했을 때 나는 Liu 선생님이 선생님이라는 것을 알았습니다. 나는 내 마음에 혼란 스러웠습니다. 특별한 선생님이 아닌가요? 나는 그것이 대단하다고 생각했습니다. 그것은 단지 수업 시간이었습니다. 흥분은 사라 졌으므로 나는 그들과 놀아야 만했습니다. 권태를 덜어주는 게임을하십시오.

선생님은 수업을 시작한 후 6 학년 교과서에있는 원반 (round)이라는 종이를주었습니다. 교과서가 사전 학습이라는 것은 이상한 일이 아니며 선생님이 미리보기를하고 특수 선생님이 가르쳐 줄 때만 알려주라고하셨습니다. 더 나은.

이 주제는 또한 매우 번거롭지 만 오랫동안 배우기가 매우 쉬웠습니다 .6 학년은 우리에 의해 깨졌습니다. 정말 멋지다. 우리는 성공감과 성취감을 맛 보았습니다.

오늘은 정말 재미 있습니다. 나는 많은 지식을 배우고 6 학년을위한 길을 열었습니다.