구오 Xiaosheng의 고대시와시 활동의 구현

첫째, 독서의 목적 :

1. 조국의 전통 문화를 사랑하고, 조국의 우수한 문화를 이해하며, 자신의 인본주의 자질을 키울 수 있도록 학생들을 교육시킵니다.

2. 학생들의 독서 능력을 향상시키고 학생들의 흥미와 독서 습관을 향상시킵니다.

3. 학습 분위기를 조성하기 위해 학습 캠퍼스를 건축하십시오.

둘째, 참가자

전체 학생

셋째, 독서의 내용

"3 인의 고전", "제자의 규칙", "공자의 논어", "징광 시안 위엔", "삼백 당나라시"등에서 뛰어난 사설.

넷째, 행사의 조직 및 시행

1. 활동은 수업을 기본으로하며, 과외 활동은 다른 연령대의 학생의 연령 특성에 따라 수행됩니다.

2. 독서는 "등뒤로, 올바른 양과 적절한 설명 만하면"의 원칙을 따른다.

3. 활동은 얕은 곳에서 깊은 곳으로 단계적으로 시작하여 학생들의 독서 관심도를 점차적으로 자극하고 학생들의 독서 습관을 키우며 독서에 대한 학생들의 자신감을 향상시킵니다. 미래에, 활동의 구현에 따라, 콘텐츠의 적시 조정.

4. 활동은 주로 모든 학년의 언어 교사에 의해 조직됩니다. 수업 학습 상황에 따라, 각 반 교사는 적어도 두 개의 이른 아침 독서 수업을 사용하여 학생들이 읽을 수 있도록 구성합니다.

5. 학교는 다음 주 학생들에게 독서 내용을 제공하여 학생들이 복사하여 읽을 수 있도록합니다. 각 반은 또한 자료를 읽고 학교의 독서 동의서를 전달할 수도 있습니다.

6, 독서 효과 프레 젠 테이션 방법은 학생들이 결과를 읽을 수있는 기초로서, 도서에 인센티브 체크를 작성하는 교사에 의해 상황을 완료, 낭독을 확인하기 위해 학교에서 교사를 찾을 수있는 클래스 경계를 ​​깰 수 있습니다.

7.이 독서 활동은 "시도하기"의 정신을 고수하고 적시에 경험을 요약하며 교사와 학생은이 프로그램의 수정 또는 보충을 제안 할 수 있습니다.

고대시 활동 계획을 읽고 루오 Gangguo 학생

고대 중국시의 고전 독서 활동을 통해 학생들은 중국의 전통 문화에서 영감을 얻고 중국 문명을 이어받으며 중국 문명을 이어 나고 문화 유산을 향상시키는 최고의 기억을 가지고 가장 편리하게 고대시 고전을 기본 배양 할 수 있습니다. 애국심의 정신을 육성한다.

이번 학기에는 고대시 낭독 활동 계획이 다음과 같습니다 :

먼저, 관심을 유발하십시오.

젊은 문명화 된 십대가되기 위해 미국의 시대를 읽어보십시오. 신중하게 수업을 준비하고 학생들이 학습에 관심을 갖도록 고대시에서 암시와 재미있는 이야기를 소개하는 데 참여하십시오. 학생들의 시야를 넓히고, 시인의 경험, 특성, 공헌 등을 소개하여 학생들에게 관련 과외 도서를 읽고, 고대시에 대한 이해를 깊게하며, 한 돌로 두 마리로 묘사 할 수 있습니다. 동시에 학생들이 음악에 점수를 매기고 학생의 자부심과 성공 감을 자극하십시오. 학생의 연령 특성에 따라 학생들이 피곤할 때 학생들이 고대시를 이해할뿐만 아니라 고대시를 이해할뿐만 아니라 미적 취향을 깊게합니다. 학생들이 일하고 쉬게하고, 고대시의 지루함을 일으키지 않습니다. 스토리 텔링을 쓰고, 플래시 애니메이션을 즐기고, 상상력과 혁신을 개발하십시오. 중학교에서 놀고, 노는 것을 배웁니다.

경연 대회, 작은 별 선택, 남녀 경쟁 대회 등 학생들이 적극적으로 참여하고 관심을 키울 수 있습니다. 격려와 칭찬의 원칙에 따라 학생들은 행복하고 독립적으로이 활동에 참여하고 삶이 더 성취하며 의미 있고 성공의 기쁨을 경험할 것이라고 생각합니다.

"고전"을 읽고, 이해하고, 읽고, 수행하는 과정에서, 그는 시간과 공간을 가로 질러 다른 사상가들과 대화하여 학생들의 문학적 질을 향상 시켰습니다.

둘째, 보증 된 수량.

우선, "San Zi Jing"은 검토하고 통합하고 익숙지 않은 적시에 익숙하지 않은 적시성을 배웠습니다. 중기 시험 후에는 "Three Tang Poems"에 익숙한 구식 시가 잘 알려져있어 학생들이 낭송 횟수를 늘리며 학생들이 낭송하고 암송하는 습관을 키울 수 있습니다. 자신의 현실과 결합 된 여분의 에너지를 가진 학생들의 요구 사항을 향상시키기 위해 매 학기마다 자신의 암송 계획과 구체적인 목표를 개발해야합니다. 수를 늘리고 모든 어린이가 먹고 잘 먹도록 노력하십시오.

셋째, 좋은 품질의 일을하십시오.

각 반은 암기를 적시에 확인하고, 각 학생의 암기를 기록하고, 인식되지 않거나 익숙하지 않은 것을 즉시 감독합니다. 학부모 면담에서 부모는 고대시와 낭송을 낭송하는 필요성과 미래 지향적 인 성격을 이해하고 적극적으로 교사와 협조하며 엄격하게 각 고대시를 낭송하고 잘 읽도록 요구하고 가정 학교는 목표를 달성하기 위해 손을 잡을 것입니다.

넷째,지도 강화

한편으로는 교사의 독서 가이드를 강화하고 인터넷에서 관련 음악 점수를 수집하며 다른 한편으로는 최고의 학생을 훈련시키고 독서 교육을 강화함으로써 학생들은 언어의 아름다움, 리듬미 및 고전시의 예술적 개념을 이해하고 학생들의 단어 읽기 능력을 향상시킬 수 있습니다.吟诵 능력, 지각 능력.

간단히 말해, 이번 학기는 다양한 형태의 독서 활동을 통해 학생들이 독서에서 삶의 진정한 의미를 이해하고, 도덕적 방법이 무엇인지 알며, 덕목과 감염의 아름다움으로 이해하게합니다.