선생님 께 사과의 서신

1 부 : 교사의 사과 편지

친애하는 교사 : 학부모들은 자녀가 교실 규칙을 준수하지 않는 것에 대해 죄책감을 느낍니다. 동시에 자녀의 성장이 걱정됩니다. 7 세에서 10 세 사이의 개인은 성격 형성에 결정적인시기입니다. 이 기간 동안, 아이는 국가 단계에 들어갔다, 특정 문화 과학 지식을 배우고 습득하기 시작했고, 점차적으로 독립 사고 능력을 형성했다. 이 기간 동안, 아이들은 여전히 ​​상대적으로 활동적이었고, 스스로를 통제하는 것에 관심을 기울이지 않았고, 심지어 TV 시리즈에서 동료, 놀이 친구 및 캐릭터의 영향을 받아 교실 규율을 지키지 않고 자신을 과장 표현했습니다. 이 중요한 성장기에, 좋은 관점에서 볼 때 적절한지도와 교육은 창의력을 창출하고 유지하며 미래의 재능을위한 좋은 기반을 마련 할 수 있습니다. 나쁜 관점에서 볼 때 어린이의 눈에는 아무도 없을 수 있습니다. 반 사회 단체로 분류된다.

이 성장의 특성을 알면 학생들의 적성에 따라 학생들을 가르 칠 수 있습니다 첫째, 학교, 교사 및 학부모는 적극적으로 협력하여 시야를 넓히고 사고의 어려움을 개선하는 등 수업 중 및 과외 교육을 통해 좋은 방향으로 발전하도록 안내합니다. 그들은 미래에 해당 학년 지식보다 더 많은 문제에 직면하게 될 것이라는 것을 그들에게 알리십시오. 또한 학교 외부의 지역 사회 활동, 지식 경연 대회 및 스포츠 경연 대회에 아이들을 참여시켜 그들이 어려움과 도전을 해결하고 용기와 능력을 키울 수있게하십시오. 두 번째는 그에 따라 체벌을 적절히 수행하는 것입니다. 블라디미르 푸틴 러시아 총리는 체벌없는 교육은 불완전한 교육이라고 믿는다. 모든 학생들은 미래의 유익한 인재가 될 수 있으며, 자라나는 과정에서 "대나무 위아래에 축제가있다"는 사실을 알아야하며, 사회 행동 규칙을 준수하고 국내법을 준수해야합니다. 우리는 국가 행동 강령이 군대의 힘에 의해 보장된다는 것을 알고 있으며, 반 걸음을 허용하지 않습니다. 그렇지 않으면 제재 조치가 취해질 것입니다. 작은 것에서 큰 것까지 우리는 학생들에게 징계에 복종하고 규율을 위반하도록 가르쳐야하며, 이는 삶의 기본적인 진리를 위해 처벌 될 것입니다. 이러한 이유로 페널티 콘텐츠의 내부 내용이 학생 성장 과정에 있어야합니다. 체벌은 또한 학생들에게 좌절감을 불러 일으키고 학생들이 자존심을 잃지 않도록 막을 수 있습니다.

학부모는 교사가 교실 규율 및 교육의 존엄성을 유지하기 위해 아동을 위해 필요한 체벌을 수행 할 것에 동의합니다. "태양 손자의 전쟁의 예술"에는 구름이 있습니다. "두께로는 만들 수 없으며 사랑으로는 만들 수 없으며 혼돈으로는 치료할 수 없으며 사용할 수있는 것과는 다릅니다." . 학부모는 교사가 학급의 규율을 따르지 않으며 선생님과 반 친구의 행동을 존중하지 않는다는 사실에 유감스럽고 슬프다는 이유로 교사에게 사과합니다. 교사는 잘못되었다. 선생님, 부모님. 바람을 피하여 학생들을 인도하고지도하는 사자 인 선생님은 부모와 마찬가지로 열정적 인 마음으로 아이를위한 좋은 환경을 조성하기 위해 노력합니다. 교사에게 안녕하세요, 나는 교사 타오 리 세상의 전체 바랍니다.


제 2 부 : 부모님과 선생님의 사과 편지

안녕하세요, 선생님, 저는 Xue Yongkang의 부모입니다. 사과드립니다. 나는 아이들을 잘 가르치지 않고 많은 어려움을 겪었습니다. 나는 내 마음이 너무 불편하고, 여기서 당신에게 사과합니다.


제 3 부 : 부모님과 교사의 사과 편지

친애하는 선생님 : 오늘 우리 아이들이 저지른 실수로 인해 당황 스럽습니다. 선생님들과 아이들의 교육에 관한 협력을 포기하고 아이들의 이상적인 교육과 도덕 교육을 완화했습니다. 우리는 자기 검토를했습니다. 우리는 귀하의 자녀에 대한 귀하의 취급을 오늘 지원합니다. 우리는 앞으로 자녀들이 건강하게 성장할 수 있도록 교육 할 것입니다.


제 4 장 : 부모로부터 교사에게 보내는 사과 편지

친애하는 선생님 : 자녀가 저지르는 실수와 부모님의 불합리한 행동에 사과드립니다. 자녀 분의 성장은 학교와 학부모의 공동 노력과 불가분의 관계입니다. 앞으로는 보다 정확한 교육 방법을 연구하고 생각하며 올바른 방향으로 아이들을 안내하기 위해 교사와 적극적으로 협력합니다. 제 5 장 : 부모님과 교사의 사과 편지

친애하는 선생님 : 오늘날 학교에서의 아동의 비논리적 행동은 교사가 그 혐의를 무시하고 관대함을 지닌 아동의 반항적 인 행동을 치료하고, 조금 시간을주고, 진정하고 올바르게 생각할 수 있기를 희망하며, 아동의 비합리적인 행동에 대해 사과한다는 것을 알고 있습니다. 진실하게 문제를 다루는 방법.