시험 부정 논평 도서

1 부 : 대학생들의 부정 행위에 대한 검토

대학 총장 귀하 :

안녕!

나는 "Microcomputer Principle"보완 테스트에서 대답을하고 학대를 일으켰습니다. 그 당시 초청자가 가르쳐 줬기 때문에 초청자는 학교 교사의 교육과 학생들의 도움을 통해 그 사실을 잘 알고있었습니다. 자신의 실수의 진지함에.

우리가 처음 학교를 시작했을 때, 우리는 학생 핸드북을 배웠습니다. 학생 핸드북은 그 자체로 학생 책임 학교의 성과물입니다. 나는 또한 치팅의 결과가 심각하다는 것을 알고 있지만, "60 점"에 대한 열망은 나를 매우 위험하게 만들고, 실수의 본질은 매우 심각합니다. 시험에 대한 부정 행위는 많은 당사자들의 이익에 해를 끼치며 학교에 나쁜 영향을 미칩니다. 그 움직임 자체가 학생이라는 원칙에 위배되며, 부정 행위 자체는 초자연적 인 사람에게는 불쾌한 행동입니다. 그러므로 초청자가 학교에이 사실을 알렸을 때,이 사실을 깊이 이해하는 것이 었습니다. "이 세상에서 너 자신 외에는 너를 위해서 슬픈 사람이 아무도 없다."나는 독일 속담을 기억했다. 나 자신, 나의 종교, 나의 나라, 나의 고향에 대해 유감이다. 나는 그들을 배신했다.

종교, 민족, 고향에 관해서는 특별한 감정을 가지고 있습니다.

나는 아직도 일요일이 왜 있는지 모른다. 고국을 떠나는 사람들은 매일 메카의 방향으로기도하며 남조 왕조에 480 개의 성전이있는 이유를 알지 못한다. 평화, 아름다움, 조화. 삶의 당혹감이 나를 믿게 만들었습니다. 왜냐하면 나는 믿음이없는 사람들은 동정의 가치가 없으며 믿음없는 사람들은 슬픔에 빠질 수 있다고 생각하기 때문입니다! 신조에서, 나는 "Ten Good Business"와 "Ten Industry"가 나를 계속 지켜 주었다고 말했다. 이것이 내 종교이기 때문에.

마이크와 사운드의 조합으로 도시의 "힙합"스타일과 단어를 표현할 수 있다면 갈대와 민요가 교착 해 ​​시골과 마을에서 조용하고 조용한 분위기를 연출합니다. 많은 단순하고 친절한 사람들의 시선으로 자란 강한 문화적 분위기로 가득 찬 나라에서 자라면서 저는 매우 기분이 좋습니다. 이것이 내 나라이기 때문에.

"십 장군"에서 "탑 텐 마샬"까지 위대한 용의 부족은 없습니다. "The Wonderland of the World"의 복숭아 꽃 소스에서 "8 백 마일의 파도"의 동팅 레이크까지, 자연의 아름다움을 더 해줄 요소가 없습니다. 여기에 내 가족, 친구들, 그리고 나를 걱정하는 많은 사람들이 있습니다. 이것은 인류에게 가장 아름다운 곳입니다. 이것이 내 고향이기 때문입니다.

자, 나는 아이를 갑자기 잃어 버렸 듯이 그들을 배신했습니다. 그 느낌은 매우 불편합니다.

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고대인들은 우리에게 "아무도 믿지 않겠 느냐"고 경고했다. 쩡지 (Zengzi)는 돼지를 "편지"라는 단어로 죽였고 콩몽 (Kong Ming)은 "정직한"단어로 "너무"받아 들였고, "무결성"이라는 단어로 백년 된 상점에서 고객을 확보했다. 잉먼 (Yingmen), 리우 뱅 (Liu Bang)의 언약의 세 장은 천 년 동안 미국으로 전해졌다. 청렴성 때문에 Shangyu는 시장에서 입법 할 수 있었고 Red Rabbit은 자손을 존경 할 수있었습니다.

자, 저는 그것을 정말로 이해합니다. 사람은 건강, 아름다움, 잃어버린 자, 배우고, 존경하며, 무결성을 잃을 수 있습니다. 무결성을 잃어 버리는 것, 돈, 명예, 재능, 우월함 ... 물속에있는 달뿐입니다. 구름과 같은 거울의 꽃은 결국 바람과 함께 죽을 것입니다.

사람으로서, 자신에 책임이있는 사람으로서, 그가 그릇된 행동을 할 경우 자신의 행동에 대해 책임을 져야합니다.

나는 "if"라는 단어를 사용하기를 좋아하지 않습니다. "학교에서 제게 처벌하지 않는다면 ..."당신이 속임수를 쓰지 않으면 ... "나는 그것이 책임을 회피하는 의미가 있다고 생각하기 때문에 필요하지 않습니다. 나는 또한 실수를 깨달았고 사고 이후에 초대 자에게 사과했다. "전력 장비"재검사 2 일차에, 당시의 초보자가 기분이 좋았지 만 시간에 맞춰 나의 나쁜 스타일을 수정했다. 학생들의 상호적인 "도움"행동은 "노래 만하는 눈"으로 묘사 될 수 있지만, 내 자신의 논문을 진지하게 쓰는 경우를 제외하고는 그 당시 자신을 통제 할 수 있습니다. 유 Tian, ​​마음에 결백.

나는 또한 징계 위반 이후에 취해야 할 책임에 대해 매우 분명합니다. 졸업반 학생으로서 취업이 막히고 당의 지수가 급락하며 미래에 많은 기회를 놓칠 수 있습니다. 하나님은 공정하고 절대적으로 공정하지 않으므로 운명의 불공정에 대해 불평하지 않을 것입니다. 오늘 당신의 위법 행위를 용서할 수는 있지만, 내일 당신의 범죄를 눈 감아주지는 않을 것이며, 제 시간에 그것을 발견하고 시정 해 주신 학교에 감사드립니다. 내 실수 야.

내 마음을 편안하게하고 미래와 미래를 위해 나는 모든 것을 잘 할 것입니다.

1 결과가 나 빠지고, 급우에게 더 많은 시간을 할애해야하고, 학기가 끝나기 전에 노력해야합니다. 2 과거의 나쁜 습관을 바꾸십시오. 인내심이 부족하고, 큰 관심을 기울이며, 3 무결성을 저버리지 않을 것입니다. - 심오한 교훈.

또한 잊어 버린 역사는 배반을 의미하기 때문에 오늘의 범죄를 기억하고 결코 잊지 않을 것입니다. "Leaving Train"에서 서정시를 인용하자. "어렵다는 것을 알고 있지만, 여전히 배워야합니다."

깊이 생각해 보면, 나는 교사에게 교훈을 배우고, 실수를 바로 잡고, 미래를 두 배로 할 수 있다고 믿게한다. 동시에 선생님들과 학생들이 지속적으로 나를 돌 보거나 지원하고 문제를 적절하게 처리 할 수 ​​있기를 진심으로 바랍니다.


2 부 : 테스트 부정 행위에 대한 검토

친애하는 선생님 :

시험 중에 다른 반 친구들에게 실수를해서 속임수를 썼다. 그 당시 초보자가 가르쳐 줬지만 나는이 문제의 심각성을 깨닫지 못했다. 그래서 초청자는 그 부서에 말했다. 학부의 교사가 저를 교육시킬 수 있기를 바랍니다. 학교 교사의 교육과 급우들의 도움으로 마침내 나는 실수의 심각성을 깨달았습니다.

오류의 본질은 심각합니다. 시험에 나왔을 때 작은 메모로 답을 쓰고 다른 학생에게 전달하려고했는데 이것은 학생들의 명예 훼손 행위이며 많은 이익을 훼손하고 학교에 큰 영향을 미칩니다. 이런 종류의 행동은 다른 사람에게 대답을 전달하지 않거나 다른 사람들에게 대답을주지 않더라도 여전히 틀린 행동입니다. 그 행동 자체는 학생이라는 원칙에 위배됩니다. 나는 단지 자신의 관심사와 순간의 생각에 관심을 가졌으며, 초심자의 감정을 완전히 무시했습니다. 이것은 또한 잘못된 것입니다. 사람들은 사회적인 사람들입니다. 모두는 단지 자신에 대해서 생각하면 안됩니다. 나는 해를 끼치는 사람이 동급생입니다. 내 대답을 기다리고 있습니다. 나는 이것을하고 있습니다. 그것은 그를 죽이고있다. 게다가 시험 자체를 속이는 것은 초자연적 인 사람에게는 무례합니다. 따라서 초청자가 학교에이 문제에 관해 이야기했을 때,이 사실을 깊이 이해하게되었습니다.

두 번째로, 시험에서 부정 행위를하는 행위는 교사의 작업에 대한 무례 함의 표명이기도합니다. 중국은 예식의 상태입니다. 고대부터 선생님을 존경하는 문제였습니다. 이것은 전통적인 미덕입니다. 나는 그것을 과거에 무시했습니다. 수준을 제외하고, 교사는 누구에게 상관없이, 우리는 그를 존중하고, 그의 노동을 존중하고, 노동의 성과를 존중해야합니다. 그렇게함으로써 교사를 존중하지 않고 타인을 존중하지 않고 타인의 노동을 존중하지 않는 나쁜 영향을 직접 초래했습니다. 현대 대학생으로서 고등 교육을받는 사람으로서이 성과는 분명히 우리 사회의 요구 사항을 충족시키지 못합니다.

다시 말하지만, 제 행동은 학교 동급생들에게 나쁜 영향을 미치고 학교의 이미지를 훼손했습니다. 학생들은 서로 배우고 서로를 격려해야하며, 성적이 나빠서 학교와학과의 건설에 도움이되지 않습니다. "중국 지질학 대학 (China Geoscience University of Geosciences)"은 항상 사람들의 마음 속에 학문적으로 엄격한 학교를 운영해 왔으며, 파괴하지 않고 이미지를 유지해야합니다! 시험 중 다른 학생들에게 답을 썼지 만, 나는 그 반 친구들과 좋은 관계를 가졌고, 도움을 청했습니다. 그 당시에는 견딜 수 없었고 그 결과를 측정 할만큼 운이 좋았습니다. 다른 사람들을 돕는 것이 중국 민족의 훌륭한 전통 미덕이지만 현대의 대학 생리학이 갖추어야 할 질이다. 이제 나는 이것이 다른 사람들을 돕지 못한다는 것을 알고 있습니다. 시험에 나왔을 때 작은 노트로 답을 쓰고 그것을 다른 학생들에게 전했는데, 이는 다른 사람들을 돕는 것이 아니라 스스로와 학급 친구들을 아프게하는 것입니다.이 시험은 선생님과 선생님의 균형을 맞추기 위해 사용되었습니다. 그 대답을 다른 사람들에게 전하는 이유는 무엇이며, 다른 사람들에게 대답하지 않는 이유는 학생이라는 원칙에 위배되는 매우 잘못된 것입니다. 물론, 나는 다른 학생들이 좋은 성적을 얻을 수 있도록 바람을 피고 있다고 말할 수는 없지만, 이것이 내가 속일 수있는 이유는 아닙니다. Mr. Lu Xun은 다음과 같이 말했습니다. 비우호적 인 도움은 악의적 인 피해입니다. 심각하게 나를 반영하고, 실수 뒤에 깊은 뿌리를 찾고, 문제의 본질을 인식 할 때만 우리는 공동체와 자신에게 자백을하고 따라서 발전 할 수 있습니까? 학생으로서 나는 자신의 직업을 가지지 않았으므로 정답을 시험지에 써야했지만 다른 사람들에게 그것을 전하고 교사의 평범한 교육을 받았다. 선생님은 우리에게 열심히 가르쳐 주셨다. 저는 우리를 사회에 유용한 사람으로 만들고 싶습니다. 실제로 시험의 목적은 우리가 배운 것을 시험하는 것입니다. 우리는 시험을 통해 학업의 약점을 볼 수 있지만, 다른 사람들이 이기적으로 가르치는 교사를 속일 수 있도록 도와줍니다. 이제 저는 제 행동이 학생들을 도우려는 데 실패하지 않았을뿐만 아니라 그를 해치고 교사에게기만적인 행동을한다는 ​​것을 충분히 깨달았습니다. 나는 교사의 비난을 받아 들였으므로이 사실을 깊이 깨달았습니다. 심각도, 교사 교육, 설명해.


제 3 장 : 대학 시험 부정 행위 검토

수학 시험에서 나는 시험에 합격하기를 원하며 열심히 공부하지 않기 때문에 시험에 합격하기 위해 속임수를 쓰고 싶습니다.이 문제를 검토하고 성실하게 반영합니다.

시험 중에 선생님이보고 싶지는 않지만 잘못된 것임을 알 수 있습니다. 플랫폼에 서있는 선생님은 학생의 모든 행동을 분명하게 볼 수 있습니다.

그 후에 수업 담당 선생님이 나에게 말을 걸었고, 실수를 더 깊이 깨닫게 해 주었고, 며칠 동안 그것을 또한 반영했다. 나는 정말로 틀렸다. 내가 시험에 합격하기를 원한다면, 나 같은 시험을 치러서는 안된다. 중간에 바람 피는.

나처럼 나 자신을 잘못된 방향으로 가게 할뿐만 아니라 반 친구들이 나를 도와 주도록하고 또한 그에게 잘못된 일을 시키게한다. 속임수에 대해 생각하는 것은 정말로 위험하다!

선생님들은 종종 우리에게 정직하고, 속임수를 쓰지 않으며, 선생님의 가르침을 따르지 않았습니다. 시험을 부정하는 것만으로도 당황 스러울뿐만 아니라, 반에서 얼굴을 잃고 반 교사가 얼굴을 잃게 만들었습니다.

시험에 대한 부정 행위는 내가 성실에 관해 말하지 않는 사람이라는 것을 보여줍니다. 반 친구가 때때로 나를 보게 될 것입니다. 선생님은 나를 내려다 보며 사회에 나갈 것입니다. 모두가 나를 경멸 할 것입니다. 너무 혼란 스럽지만 이미 저질렀습니다. 실수는 없어졌으며, 후회는 쓸모가 없다. 공부를 열심히하고, 더 이상 실수를하지 않고, 가능한 한 빨리 선의로 돌아가고, 가능한 한 빨리 학생들의 신뢰를 얻고, 가능한 한 빨리 학교의 용서를 구하십시오. 왜냐하면 제가 잘못 알고 있기 때문입니다.

실수를 알았더라도 반드시 긴 이야기가 필요하지는 않습니다. 나는 학교 처벌을 진지하게 받아들입니다. 잘못 되었기 때문에 그것을 바로 잡을 것입니다. 선생님과 급우들과 학교들이 나를 감독하고 내 삶을 더 올바르게 가게 해주기를 바랍니다.


제 4 장 : 당원 검토 치매 검토

친애하는 선생님 :

오늘 저는 120,000 점의 슬픔과 120,000 점의 고백으로이 비평서를 썼습니다. 저는 당신이 결석이라는 나쁜 행동에 깊이 슬퍼하고 학교에서 더 이상 결석하지 않는다는 것을 보여줍니다. 결정. 이미이 수업을 들었을 때, 이미 3 차례의 오더와 5 번의 응시를했으며, 반 전체 수업이 늦지 않아야하고 수업에 결석해서는 안된다는 점을 반복해서 강조했습니다. 그 당시 선생님은 그 말은 여전히 ​​귀에 들어 왔고 진지한 표현은 여전히 ​​내 앞에 있었고 나는 그 문제의 중요성에 대해 깊이 알고 깊은 감명을 받았다. 그래서 나는이 문제를 최우선 과제로 삼아야한다고 반복해서 말했다. 선생님은 우리를 근심하고 있습니다.

그러나 Gorky가 말했듯이, 한 가지가 매우 중요하다는 것을 알게되면 고난과 실패가 차례로 발생합니다. 예를 들어, 아침에 나갔다가 5시 50 분에 빨래를 끝내고, 깔끔하게 옷을 입고, 더 많은 시간을 보았고, 머리에 약간의 무스를 쳤다. 그러나 놀이터에 왔을 때 나는 사람을 발견했다. 아니요, 제가 주변에 사람들이 있는지보기 위해 열심히 둘러 보았던 것처럼 - 원래의 장면은 모두 꿈이었습니다. 시계를보세요, 엄마는 6시 30 분이고, 그날은 당신의 사려 깊은 생각을 따라 잡고 있습니다. 와서 우리에게 이름을 지어주세요. 그러나 나는 당신의 치료에 대한 가르침을 따라갈 수 없었습니다. 나는 아주 유감스럽고 깊은 미안하다고 느낍니다. 너무 심각하게 일어나 밤의 꿈을 꾸는 것에 대해서 저를 비난하십시오! 오, 무기력하고 무기력하다. 다시 한번, 나는 서둘러 목욕을했다. 나는 샤워를하고 수업을 들러 갔다. 내가 기숙사 방에 갔을 때, 아무도 없다는 것을 알았지 만, 열쇠를 문 밖에 잠그는 것을 잊었다. 드레싱은 전신에 단 하나의 가랑이가있어 외출하고 도움을 청할 기회가 없습니다! 튼튼하고 견고한 선생님은 선생님이 우리에게 생생하고 생생한 교훈을 주었고 선생님이 열심히 일한 지식 식사를 놓쳤습니다. 우울, 우울! 이 작은 열쇠가 학교에가는 도중에 나를 섞었다! 그러나 최종 분석에서, 그것은 여전히 ​​내 부주의하고 나의 룸메이트가 보낸 시간에 대한 이해가 부족하기 때문입니다. 그 때를 회상하면서, 주변을 둘러 보면서, 나는 격분 한 상황을 무시하고, 룸메이트를 부 풀려 야했다. 그리고 나는 수업에 가야했다! 그러나 후회는 너무 늦었습니다. 후회는 너무 늦었습니다! 틀린 시간표를 기억하고, 시계를 멈추고, 경보를 울리는 것과 같은 다른 말을하고 싶지 않습니다. 모든 문제는 나에게만 기인 할 수 있기 때문에 이러한 이유는 말할 수 없습니다. 그것은 아직 현대 대학생이이 문제에 대해 알고있는 수준에 이르지 못했습니다. 선생님들의 열심히 노력하지 않으면, 나는 죄인임을 점점 더 분명하게 느낍니다!