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충돌 교사 검토 도서

파트 1 : 교사의 리뷰에 대한 학생의 검토

친애하는 선생님, 선생님 :

안녕하십니까, 수업 내용을 이해하지 못하고 교사의 잘못된 행동을 무시한 것을 반영하기 위해 선생님의 심도있는 리뷰 북을 제출하겠습니다. 지금 나는 선생님의 실수에 대한 나의 실수에 대해 매우 당혹 스럽다.

책을 가져 오는 것을 잊어 버리고 선생님을 때리는 실수를 되돌아 보면, 주관적인 실수는 교실 규율을 무시하는 것입니다. 가장 먼저 알아야 할 점은 학생으로서 교실은 매우 엄숙하고 진지한 곳이라는 것입니다. 수업이 끝나기 전에 교사가 정한 과제를 제때에 끝내야했는데, 그 일을하지 않았습니다. 대신 선생님을 만났고 실수했습니다.

선생님에 대한 나의 말과 행동은 자의심이 부족하고 오랫동안 이해력과 자기 반성이 결여되어 선생님을 무례하게 만들었습니다. 여기에서 나는 선생님에게 가져다 준 말썽에 대해 "나는 매우 유감 스럽다. 나의 어리 석음을 용서해 주 옵소서."라고 말했습니다.

이 성찰은 수업을주의 깊게 경청하지 않는 것은 매우 심각한 실수임을 깨달았습니다. 그것은 내 학습에 영향을 줄뿐만 아니라 교사의 강조점을 듣지 못하게하여 미래의 공부에 불편 함을줍니다. 선생님은 저에게 올바른 실수를 주셨고 순종하지 않았습니다. 충동적인 충동 때문에 선생님의 근면 한 일을 잊었습니다. 매우 유감스럽게 생각하고 다시 선생님에게 용서를 요청했습니다.

나는 미래의 학습 생활에서 실수를 바로 잡고, 교실의 규율을 따르고, 교사를 존중하고, 내 어리 석음의 나쁜 습관을 바꾸고, 학습 태도를 수정하고, 교사에 대한 태도를 바로 잡기 위해 최선을 다할 것이며, 선생님 께 불편을 끼쳐 드려 죄송합니다.


파트 2 : 교사 리뷰 책 에세이 덤핑

친애하는 선생님 :

오늘 저는이 문제에 관한이 나쁜 행동에 대한 깊은 이해를 보여줄 수있는 당혹감과 고백으로이 리뷰 북을 쓰고 있습니다.

이것은 매우 심오한 검사로서 이번에 내가 저지른 실수에 대해 매우 당혹스럽고 선생님의 규정을 어 기고해서는 안되며 학생으로서의 선생님의 말씀에 완전히 복종해야하며 이번에 선생님의 말씀에 많은 관심을 기울이지 않았습니다. . 죄송합니다. 교사가 실수를 용서할 수 있기를 바랍니다. 후회는 정말 심오합니다.

그러나 사람들은 항상 실수를합니다. 물론 나는 이것을 변명의 수단으로 사용할 수 없다는 것을 알고 있습니다. 우리는 여전히 그러한 실수를 피하려고 노력하고 있습니다. 선생님이 저의 변심을 믿을 수 있기를 바랍니다. "손을 놓친 사람들이 있고 말들이 발굽을 잃었다." 저의 나쁜 행동은 교사의 훈련에 도전하는 것이 아닙니다. 교사는 실수로 실수를하고 싶다면 실수를해서는 안됩니다. 정말 당혹 스럽습니다. 어떻게 할 수 있겠습니까?

나는이 실수를 다시 막을 결심했다. 선생님이 내 양심의 가책을 믿을 수 있기를 바랍니다. 고대인들은 또한 "변화 할 수있는 실수가있다. 나의 나쁜 행동은 교사와 규율에 도전하는 것이 아닙니다. 그것은 충동적인 충동에 의한 순전히 실수이지만, 실수는 항상 가격을 지불합니다.

그러므로 교사의 가르침과 저의 비난을 기꺼이 받아들이겠습니다. 나는 교사의 가르침을 확실히 기억할 것입니다. 나는 항상 제 행동을 학생의 상태와 일치시켜야합니다.

저는 열심히 일하면서 생활했으며, 이것이 전체 수업에 나쁜 모범을 보이고 매우 나쁜 영향을 미치고 있음을 알고 있습니다. 나는이 사건의 심각한 결과에 대해 깊은 반성을 나타 냈습니다.

1. 학생들의 중간에 나쁜 영향을 끼쳤습니다. 왜냐하면 나는 제 시간에 당신의 과제를 완료하지 못했기 때문에 학급 명예에 영향을 미쳤습니다!

2. 개인의 종합적 수준 향상에 영향을 주어 본능적 개선의 조건에서 개선 할 수 있도록 노력하십시오. 실수가 있었으므로 이제 실수를 깊이 회개하고 깊이 봅니다.

3. 내 생각은 높지는 않지만 실수에 대해 충분히 알지 못한다. 당시이 문제의 심각성을 깨닫고 실수가 일어나지 않는다고 상상해 보라. 모든 문제는 나에게 책임이 있지만 현대의 중학생에게 다가 갈 수있다. 이해 수준의 문제가 있습니다.

선생님의 요구에 따르지 않았기 때문에 나는 우리의 행동을 재검토 할 필요가 있다고 느낀다. 따라서 선생님의 요청에 따라 나는 품질과 양에 대한 검토를 자극하고 싶다. 나는 실수의 원인을 더 깊이 파헤 칠 것이다. 그리고 발생할 수있는 심각한 결과를 인식하십시오.

선생님은 내가 깊이 알고 있고 일반적으로 잘하는 것을 읽을 수 있기를 바랍니다. 빛으로부터, 나를 돌봐주는 교사와 학생들이 계속해서 감독하고 단점을 수정하고 더 큰 발전을하도록 도와 주시기 바랍니다.

장래에, 저는 분명히 선생님에 따라 말하고, 수업에 적극적으로 기여하고, 수업에 빛을 더합니다! 저를 믿으십시오!

3 장 :

친애하는 선생님 :

안녕! 나는이 시간이 당신을 완전히 실망 시킨다는 것을 압니다. 아마 당신은 나를 믿지 않을 것이며, 용서하지 않을 것입니다. 나는 나를 위해 늦었고, 학급에서 무지하고, 내가 실수를 한 것을 알고 당황 스럽습니다. 부당하게 논쟁 할 핑계를 찾고 있습니다.

나는 처음부터 끝까지 항상 가르치지 않기 때문에 나는 너의 가르침을 후회하지 않고 선생님을 여러 번이나 후회하고 항상 실수로 말하고 있기 때문에이 순간 나는 틀렸다고 생각한다. 우리는 올바르게하기 위해 열심히 노력해야하지만 실제로 기쁘게하고, 타락 시키며, 실수를 저 지르게됩니다. 나는 당신의 신뢰와 용서에 대해 어떤 가치가 있다고 생각합니까?

오늘, 당신의 가르침은 여전히 ​​잠 들어있는 내 영혼을 깨 웠습니다. 예, 학교에 오는 목적은 지식을 배우고 특정 학생의 기술을 배우는 것입니다. 실용적 일 수 있습니까? 나는 하루 종일 쓰러져서 어색하게 살았다. 학습과 삶에 대한 신뢰를 잃고 미래에 대해 혼란스러워합니다. 그러나 나는 자주 좋은 삶을 살고, 열심히 공부하고, 좋은 사람이되고, 종종 자신을 비난하고, 항상 자신을 탐닉하고, 심지어 내 자신을 불쌍히 여깁니다. 심지어 자신을 싫어합니다.

선생님, 사실, 제가 당신과 논할 때마다, 나는 후회하고 스스로를 비난 할 것입니다. 결국 당신은 나의 선생님입니다. 당신은 또한 나를 위해 나를 잘 가르치고 있지만, 나는 무지하고 순진합니다. 내가이 순간에 이해했을 때, 그러나 후회 된 것들은 이미 끝났습니다 ...

선생님, 여기, 나는 너에게 아무 말도하고 싶지 않다. 나는 너에게 나를 용서 할 기회를 주겠다고하지 않는다. 왜냐하면 내가 말할 때마다, 나는 여전히 실용적인 행동으로 그것을 증명하지 못했다. 나는 지금이 순간이 아니다. 만약 당신이 뭔가 화려한 말하고 싶다면, 그것은 매우 비현실적 일 것입니다.

나는 실용적이고 실용적인 사람이되고, 나 자신과 떨어져 있고, 젊었을 때까지 살고, 내 가족과 함께 살고, 자신을 변화시키고, 자긍심을주고 자합니다. - 자격있는 학생이되고 싶습니다.

오늘, 어머니의 날, 여기에 쓰면서, 내 마음이 갑자기 혼합 감정 ...

나는 나 자신뿐 아니라 나를 사랑하는 사람들과 선생님들에게도 유감입니다.

어쩌면, 지금이 순간에, 나는 정말로 일어났습니다. 선생님, 고마워요, 포기하지 말아 줘서 고마워요, 진실을 말해 줘서 고마워요. 오늘 너 내가 너를 미워할지도 모른다고 했어. 아니. 나는 너를 미워하지 않을 것이다, 너에게 감사해야한다. 그러나 나는 너무 피상적이었다.

제가 지금하고 싶은 말은 : 선생님, 어쩌면 나는 좋은 학생은 아니지만, 항상 좋은 선생님이 될 것입니다. 완벽한 사람은 없습니다. 앞으로 와야 할 날을 정화하겠다고 믿습니다. 자신을 향상 시키십시오. 나에게 변화의 기회를 주면 나는 너에게 만족을 줄 것이라고 믿는다. ---- 자격있는 학생이 되십시오.

교사 그, 해피 어머니의 날. 당신이 건강하고 안전 해지기를 바랍니다.

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