휴대 전화가 몰수 당했다.

1 부 : 수업에서 휴대폰 검토 서 재생하기

학교 지도자 및 교사님께 :

우선, 진심으로 사과드립니다. 어제 밤 자율 학습으로 인해 휴대 전화를 사면 보스가 몰수했습니다. 생각과 반성의 밤 이후. 나는 내가 실수 한 것을 깊이 깨달았다.

첫째, 저는 수업 시간에 공개적으로 전화를해서는 안됩니다. 이것은 급우에게 영향을 미치고 근무중인 교사의 업무에 어려움을 가져옵니다.

둘째, 계급 간부가 주도권을 쥐지 못했지만 법을 알고있었습니다.

셋째, 제 시간에 교사에게 사과하지 않았고 실수를 인정하지 않았습니다.

나는이 점들을 깊이 생각하고 내가 실수 한 것을 심각하게 인식했다. 그러나 소위 오해가 바뀌고 좋을 수도 있습니다. 교사에게 내게 기회를 주라고 부탁하십시오. 나는 약속한다 : 나는 수업 중에는 공개적으로 휴대 전화를 사용하지 않으며, 수업과 관련이없는 일들을하고, 열심히 공부하고, 교사를 존중하고, 반 친구를 단결시킬 것이다. 그리고 선생님과 수업 전체에게 나를 함께 감독하도록 부탁하십시오.

마지막으로, 나는 무엇이 잘못되었는지 압니다. 교사, 성인이 많은 경우 전화를 보내주십시오. 한 번에 두 개씩 복용하는 것은 쓸모 없으며별로 좋지 않습니다. 그렇지? 고마워.


2 부 : 수업 시간에 휴대 전화 재생 모델 검토

친애하는 선생님 장 :

안녕! 나는 너에게 무거운 마음으로 깊은 사과를 표한다. 당신의 소원을 따르십시오. 교실에서 2 시간 동안 내검 한 후에이 평론을 쓸 것입니다. 전체 반원이 저에게 증언 할 수 있습니다. 검토의 구체적인 내용은 다음과 같습니다. 불만이있는 경우 직접 나와 협상 할 수 있습니다.

내가 수업 중에 휴대폰을 놀고 있었기 때문에 나는 선생님에게 끌려 갔다. 내가 잘못한 것은 내 잘못이다. 나는 수업 시간에 휴대폰을 놀면 안된다. 우리 10 대들은 조국의 꽃과 조국의 희망입니다. 그들은 중국의 부상에 대해 공부 했어야했는데, 나는 그 시간을 휴대폰을 사용했습니다.

돌이킬 수없는 실수를 저질렀다는 것을 알고 있습니다. 선생님은 전화를 압수해야했는데 선생님이 친절하고 위대한 분임을 알고 휴대 전화를 압수하지 않을 것입니다. 사과를하기 위해 나는 이전 체납금을 보충하기로 결심했고, 문제가있는 교사는 저에게 배정 과제 샘플을주었습니다. 연예인은 "영리한 사람들은 두 번이나 똑같은 실수를하지 않을 것"이라고 예언했다. 나 같은 똑똑한 사람은 다시 실수를하지 않을 것이다. 선생님은 그렇다고 대답했다. 가자.

그러나 붉은 색은 금이 없으며 아무도 완벽하지 못하며 교사에게 나에게 재활 기회를 주라고 부탁합니다. 내일은 당신 앞에서 새로운 모습으로 나타날 것입니다. 제 정확성은 징 웨이 간척만큼 튼튼합니다. 나는 진실성과 생생한 표현의 측면에서 휴대 전화를 사용하지 않고 수업을 할 수있을 것입니다.

방과 후에 선생님이 내게 전화를 돌려 줄 수 있다면, 이것이 내게 가장 큰 격려가 될 것입니다. 당신의 관용은 열심히 공부하고 열심히 공부하게하고, 선생님들에게 선생님을 알릴 것입니다. 학교 전체의 학생들에게 자신이 어떤 선생인지 알게하십시오. 그러면 선생님이 인상을받는 데 도움이됩니다.


파트 3 : 휴대폰 듣기 음악 리뷰 북

3 월 4 일 정오에 침실에서 옷을 씻은 후 룸메이트 양치 (Yang Qi)의 휴대 전화로 음악을 듣고 그 결과는 정치 교육국 국장이 포착하여 학급을 불명예스럽게 만들었습니다. 나는 이것에 대해 매우 유감스럽게 생각합니다, 나는 모두에게 미안하다고 말할 것입니다.

검토이기 때문에 반영되어야합니다. 그렇다면 오류는 어디에 있습니까? 우선 정오에 옷을 닦아서는 안되며 둘째, 휴대 전화를 사용하여 노래를 듣지 말고 휴대 전화를 사용할 수 없다고 말해야합니다. 휴대 전화가 법 집행관에 의해 내 손에 잡혔습니다. 즉 책임자는 저였습니다.

이것으로부터 나는 문장을 요약했고, 내 물건은 아무렇게나 움직이지 않으며, 위험한 물건이며, 만지지 마십시오. 나는 모두가 명심하기를 바랍니다. 모든 범죄는 호기심 있으며, 모든 업적도 호기심을.니다. 나는 새끼, 모든 것에 호기심 어린 아이다.

위에서 언급 한 사건들이 좀 더 심도 깊게 추구되어야한다면, 시간은 사고가 아닌이 교육 시스템의 필연적 인 결과입니다. 시험 지향 교육의 목적 : 결과가 큽니다. 과정이 아닌 학습의 결과에주의하십시오. 좋은 결과를 얻기 위해 기본값을 사용하여 목표를 달성 할 수 있습니다. 그 중에서도 시간을 짜내고 모든 사람들에게 안심할 수있는 방법은 거의 없으며 휴대 전화 사용을 강제로 금지하는 것은 필연적 인 결과입니다.

"시험 폭력"시스템은 일종의 "부드러운 폭력"을 암시하며, 이는 사고의 자유로운 발달을 방해하고, 지시 된 사고를 형성하며, 많은 특별한 생각들을 죽인다.

지난 학기에 성적이 급격히 떨어지는 이유에 대해 이야기 할 때, 그 중 한 명은이 단계에서 생각해 보는 것이 었습니다. 나는이 교육 시스템에 대해 혼란 스러웠고 대학 입학 시험에 혼란스럽고 목표도없고 동기도 없었습니다. 이것이 학습 쇠퇴의 근본적인 요소입니다. 게으르며 숙제를 기꺼이하지 않는 것은 외모에 불과합니다. 좋은 학습을하고 싶다면, 먼저 명확한 야망을 확립해야하며, 야망에 대한 동기 부여가 있어야합니다. 왜 동기가 부족한가요? 그런데 어떻게 전에 혼란스러워 했습니까? 심지어이 시점까지 보지 못했습니까?

겉으로보기에는 우발적 인 최초 사건으로 돌아가는 것은 실제로 필연적 인 결과입니다. 나는 잘못되었거나, 잘못되었거나, 호기심이 많았고, 무지가 잘못되었으며, 어리 석음이 잘못되었습니다. 배고픈 기꺼이 벌을받을 것이고, 누가 나에게 그렇게 바보라고 말했다.


파트 4 : 교실에서 휴대 전화 리뷰 북 재생

친애하는 교수진, 제 이름은 xx입니다. 오늘 무거운 느낌으로 나는 수업 시간에 내가 한 일에 대해 깊은 반성을 표명했다. 나는 다음과 같은 리뷰를 썼다. 강사가 실수로 처음으로 나를 용서한다는 것을 알기를 바랍니다. 나는 이것이 처음이자 마지막이라는 것을 보증하며, 이것의 과정은 이것과 같습니다!

나는 7 월 10 일 아침에 교실에서 휴대폰을 사용했다. 나는 강사가 발견하고 휴대폰을 수락했다. 나중에 나는 실수의 심각성과 결과를 만났다.

1. 규칙과 규정을 따르지 않았고 연구가 충분히 심오하지 못했습니다.

2. 너무 자신의 요구에 편안하게.

3. 생각에 충분히주의를 기울이지 마십시오.

4. 조직 개념이 약하다.

수정 :

1 : 향후 연구 과정에서주의 깊게 듣고 테스트 보고서를 신중하게 작성하십시오.

2 : 미래 학습 과정에서, 실험실에서 간식을 먹지 말고 휴대 전화를하십시오.

3 : 규정 및 규칙을 준수하고 규정 및 규칙 및 규정을 위반하지 마십시오.

4 : 강사의 배치에 복종하고, 강사를 존경하며, 강사의 말을 듣고, 실험실에서 악기를 잘 돌 봅니다.

저는 강사가 저에게 기회를 줄 수 있기를 바랍니다. 나는 똑같은 일이 일어나지 않을 것이라고 약속합니다, 감독자에게 그들을 감독하도록 요청할 것이고, 제 동지들이 선두를 잡고 똑같은 실수를하지 않기를 바랍니다.

친애하는 교수진 :

내 리뷰가 완료되었습니다.

평론가 : xx


제 5 부 : 휴대 전화 리뷰 클래스의 리뷰

친애하는 선생님 :

나는 내가 틀렸다는 것을 알았고, 당신이 이미 그것을 발견했다고 믿습니다. 나는 완전히 틀렸고 큰 실수를 저질렀다. 왜? 내 무지와 무죄를 발견했기 때문에. 내가 왜 좋은 아이가 될 수없는거야? 왜 수업에 집중하지 않니? 왜 수업 시간에 전화를 했니? 첫 번째 객관적인 이유는 내가 여전히 작고 저항 할 수 없기 때문입니다. 그런데 왜 유혹에 빠지지 않을 수 있습니까? 어떻게해야합니까? 이미 고등학생이기 때문에. 너 자신을 통제하는 법을 배워야한다. 우리의 평생 학습에는 많은 이유가 있지만, 수업 시간에 휴대 전화를 사용하는 큰 실수를 깰 수는 없습니다!

선생님, 제가이 리뷰 북을 쓰고있을 때, 제 마음이 고생했습니다. 왜 제가 처음에 그렇게 진지하게 글을 썼습니까? 나는 정말로 당황했기 때문에 대답을 얻었습니다. 이것은 매우 심오한 검사입니다. 나는이 실수에 대해 매우 당혹 스럽습니다. 나는 교사의 말을 정말로 위반해서는 안됩니다. 학생으로서 교사의 말에 완전히 복종해야합니다. 미안합니다. 선생님이 실수를 용서할 수 있기를 바랍니다. 나는 완전히 잘못되어 정말 후회하고 싶습니다.

그러나 사람들은 항상 실수를합니다. 물론이 사실을 변명의 수단으로 사용할 수는 없습니다. 내 나쁜 스타일은 선생님의 훈련에 도전하지 않아서 도전 할 수 없습니다. 왜냐하면 : 나는 완전히 패배하고 패배했습니다. 교사가 말한 단어는 정확하며 수업의 규율을 훼손 할 수 없습니다. 그러나 실수로 인해 수업이 망가 졌기 때문에 당혹스럽고 잘못되었습니다. 나는 이것을 할 이유가 없다. 선생님이 내 검사를보고, 내 태도를 보았고, 나의 정확성을 볼 수 있다고 믿는다. 나는 용서할 것이다. 부모님의 열심히 노력하면 열심히 공부하게되지만, 나는 그들의 소원을 어 기고 다시 틀 렸습니다. 내 잘못은 아주 좋았다고 생각합니다. 왜냐하면 내가 틀렸을 때, 그것은 당신이었습니다. 당신은 일어 섰고, 실수를 지적했습니다. 당신이 얼마나 헌신적이었고, 평소의 게시물에서 특별한 것을 만들었고, 당신은 저를 지적했습니다. 실수는 당신이 나를 구해 줬다는 것입니다. 당신은 다시 태어난 부모님과 같습니다. 정말 고마워요. 제 실수를 지적하지 않았다면, 다시 틀릴 수도 있습니다. 나는 미래에 똑같은 실수를 범할 수도 있습니다. 틀렸어, 내가이 일에 사로 잡히면 규율이없는 사람이 될지 모른다. 내가 이런 식으로 일하면 내가 일자리를 찾을 것이고, 어떤 부대가 나에게 감히 나에게 물어볼 것이다. 그때 내가 어떻게해야 하는가? 그때 나는 불법이 될지도 모른다. 내가 불법적 인 일을 한 후에는 누가 나를 구할 수 있습니까? 대답 : 안돼, 그러면 감옥에 갈거야 일단 내가 감옥에 가게되면 나는 미래가 없을거야 일단 내가 미래가 없다면 내가 감옥에서 나올지라도 쓸모 없게 될거야 난 낭비 자다. 당신이 살아 있다면 죽는 것이 낫습니다. 그래서 당신, 당신은 지구상에 생명을 구했습니다. 인생은 저입니다. 당신은 저의 실수를 지적했습니다. 그것은 나를 되 살리는 것과 같습니다. 다시 살아있게하겠습니다. 감사드립니다. 너!

너는 나에게 너무 친절해. 내가 다시 넘어지지 않게하기 위해서, 너는 내 실수를 지적하고 앞으로 나아 간다. 너는 세상의 관인과 같다, 아니, 관음은 무엇인가? 그녀가 나를 구할 수 있을까요? 그리고 너는 나를 구해 줬어, 네가 구아 닌의 주인이고 너의 마음보다 더 너에게 고맙다고하는 법을 모르겠다. 네가 할 수 있으면 너를 부르 자. 보살! 당신을 향한 나의 감탄은 강과 같으며 그것은 끝이 없습니다; 황하의 홍수처럼 그것은 통제에서 벗어납니다! 왜냐하면 당신은 지식과 재능을 원하기 때문에 고급 기술을 배우고 5 대의 자동차로 부자가되는 법을 배우게되며 문학과 문학, 뛰어난, 사랑을 모두 겸비하게됩니다. 꽃을 볼 때 완벽한 차를 보는 ​​교사는 저의 실수를 지적하기가 쉽지 않습니다!

나는 분명히 내 마음을 바꾸고 당신을 갚을 열심히 공부할 것이다! 마지막으로, 나는 말하고 싶다 : 나는 틀렸다. 그러나 나는 틀렸다. 그러나 바뀌었다. 나는 교사가 나를 용서하기를 바란다. 또 다른 시간이있다면, 아니오, 다음 번에, 나는 교사가 나의 젊은이와 무지한 것을 용서하기를 바란다. 어쨌든 나는 아직 어른이 아니다. 어른들은 악당을 기억하지 않는다. 용서해라!